事情做好讀后感900字精選。

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書之后都會(huì)有所感受，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，我們從哪些角度來(lái)寫作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“事情做好讀后感900字精選”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

事情做好讀后感 篇1

《把事情做到最好》這本書恰好給我們提供了捷徑，成為我們前行路上的良師益友。

世界上的每一項(xiàng)工作都是偉大而神圣的，不要輕視自己的工作，一個(gè)人的崗位無(wú)論多么的不起眼，多么的無(wú)關(guān)緊要，只要是身在崗位，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了這個(gè)人對(duì)待生活和生命的態(tài)度，工作是人的天職，工作態(tài)度是一個(gè)人精神狀態(tài)的表現(xiàn)，全身心的投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)！

實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然也許你的工作能力沒(méi)有得到肯定和承認(rèn)，也或許你工作沒(méi)能獲得你所要得的期望，工作日復(fù)一日，平庸無(wú)聊，單調(diào)無(wú)趣，但你把工作當(dāng)成你生命中的一種使命，就能從中得到快樂(lè)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)你回憶你的人生，你將為你的工作經(jīng)歷感到驕傲，為你的人生經(jīng)歷感到無(wú)憾。

讀完這本書，讓人感想很多。我僅就第七章談?wù)勛约旱母惺堋＿@一章的題目是做對(duì)事。書中告訴我們：不是把事情做完，而是要把事情做對(duì)。高層做正確的事，中層正確地做事，基層把事情做正確。由此我想，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)系統(tǒng)而言，只有每個(gè)崗位都盡力盡心地把事情做好、做對(duì)，這個(gè)集體才有朝氣、才有活力；才會(huì)勇立潮頭，才會(huì)處于不敗之地。

事情做好讀后感 篇2

本人利用假期的閑暇時(shí)間拜讀了《把事情做到最好》，捧卷領(lǐng)讀，如獲至寶；掩卷沉思，受益匪淺；釋卷感悟，金石為開。

《把事情做到最好》共分10章，每章在5節(jié)以內(nèi)，每節(jié)篇幅在5頁(yè)左右，每節(jié)有3個(gè)問(wèn)題。圍繞做事動(dòng)機(jī)、做事方略、做事成效、做事禁忌，依次論述了想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、不出事等十個(gè)方面的內(nèi)容。主題鮮明，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，論證深入淺出，說(shuō)理娓娓道來(lái)，語(yǔ)言通俗易懂。書中總結(jié)提煉的多個(gè)精辟觀點(diǎn)，使人醍醐灌頂；旁征博引的諸多名人名言，讓人如沐春風(fēng)；精選列舉的生動(dòng)鮮活案例，給人以深刻啟迪。

這本書告訴我們，做事，要做的更好；做人，要做的優(yōu)秀。學(xué)習(xí)書中把事情做到最好的方法和途徑，借鑒書中成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)好黨的十八大精神很有幫助。我個(gè)人覺(jué)得從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的層面來(lái)講，要把事情做到最好就要努力做到有四心。

把事情做到最好貴在態(tài)度。做任何事情，態(tài)度很重要，是馬馬虎虎做，還是認(rèn)認(rèn)真真做，抑或是精益求精做，其結(jié)果是截然不同。態(tài)度不但是一種心態(tài)，而且是一種精神、一種追求，更是一種信念、一種沖動(dòng)。無(wú)論做什么事情，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度。激情地投入工作與懶散地打發(fā)工作，是完全不同的兩個(gè)天地，可以說(shuō)做事的態(tài)度就直接關(guān)系到一個(gè)人做事的結(jié)果。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：想做事的人永遠(yuǎn)在找方法，不想做事的人永遠(yuǎn)在找理由；世上沒(méi)有走不通的路，只有想不通的人。所以，無(wú)論我們現(xiàn)在從事什么工作，都要以積極的態(tài)度去對(duì)待，拿出自己全部的熱忱和滿腔的激情來(lái)熱愛自己的工作，想做事、肯做事，只有這樣工作的過(guò)程才會(huì)變得其樂(lè)無(wú)窮，久而久之養(yǎng)成的工作態(tài)度、形成的工作習(xí)慣會(huì)讓我們受益匪淺。

把事情做到最好貴在方法。我們不僅要想做事、肯做事，最關(guān)鍵的還是要能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事。要把事情做到最好，需要一定的技巧和方法。書中第三章至第六章，詳細(xì)闡述了能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事的學(xué)問(wèn)。首先是要要盡力做事。也就是說(shuō)要把事情做到位，不僅只做自己能力范圍之內(nèi)的事情，也要做自己能力范圍之外的事情。一項(xiàng)工作任務(wù)下來(lái)，簡(jiǎn)單的事要用心盡力完成，復(fù)雜的事不僅要用心盡力而且要用智慧去完成。因?yàn)橹挥凶约鹤龅轿涣耍艜?huì)有更好的職位。其次是要用理性做事。理性做事才能拋棄自己的個(gè)人感情色彩，才不會(huì)感情用事。理性做事是確保正確理解領(lǐng)導(dǎo)和組織意圖的前提。理性做事才能使自己自覺(jué)遵守組織的約定，進(jìn)而做出科學(xué)的判斷、正確的行動(dòng)，最終達(dá)成組織目標(biāo)。再次是要靈活做事。靈活做事就是要在工作中善于變通，不是簡(jiǎn)單的按部就班。因?yàn)楹芏喙ぷ鞫际浅鲇诓粩嗟淖兓械模@就需要我們要有強(qiáng)弱、主次之分，要把握時(shí)間和節(jié)奏，切忌不分主次，一通亂做，結(jié)果是什么事情都沒(méi)做好，適得其反。

把事情做到最好貴在行動(dòng)。把事情做到最好最終要要看結(jié)果，因此貴在行動(dòng)。書中第七章至第十章闡述了做對(duì)事、做成事、做好事、不出事的方法和學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得做對(duì)事最重要，因?yàn)橹挥凶鰧?duì)了，才會(huì)了好的結(jié)果。但很多時(shí)候，我們?cè)诠ぷ髦校压ぷ髯鐾甑脑竿麆龠^(guò)把工作做對(duì)的愿望，注重了過(guò)程而放松了對(duì)結(jié)果的重視，結(jié)果是忙沒(méi)忙到點(diǎn)子上，更沒(méi)忙出結(jié)果。書中講到：高層做正確的事，中層正確地做事，基層把事情做正確。由此可見，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。即使只是基層的一名普通干部職工，也是組織鏈條上不可或缺的一顆螺絲釘。因此，只有每個(gè)崗位都盡力盡心地把事情做到做對(duì)、做到最好，這個(gè)組織才會(huì)有朝氣、有活力，這個(gè)集體才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

事情做好讀后感 篇3

成功的人與不成功的人最大區(qū)別就是成功的人做事都積極主動(dòng)，而不成功的人則多半消極被動(dòng)。

被動(dòng)做事，即為等事情，等任務(wù)，主動(dòng)做事，就是找事情，找任務(wù)。習(xí)慣于被動(dòng)做事，安排什么事情，就做什么事情，遇到什么困難了，也不主動(dòng)去想辦法解決，或者看到有些問(wèn)題沒(méi)有解決，也不會(huì)主動(dòng)去做，因?yàn)闆](méi)有人安排，這樣很難的到公司領(lǐng)導(dǎo)的提拔。習(xí)慣于主動(dòng)做事的人，會(huì)主動(dòng)去完成他應(yīng)該完成的工作，并且能舉一反三，這種人做事認(rèn)真，用心，而且放心。

鋼鐵大王安德魯*卡內(nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有兩種人決不能成大器，一種是除非別人要他做，否則他絕不主動(dòng)做事的人；另一種人是即使別人要他做，也做不好事情的人。

做事積極主動(dòng)的人做事情十分有責(zé)任心，因?yàn)橹挥杏辛素?zé)任心才能把事情做好。因?yàn)榉e極主動(dòng)的人，每做一件事情都是以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)橛辛素?zé)任心，他就會(huì)將一件事情考慮得比較周全。而被動(dòng)的人在工作中總是被人家催著做事，因?yàn)樾膽B(tài)是被動(dòng)的，所以做事無(wú)原則，無(wú)方法，總是應(yīng)付做事，就不用說(shuō)考慮周全了。

主動(dòng)是種精神，反映在人的思維、行動(dòng)以及整體的氣質(zhì)面貌上，它寬廣人的思維，更大限度地促進(jìn)人的潛能開發(fā)。消極的人的生活方式會(huì)消滅人的意志，抑制人的才能發(fā)揮，生活就會(huì)變得越來(lái)越糟。

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宇宙讀后感900字精選

讀書筆記吧欄目精選：“宇宙讀后感”，歡迎閱讀。

宇宙讀后感【篇1】

前幾天，我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書活動(dòng)，目的是想讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們愛讀書、多讀書。

雖然僅僅只有三天的看書時(shí)間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書，里面的內(nèi)容令我好奇，令我驚訝。

通過(guò)讀這本書，我知道了宇宙，這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界是多么的神秘，還通過(guò)這本奇妙的魔法書知道了，原來(lái)，宇宙之中還有別的智慧生物。

其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：

在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問(wèn)題上，科學(xué)家們分成了兩大派。一派說(shuō)，既然我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴莻€(gè)最普通的行星，那么有智慧的生命就應(yīng)當(dāng)廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說(shuō)，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細(xì)胞有機(jī)轉(zhuǎn)變成人的進(jìn)化過(guò)程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來(lái)看，這樣的爭(zhēng)論無(wú)疑是正常的、有益的，而且會(huì)推動(dòng)對(duì)地外文明的探索。

大家看看科學(xué)家們多么的細(xì)心，凡事都會(huì)認(rèn)真研究、討論。沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)的好呀，欲要看究竟，處處細(xì)留心。正因?yàn)檫@樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。

我們要像科學(xué)家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對(duì)歷史積淀的文化知識(shí)和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣，而且對(duì)世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點(diǎn)，也是人類社會(huì)進(jìn)步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，在這許許多多的領(lǐng)域中，無(wú)不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。

我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。

通過(guò)看這本書，宇宙之謎，已經(jīng)不再神秘；通過(guò)看這一系列的書，未解之謎，也已經(jīng)不再神秘；今天的未解之謎，相信也早晚會(huì)揭開謎底。

宇宙讀后感【篇2】

《來(lái)自宇宙的水精靈》讀后感500字！

朋友們，你們珍惜水嗎？我們要節(jié)約用水，因?yàn)樗軐氋F。

我和大家分享的這本書是《來(lái)自宇宙的水精靈》。這本書主要講的就是天一是地球上的第一滴水，也是最后一個(gè)離去地球的，大家都希望他不要離去，如果他走了的話，那地球上就沒(méi)有水了。天一遇到了小伙伴豆豆和胖紅，他們都是愛惜水的好孩子，所以天一幫他們改了一下的劇本，他們的劇本就是要寫一個(gè)水對(duì)人類的貢獻(xiàn)。最后在天一的幫助下獲得第1名，但是天一要走了，要去找一個(gè)叫露娜的小水滴。

這本書是一個(gè)科普小說(shuō)，但是有點(diǎn)類似童話，作者把那些水滴都擬人化了，還要結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際來(lái)講故事，挺有趣的。天一就是珍惜水的很好代表，天一走了是因?yàn)槿フ衣赌龋赌仁鞘澜缟系牡?滴水，也是在天一走之前的一滴水，她也應(yīng)該是只一個(gè)水精靈，我想知道作者有沒(méi)有寫后續(xù)啊？如果最后找到了露娜，來(lái)跟豆豆他們會(huì)合就好了。

珍惜珍惜水確實(shí)是一件很重要的事情，因?yàn)榈糠趾苌伲驗(yàn)槲覀內(nèi)祟惓Ｒ玫厍虮砻婵雌饋?lái)水很多，但是大部分都是海水海水不能喝，所以我們要珍惜用水，有一些地區(qū)甚至都沒(méi)有水，有些地區(qū)喝水都是一點(diǎn)一點(diǎn)的，好怕哪天把水給用完了，所以我們要珍惜水。

宇宙讀后感【篇3】

霍金認(rèn)為人是生活在10維或者11維的空間里的，但人類之所以未覺(jué)察到，可能是因?yàn)轭~外維的尺度小到普朗克尺度（普朗克長(zhǎng)度為10-33厘米，普朗克時(shí)間為10-43秒）或者大到無(wú)窮大，所以人類未觀察到。而宇宙處于膨脹之中已經(jīng)被普遍認(rèn)可，因?yàn)楦鶕?jù)多普勒效應(yīng)和從宇宙所接收到的微波輻射已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。霍金認(rèn)為，大的額外維蘊(yùn)涵著我們生活在一個(gè)胚世界中，一個(gè)在高維時(shí)空中的4維‘面’或‘膜’”中。強(qiáng)力、弱力和電磁力將被限制在這個(gè)胚中，所以任何與引力不相關(guān)的物理問(wèn)題就會(huì)和在4維時(shí)空中的一樣。引力則會(huì)彌散到整個(gè)高維空間中去。也就是說(shuō)，引力隨距離的減少可能比以往的估計(jì)更快。這樣，行星軌道會(huì)是不穩(wěn)定的：行星要么掉到太陽(yáng)中去，要么逃離太陽(yáng)逃逸到太空中去。然而，若額外維在離人類生活其上的胚不遠(yuǎn)的另一胚處終結(jié)的話，這種效應(yīng)就不會(huì)發(fā)生。

那么，對(duì)于超過(guò)兩個(gè)胚相分離的距離，引力就會(huì)如上述像電磁力那樣，不能自由地發(fā)散開去，而被有效地局限在胚上，并且減小的速率剛好適合于行星軌道。霍金在《宇宙的起源于歸宿》中提到，銀河系是棒旋星系。恒星繞銀河系中心作緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，大約2億多年轉(zhuǎn)動(dòng)一周。如果套用開普勒定律，外部的恒星的運(yùn)動(dòng)速度應(yīng)當(dāng)比靠近銀心的轉(zhuǎn)得慢，但是觀測(cè)結(jié)果并非如此，整個(gè)銀河系內(nèi)恒星的運(yùn)動(dòng)速度大致相同。所以，天文學(xué)家認(rèn)為銀河系中存在大量暗物質(zhì)，大部分分布在銀河系的外圍，從而加快了這部分區(qū)域內(nèi)恒星的運(yùn)動(dòng)速度。對(duì)星系團(tuán)內(nèi)全部星系運(yùn)動(dòng)狀況的研究也得出相同結(jié)論。霍金認(rèn)為，在4維“膜”世界中，人類生活在一個(gè)胚中，鄰近還有另一個(gè)“影子”胚。因?yàn)楣獗幌拗圃谂咧校荒軅鞑サ搅硪粋€(gè)胚，所以人類不能看到影子世界。但是人類會(huì)感覺(jué)到影子胚中的物質(zhì)的引力影響。這種引力在人類所在的胚世界中會(huì)顯示成一種“暗”源。檢測(cè)“影子”胚的僅有辦法是通過(guò)引力的途徑。

霍金說(shuō)，弦、膜和胚“與宇宙中任何其他東西一樣，都會(huì)有量子起伏。”這些量子起伏就使得胚這樣一類客體會(huì)自發(fā)地創(chuàng)生和消失。這個(gè)過(guò)程很有一點(diǎn)像沸騰的水中蒸汽泡形成的過(guò)程。量子力學(xué)中的海森伯不確定性原理導(dǎo)致了胚從泡泡中創(chuàng)生。如果這個(gè)4維泡泡繼續(xù)長(zhǎng)大，那么生活在這個(gè)泡泡上的人就會(huì)感到宇宙正在膨脹。按照霍金的無(wú)邊界設(shè)想（霍金在《宇宙的起源與歸宿》中提到宇宙是有限，無(wú)界的，就像地球表面，只不過(guò)多了兩維，而宇宙邊界的唯一條件就是沒(méi)有邊界），胚世界的自發(fā)創(chuàng)生有一段虛時(shí)間的歷史。在這段歷史中，宇宙像一個(gè)果殼：一個(gè)4維球面。只是果殼是空的，在這胚世界圖像中的4維果殼是滿的：人類生活其中的胚在虛時(shí)間中的歷史是一個(gè)4維球，它是一個(gè)5維泡泡的邊界，而余下的5維或6維是卷曲的，并且卷得非常小。

宇宙讀后感【篇4】

我對(duì)未來(lái)充滿了好奇。依然記得，在師范求學(xué)時(shí)，跟在好朋友晶的身后，讓她給我算上一卦的情景。心懷喜悅、惴惴和期待的洗撲克牌，再隨便抽出一張遞給她，然后忐忑興奮地盯著她并等待她的解說(shuō)。她每次都會(huì)煞有介事地看著撲克牌，講給我聽，仿佛上面有字一樣。一般情況下，對(duì)她的說(shuō)法，我是深信不疑的，也因?yàn)檫@些結(jié)果而高興或沮喪許久，那份耿耿于懷，至今記得。 人們總想知道自己未來(lái)的樣子，無(wú)論是事業(yè)還是情感，或是其他什么。對(duì)于未來(lái)這個(gè)詞，想想都神秘，里面包含了太多的未知，它始終蒙著朦朧的面紗，似笑非笑地站在你的前方，你往前一步，它就后退一步，你奔跑，它也奔跑，就這樣若即若離一直誘惑著你，讓你忐忑不安，也心馳神往。 如果今天的你和未來(lái)的你相遇，會(huì)是怎樣的情形呢?有人說(shuō)，我會(huì)沖過(guò)去，緊緊地?fù)肀?她)，或者風(fēng)輕云淡地說(shuō)一句，嗨，你好嗎?原來(lái)，你也在這里。多么詩(shī)意，多么令人激動(dòng)的畫面!我們不知來(lái)到這個(gè)世界以前，我們?cè)谀睦铮膊恢离x開這個(gè)世界后，我們要去往何方，因?yàn)橐粋€(gè)偶然，我們神奇地存在于這個(gè)世界上，幾十年的光景，在浩瀚無(wú)際的宇宙中，也不過(guò)是瞬間劃過(guò)的流星，但此時(shí)此刻，我們真實(shí)地存在著。

我應(yīng)該算是一個(gè)唯物主義者，但是對(duì)于這個(gè)世界，總是覺(jué)得有一股不可抗拒的神秘力量，在操縱著我們，或是冥冥之中有一只大手在掌控著世間的一切。這絕對(duì)不是迷信，我雖不信仰任何宗教，但舉頭三尺有神明，我是無(wú)比相信的。我相信人在做，天在看，所有的好與不好，都是上天給你的歷練。 好和壞是可以相互轉(zhuǎn)換，也是相互依托的，在它們的內(nèi)部有一個(gè)核心驅(qū)動(dòng)，這個(gè)驅(qū)動(dòng)就是心念，事態(tài)也會(huì)因此發(fā)生改變。在生活中，我既積極又消極。我每天都無(wú)比認(rèn)真地做著每一件事，希望能在力所能及的范圍內(nèi)做到最好，同時(shí)又總是很悲觀地想著，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。凡事隨遇而安，強(qiáng)求不來(lái)。或許，我們每天疲于奔命，希圖試著改變，實(shí)際上，機(jī)緣已定，也未可知。 正因?yàn)槿绱耍覀儾艜?huì)那么迫切想提前預(yù)見未來(lái)。可是，即使知道了未來(lái)，又將如何呢?霍金說(shuō)～人類總是想控制未來(lái)，或者至少要預(yù)言將來(lái)發(fā)生什么。這就是為何占星術(shù)如此流行的原因。他在這章里，一直不斷論證著，也在不斷推翻和否定著。

他還舉了一個(gè)例子～《侏羅紀(jì)公園》的觀眾都知道，在一處很小的擾動(dòng)會(huì)在另一處引起巨變。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼會(huì)在紐約中央公園引起巨大雨。麻煩在于，事件的序列是不可重復(fù)的。蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素將會(huì)不同并且也影響天氣。這就是天氣預(yù)報(bào)這么不可靠的原因。 許多人相信，世界是安全和可預(yù)言的，而且不會(huì)發(fā)生任何以外事件。但是，如果人們認(rèn)真地對(duì)待愛因斯坦的廣義相對(duì)論，人們必須允許時(shí)空自身打結(jié)，而信息在折縫中喪失的可能性。他還舉了一個(gè)有趣的例子～當(dāng)星際航船《探險(xiǎn)號(hào)》穿越一個(gè)蟲洞，發(fā)生了一些意料之外的事。因?yàn)樗畛嗽摯⒑团ｎD，愛因斯坦玩撲克。 是不是可以這樣理解，凡是可預(yù)言的東西，都有它的不確定因素在里面，因?yàn)槭澜缭诎l(fā)展和推進(jìn)的過(guò)程中，未知的不確定的因素太多，一定會(huì)有一些人類無(wú)法掌控的東西在里面，所以，世界可以預(yù)言，但準(zhǔn)確與否，可能就是另外一個(gè)層面的問(wèn)題了。

雖然少年時(shí)代那么喜歡算卦，但真正成年以后，我反倒不喜歡這些東西了。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還沒(méi)有開始，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好今天，把握當(dāng)下才是最重要的。何必為了一個(gè)并不確定的言論而惶惶不可終日，浪費(fèi)了本觸手可及的美好時(shí)光?那才是最愚不可及的事呢!

