讀后感。

讀書可以讓我們從實踐中體會書本內在的無窮樂趣。讀著作者的作品，體會著作者在寫作時的思考，也能讓我們有更多感悟，讀后感是帶有強烈個人色彩和個人傾向的文體。你知道撰寫作品的讀后感的技巧嗎？讀書筆記吧的編輯為此仔細地整理了以下內容《讀后感》，供你參考和使用，請收藏和分享。

讀后感 篇1

《飄》，我最喜愛的書。 喜歡斯佳