宇宙讀后感【篇5】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“每當(dāng)看見天上的彩虹，我的心兒搖動(dòng)。”這是英國(guó)湖畔詩(shī)人華茲華斯的名句，一句簡(jiǎn)單的話，因?yàn)槠卟实暮纾脱笠缰?shī)情畫意；當(dāng)然，我們也能從虹想起光的折射和反射，想起最速降線，想起變分法，然后想起最小作用量原理。不僅彩虹，一天地間的萬(wàn)千景象。都能引起詩(shī)情畫意，引起科學(xué)的聯(lián)想。不論是否愿意，我們的眼睛總是戴著雙重眼鏡，一重藝術(shù)的，一重科學(xué)的，兩重影象在我們的頭腦里交融在一起。

藝術(shù)宇宙讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：《藝術(shù)宇宙》，原書作者是約翰·D·巴羅，是劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授兼千年數(shù)學(xué)項(xiàng)目主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)研究員，天文學(xué)格雷欣教授。他的主要科學(xué)研究領(lǐng)域是數(shù)學(xué)和宇宙學(xué)，著有許多深受讀者歡迎的科普書。主要作品有：《創(chuàng)世的左手：膨脹宇宙的起源和演化》（合作，1983）；《人擇宇宙學(xué)原理》（合作，1986），《世界中的世界》（1988）......

藝術(shù)宇宙讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：約翰?D?巴羅是劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授兼千年數(shù)學(xué)項(xiàng)目主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)研究員，天文學(xué)Gresham教授。 他的主要科學(xué)研究領(lǐng)域是宇宙學(xué)，著有許多深受讀者歡迎的科普書籍，內(nèi)容涵蓋物理學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的進(jìn)展以及其重要意義....

宇宙讀后感【篇6】

人類發(fā)展到今天幾乎完成了古人的所有夢(mèng)想，對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)一日千里早已成為現(xiàn)實(shí)。因此人們戲稱地球?yàn)榈厍虼蹇墒窃诿ＣＳ钪嬷械厍蜻B村莊也比不上。

現(xiàn)在我們知道太陽(yáng)系中有八大行星除了金星、水星外其他六大行星中有衛(wèi)星此外土星、天王星、海王星都有美麗的光環(huán)。太陽(yáng)系之外銀河系中還有許多像太陽(yáng)系一樣的天體系統(tǒng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)銀河系中約有2000億顆行星。這些都是我從《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)宇宙探索之謎》這本書中了解到的。

科學(xué)的飛速發(fā)展讓我們對(duì)宇宙有了更多正確的了解然而我們今天所了解到的宇宙知識(shí)知識(shí)宇宙的冰山一角。

我們要多多了解宇宙知識(shí)，我向大家推薦這本書書中為我們的太陽(yáng)系、總覽宇宙和星空、人類探索宇宙三大章節(jié)，介紹了太陽(yáng)系中的成員和宇宙演化。

通過(guò)閱讀這本書你會(huì)對(duì)宇宙百科有一個(gè)科學(xué)的、嶄新的知識(shí)。

湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)湘儀學(xué)校四年級(jí):曹錫林

讀后感小淘氣900字精選

閱讀撫慰人浮躁的心靈，如同夏日的涼風(fēng)，作品讓我們的心靈變得富足。此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來(lái)。那么我們要如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作品讀后感？以下是讀書筆記吧收集整理的“讀后感小淘氣”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

讀后感小淘氣【篇1】

寒假里，我有幸拜讀了一本令我回味無(wú)窮的書：《小淘氣尼古拉》。

本書講述了一個(gè)法國(guó)小男孩叫尼古拉，他有一群非常要好的哥們兒。每天，他們都會(huì)聚在一起，玩出許多花樣來(lái)，充分地體現(xiàn)出他們的天真與可愛。作者以一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事，把我們深深吸引住，帶入了故事中，恍如身臨其境。有一次，尼古拉的媽媽對(duì)他說(shuō)，如果今天不闖禍，他就獎(jiǎng)勵(lì)他吃一個(gè)蘋果派。尼古拉高興極了。為了遵守承諾，他不許朋友們到他家里來(lái)，還不許踩他家的草坪。連外面下起了雨，他也不讓伙伴們到他的家里來(lái)。在媽媽的一再要求下，他同意伙伴們到他房間里看書，最后，伙伴們回家去了。尼古拉剛送走他們，就開始高興起來(lái)。結(jié)果，他忘記了關(guān)門，窗戶的風(fēng)與門外的風(fēng)產(chǎn)生對(duì)流，導(dǎo)致窗戶迅速關(guān)上，玻璃震得粉碎。

在生活中，也會(huì)發(fā)生這樣的趣事：有一次，媽媽叫我出去買點(diǎn)東西，自己順便出門一趟，如果表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)页鋈コ燥垼疫B聲答應(yīng)，心里想到：待會(huì)兒買完?yáng)|西后，我還可以偷偷玩會(huì)兒電腦，還能出去吃飯呢！想著想著，我不禁手舞足蹈。蹦蹦跳跳地走出家門，渾然不知沒(méi)帶鑰匙和錢。到了超市，我大搖大擺地買好了東西，準(zhǔn)備付錢。當(dāng)我下意識(shí)摸了摸口袋后，不禁長(zhǎng)大了嘴巴。正巧又輪到了我付錢，我臉紅著對(duì)阿姨說(shuō)我沒(méi)帶錢，要回家拿，然后以火箭般的速度跑到了家門口。又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鑰匙。我著急的上蹦下跳。恨不得把褲子脫下來(lái)。最后，我只好等到媽媽回家。不僅被臭罵了一頓，還被取消了帶我出去吃飯的主意。望著茶幾上的鑰匙和錢，我后悔不已......

有時(shí)候，你的一個(gè)小疏忽會(huì)讓你后悔不已。這是我從書中也從生活中明白的道理。讀讀這本書，它能讓你明白許多的道理，還能讓你看到一個(gè)小孩的天真與可愛！

讀后感小淘氣【篇2】

清晰記得在一年級(jí)時(shí)，老師要求我們每天進(jìn)行課外閱讀至少要半小時(shí)，要大聲地朗讀，要熟練背誦《三字經(jīng)》：“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)……”我現(xiàn)在覺(jué)得每天閱讀課外書就像每天吃飯一樣，一頓不吃餓得慌。

一放暑假，我就如饑似渴地讀了楊紅櫻阿姨寫的《七個(gè)小淘氣》。這個(gè)故事講了一只乖狐貍撿到了七個(gè)蛋，本來(lái)想孵出小雞把它們養(yǎng)大后做紅燒雞吃，但是它在和這七只小雞共同生活中，被小雞們的善良和聰明感染了。最后，小雞們被小灰狼捉住，乖狐貍感動(dòng)了仙女拿回了夜明珠救回了小雞們，并把小雞們還給了母雞。

看完了這個(gè)故事，我的小腦袋里就有“三——字——經(jīng)”。啊，這真的是“人之初，性本善”呀！

我們每個(gè)人都有一顆善良的心，用我們善良的心去幫助和關(guān)心別人，同樣也能得到別人的關(guān)心。而文中的小雞們就用善良喚醒了乖狐貍生命深處的善與愛。這個(gè)故事同時(shí)也告訴我們，只要真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。友誼和善良能拉近人與人之間的距離，大家互相幫助，互相友愛，就能創(chuàng)造一個(gè)和諧的大家庭。我會(huì)堅(jiān)持每天吃好“精神糧食”，“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)……”

讀后感小淘氣【篇3】

《小淘氣尼古拉》讀后感這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書。這本書是法國(guó)國(guó)寶級(jí)作家勒內(nèi)·戈西尼寫的，漫畫家讓·雅克·桑貝配畫系列漫畫故事。這本是的主人公是一位淘氣又調(diào)皮的小男孩—尼古拉。

如果你以前讀過(guò)這本書，你一定知道尼古拉的幾個(gè)好朋友：亞三，愛吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數(shù)第一；喬方，家里有錢；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。尼古拉的故事來(lái)自生活中的小事，作者以孩子的眼光來(lái)看世界，描寫了孩子的心理活動(dòng)，讓人覺(jué)得很真實(shí)。雖然主人公是外國(guó)人，寫的外國(guó)事，讀了仍然感覺(jué)到熟悉、親切。現(xiàn)在我來(lái)仔細(xì)講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個(gè)十足的淘氣鬼。上課的時(shí)候，他總盼著下課。他們的課間休息是豐富多彩的，有踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如玩牛仔游戲時(shí)誰(shuí)也不當(dāng)壞蛋，都想當(dāng)騎士。

大家都讓尼古拉和喬方當(dāng)壞蛋，尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來(lái)你一拳，我一腳開始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。就這樣，他每天不是被留校處分，就是被老師訓(xùn)斥一頓，真是倒霉。有一次，學(xué)監(jiān)沸湯來(lái)給他們上課，他第一次進(jìn)門看見有人在打滾，第二次進(jìn)門看見有人流鼻血。自習(xí)時(shí)，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都?xì)饣枇恕＿€有比如他們?cè)谡障鄷r(shí)氣走了攝影師；在玩時(shí)又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學(xué)校把老師絆倒；又在排練時(shí)七嘴八舌。在家也不例外，尼古拉一直把房間弄得亂七八糟的，更不用說(shuō)他朋友在他家的時(shí)候了。他們一起做出了許多令人發(fā)笑的事兒。

尼古拉是比較淘氣，愛惡作劇，但有時(shí)他也是非常誠(chéng)實(shí)善良的。有一次，他和同學(xué)在回家的路上，撿到了一個(gè)錢包，回家后，尼古拉就請(qǐng)爸爸陪他一起去警察局交給了警察叔叔。還有一次好笑的事兒，尼古拉一家去吃大餐，本來(lái)點(diǎn)了這個(gè)卻又換了那個(gè)，換了那個(gè)又要這個(gè)，來(lái)來(lái)回回好多次，服務(wù)員不耐煩了，和尼古拉的爸爸吵了一架，老板來(lái)了，解釋這件事，服務(wù)員把賬單拿來(lái)對(duì)尼古拉爸爸說(shuō)道：“你敢說(shuō)我記性不好，我還肯定你忘帶錢包了呢！”他爸爸笑了起來(lái)，因?yàn)樗蜷_錢包時(shí)發(fā)現(xiàn)他真的忘記帶錢了。哈哈哈~~故事中小尼古拉的性格我覺(jué)得跟我的很相似。我常常也會(huì)做出一些調(diào)皮的事，經(jīng)常做鬼臉、開玩笑，引得大家哈哈大笑。不過(guò)，當(dāng)你走近小尼古拉，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他身上是會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)的。

他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對(duì)困難，克服困難。小尼古拉不止一次因?yàn)樘詺舛J禍，但從來(lái)沒(méi)有因此而被傷害。淘氣無(wú)罪，只要你擁有誠(chéng)實(shí)善良的心，就能得到大人們的愛與寬容。只要你以一種樂(lè)觀寬容的心態(tài)來(lái)看待一切，你就會(huì)明白：淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)快樂(lè)。

尼古拉，我愛你！我多么向往你們那樣有趣的生活，我多想能真的接近你，和你們一起淘氣頑皮，一起踢足球，一起在浴缸里漂紙船……那該是件多么美好的事啊！

讀后感小淘氣【篇4】

小尼古拉是一個(gè)獨(dú)生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸

透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來(lái)。沒(méi)等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無(wú)壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂(lè)，實(shí)在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動(dòng)、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時(shí)候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個(gè)零分。”對(duì)這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)！

讀后感小淘氣【篇5】

《兩個(gè)小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進(jìn)小學(xué)，沒(méi)有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對(duì)善和惡也有一定的識(shí)別能力。當(dāng)他們村的村長(zhǎng)對(duì)一個(gè)樂(lè)意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進(jìn)行迫-害時(shí)，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅(jiān)決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長(zhǎng)迫-害變本加厲的時(shí)候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。

這時(shí)突然下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，孩子們只得呆在磨坊。家長(zhǎng)們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長(zhǎng)身上。于是，他們跑去跟村長(zhǎng)算賬。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)斗爭(zhēng)，農(nóng)民把這個(gè)村長(zhǎng)罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無(wú)憂無(wú)慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心兩位小主人公助人為樂(lè)的品質(zhì)和愛憎分明的行為實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)著我，教育著我。我也要從小做一個(gè)善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細(xì)致地刻畫了一對(duì)淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個(gè)個(gè)不同性格的孩子顯得栩栩如生。

白沙灘在市郊，騎車要兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)瘋子還是覺(jué)得不夠遠(yuǎn)，就到了，好快哦！瘋子大聲嚷嚷，意猶未盡，自然是因?yàn)樗竺孀÷０⒗崙嵉貜棾鰞蓚€(gè)衛(wèi)生球給他。

白沙灘名副其實(shí)，白茫茫一片，在陽(yáng)光下閃爍著金屬一般的光。他們先打開折疊的太陽(yáng)傘，撐好，將轉(zhuǎn)載自百分，請(qǐng)保留此標(biāo)記各自帶的零食飲料擺了一攤，猛吃了一陣，然后就去拍照。瘋子帶了一架立拍得照相機(jī)，即拍即看，很過(guò)癮。噼里啪啦拍了一通后，開始準(zhǔn)備午飯。砌灶，撿樹枝，取水，然后架好鍋，點(diǎn)著火，瘋子從旅行包里拿出一個(gè)很大的保溫桶，里面是速凍餃子，阿拉丁準(zhǔn)備好碗筷，小曼在弄調(diào)料，忙碌了一陣后，開吃了，哇！味道好極了，都覺(jué)得有生以來(lái)從沒(méi)吃過(guò)這么香的餃子。

吃飽喝足后，就用沙子壘城堡，瘋子和阿拉丁的城堡都很巍峨。瘋子說(shuō)：小曼，這是世界上最最古老的摩拉那底城堡，你愿做它的女主人嗎？阿拉丁說(shuō)：小曼，這是世界上最大瑞德克歷斯城堡，它是一位王子的夏宮，你愿做他的王后嗎？說(shuō)完倆人眼巴巴地望著小曼，小曼愣了愣，然后一通暴笑，指著老咪說(shuō)：我還是到那條船上去做女海盜吧！原來(lái)老咪不聲不響地做了一艘大海船。老咪一天到晚都迷迷糊糊的，像只總也睡不醒的老貓。可這會(huì)兒，老咪一點(diǎn)也不迷糊，聽小曼這樣一說(shuō)，他精神抖擻地望著小曼幸福地傻笑。瘋子和阿拉丁互相扔了一陣衛(wèi)生球，然后幾乎同時(shí)朝對(duì)方的城堡沖去，猛踢猛踹，世界上最大、最古老的兩座城堡頃刻間當(dāng)然無(wú)存。還不過(guò)癮，二人又在沙灘上扭打起來(lái)，老咪去勸架，倆人就一起對(duì)付老咪，老咪奮起還擊，一時(shí)間人仰馬翻。小曼在一旁笑得稀里嘩啦，還拼命煽風(fēng)點(diǎn)火：加油哦，打哦！3個(gè)人撕打得越發(fā)勇猛。直到筋疲力盡才停下來(lái)，打得累了，喊得也累了，4個(gè)人攤手?jǐn)偰_地躺著沙灘上，都不說(shuō)話，一時(shí)間靜得能聽見遠(yuǎn)處水鳥的鳴叫聲。

讀后感銷售技巧900字精選

書籍可以帶領(lǐng)我們走向更廣闊的天地，閱讀作者寫的作品的過(guò)程中，心中感觸頗多這時(shí)我們可以將自己的感想傾注筆尖。怎樣才能完好地將讀完【讀書感書名】的感想寫下來(lái)呢？以下是小編為大家收集的“讀后感銷售技巧”大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

讀后感銷售技巧【篇1】

讀過(guò)《99%的人都用錯(cuò)了銷售技巧》一書，對(duì)于本書作者河瀨和幸所講述的各種銷售技巧，感覺(jué)到耳目一新，平時(shí)在義診工作中和患者溝通中存在的問(wèn)題和這本書中提到的一些技巧驚人的吻合，我感覺(jué)到銷售（或者說(shuō)市場(chǎng)）工作就是一個(gè)細(xì)節(jié)決定成敗的工作。作為一名市場(chǎng)人員，一定要描繪一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，樹立一個(gè)短期的可預(yù)見的目標(biāo)，每天工作結(jié)束后都要做一個(gè)總結(jié)和反思。在日常工作中要經(jīng)常換位思考，把工作中每一個(gè)步驟仔細(xì)思考，找出癥結(jié)所在，制定合理的方式方法給予解決。

河瀨和幸用10年的時(shí)間訪問(wèn)了近2400家商鋪，憑借學(xué)到的購(gòu)買心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)心理學(xué)創(chuàng)造出了自己的銷售技巧。在這個(gè)過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了制作諸多小商品和開發(fā)小游戲的方法，并且在小商品界獲得“業(yè)績(jī)創(chuàng)造者”和“價(jià)格創(chuàng)造者”的稱號(hào)，因此而成名。他一邊不斷訪問(wèn)其他的大型店鋪積累銷售經(jīng)驗(yàn)，一邊通過(guò)做演講活動(dòng)和研修會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的銷售員。可見，他的成功不是一個(gè)偶然，而是需要付出辛勤汗水，可以復(fù)制的。

營(yíng)銷工作與其說(shuō)是推銷商品或者推銷服務(wù)，不如說(shuō)是推銷你自己。作為我院一名市場(chǎng)人員，是患者了解醫(yī)院的第一扇窗戶。在以后的工作中，我要更加努力的學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，提升醫(yī)療及市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，把2012年的業(yè)績(jī)搞上去。

讀后感銷售技巧【篇2】

剛剛閱讀完一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，日本著名銷售大王河瀨和幸所著的《銷售技巧》。

掐指算來(lái)，我竟然從事銷售行業(yè)也有好幾年光景了，盡管有一段時(shí)間是亂七八糟，并沒(méi)好好的認(rèn)真的把老媽教的銷售經(jīng)驗(yàn)往腦子里記，但是，我一直固執(zhí)地認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該是獨(dú)立的個(gè)體，都該有自己獨(dú)特的個(gè)人魅力，與眾不同。就像這世上沒(méi)有完全相同的樹葉一樣。

我有我的行事準(zhǔn)則。

河瀨和幸42歲才開始從公司的一名員工調(diào)職為一名銷售員，從最初的毫無(wú)業(yè)績(jī)到現(xiàn)在的與各大公司簽訂合作協(xié)議的自由銷售員，他闖下了一片屬于自己的天地。現(xiàn)在的他能夠在2個(gè)小時(shí)內(nèi)向顧客成功推銷300瓶?jī)r(jià)值4000日元的美容液，在一天內(nèi)賣掉50臺(tái)8000日元的自行車，再加上200瓶?jī)r(jià)值2300日元的橄欖油，他的銷售手段令店內(nèi)員工瞠目結(jié)舌。

如果沉下心來(lái)，仔細(xì)讀完整本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他所提到的問(wèn)題都是每個(gè)銷售員都會(huì)遇到的各種瓶頸問(wèn)題。

在我心中，沒(méi)有絕對(duì)的事情。

廣義上，也許人們會(huì)認(rèn)為，最優(yōu)秀的銷售員自然會(huì)是看起來(lái)手腳很麻利，說(shuō)話流暢，賣的最多的那個(gè)。

但是，在我個(gè)人看來(lái)，我覺(jué)得最優(yōu)秀的銷售員是那種會(huì)讓顧客因?yàn)檫@個(gè)銷售員而不自覺(jué)的喜歡這家店，甚至?xí)谕髱?lái)無(wú)數(shù)回頭客的銷售員。

兜售東西其實(shí)并不是一件丟臉的事，反而是去讓人擺脫丟臉，贏得自信的一個(gè)好辦法。

你會(huì)因?yàn)橐患锲罚鸵粋€(gè)陌生人去問(wèn)好，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

膽小的人，最應(yīng)該嘗試銷售這一行，你如果能做到和每個(gè)進(jìn)店的顧客面帶微笑的問(wèn)好，交流，那么，你會(huì)自然而然地變開朗，因?yàn)槿站锰扉L(zhǎng)，這樣的你，一個(gè)面帶微笑的你，會(huì)變成一種習(xí)慣。

相信我，真的，任何習(xí)慣都是需要時(shí)間來(lái)過(guò)渡的。

無(wú)論銷售什么東西，最起碼的是，對(duì)得起自己的良心。

讀后感銷售技巧【篇3】

這本銷售技巧是非常實(shí)用的書，介紹了大量的銷售技巧知識(shí)，里面還列舉了很多生動(dòng)的銷售的例子，讓本書看起來(lái)非常有趣，又好理解。

整體看的這本書，跟我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的，我總結(jié)有兩點(diǎn)，一是對(duì)于銷售員的基本要求;二是銷售過(guò)程中的技巧。

首先，了解下對(duì)于銷售員的基本要求：

要真誠(chéng)：忽悠、弄虛作假、夸大事實(shí)等要摒棄，真誠(chéng)待人不僅是銷售還是做人最基本的標(biāo)準(zhǔn);

要熱愛自己的銷售工作：熱愛才能保持工作熱情，良好的工作狀態(tài)會(huì)感染客戶，沒(méi)有熱情就沒(méi)有銷售;

要微笑服務(wù)：微笑可以拉近與客戶之間的距離，可以傳遞溫暖能贏得客戶的好感和認(rèn)可，可以帶動(dòng)銷售;

要積極主動(dòng)：跟客戶溝通保持積極的心態(tài)，主動(dòng)引導(dǎo)客戶;對(duì)待工作要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，精通專業(yè)知識(shí);

語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了：需要鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，不要贅述，讓客戶明白我們所表達(dá)的內(nèi)容，也讓客戶看到我們的工作效率;

對(duì)于銷售的產(chǎn)品及客戶要負(fù)責(zé)：對(duì)客戶做出承諾時(shí)不要食言，即使超過(guò)個(gè)人能力范圍，也要協(xié)助提供解決方案。

這些基本的要求能達(dá)到，就能創(chuàng)造良好的咨詢氛圍，就可以消除客戶的戒備心，為銷售工作做個(gè)好的鋪墊。

其次，銷售過(guò)程中的技巧：

了解客戶需求：我們都聽過(guò)把把梳子賣給和尚的故事，但是靠忽悠賣東西的銷售早不適應(yīng)現(xiàn)在的企業(yè)發(fā)展了，早該摒棄了。這個(gè)故事最大的問(wèn)題是未關(guān)注到客戶的需求，雖然有時(shí)會(huì)獲得一時(shí)的成功，但是不會(huì)讓客戶產(chǎn)生持續(xù)的購(gòu)買欲，會(huì)失掉這個(gè)客戶。應(yīng)該深入了解客戶需求，提供迎合客戶需求的方案，對(duì)癥下藥站在客戶角度考慮問(wèn)題，才能真正的做好銷售，并讓客戶產(chǎn)生忠誠(chéng)。

了解產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，自己的產(chǎn)品的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、特色要全面地展現(xiàn)給客戶，讓客戶知道自己為何要購(gòu)買，能為客戶帶來(lái)什么好處，清晰地展現(xiàn)給客戶，讓客戶認(rèn)可我們的產(chǎn)品。

產(chǎn)品金額細(xì)分法：這是利用心理學(xué)的效應(yīng)讓客戶感覺(jué)原來(lái)費(fèi)用不高，這個(gè)方法我們也在用，而且用的多的是產(chǎn)品對(duì)比時(shí)，對(duì)比兩種課程每小時(shí)多少錢，再對(duì)比包含的服務(wù)，讓客戶清楚產(chǎn)品區(qū)別;

從眾心理：當(dāng)有些人說(shuō)產(chǎn)品好的時(shí)候，很多人就會(huì)跟著購(gòu)買，在客戶心理上也會(huì)有所安慰;專家效應(yīng)：權(quán)威人士、專家、專業(yè)人士的說(shuō)法更容易讓客戶相信，會(huì)更有說(shuō)服力;而且我們自己也要做個(gè)專家式的銷售員，能促進(jìn)銷售;

深入挖掘需求：掌握客戶多種需求，提供對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品方案，可以讓客戶產(chǎn)生忠誠(chéng)，更大限度的帶動(dòng)銷售;

優(yōu)惠促進(jìn)：我們都有占便宜的心理，用一些優(yōu)惠既能滿足客戶的心理，又能確保讓客戶實(shí)實(shí)在在得到優(yōu)惠，才能互利互惠;

增值服務(wù)：產(chǎn)品的增值服務(wù)，讓客戶更信賴我們的產(chǎn)品;服務(wù)方面的增值服務(wù)，需要細(xì)心、全面，讓客戶感受到溫暖，贏得客戶信賴，保持長(zhǎng)久的良好關(guān)系。

想做好銷售，不僅產(chǎn)品要好，還要看銷售人員的個(gè)人能力和銷售技巧，要做到不僅銷售了產(chǎn)品還需要讓客戶滿意，讓客戶持續(xù)地選擇我們，互利互惠，這樣企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展。

螞蟻象讀后感900字精選

讀書筆記吧精選欄目推選：“螞蟻?zhàn)x后感”。

看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。在閱讀了作品后，我相信你會(huì)對(duì)這部作品產(chǎn)生興趣，讀后感的“感”是因“讀”而引起的。那么，關(guān)于寫作品讀后感你了解多少呢？讀書筆記吧小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了螞蟻象讀后感，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

螞蟻象讀后感 篇1

我曾經(jīng)因?yàn)樗娜跣《鲆曀踔劣幸驗(yàn)樗谋拔⒍鴼垰⑺挠涗洝５詮淖x了《英雄小螞蟻》后，我卻開始敬重它們，格外的敬重。

書上寫到地上掉下一塊蛋糕，馬上引來(lái)了螞蟻。它們聞了聞，就轉(zhuǎn)身離去了。可沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了至少幾百只，浩浩蕩蕩地奔向蛋糕。蟻軍一見食物，就立刻四散開來(lái)，貪婪地吞食起來(lái)。當(dāng)把所有碎屑都吃完，只剩最后一塊大塊的蛋糕時(shí)，它們重新聚在一起，想把它抬回穴去。可雖然是掉下的蛋糕塊，對(duì)渺小的螞蟻來(lái)說(shuō)，它還是個(gè)龐然大物，要比自己大幾十倍。它們失敗了。但它們并沒(méi)有放棄，再次試圖用自己瘦弱的身軀把蛋糕舉起。沒(méi)想到，蛋糕塊竟奇跡般的移動(dòng)了，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，雖然慢，但始終向著它們的蟻穴……

看到這里，我被深深地震撼了。是什么，讓它們有如此勇氣面對(duì)困難？是信心，是努力，是堅(jiān)持！想到這里，我不禁把頭深深地埋入胸前。

那天剛下過(guò)小雨，地上有些濕滑，我隨爸爸媽媽去登山。剛上山，我信心十足，要和爸爸比賽。還沒(méi)等媽媽宣布開始，我就沖上山去。這一沖本來(lái)是想拿冠軍的，沒(méi)想到，山路馬上給了我一個(gè)下馬威。我腳下一滑，一下子滑倒了。爸爸連忙跑上來(lái)，扶起我，一邊用手幫我擦泥漬，一邊說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，你繼續(xù)爬，稍微注意一點(diǎn)就行了！”可是我已全沒(méi)了興致，搖搖頭說(shuō)：“我還是算了吧。”媽媽也趕上來(lái)了，見我并沒(méi)什么大事，也鼓勵(lì)我說(shuō)：“男孩子這么摔一下有什么關(guān)系，繼續(xù)往上爬！”聽媽媽也這么說(shuō)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚一下子滾下來(lái)了。不是痛，是委屈。媽媽遞過(guò)紙巾要我自己擦干眼淚，爸爸則在一旁嘲笑起我來(lái)：“還說(shuō)要和我比賽呢？這還沒(méi)比就認(rèn)輸了。這可不是男子漢！”現(xiàn)在我知道，爸爸那是激將法，可在當(dāng)時(shí)，我只知道委屈地哭。

今天，小小的螞蟻?zhàn)屛冶陡袘M愧。是的，以后不論前進(jìn)的道路多么泥濘，我一定不能再止步，再逃避，一定要戰(zhàn)勝自己，勇往直前！但愿同學(xué)們看了后也會(huì)有所啟發(fā)。

讓螞蟻精神伴著我們一起成長(zhǎng)!

螞蟻象讀后感 篇2

你可曾想過(guò)，一只弱小的螞蟻，竟能準(zhǔn)確地找到回家的路。這是不是讓你大吃一驚啊？為什么呢？讓我們一起來(lái)探個(gè)究竟吧！

《螞蟻?zhàn)R途的秘密》一書，給我們?cè)敿?xì)地講解了螞蟻?zhàn)R途的過(guò)程。書中主要寫一位著名的生物學(xué)家，為了研究螞蟻?zhàn)R途的秘密，親自跟蹤螞蟻來(lái)到它的巢穴。這時(shí)，他看到一排排井然有序的螞蟻隊(duì)，從草叢走過(guò)來(lái)，分別走進(jìn)自己的巢穴。這位生物學(xué)家十分不解，螞蟻怎么知道哪個(gè)是自己的家呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)月的認(rèn)真觀察研究，這位生物學(xué)家終于知道了螞蟻?zhàn)R途的秘密。原來(lái)，螞蟻在行走時(shí)會(huì)分泌一種氣味，然后它跟著氣味走就能找到家了。就算路上有許多曲折，螞蟻也能快速分辨，然后找回家。怎么樣？螞蟻是不是很厲害？

看到這里，我忽然想起小時(shí)候的一件趣事。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的第一個(gè)假期，那天爸爸媽媽帶我去公園玩兒。公園景色十分美麗，各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，看得我眼花繚亂，每一種都想玩上一遍。這時(shí)，爸爸媽媽的手機(jī)同時(shí)響了，有重要的電話要接。我不管不顧，就自己去看熱鬧了。走著，走著，我回頭一看，咦？爸爸媽媽怎么都不見了？這時(shí)，我才意識(shí)到原來(lái)我迷路了。我焦急地尋找他們，走到了一個(gè)岔路口上，正當(dāng)我左右為難時(shí)，忽然想到：還是走右邊吧，記得右邊有一個(gè)轉(zhuǎn)盤。果然15分鐘后，我又繞回到原來(lái)的地方，爸爸媽媽正在焦急地找我呢！幸虧，我機(jī)靈的小腦袋瓜，記住了剛才路過(guò)的標(biāo)記。我想：記住路上的標(biāo)記，真是一種識(shí)途的好辦法。小小的生靈螞蟻尚且知道，何況我們聰明的人類呢！

《螞蟻?zhàn)R途的秘密》一書，包括許多含義深刻的小故事。每一個(gè)小故事，都讓我明白一個(gè)做人做事的道理。做人要謙虛，不能驕傲自大；做事要遇到困難要迎難而上，不放棄，不退縮……《螞蟻?zhàn)R途的秘密》，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和智慧，給我?guī)?lái)了信心和力量！

螞蟻象讀后感 篇3

朋友，你看過(guò)《酷蟻安特爾歷險(xiǎn)記——把大象搬進(jìn)螞蟻窩》這本書嗎?“把大象搬進(jìn)螞蟻窩”，也許看到這幾個(gè)字，你心里暗暗發(fā)笑，這怎么可能?不會(huì)是在做夢(mèng)吧?。其實(shí)我一看到書名時(shí)，也深有同感。但媽媽說(shuō)，這是在汶川大地震后，作家霞子為了重建孩子們精神家園，而向地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的一本很有意義的書。聽完媽媽的話，我就將信將疑地看了起來(lái)。哪知直到看完仍愛不釋手。

書中有一只聰明的螞蟻安特爾，為了保護(hù)家人流落他鄉(xiāng)，后來(lái)在一只昆蟲朋友的幫助下，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于回到家中，并按照蟻后臨終遺言當(dāng)上了新蟻后。出乎意料的是，擺在安特爾面前的卻是一個(gè)岌岌可危，即將崩潰的家。冬糧被盜，天下毒雨(人類噴灑殺蟲劑)，大象想方設(shè)法要?dú)У羲鼈兊募覉@，食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，安特爾選擇勇敢地面對(duì)一切，用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進(jìn)螞蟻窩!看到這里，我驚得目瞪口呆：螞蟻那么渺小，怎能把大象這個(gè)龐然大物搬進(jìn)螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來(lái)看到最后，才知道這只不過(guò)是安特爾使的一招，它想讓大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，勇敢面對(duì)一切困難。最終蟻群制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來(lái)了一個(gè)安寧豐盛的冬季。

合上這本書，我心里久久不能平靜，我被“勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的螞蟻精神而感動(dòng)。螞蟻雖然體積渺小，但它無(wú)所畏懼，永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上，我想起了我自己，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難挫折時(shí)，我就煩躁不安，就想放棄。現(xiàn)在想來(lái)，我連一個(gè)小小的螞蟻都不如，真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應(yīng)該向螞蟻那樣，遇到困難勇往直前，絕不退縮，那樣才能享受到成功的喜悅。

螞蟻象讀后感 篇4

今天，我讀了螞蟻過(guò)河這篇文章，通過(guò)文中故事的啟發(fā)，我明白了一個(gè)道理，只有團(tuán)結(jié)才能達(dá)成目標(biāo)，只有力往一個(gè)地方使，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛能，才能面對(duì)困難不留遺憾。

螞蟻與其他動(dòng)物相比較，體型是非常小的，他們生活在這個(gè)世界，如果你不去刻意觀察去發(fā)現(xiàn)，那么你或許會(huì)慢慢的忘掉這個(gè)小動(dòng)物，他的渺小就注定失敗在它的體型上，不過(guò)也有這么一句話“麻雀雖小、五臟俱全”，是的，螞蟻的這種精神剛好印證了這句富有哲理的話。我也開始被它們的這種精神所打動(dòng)，久久沉迷文章不能自拔。

當(dāng)它們開始有計(jì)劃、有節(jié)奏過(guò)河時(shí)，一只比較大看起來(lái)有些老的螞蟻站在河邊，好像再給它們發(fā)號(hào)施令，指揮它們更好更快的過(guò)河。一些徘徊在河岸上的螞蟻，丟掉自己的懦弱，迅速加入過(guò)河隊(duì)伍，當(dāng)螞蟻的數(shù)量越來(lái)越大時(shí)，這種震撼的場(chǎng)面，實(shí)在是讓人內(nèi)心一顫，感動(dòng)和激動(dòng)同事涌上心頭，讀后感？這種對(duì)渺小事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)導(dǎo)致我沒(méi)能更早的理解什么是團(tuán)結(jié)，什么是犧牲自我成就大我，此刻，我已醒來(lái)，也清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。

過(guò)河以后，岸邊上殘留了一些死去的螞蟻的尸體，看起來(lái)有些悲涼，但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，或者的螞蟻在老螞蟻的帶領(lǐng)下，圍成一圈靜靜的呆了一會(huì)，然后非常有序的把他們架起來(lái)，朝著他們新家的方向慢慢走去，這種非常有人性的舉動(dòng)，怎能不讓人為之感動(dòng)？

總之，我們不能太草率的看待自然界的每一種動(dòng)物，我們?nèi)祟愑械幕蛟S它們動(dòng)物沒(méi)有，但是它們動(dòng)物有的我們?nèi)祟惒灰欢ㄓ小Ｎ锔饔兴L(zhǎng)，各有所短，我們應(yīng)該避其鋒芒，勇敢探索，把自己的小力量變成大力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，面對(duì)世間的一切問(wèn)題。作者：岳文婧

評(píng)語(yǔ)：有首歌曲的歌詞是這樣寫的“團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)就是力量、這力量是鐵、這力量是鋼、比鐵還硬、比鋼還強(qiáng)”，是的，你能在這個(gè)故事里體會(huì)到這多的道理這真的很不容易，小小年紀(jì)，就能理解團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的意義，好樣的！日后望你能把這種精神發(fā)揚(yáng)在我們四二班，用這種精神來(lái)感染大家，讓大家擁有最好的精神面貌來(lái)迎接每一天的陽(yáng)光。

螞蟻象讀后感 篇5

當(dāng)我靜靜地讀完楊紅櫻的《一片樹葉，兩只螞蟻》這篇童話故事，我真想大聲地對(duì)兩只螞蟻說(shuō)：“你們好可愛喲！”

《一片樹葉，兩只螞蟻》主要講了螞蟻黑黑和螞蟻黃黃到樹下乘涼，螞蟻黑黑把樹葉當(dāng)成涼棚，螞蟻黃黃把樹葉當(dāng)成涼席，一個(gè)說(shuō)涼棚好，一個(gè)說(shuō)涼席好。他們吵呀吵，吵到后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)，一個(gè)在上，一個(gè)在下，眼不見，心不煩。但時(shí)間久了，他們都感到有些乏味和孤獨(dú)，于是，通過(guò)咬洞（寫信）的方式相互打招呼和好了。下雨了，他們一起在樹葉下躲雨。天晴了，他們一塊兒到樹葉上看彩虹。他們一會(huì)兒把樹葉當(dāng)成涼棚，一會(huì)兒把樹葉當(dāng)成涼席。通過(guò)分享同一片樹葉，他們終于成了好朋友。

這篇童話故事讓我明白了一個(gè)道理，當(dāng)我們對(duì)事情的看法不一樣時(shí)，可以互相交流，用分享代替爭(zhēng)吵。因?yàn)榉窒聿皇鞘ィ腔ダ献鳎斋@的是快樂(lè)。

其實(shí)，在我們同學(xué)當(dāng)中，不也常常發(fā)生這樣的事嗎？為了一點(diǎn)小事，就互不相讓。稍有一點(diǎn)兒不合意，就互不理睬，和那兩只不懂分享的小螞蟻是一樣一樣的。

記得有一次，坐在我前面同組的某同學(xué)問(wèn)我借書，我沒(méi)借給他。因?yàn)槲蚁耄瑫俏业模菋寢尰ㄥX給我買的，憑啥要借給他？為這事，他好像很不高興。我想，你不高興，我還還不樂(lè)意呢。

但那次放學(xué)后發(fā)生的事，卻讓我慚愧了好幾天。那天，輪到我們組值日。當(dāng)我們打掃完衛(wèi)生準(zhǔn)備回家時(shí)，天開始下起了雨。由于沒(méi)帶傘，我便站在走廊上等雨停了再走。這時(shí)，只見他走到我身邊說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧。”當(dāng)時(shí)我真不敢相信會(huì)是他。見他已經(jīng)打開了傘，我猶豫了一會(huì)兒，還是和他在一把傘下朝校門口走去。就在我們互說(shuō)再見時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)他的左半身已經(jīng)被雨水打濕了。這一刻，我感動(dòng)了。

好在經(jīng)歷了這件事，我不再自私獨(dú)享，開始學(xué)會(huì)了與他人分享，并在分享中收獲了友誼和快樂(lè)。

合上《一片樹葉，兩只螞蟻》這篇童話故事書已經(jīng)有些日子了，但兩只螞蟻在分享了同一片樹葉后說(shuō)出的那句令人感慨的話，依然在我耳邊響起：

“如果我一直把樹葉當(dāng)成涼棚，我就看不到這么美的彩虹了！”

“如果我一直把樹葉當(dāng)成涼席，剛才我已經(jīng)被雨水淋透了！”

讓我們學(xué)會(huì)分享，收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！

螞蟻象讀后感 篇6

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上體育課。老師宣布今天開展一次400米長(zhǎng)跑比賽，同學(xué)門一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。隨著“預(yù)備——跑！”的口令聲，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖了出去，我也真想獲得第一名，像我最崇拜的劉翔哥哥一樣。一開始我還是遙遙領(lǐng)先，可大半圈下來(lái)，我就覺(jué)得胸悶氣短，好像被什么東西壓著似的。我大口地喘著粗氣，雙腿也沉得似乎灌滿了鉛。我真想一步就能到達(dá)終點(diǎn)，然而還有一圈多呢。這時(shí)我想：算了吧，不是我不想得第一，而是我不可能得第一！我就一屁股坐在了跑道上，眼巴巴看著其他同學(xué)“唰唰”地從身邊越過(guò)。只見那些跑到終點(diǎn)的同學(xué)們臉紅通通的，額頭上掛著密密的汗珠，在為自己的成功而高興，我可是懊喪極了。

回家以后，我沮喪地問(wèn)媽媽：“為什么我每次長(zhǎng)跑只能跑一半，而劉翔哥哥卻能得第一，還常常破世界記錄呢？”媽媽聽了，就拿出一本書《我的多彩童年》，讓我翻到49頁(yè)，給我看了一個(gè)故事，叫《螞蟻與玻璃杯》。媽媽說(shuō)：“好好看看吧，興許你能從中找到答案。”我疑惑地接過(guò)書，看了起來(lái)。

故事說(shuō)兩只螞蟻掉進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里，怎么出去呢？玻璃表面太滑了，剛爬兩步就重重地跌下去。一只螞蟻放棄了，另一只螞蟻卻屢敗屢試，終于爬了出來(lái)。杯子里的螞蟻問(wèn)：“成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答：“誰(shuí)在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰(shuí)就可能贏得成功。”看到這里，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到答案了！只有在最困難的時(shí)候不喪失信心，就可能贏得成功！”媽媽微笑著說(shuō)：“是呀，劉翔哥哥能在高手如林的賽場(chǎng)上奪冠，為中國(guó)人甚至全亞洲人爭(zhēng)光，不也靠的是這個(gè)嗎？”

從那以后，我每天勤加鍛煉。很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我報(bào)名參加了400米長(zhǎng)跑比賽。雖然比賽中仍然會(huì)覺(jué)得胸悶氣短，但是我不斷地激勵(lì)自己：想想小螞蟻！想想劉翔哥哥！我一定要堅(jiān)持到底！到終點(diǎn)了，我獲得了第三名！“Yea！”雖然我照樣喘著粗氣，可品嘗到成功的喜悅，就別提有多高興了！同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，紛紛向我豎起了大拇指。

謝謝小螞蟻?zhàn)屛叶昧艘粋€(gè)道理：成功的秘訣原來(lái)就是相信自己，永不言棄啊！

螞蟻象讀后感 篇7

假期里，媽媽給我買了一套書《做最好的自己》。當(dāng)時(shí)我才剛上小學(xué)，對(duì)讀書的興趣不大，可當(dāng)翻開這本書時(shí)，我才知道，這套書里藏著這么多的人生道理。《螞蟻的故事》、《百合花開》、《兩只螞蟻》這些故事深深的印在我的腦海里。今天，我就給你們介紹一下《兩只螞蟻》吧！

有一天，兩只螞蟻在樹葉上散步，風(fēng)吹過(guò)，一不小心，兩只螞蟻都掉進(jìn)了樹葉底下的玻璃杯中。它們慌張地在玻璃杯四周觸探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)現(xiàn)，這根本不可能。于是，它們順著杯壁向上爬，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃的表面太光滑了，它們剛爬了兩三步，便重重的跌下去。它們?nèi)嗔巳嗨ぬ鄣纳碜樱榔饋?lái)，再次往上爬。但是每一次爬上去，又會(huì)重重地跌下來(lái)。三次、四次、五次……有一次，眼看快爬到杯口了，可惜，最后一步卻失敗了。這一次比任何一次摔得都疼，好半天，兩只螞蟻才喘過(guò)氣來(lái)。一只螞蟻站起來(lái)說(shuō)：“我們剛才不是快成功了嗎？我們?cè)僭囈淮危俊闭f(shuō)完，它開始重新攀登，終于，它爬過(guò)了杯口，用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過(guò)了這道透明的圍墻。

另一只螞蟻問(wèn)它：“快告訴我，你成功的秘訣是什么？”杯子外面的螞蟻回答：“接近成功的時(shí)候可能最困難，誰(shuí)在最困難的時(shí)候不放棄，誰(shuí)就可能贏得勝利。”

這篇文章讓我受益匪淺。當(dāng)那只螞蟻爬過(guò)杯口時(shí)，我想到：做事情就像爬樓梯一樣，越爬到上面越累。當(dāng)你體力消耗很多了，沒(méi)有人知道下一步會(huì)不會(huì)登頂，再往上走一步都艱難，此時(shí)只有堅(jiān)定的信心才能到達(dá)勝利的巔峰！

這樣的精神并不只存在于書中，也存在于我們身邊。在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400米的比賽中，需要的正是這種精神。四年級(jí)我第一次參加了400米比賽。學(xué)校的操場(chǎng)是200米一圈，第一圈，我覺(jué)得一點(diǎn)都不費(fèi)體力，很輕松，覺(jué)得400米也沒(méi)多100米多少嘛。可是到了第二圈時(shí)，整個(gè)身體就仿佛被掏空了一樣，體力嚴(yán)重透支，手腳都快抬不起來(lái)了，特別的想停下來(lái)。可是，現(xiàn)在是比賽啊！我不能中途放棄。咬咬牙，使出自己全身的力氣擺臂、抬腿，向前跑，我要做那只永不放棄的螞蟻！終于到了終點(diǎn)，此刻我覺(jué)得名次并不是最重要的了，重要的是我堅(jiān)持了下來(lái)！

所以，一本好書，可以影響人的一生，也可以成為我進(jìn)步的階梯！

周恩來(lái)的讀后感900字精選

讀書可以幫助我們想清楚現(xiàn)實(shí)中的一些問(wèn)題。在閱讀完作品后，相信很多人與作者產(chǎn)生了情感共鳴。不同的讀后感體現(xiàn)了每個(gè)人不同的看法和思考。對(duì)于余華老師的作品你有什么感悟呢？讀書筆記吧小編推薦你不妨讀一下周恩來(lái)的讀后感，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

周恩來(lái)的讀后感(篇1)

每每看到偉人的像，讀到偉人的傳記，甚至從心里敬仰偉人時(shí)，總能生發(fā)出一種強(qiáng)悍的生命力，一股催人前進(jìn)的推動(dòng)力，一種永葆青春的戰(zhàn)斗力，鼓舞著人，去拼搏，去創(chuàng)造。

讀了《周恩來(lái)傳》后，自我感覺(jué)自己的心志又增大了不少！周恩來(lái)時(shí)代的周恩來(lái)，及呂財(cái)云生活的時(shí)代的《周恩來(lái)傳》引起我諸多的思考。　

不同的時(shí)代需要不同的偉人。

周恩來(lái)生活在一個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)里，他親眼目睹了處在滅亡邊緣的中國(guó)。在國(guó)家危在旦夕之際，具有很高覺(jué)悟的周恩來(lái)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)的聯(lián)系與關(guān)系，明白國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任，深刻意識(shí)到中華之崛起是所有中國(guó)人的使命，拯救中國(guó)需要自己的一份努力。當(dāng)周恩來(lái)僅十二歲時(shí)，他的內(nèi)心深處爆發(fā)出震撼人心的吶喊為中華之崛起而讀書。在那個(gè)需要文武雙全的領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)代，周恩來(lái)應(yīng)著時(shí)代和國(guó)家的要求與呼喚，踏上了拯救祖國(guó)的道路。

現(xiàn)代，在我們生活的二十一世紀(jì)，國(guó)家發(fā)展的大好局勢(shì)，給我們帶來(lái)了富裕的生活，然而，人們卻摻進(jìn)了許多雜質(zhì)，使精神生活的質(zhì)量大打折扣。物欲橫流，精神失意，造成精神生活與物資生活嚴(yán)重失調(diào)。這樣的社會(huì)風(fēng)氣侵蝕著新一代，甚者能成大器的精神已被扼殺在搖籃里，這是時(shí)代的悲哀。這個(gè)時(shí)代給了我們豐厚的物資享受，卻略走了我們本有的飽滿而高遠(yuǎn)的精神追求。

相比之下，當(dāng)今時(shí)代給我們創(chuàng)造的成就偉人的客觀條件很少，時(shí)代的激情已漸漸地削弱了，對(duì)于我們這個(gè)要培養(yǎng)領(lǐng)袖、成就偉人的愛與智慧隊(duì)伍而言，迎來(lái)的時(shí)代的挑戰(zhàn)更大，我們需要用我們的愛之心去感知，用我們的智慧之眼去發(fā)掘時(shí)代的要求與需求。

對(duì)于我自身而言，作為愛與智慧的戰(zhàn)士，在認(rèn)識(shí)著我們的宗旨，在思考著當(dāng)今時(shí)代愛與智慧為何遭遇險(xiǎn)境，愛與智慧是否是當(dāng)今時(shí)代的最需，無(wú)疑，發(fā)起人類追求愛與智慧是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。一位愛與智慧的戰(zhàn)士要如何呼應(yīng)著這個(gè)時(shí)代的要求，應(yīng)著隊(duì)伍的宗旨，懷抱為人類建造一座美好而堅(jiān)固的精神長(zhǎng)城的信念，為這項(xiàng)偉大的事業(yè)而奮斗？

目前，于自身，首要的是確認(rèn)愛與智慧的崇高理想，展望未來(lái)的奮斗道路上自己所要、所應(yīng)扮演的角色，轉(zhuǎn)化為自己的理想、自己的追求；再者，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)需要武裝自己，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，而取之之途徑，在當(dāng)下無(wú)疑只有愛盟最好，主要的還在自身如何認(rèn)識(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)所帶來(lái)的優(yōu)越的條件，如何在這條道路上鍛造自己。

周恩來(lái)的讀后感(篇2)

周末，我閑得無(wú)聊，我便拿過(guò)一本《周恩來(lái)傳記》讀了起來(lái)。

周恩來(lái)是偉大的馬克思主義者，杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，中華人民共和國(guó)締造者之一，是黨、軍隊(duì)、國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，國(guó)務(wù)院首任總理。

1898年3月5日，周恩來(lái)誕生在江蘇省淮安縣一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭。因?yàn)樗甯赶ハ聼o(wú)子，周恩來(lái)1歲時(shí)便過(guò)繼給小叔。后來(lái)，和嬸嬸相依為命。嬸嬸一心想把他培養(yǎng)成飽學(xué)之士。悄時(shí)，便會(huì)讀唐詩(shī)，未滿9歲就閱讀了許多古典小說(shuō)。15歲時(shí)，周恩來(lái)考入天津南開學(xué)校。在學(xué)校，他積極參加反帝反封建活動(dòng)。

21歲時(shí)，周恩來(lái)從日本留學(xué)回國(guó)，不久，北京爆發(fā)了五四愛國(guó)學(xué)生活動(dòng)。周恩來(lái)不但參加了活動(dòng)，而且還組織了覺(jué)悟社卻被反動(dòng)抓捕。關(guān)押6個(gè)月，22歲時(shí)，周恩來(lái)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并親自建立了革命武裝獨(dú)立團(tuán)。

20xx年3月，在周恩來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)下，上海工人以150桿破舊槍支，3枚炸彈，血戰(zhàn)了30小時(shí)，取得武裝起義成功。其實(shí)我最佩服的就是周恩來(lái)帶領(lǐng)部隊(duì)過(guò)草地那一段。在一個(gè)渺無(wú)人煙的荒涼地帶。部隊(duì)進(jìn)入草地后，最大的困難就是缺乏糧食，前面部隊(duì)沒(méi)糧食可以吃草根、樹皮，而反面部隊(duì)樹根都見不到，在部隊(duì)里，青稞面和馬肉都吃完了，隊(duì)里只好吃野草，樹根、樹皮，許多戰(zhàn)士都?jí)蚜覡奚芏鱽?lái)卻堅(jiān)持讓警衛(wèi)員把自己的青稞面送到戰(zhàn)士們的嘴邊。由此，可見周恩來(lái)很關(guān)心戰(zhàn)士，而且周總理一點(diǎn)也不仗勢(shì)，他多次到北京百貨大樓，像一個(gè)普通顧客一樣步行而來(lái)。有一次，他走進(jìn)貨場(chǎng)，在刮臉刀片柜臺(tái)前，笑著對(duì)售貨員說(shuō)：現(xiàn)在的刀片，像我這樣的胡子就不好用。請(qǐng)?zhí)嫖蚁蚬S反映反映，可見周總理是多么平易近人。周恩來(lái)也很尊重知識(shí)分子，地質(zhì)學(xué)家李四光患病，在杭州治療，周恩來(lái)都在萬(wàn)忙中抽空專門去看望他。

可是好人不長(zhǎng)命，周總理于20xx年1月7日離開我們。連周總理都這樣報(bào)效祖國(guó)，我們不是應(yīng)該做什么嘛？所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要報(bào)效祖國(guó)！

周恩來(lái)的讀后感(篇3)

讀《周恩來(lái)的中學(xué)時(shí)代》有感

中心小學(xué)五（2）班

周恩來(lái)，字翔宇，號(hào)飛飛。祖籍浙江紹興，1898年3月5出生于江蘇淮安。

19xx年春天，12歲的周恩來(lái)隨堂伯父周貽謙到奉天銀州（今遼寧鐵嶺），人銀崗書院讀了半年書。秋天，伯父周貽賡接他到沈陽(yáng)人東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)。這時(shí)，少年周恩來(lái)在老師的教育和《革命軍》、《猛回頭》等書刊影響下，已樹立讀書救國(guó)的大志。

19xx年8月中旬，周恩來(lái)考人天津南開學(xué)校。當(dāng)時(shí)的南開，是一所仿照歐美近代教育制度開辦的比較有名的學(xué)校，創(chuàng)辦人嚴(yán)范孫，是晚清翰林，一位主張教育救國(guó)的開明人士。校長(zhǎng)張伯苓，是一位非常愛國(guó)的很有名的教育家。在他們的主持下，學(xué)校不僅嚴(yán)格要求學(xué)生具有愛國(guó)意識(shí)，學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，鍛煉好身體，而且提倡并支持學(xué)生開展多種多樣的課外活動(dòng)，組織各種社團(tuán)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的實(shí)際工作能力。

周恩來(lái)人學(xué)初期，國(guó)文、英文成績(jī)欠佳，經(jīng)過(guò)奮發(fā)努力，很快趕上，各科成績(jī)均優(yōu)。尤其是在南開教育的培育下，他為了中華之崛起而讀書的初步愛國(guó)思想，有了進(jìn)一步的提高和發(fā)展。在課外，他非常關(guān)心時(shí)事，經(jīng)常閱讀具有愛國(guó)民主思想的報(bào)刊、書籍，如《民權(quán)報(bào)》、《民立報(bào)》、《大公報(bào)》和明末清初著名思想家顧炎武、王夫之的著作，以及西方啟蒙思想家盧梭的《民約論》、孟德斯鳩的《法意》，赫胥黎的《天演論》等。他還積極參與敬業(yè)樂(lè)群會(huì)、校風(fēng)報(bào)社、新劇團(tuán)、演講會(huì)等學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，擔(dān)任各種負(fù)責(zé)工作。

周恩來(lái)的讀后感(篇4)

我讀了一本書叫《周恩來(lái)傳》，相信周恩來(lái)這個(gè)人物我們大家一定再熟悉不過(guò)了。即使對(duì)他不怎么了解，我們從小就耳濡目染。看了這本書以后，給我們的啟示是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，讓我對(duì)他的敬意油然而生。

周恩來(lái)，子翔宇，祖籍浙江省紹興，1898年3月5日生于江蘇淮安。也許是因?yàn)榄h(huán)境的影響，他從小就熱愛祖國(guó)山河和歷史的英豪，懷有強(qiáng)烈的民族自豪感。

1917年夏，周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)，籌劃去日本留學(xué)，他給同學(xué)贈(zèng)言說(shuō)：愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)，這表明他一直以來(lái)的志愿。后來(lái)周恩來(lái)決定回國(guó)，為祖國(guó)出一份力，接著就投入了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)迫使北洋政府不敢在巴黎和約上簽字，同時(shí)五四運(yùn)動(dòng)也為馬克思主義在中國(guó)開辟一條廣闊的道路。周恩來(lái)積極參加示威游行。他創(chuàng)辦了《天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)報(bào)》，他這張報(bào)辦得很有精神，喚起國(guó)民的愛國(guó)心。這年10月，日本領(lǐng)事致使歹徒打死、打傷天津警察和學(xué)生，天津人民決定抵制日貨。日本駐津總領(lǐng)事提出嚴(yán)重抗議。周恩來(lái)等20余人被捕，他們?cè)讵z中也并未屈服，抱著一絲希望，繼續(xù)燃起光明的火炬，向難友們宣傳馬克思主義。周恩來(lái)后來(lái)在談到自己的共產(chǎn)主義信仰時(shí)說(shuō)道：自己的思想是顫動(dòng)于獄中，一種革命意識(shí)的萌芽，是從這個(gè)時(shí)候開始的。1920年11月，周恩來(lái)坐海輪去法國(guó)，進(jìn)一步研究馬克思主義，學(xué)習(xí)和考察歐洲無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)：虔心考察以求了解彼邦社會(huì)真相暨解決諸道，而思所以應(yīng)用之于吾民族間道。他為了自己的祖國(guó)虔心向別人請(qǐng)教，偉大的精神讓人欽佩。

周恩來(lái)始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，和革命樂(lè)觀主義精神，甚至在病中，他也毫不關(guān)心自己的身體如何，一心想著戰(zhàn)士們。他所說(shuō)的最后一句：我這里沒(méi)事，你們還是去照顧別的同志，那里需要你們。他對(duì)自己的生命毫無(wú)掛念，在病痛的折磨之中，他唱起了《國(guó)際歌》。在他生命的最后一刻，心里想的仍然是別人。

周恩來(lái)一生的追求，一生的奮斗，都是為了人民的利益，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了最終實(shí)現(xiàn)建設(shè)新中國(guó)的目標(biāo)。

雖然一代偉人周恩來(lái)已經(jīng)去世，但是他的精神永存，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我們中國(guó)人的心。

中國(guó)的英雄是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，革命戰(zhàn)爭(zhēng)不是周恩來(lái)一個(gè)人的功勞，是我們?nèi)珖?guó)軍民的努力，是無(wú)數(shù)中國(guó)人民的功勞。建立一個(gè)嶄新的中國(guó)，是中國(guó)人民多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的理想。周恩來(lái)是我們中華人民共和國(guó)的功臣，讓我們中國(guó)人民走上了幸福的道路。

事情做到讀后感(通用7篇)

相信你應(yīng)該喜歡編輯整理的事情做到讀后感，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。世人將世間的真理融于書中，等待其他的人們?nèi)ビ懻摚松欢ㄒx一次作者寫的作品，這會(huì)讓你受益匪淺。不禁用文字把這份觸動(dòng)留存。

事情做到讀后感【篇1】

一、從“想事”到“做事”

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。凡事只停留在“想”的階段是一定不會(huì)有結(jié)果的，這一點(diǎn)也是需要自我反省的地方。在工作中，我時(shí)常想的很多，但付諸實(shí)踐時(shí)總是很猶豫，而且越想越復(fù)雜、越想越鉆牛角尖，從而越想越猶豫。其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，造成這種現(xiàn)象的原因歸根結(jié)底可能是缺乏自信心，不懼怕困難，不過(guò)分擔(dān)心后果，勇敢的邁出第一步，事情才會(huì)越來(lái)越清晰。

邁出第一步后，我們還需要爭(zhēng)做有挑戰(zhàn)的事。我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中時(shí)常會(huì)遇到各種各樣棘手的事情，規(guī)避這些問(wèn)題自然不是解決的根本辦法，而且往往會(huì)導(dǎo)致它們升級(jí)成難題，只有迎難而上，不斷提高處理難題的能力，才是我們應(yīng)該做的事。

二、從“做事”到“想做事”

在“做事”中加入“想”字，其實(shí)是把難度升級(jí)了好幾個(gè)量級(jí)。想做什么事？想怎么做事？都是我們?cè)诠ぷ髦行枰?jīng)常思考的問(wèn)題，尤其是有時(shí)長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)機(jī)械的做一些工作時(shí)，往往就忘了做這些工作的初衷和意義，從而停滯不前，明明付出了辛苦，但收效甚微。因此我們要在工作中學(xué)會(huì)“想”，主動(dòng)思考，主動(dòng)作為，才能讓我們從機(jī)械的工作中跳脫出來(lái)，找到推進(jìn)工作的新思路，從而達(dá)到事半功倍的效果。

事情做到讀后感【篇2】

履行崗位職責(zé)是每一個(gè)員工最基本義務(wù)。如何才能把工作做到最好?如何想干事、會(huì)干事、干好事?《把事情做到最好》這本書全面系統(tǒng)的總結(jié)出一套在實(shí)際工作中極具針對(duì)性、操作性、實(shí)用性的做事方法，只要我們深刻領(lǐng)悟本書中的做事理念，熟練掌握并應(yīng)用本書中的做事方法，就能把本職工作做到最好。以下是我讀本書的一些心得體會(huì)：

1.把工作做到最好，就必須要珍惜崗位，履行好崗位職責(zé)。克服在工作中的那種惰性。當(dāng)我們覺(jué)得累了時(shí)候，不如換一個(gè)角度去看世界、看生活、看工作，看看我們周邊企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度、工資收入，他們可能比我們更累、更辛苦，工資反而低。然后再回過(guò)頭想想自我，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們那點(diǎn)累根本算不上什么，因此我們要加倍的珍惜崗位，履行好崗位職責(zé)，我們給企業(yè)奉獻(xiàn)的越多，企業(yè)給我們回報(bào)的經(jīng)濟(jì)效益就會(huì)越高。

2.把工作做到最好，就要必須會(huì)干事。會(huì)干事就要熟練掌握崗位的規(guī)章制度和工作程序。對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、講原則。樹立第一次將正確的事情做正確理念，認(rèn)真剖析、檢查比較過(guò)去的工作程序、工作行為是否正確。不斷改善工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率，提高工作質(zhì)量，注重和同事之間的工作協(xié)調(diào)和配合，和大家一齊團(tuán)結(jié)奮斗、把自我的潛力發(fā)揮到極致，每個(gè)人把自我的工作做好了，整個(gè)部門的工作就有了保障。

3。要注重新的技能和知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是使我們進(jìn)步很重要的法寶，不管是生活還是工作。不能只用我們已有的這些知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)此刻這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)，我們更多的是要不斷地充實(shí)自我。立足本職，給自身加壓，急需什么，學(xué)什么;上班學(xué)，業(yè)余學(xué)，擠時(shí)光，帶頭刻苦鉆研和努力實(shí)踐，同時(shí)把自我的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)與同事進(jìn)行分享，在提升自身崗位素質(zhì)的同時(shí)，使部門整體的崗位素質(zhì)也得以提升。只有這樣，我們的工作和生活才會(huì)越來(lái)越協(xié)調(diào)、越來(lái)越順利。

4.事無(wú)巨細(xì)，從小事做起有時(shí)候我們的工作會(huì)很零散，一下子會(huì)出現(xiàn)很多的事情，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我們一件一件的去完成。再小的事情我們也要認(rèn)真對(duì)待，不能因?yàn)槭切∈戮筒恢匾暎撬械氖虑槲覀円惨智宄p重緩急，不可盲目的去做。而且這天的事情必須要這天完成。

5.合理安排時(shí)光，時(shí)刻持續(xù)快樂(lè)的情緒，每個(gè)人的時(shí)光都是一樣的，沒(méi)有人多也沒(méi)有人少，只是每個(gè)人利用得不一樣而已，所以我們要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)光，這樣的工作和生活才會(huì)更加充實(shí)。同時(shí)在工作中我們必須要持續(xù)一個(gè)好的情緒，因?yàn)楹玫那榫w決定了我們工作效率，這樣也會(huì)把快樂(lè)帶給我們身邊的同事。

6.總結(jié)一天的工作。這點(diǎn)也很重要，在總結(jié)的過(guò)程中我們能夠想到很多，包括做了的、沒(méi)做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我們的不足和改正的地方，善于理解領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)我們工作不到位提出的新標(biāo)準(zhǔn)、新高點(diǎn)期盼和要求，要善于采納別人推薦，不斷地思考和總結(jié)，修正、克服工作中的偏差和失誤，使我們的工作不斷修正、卓越。

總之，最后很感謝領(lǐng)導(dǎo)推薦的這本書，我將繼續(xù)仔細(xì)研讀這本書，把在書中所學(xué)到的做事的理念、做事的方法應(yīng)用到平時(shí)的工作中去，并及時(shí)地把成功的經(jīng)驗(yàn)與同事進(jìn)行交流分享，每一次都把正確的事情一次做對(duì)，使自我在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟，開拓工作新局面，為完成公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)努力拼搏。

事情做到讀后感【篇3】

溫和對(duì)人對(duì)事，不要隨意發(fā)脾氣，需要我們有寬容、包容之心。寬容也是忍耐。在工作中，上司的批評(píng)、同事的誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯不足取。只有冷靜、忍耐、諒解最重要。事事斤斤計(jì)較，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。

最簡(jiǎn)單的共事之道就是：不與上級(jí)爭(zhēng)鋒，不與同級(jí)爭(zhēng)寵，不與下級(jí)爭(zhēng)功。

凡是要留有余地，每一個(gè)人都會(huì)在自己的生命旅程中，遭遇到完全不同的“三種人”。第一種是能夠理解、欣賞和器重自己的人；第二種是曲解、中傷甚至排斥自己的人；第三種是與自己毫無(wú)關(guān)系、無(wú)關(guān)痛癢的人。第一種人對(duì)自己有知遇之恩，應(yīng)當(dāng)尊為師友，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。第二種人對(duì)自己造成深深的傷害，需要智慧的遠(yuǎn)離，而不是煩惱和計(jì)較。對(duì)第三種人要以禮相待，和平共處。了解不同的人，區(qū)別對(duì)待，物以類聚，人以群分。

學(xué)會(huì)共事，被人才會(huì)認(rèn)同你、認(rèn)可你。會(huì)做事，不會(huì)共事，不僅成不了大事，有可能連小事都做不好。

事情做到讀后感【篇4】

《把事情做到最好》這本書緊緊圍繞做事情這個(gè)主題，在每一個(gè)章節(jié)都提煉了一個(gè)很具體、很實(shí)用的主題，從想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事，分九個(gè)章節(jié)，一步一個(gè)提高，最后用一個(gè)章節(jié)強(qiáng)調(diào)了不出事。

為了印證這些觀點(diǎn)，說(shuō)明這些主題，本書運(yùn)用了大量的事例。這些事例看起來(lái)似乎很淺顯，很通俗，仿佛就發(fā)生在我們身邊，就如同我的朋友，我的同學(xué)，甚至我家人之間的故事。這些故事我們也許聽過(guò)，但我們往往一聽了之，我們也許沒(méi)有思索，也許沒(méi)有探究，或者說(shuō)我們只是淺嘗即止，我們可能在這樣或那樣的故事中迷茫，我們把許多成功的事例歸于運(yùn)氣，我們可能對(duì)這樣的故事只是報(bào)以羨慕，我們甚至?xí)刀屎蓿袊@命運(yùn)的不公，感嘆自己的十八般武藝難以施展。

我們有沒(méi)有想過(guò)別的，想過(guò)我們有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真去做?

細(xì)讀此書，不得不掩卷沉思。

古人云：文以載道。讀了此書，使我明白一個(gè)道理，那就是——人生在世，人生在事。

一個(gè)人的生存，給另外的人的感受，無(wú)非就是為人處世。為人如何，其實(shí)就是用事來(lái)說(shuō)明的。日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到人議論人，有時(shí)候會(huì)說(shuō)，某某人不錯(cuò)，有時(shí)候會(huì)說(shuō)，某某人多壞。其實(shí)好人和壞人都不是簡(jiǎn)單的以“好”、“壞”這些詞來(lái)評(píng)判的，必定是用了具體的事例來(lái)說(shuō)明。文學(xué)作品塑造人物，也是運(yùn)用人物的故事豐滿人物的性格特征，道德情操的。我們都知道甫志高這個(gè)人物，但一開始我們并不知道他就是一個(gè)叛徒，作者也不是就憑自己的三言兩語(yǔ)就把他說(shuō)成了叛徒，而是通過(guò)他的所作所為，使讀者相信他就是一個(gè)徹頭徹尾的叛徒。

人的善惡美丑，是通過(guò)事情可以說(shuō)明的，人對(duì)待事物的態(tài)度，也是可以通過(guò)日常工作和生活來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的。

本書就是教給我們對(duì)待事情的態(tài)度，做事情的方法，題目就是“如何把事情做到最好?”。咋一看，這樣的要求可能太高了，但作者通過(guò)通俗易通的語(yǔ)言，幾乎是完全口語(yǔ)化的語(yǔ)言，仿佛一個(gè)長(zhǎng)者的循循善誘，又仿佛一位老師的耐心講解，通過(guò)許多鮮活的例子總結(jié)提煉出一套實(shí)際生活中極具針對(duì)性、操作性和實(shí)用性的做事方法，給讀者一個(gè)信念，那就是——原來(lái)我也可以。

一個(gè)人首先要想做事。每個(gè)人其實(shí)都有自己的夢(mèng)想，都有渴望，都有著強(qiáng)烈的憧憬。但夢(mèng)想并不是在睡夢(mèng)里就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須為此付出，付出就是“做”。

做，說(shuō)起來(lái)也許簡(jiǎn)單，好比我們現(xiàn)在常常寫的營(yíng)銷方案(文案)，我們必須有一套我們做事的方案，這本書，就是給了我們這么一個(gè)方案。

在這里，給我感觸最深的是本書的第六章——善做事。

什么是善做事呢?

“人生最大的資本不能靠別人送來(lái)，而是要善于用自己的力量掙來(lái)。”作者首先引用了晚清中興重臣曾國(guó)藩的一句名言，開宗明義的告訴讀者，人是要善于用自己的力量，用自己的智慧。在這里，作者用了碧桂園董事長(zhǎng)楊國(guó)強(qiáng)一個(gè)生動(dòng)形象的解釋：

如果我有事去廣州，而自己沒(méi)有車，我就在路邊搭過(guò)路的車，沒(méi)有過(guò)路的車，就騎自行車去，沒(méi)有自行車，就走路去。走路去，如果遇到?jīng)]有橋的河，那我就游水過(guò)去，腳如果崴了不能走了，我就是爬也要爬去!面對(duì)困難，我相信有很多人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有車，我怎么去呀?”

成功絕不是偶然的，也絕不是僅僅只靠運(yùn)氣。所謂“條條道路通羅馬”，并不是一句話，也許羅馬很遙遠(yuǎn)，但是只要朝著這個(gè)方向，走一步就近一步，《西游記》里的八十一難，那是一件一件完成的`，關(guān)鍵還是要去做。

這一章還告訴我們，做事情要善于做最重要的事情，一個(gè)人工作、生活;單位、家庭：等等，頭緒萬(wàn)千，而人的精力是有限的。我的理解是我們要做那些核心的事情，就像我們的企業(yè)，我們提出的核心價(jià)值觀。

從不問(wèn)任務(wù)有多難，只要我們盡力去達(dá)成。我們作為一個(gè)百年品牌的企業(yè)，我們的口號(hào)是：心有多大，市場(chǎng)就有多大。我們是僅僅停留在呼口號(hào)、寫標(biāo)語(yǔ)的地步嗎?

作為企業(yè)基層的管理者，如何盡職盡責(zé)?我想個(gè)人要真正擺正心態(tài)，先不管自己的水平如何，能力怎樣，重要的是要肯做事，先把眼下 的事情做好。身穩(wěn)、手穩(wěn)、心穩(wěn)。做事三思而后行。不越位，不錯(cuò)位，找準(zhǔn)自己的位置，知道那些事該做，那些事不該做。做完事要認(rèn)真檢查，避免出事。勤請(qǐng)示、常匯報(bào)，少犯錯(cuò)誤，要經(jīng)常解剖自己，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和過(guò)失，并立刻改正。

最后一點(diǎn)就是不出事。常說(shuō)沒(méi)事，就會(huì)出事，常怕出事，就會(huì)沒(méi)事。一個(gè)具備自我反省的人，一定要有自我否定的意識(shí)，這樣才能對(duì)自己的知識(shí)不斷更新，對(duì)自己的能力不斷提高，才能在不斷的自我反省中讓自己的心靈得到升華。

當(dāng)前，我們的企業(yè)正處在不斷改革發(fā)展，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)的階段，在這個(gè)階段，我們?cè)诮?jīng)營(yíng)和管理方面還需要不斷調(diào)整充實(shí)，我們肯定會(huì)遇到許多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，我們可能做不來(lái)的事，但我想，只要找到了端正事情的態(tài)度，找到了做事情的方法，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，自我鞭策，用心做事，專注做事，就沒(méi)有克服不了的困難。

還是那句話，辦法總比困難多。

事情做到讀后感【篇5】

這本書引起了我無(wú)數(shù)的思考。書中講到“成敗之間，往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，失敗，常常是因?yàn)槲覀儾荒馨咽虑榈谝淮尉妥龅轿唬蔽覀兌鄶?shù)的普通人，大量的日子，都在做一些簡(jiǎn)單而又平凡的小事。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做到位就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做到位就是不平凡。

“第一次把事情做到位”對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷人員具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。市場(chǎng)無(wú)小事，營(yíng)銷人員的每個(gè)細(xì)小的行動(dòng)都是無(wú)聲的語(yǔ)言，所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以高度的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)把每件事情做到位，只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

從對(duì)營(yíng)銷人員自身的要求來(lái)看，營(yíng)銷人員首先要嚴(yán)格要求自己，把市場(chǎng)中的一切細(xì)節(jié)當(dāng)作一件大事來(lái)做，把小事做細(xì)、做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、到位。比如市場(chǎng)怎樣開拓、劃分、推廣，每個(gè)環(huán)節(jié)之間怎樣過(guò)渡，市場(chǎng)中的問(wèn)題怎樣解決，甚至問(wèn)題的過(guò)程都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇。另外，營(yíng)銷人員也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因?yàn)闋I(yíng)銷人員在客戶心中就是公司的形象，營(yíng)銷人員的言行舉止對(duì)市場(chǎng)的影響有著舉足輕重的地位，所以營(yíng)銷人員應(yīng)時(shí)刻注意自己的處事行為，給客戶展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)。營(yíng)銷人員還應(yīng)本著“銷售服務(wù)”的原則來(lái)幫助客戶。只有了客戶賺錢了，我們才能做的`更大、更強(qiáng)。這就要我們?cè)谄綍r(shí)要細(xì)心觀察市場(chǎng)的變化，及時(shí)反饋與調(diào)整，將每件事情做到位。

從對(duì)市場(chǎng)的要求來(lái)看，我覺(jué)得營(yíng)銷人員十分有必要把每件事情做到位。作者在談到，“成功，往往從拒絕為不斷糾錯(cuò)而付出昂貴代價(jià)開始，因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間去為昨天的錯(cuò)誤而悲傷，我們更需要將昨天的錯(cuò)誤降到最低。”所以我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，使自已養(yǎng)成把每件事都做到位的好習(xí)慣。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。

成敗之間，往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，失敗，常常是因?yàn)槲覀儾荒馨咽虑榈谝淮尉妥龅轿唬晒Γ鶑木芙^為不斷糾錯(cuò)而付出昂貴代價(jià)開始，不要再為反復(fù)總結(jié)教訓(xùn)、糾正錯(cuò)誤而付出慘痛的代價(jià)。絕大多數(shù)時(shí)候，機(jī)會(huì)是不會(huì)為我們降臨第二次的，那么，為何不第一次就牢牢抓住它?拖延是種惡習(xí)，習(xí)慣性的拖延都通常也是制造借口與托辭的專家。而成敗之間，往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，常常是因?yàn)槲覀儾荒馨咽虑榈谝淮尉妥龅轿唬晒Γ鶑木芙^為不斷糾錯(cuò)而付出昂貴代價(jià)開始，因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間去為昨天的錯(cuò)誤而悲傷，我們更需要將昨天的錯(cuò)誤降到最低;我們也沒(méi)有時(shí)間整天觀望明天，因?yàn)槲磥?lái)充滿著太多的不確定性。我們沒(méi)有時(shí)間去為昨天的錯(cuò)誤而悲傷，我們更需要將昨天的錯(cuò)誤降到最低;我們也沒(méi)有時(shí)間整在觀望明天，因?yàn)槲磥?lái)充滿著太多的不確定性。所在，我們惟一需要做的就是：掌控今天!立即行動(dòng)起來(lái)!第一次就把事情做到位!

事情做到讀后感【篇6】

終于利用閑暇時(shí)間拜讀完了《把事情做到最好》，此書共分10章，每章在5節(jié)以內(nèi)，每節(jié)篇幅在5頁(yè)左右，每節(jié)有3個(gè)問(wèn)題。圍繞做事動(dòng)機(jī)、方略、成效、禁忌，依次論述了想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、不出事等十個(gè)方面的內(nèi)容。主題鮮明，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，論證深入淺出，說(shuō)理娓娓道來(lái)，語(yǔ)言通俗易懂。書中總結(jié)提煉的多個(gè)精辟觀點(diǎn)，使人醍醐灌頂；旁征博引的諸多名人名言，讓人如沐春風(fēng)；精選列舉的生動(dòng)鮮活案例，給人以深刻啟迪。

這本書告訴我們：做事，要做得更好；做人，要做得優(yōu)秀。學(xué)習(xí)書中把事情做到最好的方法和途徑，借鑒書中成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)好黨的十八大精神很有幫助。我個(gè)人覺(jué)得從教師的層面來(lái)講，要把事情做到最好就要努力做到：態(tài)度端正，有責(zé)任心，并激情地工作比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：想做事的人永遠(yuǎn)在找方法，不想做事的人永遠(yuǎn)在找理由；世上沒(méi)有走不通的路，只有想不通的人。所以，無(wú)論我們現(xiàn)在從事什么工作，都要以積極的態(tài)度去對(duì)待，拿出自己全部的熱忱和滿腔的激情來(lái)熱愛自己的工作，想做事、肯做事，只有這樣工作的過(guò)程才會(huì)變得其樂(lè)無(wú)窮，久而久之養(yǎng)成的工作態(tài)度、形成的工作習(xí)慣會(huì)讓我們受益匪淺。我們不僅要想做事、肯做事，最關(guān)鍵的還是要能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事。要把事情做到最好，需要一定的技巧和方法。書中第三章至第六章，詳細(xì)闡述了能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事的學(xué)問(wèn)。首先是要盡力做事。也就是說(shuō)要把事情做到位，簡(jiǎn)單的事要用心盡力完成，復(fù)雜的事不僅要用心盡力而且要用智慧去完成。把事情做到最好最終要看結(jié)果，因此貴在行動(dòng)。書中第七章至第十章闡述了做對(duì)事、做成事、做好事、不出事的方法和學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得做對(duì)事最重要，因?yàn)橹挥凶鰧?duì)了，才會(huì)了好的結(jié)果。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。即使只是基層的一名普通教師也是組織鏈條上不可或缺的一顆螺絲釘。因此，只有每個(gè)崗位都盡力盡心地把事情做到做對(duì)、做到最好，這個(gè)組織才會(huì)有朝氣、有活力，這個(gè)集體才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

事情做到讀后感【篇7】

溫和對(duì)人對(duì)事，不要隨意發(fā)脾氣，需要我們有寬容、包容之心。寬容也是忍耐。在工作中，上司的批評(píng)、同事的誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯不足取。僅有冷靜、忍耐、諒解最重要。事事斤斤計(jì)較，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。

最簡(jiǎn)單的共事之道就是：不與上級(jí)爭(zhēng)鋒，不與同級(jí)爭(zhēng)寵，不與下級(jí)爭(zhēng)功。

凡是要留有余地，每一個(gè)人都會(huì)在自我的生命旅程中，遭遇到完全不一樣的“三種人”。第一種是能夠理解、欣賞和器重自我的人；第二種是曲解、中傷甚至排斥自我的人；第三種是與自我毫無(wú)關(guān)系、無(wú)關(guān)痛癢的人。第一種人對(duì)自我有知遇之恩，應(yīng)當(dāng)尊為師友，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。第二種人對(duì)自我造成深深的傷害，需要智慧的遠(yuǎn)離，而不是煩惱和計(jì)較。對(duì)第三種人要以禮相待，和平共處。了解不一樣的人，區(qū)別對(duì)待，物以類聚，人以群分。

學(xué)會(huì)共事，被人才會(huì)認(rèn)同你、認(rèn)可你。會(huì)做事，不會(huì)共事，不僅僅成不了大事，有可能連小事都做不好。

大地上的事情讀后感1000字合集

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過(guò)一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《大地上的事情讀后感1000字合集》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

大地上的事情讀后感【篇1】

葦岸，原名馬建國(guó)，漢族，1960年1月7日生于北京昌平縣北小營(yíng)村，他被稱為二十世紀(jì)最后一位“大地上的詩(shī)人”，1999年5月19日因肝癌醫(yī)治無(wú)效辭世，享年39歲。《大地上的事情》是葦岸從1988年開始寫作直到臨終時(shí)才完成的75節(jié)長(zhǎng)篇散文。《大地上的事情》呈現(xiàn)在我們眼前的是一種讓我們熟視無(wú)睹甚至產(chǎn)生審美疲勞的大自然景觀：螞蟻營(yíng)巢的三種方式;日出日落的時(shí)間和速度;田野上空徒勞盤旋的鷂子;彩色蜘蛛的危險(xiǎn)羅網(wǎng);季節(jié)的生命力;遷徙的鳥群;原野上逆風(fēng)而行的火首;整整齊齊擺在遼闊大地上的麥田;賦予大地神性的雪;飛行迅疾、使人聞其聲難見其影的布谷;富于傳奇色彩和神秘氣氛、以警覺(jué)和逃遁茍存于世的野兔……

法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讀了葦岸開放性系列的散文《大地上的事情》后，我深深地覺(jué)得，世界上從不缺少美，而是缺少感受美的心靈。如果沒(méi)有葦岸先生溫暖、干凈、樸素、凝練的文字下，流動(dòng)著他對(duì)美好大自然的滿腔摯愛與眷戀的深情。他的文字簡(jiǎn)樸凝練而又富有生命力;他的語(yǔ)言生動(dòng)活潑、新鮮而又充滿詩(shī)情畫意;他的思想與人生智慧深邃、精湛而又頗有感染力。

葦岸先生不只是用眼睛發(fā)現(xiàn)美，更是用心感受美的、浪漫的詩(shī)人型作家。說(shuō)他是詩(shī)人型作家，是因?yàn)樗膭?chuàng)作是從人格出發(fā)，從心靈的道路上通往文學(xué)的。他是生活的有心人，對(duì)生活觀察得如此的細(xì)致入微。他很敏感，充滿了想象力，是一個(gè)感情細(xì)膩的詩(shī)人。他用敏感的心靈觸摸著這古老大地上的一切生靈，他甚至已經(jīng)和大地上的萬(wàn)物融為了一體。他可以從物候、氣候的微妙變化中敏感地感受到季節(jié)的變化，“(驚蟄)這是一個(gè)帶有‘推進(jìn)’和‘改革’色彩的節(jié)氣，它反映了對(duì)象被動(dòng)消極、依賴和等待狀態(tài)，顯現(xiàn)出一絲善意的冒犯和介入，就像一個(gè)鄉(xiāng)村客店老板凌晨輕搖他的諸事在身的客人：‘客官，醒醒，天亮了，該上路了。’”如此生動(dòng)細(xì)膩的描寫，便可以讓人們可以從他的只言片語(yǔ)中感受到了“驚蟄”這個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)。

葦岸先生是有愛的作家，他熱愛世界的萬(wàn)物。愛，培養(yǎng)了他的美感;愛，引領(lǐng)他走入大自然;愛，帶他領(lǐng)略生命的神圣。在他的眼里，一切事物都是有生命的——季節(jié)，陽(yáng)光，甚至綠色……他已經(jīng)與大地上的萬(wàn)物融為了一體，他寫作的內(nèi)心充滿了積極向上的陽(yáng)光。從他筆下記敘的小小事件，我們卻能窺見偌大乾坤，品讀出無(wú)窮的智慧與哲理。在《大地上的事情》中，葦岸先生多次提到了鳥類，特別是麻雀和喜鵲。

我特別喜歡他那有關(guān)麻雀和喜鵲的文字。或許因?yàn)槲沂莵?lái)自農(nóng)村的孩子，對(duì)兩者有著一種特殊的情感，而葦岸先生對(duì)兩者的喜愛讓我有種終于找到志同道合的友人的親切感。對(duì)于大自然，對(duì)于許許多多的小生命，葦岸先生總是充滿關(guān)懷與熱愛之情。他對(duì)大自然中那些小生命頑強(qiáng)的生命力充滿了崇敬之情，他關(guān)心動(dòng)植物們的生存狀態(tài)，如葦鶯、鷂子、野兔……“雀巢高度的降低，表明了喜鵲為了它們的生存而顯現(xiàn)出的勇氣;同時(shí)，也意味著被電視等現(xiàn)代文明物品俘獲的鄉(xiāng)下孩子，對(duì)田野的疏離。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，既表明了他對(duì)人類大量砍伐樹木，導(dǎo)致麻雀被迫選擇低處造巢的事實(shí)，也傳達(dá)了他對(duì)現(xiàn)代科技的不滿與擔(dān)憂。鄉(xiāng)下孩子的童年本應(yīng)是在田野里度過(guò)的，而今卻被現(xiàn)代科技電子產(chǎn)品束縛在封閉的樓房里了，這將讓孩子們的童年失去多少難得的童趣呀!

然而，天公不作美，葦岸先生走了。他不能再繼續(xù)把《二十四節(jié)氣》給寫完，他還有許許多多的事情要去做，他的思想與文學(xué)的創(chuàng)造幾乎是剛剛開始便被迫宣告結(jié)束了。這是多么遺憾的事情呀!但幸運(yùn)的是，他的品質(zhì)和精神留了下來(lái)。葦岸先生《大地上的事情》是他存在的另一種形式，他將與大自然同在，他這二十世紀(jì)最后一棵會(huì)思想的蘆葦將永遠(yuǎn)與大地同在。

大地上的事情讀后感【篇2】

家鄉(xiāng)的土地令葦岸魂?duì)繅?mèng)繞，于是他花費(fèi)大半生精力，寫下這部《大地上的事情》。

大地上發(fā)生過(guò)、也正在發(fā)生著許多事情，而葦岸正是這一切的追隨者。

這是書中一段關(guān)于日出的描述，令我印象最深：

觀看落日，大有守侍圣哲臨終之感，我看過(guò)日落，大約3分鐘。觀看日出，則像等待偉大英雄輝煌的誕生。太陽(yáng)從露出一絲紅線到伸縮著跳上地表，用了約五分鐘。世界上的事情在速度上，衰落勝于崛起。

衰落勝于崛起。

這一段描寫，雖然寥寥數(shù)筆，卻引出了一個(gè)作者經(jīng)過(guò)深思熟慮的大發(fā)現(xiàn)，這條或許有些悲傷的哲理之所以產(chǎn)生，是源于他的親眼所見、源于他無(wú)比豐富的內(nèi)心。這是自然的定律，也是作者自身作為一個(gè)人注定的結(jié)局。

葦岸的一生只留下寥寥十幾萬(wàn)文字，這是因?yàn)樗铝τ诿鑼懽匀唬冯S自然，同時(shí)融于自然。他以自然界變化的速度，以家鄉(xiāng)金黃的麥稈作筆，以清凌凌的河水為墨，隨四季輪回而寫作。

他的這些樸素的觀念使他成了一個(gè)素食主義者，使他開始懼怕新世紀(jì)工業(yè)大發(fā)展的到來(lái)，使他在自然和自身發(fā)展之間做著掙扎，也使他留下了這樣明亮真切的文字。

人們腳下這塊神奇的土地自從人類漸漸從農(nóng)耕社會(huì)走向遠(yuǎn)離與土地接觸的生活，自從人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)蠅頭小利，遺忘了她，毀滅著他，就一直在哭泣。而葦岸與他人不同，他是一個(gè)善于觀察的人。通過(guò)感悟，他聽到了大地母親的哭訴，感受到了她的脈搏，理解她的痛楚。葦岸的筆下，轉(zhuǎn)述的是大地的傾訴。

葦岸已去，但大地上的事情還在發(fā)生著，等待我們?nèi)ビ^察、去感悟。

大地上的事情讀后感【篇3】

人們腳下這塊神奇的土地——自從人類漸漸從農(nóng)耕社會(huì)走向遠(yuǎn)離與土地接觸的生活，自從人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)蠅頭小利，遺忘了她，毀滅著他，就一直在哭泣。而葦岸與他人不同，他是一個(gè)善于觀察的人。

有人認(rèn)為，葦岸的英年早逝是可惜又可悲的。我卻認(rèn)為未必是這樣。他活著，雖然有麻雀，胡蜂，螞蟻，小麥，雪等的陪伴，但他也會(huì)對(duì)那些貪婪、功利之人充滿憤恨或是別的不高興的情感。他對(duì)現(xiàn)代科技越是抵觸，就對(duì)人性惡的一面越是失望。他活著，雖有一顆慈悲的心卻并不如神佛那般無(wú)憂無(wú)慮。

大地上的事情總是如葦岸描寫的那樣動(dòng)人美好的嗎？他不斷贊美農(nóng)業(yè)和人類初始文明但這些東西真的就是我們應(yīng)該放棄科技的理由嗎？

我認(rèn)為盡管人類文歷史有了上千年，但此刻這應(yīng)該歸納為一個(gè)新的人類歷史章程。這是全新的章程，可以說(shuō)我們的境遇與選擇，很多時(shí)候是不能與古人的相比。古人最為珍貴的境界，可能是“憂國(guó)憂民”。而現(xiàn)在我們卻有了很多種選擇。可以是“獻(xiàn)身科學(xué)造福人類”可以是“獻(xiàn)身自然，造福人類”可以是“獻(xiàn)身教育，造福人類”……只要是懷著一顆積極的心干什么似乎都可以扯到造福人類上。

在這個(gè)新的章程，我們?cè)贌o(wú)絕對(duì)可言。信仰和生存是可以并存的；婚姻和愛情可以并存，那么自然與科技也一定可以并存。它們似乎是對(duì)立的，但前面說(shuō)過(guò)，在嶄新的時(shí)代，一切再無(wú)絕對(duì)可言。我們只要肯去創(chuàng)造就一定可以找到這種平衡。但這些前提必定是心中沒(méi)有過(guò)多貪婪，過(guò)多欲望。不想要不屬于自己的，只是去創(chuàng)造屬于自己的。一邊生存，一邊追求思想的健全，有信仰、追求、思想。

我們不必為了一個(gè)方面去犧牲其他，不為金錢犧牲信仰，不為思然犧牲生命；不為科技發(fā)展?fàn)奚匀画h(huán)境，不為自然環(huán)境停止科學(xué)的進(jìn)步。當(dāng)然這個(gè)平衡是人類控制的，控制到位，我們就贏了。

就會(huì)有那么一天，我們一切在科學(xué)中獲得福利，一邊在自然中找到快樂(lè)。我想這才是葦岸想看到大地上的事情吧！

大地上的事情讀后感【篇4】

如果說(shuō)海子是麥地詩(shī)人，那么葦岸就是名副其實(shí)的土地詩(shī)人，盡管他的詩(shī)遠(yuǎn)不如他的散文有名和好。他曾借利奧波德《沙鄉(xiāng)年鑒》的話說(shuō)：“土地道德是要把人類共同體中以征服者的面目出現(xiàn)的角色，變成這個(gè)共同體的平等的一員和公民。它暗含著對(duì)每個(gè)成員的尊敬，也包括對(duì)這個(gè)共同體本身的尊敬。”這也正是葦岸的思想和信仰。現(xiàn)代環(huán)保主義的興起無(wú)疑是給了葦岸以巨大影響的，但他并不是簡(jiǎn)單地吸收或?yàn)橹畾g欣鼓舞。因?yàn)樗麑?duì)環(huán)保主義的認(rèn)同不是出于對(duì)破壞性掠奪后果的恐懼或具有前瞻的眼光，而是出自于愛，出自于對(duì)土地和生命、出自于對(duì)生活的愛。不是理性而是感情。他說(shuō)自己有個(gè)愿望，一周中，在土地上至少勞動(dòng)一天。“每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)與世界上的勞作保持著基本關(guān)系。勞動(dòng)是上帝的教育，它使我們自己與泥土和大自然發(fā)生基本的聯(lián)系。”我想，正是這種聯(lián)系構(gòu)成了葦岸生命中簡(jiǎn)單而充盈的偉大，也造就了他真正的詩(shī)人氣質(zhì)。

盡管有時(shí)我會(huì)不同意他文中流露出的一些觀點(diǎn)，比如，他的《觀〈動(dòng)物世界〉》我就覺(jué)得他的仁慈和善良有時(shí)反而會(huì)阻隔他和大自然精神的共鳴，因?yàn)椤叭祟愔圃斓娜魏卧~語(yǔ)，都僅在他自己身上適用”。但或許我們應(yīng)該這么理解葦岸，他是那種屬于土地上的人，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和19世紀(jì)的外國(guó)文學(xué)才是他生長(zhǎng)的土壤。可惜即便是這樣一個(gè)簡(jiǎn)約而善良的人，這么一個(gè)可能給我們這個(gè)時(shí)代尤其是文學(xué)帶來(lái)新的希望的人，也只能永遠(yuǎn)地留在了39歲。

“從海洋來(lái)的雨，還要被河流帶回海洋。那吃草的，亦被草吃；那吃羊的，亦進(jìn)羊的腹里。”生命循環(huán)往復(fù)，葦岸走得很平靜。不管是否會(huì)被后人憶起，他播撒下的種子都會(huì)靜靜地生長(zhǎng)在偏僻的角落，只等你偶然一瞥，便送上青青的綠蔭。

大地上的事情讀后感【篇5】

很多過(guò)當(dāng)成寶貝的物品動(dòng)不動(dòng)就扔掉，不再覺(jué)得可惜，也忘記了＂勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德＂這句單純得不能再單純的話。于是，我們會(huì)很驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己生活的這個(gè)城市竟有這般骯臟。空氣中到處彌漫著冷漠張狂的刺鼻氣味，而我們也將十分榮幸地回那個(gè)人情冷、世態(tài)炎涼的社會(huì)。究其原因，還要責(zé)怪事物衰落的速度大于崛起么？這時(shí)，科技發(fā)展反倒成了一種錯(cuò)誤了。

我本人是很喜歡欣賞日落的，夕陽(yáng)不像朝陽(yáng)那樣喧鬧，也不像正午的日頭那樣亮晃晃的刺眼。夕陽(yáng)是溫柔的，那夾著金的橙紅色鵝卵一般的安詳。她輕輕地著大地，即將逝的母親最后一次此文來(lái)源于網(wǎng)撫自己的孩此文來(lái)源于網(wǎng)。眷戀、而傷感，教人不忍心打破這沉靜。一眨眼，便只剩下橙粉色的云，游蕩在淡淡的藍(lán)紫色天空里。

作者還記敘了一個(gè)畫面：

一個(gè)孩此文來(lái)源于網(wǎng)有著十分幸福的家庭：周末可以和爸媽山邊玩，他有自己的玩具，有自己的小人書庫(kù)。但是媽媽對(duì)他的管教很嚴(yán)，放學(xué)一定要直接回家，回到家第一件事是洗手。為此他又感到非常不幸，恨自己的媽媽。

作者在這段文字結(jié)尾寫了這樣一句話：每一匹新駒都不會(huì)喜歡給他套上羈絆的人。

我想做一些評(píng)論，暫請(qǐng)作者大人原諒我的無(wú)禮。我，一匹馬若真生于某個(gè)社會(huì)、改變不了自己成為坐騎的命運(yùn)，那么也只好坦然面對(duì)。一旦強(qiáng)烈的拒而被殺了賣肉，就比什么都?xì)埧崃恕ＩK還是重要的，不輕生，不被淘汰，就只有接下一場(chǎng)又一場(chǎng)的挑戰(zhàn)。想尋得自由，它大可以踢倒那個(gè)給他套上羈絆的人，然后從他的身上踩過(guò)，直到那個(gè)人再也站不起來(lái)。如果被馴服，只能怪自己技不如人。

火可以逆風(fēng)而燃，是它的頑強(qiáng)。風(fēng)吹得越狠，火燒得越旺。它固執(zhí)，它偏不向命運(yùn)低頭。那小馬駒為何沒(méi)有這樣的勇氣？只想燃燒，哪怕只有一絲火苗。風(fēng)可以把火吹到四面八方，火也可以溯風(fēng)而上，任誰(shuí)也動(dòng)搖不了它堅(jiān)定的意志。風(fēng)中觀賞這一奇景，也許我會(huì)被感動(dòng)得潸然淚下，一面敬佩火的無(wú)畏，一面慨嘆自己的懦弱。

終于知道了什么叫做強(qiáng)大--馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，卻永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。

只記得在搬家以前，每一次打開陽(yáng)臺(tái)的門都會(huì)聽到隔壁的貓向我的父親問(wèn)好。那的確是只對(duì)于我父親的，貓的主人并不善待它，時(shí)常把它關(guān)在屋里，呼吸不到新鮮空氣。父親有時(shí)候會(huì)吹口哨來(lái)逗那只貓，它也很聽話地回應(yīng)著。

大地上的事情讀后感【篇6】

我看到葦岸說(shuō)他小時(shí)候就不能看屠宰牲畜，且后來(lái)對(duì)非暴力主義一見傾心，于是聯(lián)想到自己小時(shí)候?qū)⒇i基本沒(méi)什么感覺(jué)，只想吃豬肉，并非因?yàn)樾暮荩菍?duì)生與死、痛苦與歡樂(lè)并沒(méi)有體驗(yàn)與經(jīng)歷，而對(duì)大人過(guò)于信任，以為他們做的一切都是對(duì)的，既然他們?nèi)プ觯涂隙ㄓ欣碛伞?/p>

葦岸選擇散文創(chuàng)作的理由很特別，他是將散文作為詩(shī)歌以另一種手段來(lái)寫作的，這說(shuō)明他是以一個(gè)詩(shī)人起步的，但他對(duì)中國(guó)文學(xué)的疏遠(yuǎn)卻是我并不首肯的，比如對(duì)《紅樓夢(mèng)》的陌生，讓他得出中國(guó)文學(xué)“唯獨(dú)不見一個(gè)作家應(yīng)有的與萬(wàn)物榮辱與共的靈魂。”讓人感覺(jué)到他在這里存在偏見，一種缺乏反思的因子存于其中，所以對(duì)他影響較大的作家如泰戈?duì)枴勰餐缴⒓o(jì)伯倫，在不少詩(shī)人看來(lái)都不算是格局最大的詩(shī)人，所以他的世界觀也顯得過(guò)于簡(jiǎn)單，“眼里無(wú)歷史，心中無(wú)怨恨”。可能把內(nèi)心與外在世界過(guò)于簡(jiǎn)化了，影響了它的進(jìn)一步博大，所以他也只停留在“理想和浪漫”階級(jí)，我唯獨(dú)同意他“愛，以神奇的力量，使我出類拔萃”。

讀到作者寫那些昆蟲，我明顯感覺(jué)自己心境不夠平靜，人世的紛擾在攪動(dòng)我的心緒，我沒(méi)法只專注于動(dòng)物世界而不想到人，由此我想我也許從未變過(guò)，以前讀《昆蟲記》就不太怎么看得進(jìn)去，我似乎是在人的世界里磨礪著自己的心，是一種將出世的意融進(jìn)入世的心情的狀態(tài)。雖然《瓦爾登湖》也是我的最愛，但我卻從里面的字里行間處處能讀到人，雖然看似寫景更多一些。

作者認(rèn)為智慧出自弱者，我以為很新鮮，原來(lái)我不停地追尋適智慧，本因?yàn)槲液苋酰鴱?qiáng)者是不屑于此的，莊子的“絕圣棄智”，想來(lái)也是因?yàn)樗菑?qiáng)大的吧。

作者變?yōu)楹⒆觽兠刻煸谡n堂精心編造他們美麗的網(wǎng)，而以我在學(xué)校讀書的經(jīng)歷，除了讀書不用掙錢以外，也面臨競(jìng)爭(zhēng)，人際，流言蜚語(yǔ)，學(xué)校遠(yuǎn)不象作者所說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，而是一個(gè)小社會(huì)，是孩子進(jìn)入社會(huì)前的準(zhǔn)備，然而與人的接觸和交往讓他開始懂得人性，如果正面發(fā)展，他會(huì)學(xué)會(huì)愛與包容，成為孩子不是唯一的出路，長(zhǎng)大成人的美好也許才是通往天　的必經(jīng)之路。

一生僅僅只接觸大自然，不深入人世，人最多只在塵世外觀望一番，而一旦跨入人世的大門，便發(fā)現(xiàn)應(yīng)付自然的心智無(wú)法適應(yīng)人世，很有可能成為仇人世者。所以自然、人世，皆無(wú)可逃避。

作者對(duì)秋天的贊美，是因?yàn)樗窍奶斓蕉斓倪^(guò)渡，有自身的獨(dú)立價(jià)值，且更飽滿與豐富。我小時(shí)候不知是巧合，還是有意，獨(dú)愛秋天的嫵媚，還多少將它歸因于秋天是我出生的季　，且有菊花的美麗。而蒲寧則說(shuō)出了潛意識(shí)那隱約潛伏的原因，因?yàn)榍锾煊兄逝c天空。

但我現(xiàn)在的心境，更愛春的溫暖與平安，而讀過(guò)海德格爾以后，我就知道世間的一切都需要重新打量了，甚至我以前一直不喜歡的技術(shù)。

小孩不笨的讀后感900字精選

真正的讀后感是自己的思考和理解，按自己的框架對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行整合，進(jìn)行更為體系的思考。在閱讀作者寫的作品，內(nèi)心感到深深的震撼，我們可以撰寫出讀后感，并將自己的心得感悟分享出去。寫作品讀后感時(shí)重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小孩不笨的讀后感，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

小孩不笨的讀后感【篇1】

最近回老家見了不少小孩子，他們中很少符合孩子的定義，陰沉，自私，冷漠，任性，說(shuō)一不二，動(dòng)不動(dòng)就沖進(jìn)房間把自己鎖起來(lái)。爸媽說(shuō)的無(wú)論怎樣一概不聽，分不出是叛逆，是個(gè)性，還是別的什么，總之他們的爸媽總是一臉苦笑，說(shuō)孩子就是這樣的，大了就好了。中國(guó)社會(huì)的強(qiáng)制一胎化的政策里是不允許為人父母者有任何閃失的，所有的家庭只有一個(gè)孩子，他們將其視作珍寶，無(wú)論自己如何受苦總是會(huì)不遺余力的為孩子創(chuàng)造出最好的條件，吃最好的奶粉進(jìn)最好的學(xué)校穿最好的衣服，孩子永遠(yuǎn)是自己的最好，而孩子在這種數(shù)十年如一日的教育與心理暗示中也往往傻傻的以為這個(gè)世界是為自己而存在的，于是當(dāng)他們遇到了一些挫折打擊不如意而父母無(wú)能為力的時(shí)候，這從小生成的堅(jiān)實(shí)屏障將會(huì)成為反噬的最大力量，沖破一切，直達(dá)最為脆弱的內(nèi)心。是的，現(xiàn)在的小孩子們不笨了也不蠢了，甚至對(duì)成人世界的一切游戲規(guī)則都了如指掌了，世故的讓人不寒而栗，幾乎所有的家長(zhǎng)都把孩子像狼一樣去培養(yǎng)，讓他們知道世界上的所有人都是競(jìng)爭(zhēng)者都是敵人都是自己的威脅，而不去告訴他們，這個(gè)世界的存在不是因?yàn)榻疱X不是因?yàn)闄?quán)欲不是因?yàn)槲镔|(zhì)的恐怖積累，他們被剝奪了愛的權(quán)利，便同樣不愿承受愛的義務(wù)，而人與人之間的這些愛，這種最重要的東西，在中國(guó)的社會(huì)里變成了廉價(jià)的形式主義，但是如何呢，在很多人眼里，讀一本真正的好書遠(yuǎn)沒(méi)有吃一頓豐盛的晚餐住一天的總統(tǒng)套房重要，人之為人，其實(shí)真的挺可笑的。彼德斯在交流的無(wú)奈中寫到，我們的問(wèn)題不在于，我們能夠交流么，而是我們能夠真正的公正而寬厚的對(duì)待彼此么。人作為最優(yōu)越的動(dòng)物往往無(wú)法做到這一點(diǎn)，而被認(rèn)為低等的動(dòng)物卻知道相濡以沫白首不離舐犢情深。于是我想，其實(shí)有時(shí)候我們并非看不起笨小孩，而是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)中容不下這么奢侈的想法，很努力很樂(lè)觀很可愛很活潑很孝順很親切很善良對(duì)父母很好對(duì)大家都很好的小孩子在當(dāng)下實(shí)在是不容易了，如果你真有這么一個(gè)孩子，即使他真的很笨，你也要感到無(wú)比的自豪，但是，這樣的孩子，又怎么可能笨呢？他們也許只是學(xué)習(xí)不好，但這不妨礙他們成為真正的寶。

小孩不笨的讀后感【篇2】

“你第一次稱贊別人是幾時(shí)，你最終一次稱贊別人又是幾時(shí)。”

這是《小孩不笨2》的序言，一向在我的腦海中漂浮著，讓我的心境久久不能平復(fù)……

這部影片主要講述了三個(gè)孩子的故事，杰利、學(xué)謙和成才。

學(xué)謙和杰利是兄弟，他們出生在一個(gè)書香門第的家庭中，從小父母就對(duì)他們倆都很嚴(yán)格，成績(jī)必須要最好的，可是拿到最好的，父母也不得不到表?yè)P(yáng)，因?yàn)楦改敢屗麄兏茫駝t就會(huì)對(duì)他們嘮叨半天，他們嘮叨時(shí)，說(shuō)話也被罵，不說(shuō)話也被罵。漸漸地，他們就變得沉默寡言。而父母，絲毫連一點(diǎn)體諒都沒(méi)有，整天為了工作早出晚歸，一天與兒子說(shuō)不了幾句話，溝通都要留言。

記得里面兩個(gè)情節(jié)，學(xué)謙明白爸爸的電腦壞了后，特意修好，并親自拿到公司。可他的爸爸呢，卻在責(zé)怪，呵責(zé)學(xué)謙的任性，冤枉學(xué)謙弄壞電腦。我無(wú)法想象學(xué)謙當(dāng)時(shí)的心境是如何的不愉快。杰利為了能讓自我的父母看自我的演出，積攢500元來(lái)“買”爸爸的一個(gè)小時(shí)，之后他迫于無(wú)奈，出去偷錢。自我的孩子演出是一件自豪的事情，再忙也會(huì)去擠時(shí)間去看，可他們呢，居然會(huì)能夠讓孩子儲(chǔ)蓄500元去買他們的時(shí)間。這一切，相信每一個(gè)父母明白后都會(huì)寒心。

成才的家境并沒(méi)有杰利學(xué)謙的富裕。他有一個(gè)被打斷腿的爸爸，他暴力，兇狠到讓人望而卻步。成才酷愛武功，然而，他們父子為了“武功”不知鬧了多少次別扭。他的爸爸很愛成才，為了他的孩子能夠讀書，親手抄了163封信寄給新加坡所有的中學(xué)，可是，他“愛”的方式不對(duì)，他不應(yīng)當(dāng)阻止成才的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)放他去飛，去相信，去理解自我的孩子。

然而，教師的教育方法也令我大吃一驚，成才在學(xué)謙的鼓勵(lì)下，最終寫了一次作業(yè)。然而，他們的教師并沒(méi)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)成才，而是把成才的作業(yè)撕掉，還罵他是個(gè)“爛蘋果”。

學(xué)校的校規(guī)也引起了我們的憤怒。因?yàn)橐淮蔚囊馔馐录刹疟煌藢W(xué)，而學(xué)謙也被“鞭打”，鞭打是再學(xué)校的禮堂里進(jìn)行，當(dāng)著全校的師生面前，毫不猶豫用鐵尺打。這樣做，無(wú)疑會(huì)給學(xué)生的心理留下陰影。

最終，成才和學(xué)謙因?yàn)榧彝サ姆N種原因，踏上了不歸路：偷竊，恐嚇，搶劫，抽煙無(wú)惡不作。可是，他們的本性并不壞，他們搶了老奶奶的項(xiàng)鏈后也迷途知返，還給了老奶奶。而是，社會(huì)的人們并不這么認(rèn)為。

結(jié)局還不壞，因?yàn)檫@件事，成才的父親去世了，成才也所以“打”出了自我的一片事業(yè)。學(xué)謙的父母因?yàn)檫@件事，明白了孩子的真心。雙方互相體諒，皆大歡喜。

看了這部電影，我覺(jué)得父母應(yīng)當(dāng)多親近孩子。小孩做得不好被罵，做得好也被罵。不關(guān)注孩子自我心里的真實(shí)想法的教育，注定是要失敗的。

父母還應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念。那種以為“打是親，罵是愛，嘮叨是關(guān)心、是溝通”的觀念，不僅僅落伍，還很不人性。

真心期望父母明白：孩子需要的父母的稱贊，體諒關(guān)心和鼓勵(lì)。取得好成績(jī)時(shí)能夠收到父母與教師的稱贊，做錯(cuò)事能夠得到父母的體諒。不舒服時(shí)有父母的關(guān)心，考差時(shí)更有父母與教師的鼓勵(lì)。

提議父母?jìng)冃袆?dòng)起來(lái)，關(guān)心孩子，從稱贊、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)開始。

小孩不笨的讀后感【篇3】

當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是長(zhǎng)時(shí)間的沉默以及劃下的兩行淚痕。

“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你”我知道，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛。可是我也不得不說(shuō)，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了”

不知道從什么時(shí)候開始，也不知道為什么，我所做的事情在你們眼里都是不對(duì)，不好的。每一次我想拿出我最好的，可卻永遠(yuǎn)換不來(lái)你們對(duì)我的贊許，你們總是要求我們更好，總是要我們更加努力。然而一次次的不能滿足你們的期許，卻讓我對(duì)我自己越加的絕望起來(lái)。我就好像附在了峭壁上，遙遠(yuǎn)上方是你們給我們定下的希望，下邊，卻是望不到底的深淵。

漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通，甚至有的時(shí)候我感覺(jué)彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關(guān)了。

看著《小孩不笨2》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無(wú)法平息的感動(dòng)。它和以往的教育類電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。

看著它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對(duì)成才的愛落淚;為TOM為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣;為JERRY想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;為TOM媽媽為了兒子辭去工作而哭泣;為了TOM父親為了兒子下跪而哭泣;更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。

看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛。同時(shí)也明白了所謂的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一廂情愿。沒(méi)有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突;沒(méi)有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì);沒(méi)有溝通，我們無(wú)法正確對(duì)待彼此的愛;沒(méi)有溝通，我們不知道對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么;沒(méi)有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過(guò)的是什么。

現(xiàn)在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過(guò)《小孩不笨2》和我一樣體會(huì)到什么。我希望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛不會(huì)因?yàn)椤安欢娜绾稳邸倍a(chǎn)生更多的悲劇。

小孩不笨的讀后感【篇4】

這天午時(shí)我們觀看了教育電影《小孩不笨》。電影講述了兩個(gè)新加坡家庭，因?yàn)槿鄙贉贤ǎ尯⒆拥男撵`走向了墮落，他們不懂得如何表達(dá)他們對(duì)孩子的愛，以忙為借口不跟孩子交流。甚至認(rèn)為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不明白心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋梁。

在這個(gè)家庭，杰瑞的成績(jī)都拿甲等卻很少得到父母的表?yè)P(yáng)，湯姆作文不錯(cuò)，但總是受到媽媽的譴責(zé)……，自我把爸爸的電腦修好了，卻被誤認(rèn)為是搗蛋鬼。回顧自我成長(zhǎng)歷程，雖然也曾遇見過(guò)很嚴(yán)厲的教師，可是起碼家庭的氛圍是和諧寬松的，爸爸媽媽很少因?yàn)閷W(xué)習(xí)批評(píng)我，即使犯了錯(cuò)誤，也會(huì)詢問(wèn)原因，因勢(shì)利導(dǎo)，以寬容的心態(tài)接納我的錯(cuò)誤，給我改正的機(jī)會(huì)。此刻的領(lǐng)導(dǎo)從業(yè)務(wù)和生活上都很關(guān)心我們青年教師，我們的工作但凡有一點(diǎn)點(diǎn)的提高，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)看在眼里，提出表?yè)P(yáng)，我們的工作有時(shí)也會(huì)有缺陷，可是她總是肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改善的方案。在骨干教師培訓(xùn)班，我也有同樣的體會(huì)，鄒教師，尚教師，徐教師，盧教師，所有的指導(dǎo)教師都是那么的親和，沒(méi)有高高在上的感覺(jué)。我們的每一次活動(dòng)幾乎都得到指導(dǎo)教師的贊賞和鼓勵(lì)。我想不論是做一名幼兒教師，還是做一位母親，不論年齡大小，人總是想得到別人認(rèn)可、欣賞和贊揚(yáng)的，孩子更是如此。教師的一個(gè)肯定的眼神，一句贊賞的語(yǔ)言，一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱都是對(duì)孩子最好的獎(jiǎng)賞。很多人認(rèn)為中國(guó)人不善于表達(dá)愛，更多的時(shí)候即使表達(dá)也很含蓄，可是我覺(jué)得在我的身邊，這種現(xiàn)象在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，我身邊的同事，朋友，包括我自我對(duì)待孩子不像從前的家長(zhǎng)那樣“吝嗇”。我們會(huì)擁抱孩子，用

欣賞的眼光看待孩子，不吝惜溢美之詞。我覺(jué)得教師是傳道受業(yè)解惑者，是孩子心靈的培養(yǎng)者，是孩子的知心朋友。

我們?cè)诤⒆拥男撵`播下的每一顆種子都會(huì)生根發(fā)芽，所以，要好好的呵護(hù)她們，千萬(wàn)不能主觀隨意的否定她們，批評(píng)指責(zé)更會(huì)傷害這些幼苗。用包容的心態(tài)，賞識(shí)的語(yǔ)言，發(fā)展的眼光看待這些幼苗，未來(lái)，如果有一天他們長(zhǎng)大成材，她們會(huì)感恩，以同樣的心態(tài)對(duì)待別人。

小孩不笨的讀后感【篇5】

"你最后一次稱贊別人是在什么時(shí)候？

你最后一次被人稱贊又是在什么時(shí)候？

很久，對(duì)嗎？"

這是《小孩不笨2》開場(chǎng)對(duì)白。這是新加坡影視才子梁智強(qiáng)自導(dǎo)自編自演的另一部電影。我喜歡梁智強(qiáng)的作品，因?yàn)樗碾娪皼](méi)有港片般無(wú)理，或西片般飛檐走壁。他的電影恰恰反映新加坡（我認(rèn)為也可以反映我國(guó)的現(xiàn)況）的社會(huì)、教育和家庭問(wèn)題，為我們帶來(lái)深思。

整個(gè)故事所要表達(dá)的訊息是親子之間的溝通問(wèn)題以及教育問(wèn)題。三個(gè)小孩之中，學(xué)謙及其弟杰利的家庭背景是相當(dāng)富裕的，父母親都是忙碌的上班一族。他們的父母親以為給與孩子物質(zhì)上的滿足就是等于為孩子好。很多時(shí)候，家長(zhǎng)都是一廂情愿的，因?yàn)榧议L(zhǎng)根本都不了解孩子。在很多情況下，家長(zhǎng)在說(shuō)個(gè)不停或不分青紅皂白責(zé)罵孩子，當(dāng)孩子欲加解釋，卻被告以"頂嘴"的罪名。結(jié)果，往往孩子與家長(zhǎng)的對(duì)話只剩下"哦、嗯、啊"。

手機(jī)的出現(xiàn)，方便了人與人之間的聯(lián)系。可是，它拉近了人與人之間的距離嗎？戲中學(xué)謙及杰利的父母親都一直以為有花時(shí)間陪伴孩子，可是每每忙碌的他們的手機(jī)響起，卻忽略了孩子的需要。可能，家長(zhǎng)都是疼愛孩子的，只是用錯(cuò)方式了。

在學(xué)校，這三位小孩都不是精英班，而被認(rèn)為是不會(huì)讀書的寄生蟲。在學(xué)校老師的眼中，他們都是一粒粒的"爛蘋果"。老師對(duì)他們失望，家長(zhǎng)對(duì)他們失望，在一片的失望中，他們一度放棄自己了。

其中一位老師則說(shuō)，我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是"多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看學(xué)生的缺點(diǎn)"。如果把一粒爛蘋果丟掉，那么什么都沒(méi)了；但是，如果只是把爛的部分切掉，這粒蘋果還是一粒好蘋果。多稱贊別人，多看別人的優(yōu)點(diǎn)。你爸爸實(shí)在太愛你了，只是他不會(huì)愛你。這是戲里的其中一些經(jīng)典對(duì)白。

小孩的要求有時(shí)候只是很簡(jiǎn)單，他可能只想要父母親出席觀看他的學(xué)校演出；他可能只是想要父母親的肯定與鼓勵(lì)；他可能只想要父母親抽出一個(gè)不受打擾的一個(gè)小時(shí)。

難道，抽出一個(gè)小時(shí)真的那么難嗎？JERRY為了買爸爸的一小時(shí)，不惜賣掉心愛的卡，每天省吃儉用，就為了存錢，購(gòu)買別人以五百元請(qǐng)爸爸講座的時(shí)間。TOM的同學(xué)成才，也一樣和父親有著溝通問(wèn)題，因?yàn)槌刹诺母赣H出生卑微，曾經(jīng)誤入歧途，所以不想讓成才步上自己的后塵，對(duì)孩子寄予厚望，希望他能有出息；可是成才的成績(jī)卻偏偏差強(qiáng)人意，令他極為心痛！才父是個(gè)沒(méi)學(xué)識(shí)的粗人，因而以為對(duì)成才拳打腳踢，就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加的抗拒。才父并不懂得愛他孩子，里邊最讓我感動(dòng)的便是才父對(duì)成才說(shuō)：ILOVEU的時(shí)候。可惜他再也無(wú)法看見他孩子上學(xué)了。

希望每一個(gè)人都在鼓勵(lì)中，贊美中成長(zhǎng)。

小孩不笨的讀后感【篇6】

在《小孩不笨》這部影片當(dāng)中，作為即將站上講臺(tái)的我們學(xué)到了許多東西，孩子需要我們做老師的理解、尊重。我們做老師的不能把孩子管得太嚴(yán)，孩子也應(yīng)該有自己的一片天空，讓孩子們有自己的想法，讓孩子們有一定的自由空間，而不是處處約束孩子們，就算孩子不對(duì)，也只能慢慢引導(dǎo)，講道理，暴力是不能解決問(wèn)題的，也許跟孩子做朋友，更有意想不到的收獲。比如《小孩不笨》中的單身父親，因?yàn)楹⒆拥膰?guó)語(yǔ)成績(jī)只有10來(lái)分，對(duì)孩子拳打腳踢，可是這樣做對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有幫助，反而還會(huì)令孩子認(rèn)為自己沒(méi)用，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面情緒。

做為師長(zhǎng)的我們，應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，看到孩子閃光的一面，并肯定他們的長(zhǎng)處，不足的地方給予正確的指導(dǎo)，而不是全盤否決，就像片中所說(shuō)的一樣，一個(gè)蘋果爛了一點(diǎn)，只需要把爛掉的那一點(diǎn)切掉，而不是整個(gè)扔掉，切掉一點(diǎn)這顆蘋果就還有用，如果整個(gè)扔掉的話，就什么也沒(méi)有了。

還有一點(diǎn)，影片中小孩的家人不管在什么時(shí)候，總是有一大堆話講，也不理孩子們有沒(méi)有聽進(jìn)去，這樣只會(huì)讓孩子們覺(jué)得我們這些大人很煩，很羅嗦。應(yīng)該適應(yīng)地教育孩子而不是說(shuō)一大堆的空話，左耳進(jìn)右耳出，講了也是白講，和孩子溝通是必須的，但也要講究方面，一方面，我們要善于傾聽孩子們的心聲，知道他們的想法，而不是采用強(qiáng)權(quán)的態(tài)度不理會(huì)孩子的感受，生硬的給其批評(píng)。事實(shí)上，在很多的家庭里學(xué)校中，并不是孩子不愿意與大人溝通交流，而是孩子們?cè)诠陋?dú)寂寞的同時(shí)，再也找不到與大人溝通交流的方式，也如片中所說(shuō)的：“隨著我們慢慢長(zhǎng)大，父母?jìng)兊墓膭?lì)話語(yǔ)漸漸變成了訓(xùn)話，于是我們就變成了啞巴。這部影片就是要告訴我們，解決孩子問(wèn)題的核心在于溝通，溝通是聯(lián)接孩子與大人之間的橋和鑰匙！

小孩不笨的讀后感【篇7】

教育成為當(dāng)今社會(huì)最熱門的話題，成為每個(gè)家庭的頭等大事。可作為孩子的父母，學(xué)生的老師如何去教育好孩子，這一難題多少年來(lái)始終困繞著人們。在我們的教育領(lǐng)域里不少智者發(fā)出過(guò)震撼人心的吶喊：“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”、“身教重于言教”……。也有很多迷路者留下發(fā)人深省的哀嘆：“慣子如殺子”、“無(wú)規(guī)矩不成方圓”……。更有眾多后來(lái)人在苦苦的探索。今晚觀看了新加坡電影《小孩不笨》受到了極大的震動(dòng)和啟迪，從中似乎悟到了答案。

劇中故事情節(jié)選擇了現(xiàn)實(shí)生活中具有代表性的事例：學(xué)生在家從父母那里看到的是冷戰(zhàn)和漠不關(guān)心，得到的是埋怨和責(zé)罵，甚至是暴打;在學(xué)校接受的嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后老師無(wú)情的諷刺和挖苦。在社會(huì)上受到的是一些不健康現(xiàn)象的侵襲，品嘗的是對(duì)社會(huì)的朦朧無(wú)知和無(wú)奈;家長(zhǎng)懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗(yàn)的是為了生計(jì)而奔波勞累的苦和孩子學(xué)習(xí)不長(zhǎng)進(jìn)的真切的恨，由衷的發(fā)出了“我說(shuō)什么語(yǔ)言，你才能聽地懂啊！”;教師面對(duì)的是調(diào)皮搗蛋、桀驁不遜的學(xué)生，雖然是磨破嘴皮的說(shuō)教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來(lái)的是學(xué)生的不理解和超出常理的反抗;校長(zhǎng)抱有一顆善良的心和美好的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦?yún)s不得不用無(wú)情的制度來(lái)懲罰自己喜愛的學(xué)生。整個(gè)社會(huì)都亂了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本該和睦相親的家人卻反目成了仇敵。這些不可理解的現(xiàn)象是怎樣遭成的呢，怨誰(shuí)呢，怎么解決呢？

電影在展示了當(dāng)前社會(huì)的不正常現(xiàn)象后，也揭示了它形成的原因，并給出了解決的方法。社會(huì)自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和呵護(hù)，學(xué)生需要尊重和鼓勵(lì)。在任何時(shí)候社會(huì)的真、善、美總是多于假、惡、丑，真理總能驅(qū)除謊謬。人在自身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽(yáng)。在經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價(jià)換來(lái)了答案：充滿真情的語(yǔ)言，孩子才能聽地懂。人們終于認(rèn)識(shí)到了人間大道。父母應(yīng)敢于對(duì)孩子大聲的說(shuō)出你的愛;教師應(yīng)真誠(chéng)的面對(duì)學(xué)生，嚴(yán)格要求的同時(shí)要用真情去呵護(hù)學(xué)生。教育的真諦在于尊重。

不老泉讀后感900字精選

吹滅讀書燈，一身都是月，作品就像一個(gè)好朋友，陪伴著我們。此等情懷，此等人物，無(wú)不讓人想要寫篇文章所記錄，寫好作品讀后感都有哪些細(xì)節(jié)呢？以下是編輯精心收集整理的不老泉讀后感,帶給大家。或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

不老泉讀后感 篇1

《不老泉》這本書是位十分要好的朋友贈(zèng)送給我的，書中豐富、精彩的內(nèi)容令我對(duì)它愛不釋手。

《不老泉》講訴的是這樣一個(gè)故事：在喝了有魔力的水之后，塔克一家人獲得了永恒的生命，但他們總是想方設(shè)法地和普通人一樣的生活，不引人注目。某一天，小女孩溫妮偶然撞見塔克一家的秘密，他們把她帶回了家，向她解釋了他們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)停留在一個(gè)年齡，而這情況可不如別人想象的那么好。可溫妮被一個(gè)陌生人跟蹤，這個(gè)陌生人懷著發(fā)財(cái)?shù)男皭合敕ǎ氚讶u給有錢人，事態(tài)嚴(yán)重起來(lái)。塔克一家必須展開與惡勢(shì)力的搏斗。

這個(gè)唯美而又可怕地故事地確令人永世難忘。它讓我感受到塔克一家地正義感，也讓我體會(huì)到邪惡勢(shì)力地龐大。再聯(lián)系生活想一想，我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)相當(dāng)于20世紀(jì)初來(lái)說(shuō)地地確確少了那么些戰(zhàn)爭(zhēng)地硝煙，但還是要時(shí)刻保持警惕。正義時(shí)時(shí)刻刻都在與邪惡進(jìn)行著斗爭(zhēng)，那這場(chǎng)仗地輸贏就掌握在我們地手中，只要人人都思想覺(jué)悟點(diǎn)，那這仗我們就穩(wěn)占上風(fēng)了。我們要向塔克一家學(xué)習(xí)，勇敢地與邪惡戰(zhàn)斗。即使你地力量輕如鴻毛，你地奉獻(xiàn)精神也將重如泰山。

不老泉讀后感 篇2

暑假里，老師給我們推薦了一本好書——《不老泉》，一聽到這個(gè)書名我便被吸引住了，“不老泉”——一個(gè)多么具有童話色彩的名字，就像“嫦娥奔月”、“孫悟空偷吃長(zhǎng)生果”，我簡(jiǎn)直有些迫不及待啦！第二天便在媽媽的陪同下買回了這本書，真恨不得一口氣把它讀完。這是一個(gè)神奇而又美麗的故事：一個(gè)炎熱的天氣里，11歲的小姑娘溫妮獨(dú)自跑進(jìn)了那片神秘的小樹林，在那里她遇見了長(zhǎng)生不老的塔克一家，八十七年前他們因?yàn)檎`喝了不老泉的水而變得長(zhǎng)生不老，但他們也深受這永遠(yuǎn)不老的折磨，善良的塔克一家更是為了保守這個(gè)秘密而東躲西藏，期間發(fā)生了一系列驚險(xiǎn)的故事。

起初，我為故事的小主人公溫妮在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“不老泉”的秘密，而覺(jué)得她很幸運(yùn)。心想：“假如她喝了那泉水，會(huì)讓她長(zhǎng)生不老。那么，她永遠(yuǎn)都停留在快樂(lè)的童年，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的11歲，她真是幸運(yùn)的小姑娘。”可是繼續(xù)往下閱讀，特別是讀到了塔特一家人的經(jīng)歷和遭遇后，我的觀點(diǎn)徹底的改變了。

善良的塔克叔叔，為了讓溫妮明白生與死是不可抗拒的自然規(guī)律，為了讓她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、費(fèi)盡周折，以身邊的船、水、生物、動(dòng)物等舉例，用自己一家人痛苦的經(jīng)歷和遭遇，告訴溫妮不能違背自然生長(zhǎng)規(guī)律的道理。

正是因?yàn)樗厥迨宓恼嬲\(chéng)和現(xiàn)身說(shuō)教，正確地引導(dǎo)了溫妮，使她真正懂得世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、變化，一切有生命的動(dòng)物、植物都要經(jīng)歷生與死的輪回，這個(gè)輪回就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子一樣，轉(zhuǎn)的永不停息。這是一個(gè)不可改變、抗拒的自然規(guī)律，當(dāng)然人也不能例外。如果人們不遵循這個(gè)規(guī)律，都去喝那能長(zhǎng)生不老的泉水，那么世界上的一切一切都會(huì)停留在原地不動(dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)，沒(méi)有變化，沒(méi)有生與死的輪回而成為畸形和怪胎。善良可愛的小姑娘經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，雖然會(huì)長(zhǎng)生不老，但她會(huì)和塔特叔叔一家人一樣，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守這個(gè)秘密，如果輪子真的永遠(yuǎn)停下不轉(zhuǎn)了，對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)就是毀滅性的大災(zāi)難，更別期望什么社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展了，那是多么多么可怕的“永遠(yuǎn)”停留啊！最終，溫妮在生與死的痛苦抉擇中，她毅然決然地選擇了死。

從這本書中，我領(lǐng)悟到一切都要順其自然，人世間的一切一切都有它循規(guī)蹈矩的自然規(guī)律，這些規(guī)律是不可以用人為的方式刻意地去選擇它、改變它，甚至是破壞它。只有人們共同遵循自然規(guī)律，那么這個(gè)社會(huì)才會(huì)前進(jìn)，這個(gè)世界才會(huì)是人們向往的美好的世界。生命不在于長(zhǎng)短，而在于價(jià)值：有些人，生命雖然短暫，但是他在短暫的日子里盡現(xiàn)了美麗與精彩；有些人，一生都在追求長(zhǎng)生與不老，但他卻一生碌碌無(wú)為，心力憔悴，即便有了長(zhǎng)生，他是否能真的快樂(lè)呢？

長(zhǎng)生不老真的好嗎？

不老泉讀后感 篇3

我用一周的時(shí)間，認(rèn)真地閱讀了《不老泉》這本書，我被書中曲折、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)所吸引。同時(shí)也為塔特一家人的“遭遇”感到惋惜。更被寧愿選擇死亡，也不愿意違背生與死輪回這一自然規(guī)律的那位善良的小姑娘的行為，所深深地感動(dòng)。

起初，我為故事的小主人公溫妮在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“不老泉”的秘密，而覺(jué)得她很幸運(yùn)。心想：“假如她喝了那泉水，會(huì)讓她長(zhǎng)生不老。那么，她永遠(yuǎn)都停留在快樂(lè)的童年，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的11歲，她真是幸運(yùn)的小姑娘。”可是繼續(xù)往下閱讀，特別是讀到了塔特一家人的經(jīng)歷和遭遇后，我的觀點(diǎn)徹底的改變了。

善良的塔特叔叔，為了讓溫妮明白生與死是不可抗拒的自然規(guī)律，為了讓她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、費(fèi)盡周折，以身邊的船、水、生物、動(dòng)物等舉例，用自己一家人痛苦的經(jīng)歷和遭遇，告訴溫妮不能違背自然生長(zhǎng)規(guī)律的道理。

正是因?yàn)樗厥迨宓恼嬲\(chéng)和現(xiàn)身說(shuō)教，正確地引導(dǎo)了溫妮，使她真正懂得世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、變化，一切有生命的動(dòng)物、植物都要經(jīng)歷生與死的輪回，這個(gè)輪回就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子一樣，轉(zhuǎn)的永不停息。這是一個(gè)不可改變、抗拒的自然規(guī)律，當(dāng)然人也不能例外。如果人們不遵循這個(gè)規(guī)律，都去喝那能長(zhǎng)生不老的泉水，那么世界上的一切一切都會(huì)停留在原地不動(dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)，沒(méi)有變化，沒(méi)有生與死的輪回而成為畸形和怪胎。善良可愛的小姑娘經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，雖然會(huì)長(zhǎng)生不老，但她會(huì)和塔特叔叔一家人一樣，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守這個(gè)秘密，如果輪子真的永遠(yuǎn)停下不轉(zhuǎn)了，對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)就是毀滅性的大災(zāi)難，更別期望什么社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展了，那是多么多么可怕的“永遠(yuǎn)”停留啊!最終，溫妮在生與死的痛苦抉擇中，她毅然決然地選擇了死。

從這本書中，我領(lǐng)悟到一切都要順其自然，人世間的一切一切都有它循規(guī)蹈矩的自然規(guī)律，這些規(guī)律是不可以用人為的方式刻意地去選擇它、改變它，甚至是破壞它。只有人們共同遵循自然規(guī)律，那么這個(gè)社會(huì)才會(huì)前進(jìn)，這個(gè)世界才會(huì)是人們向往的美好的世界。

凡蛋媽媽的話：

為了進(jìn)一步提高我家凡蛋的閱讀熱情，我們響應(yīng)了凡蛋學(xué)校和老師提倡的“親子共讀”，接受了“作文連線”的小城說(shuō)雨老師、雙豆·書紅老師和“原創(chuàng)沙龍”的樹葉飄飄老師的建議，采納了勤勞、智慧的福媽媽和稚子?jì)屵涞淖龇ǎ覀兗以谧蛱焱砩吓e辦了第一屆“家庭讀書會(huì)”。雖是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的初次舉辦，但得到了先前期望的效果。凡蛋真正讀懂了《不老泉》這本書，而且不老泉的故事他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

今天孩子在寫讀后感的時(shí)候，下筆是那么得輕快，那么的流暢。很顯然，他把昨天“家庭讀書會(huì)”上的精華部分都牢牢地印在了自己的腦子里，自己再加以歸納總結(jié)，所以寫這篇讀后感就很容易了。

不老泉讀后感 篇4

長(zhǎng)生不老，青春永駐可能是許多人的愿望，在許多小說(shuō)，電視中，就會(huì)有一些為了不老不死而瘋狂的人，這本《不老泉》則是寫了一家人長(zhǎng)生不老后，發(fā)生的許多故事，它是一部驚悚而美麗的小說(shuō)。

《不老泉》以一個(gè)叫溫妮的女孩為主角，講述了一個(gè)神奇的故事。一天小女孩溫妮在自家樹林里散步發(fā)現(xiàn)一口小小的泉水，剛想喝，卻被一個(gè)男孩攔住，所有的故事就是從這一口泉水發(fā)生的。塔克一家在七八十年前喝了這口泉水，之后竟然發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)老去，也不會(huì)被任何東西所傷害，一家人仿佛是被詛咒了，朋友、親人都離開了他們，遇到溫妮時(shí)，他們已經(jīng)一百多歲了，可容貌卻和喝泉水時(shí)一樣年輕，他們擁有的仿佛只有時(shí)間

第一遍讀這本書時(shí)，我純粹只是感覺(jué)很有趣，可在第二、三次去深入的讀時(shí)，卻感到了一些恐懼，感到了長(zhǎng)生不老的可怕，當(dāng)厭倦了這樣一天天重復(fù)的生活時(shí)，卻不能像正常人那樣安詳?shù)乃廊ァＲ苍S，就算到了世界末日，也不會(huì)死去，太可怕了。但這一家人卻很樂(lè)觀，比如主婦梅，她也讓家人樂(lè)觀地面對(duì)每一天。

如果在你面前，就有一瓶這樣的泉水，你會(huì)喝嗎？我猜你一定會(huì)回答：當(dāng)然會(huì)呀！這么好的東西，不喝白不喝。但是你有想過(guò)喝下去的后果嗎？看著自己身邊的親人一個(gè)個(gè)老去，死亡，但你卻沒(méi)有一點(diǎn)變化，會(huì)感到孤獨(dú)，甚至恐懼，而且你要一直換工作，換住處，孤身一人，居無(wú)定所。看窗外的樹葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片樹葉落到地上，腐爛在泥土中，成為樹木的養(yǎng)分，大樹吸收了養(yǎng)分，再次發(fā)芽，長(zhǎng)出新的葉子，這就是輪回。人生，并不用在乎長(zhǎng)短，只要過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)，幸福，就足夠了。如果你不會(huì)老，不會(huì)死，那你還會(huì)珍惜生命嗎？你如果不去珍惜生命，生命就失去了原本的意義。

讀了這本書，我懂得了，生與死是人生必須經(jīng)歷的事，長(zhǎng)生不老，就違背了大自然的規(guī)律，在活著的時(shí)候要好好珍惜自己的生命，把自己想做的事做完，這樣，就算死去了，也不會(huì)留下遺憾。如果我們把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天來(lái)過(guò)，這樣，我們的人生會(huì)多么精彩！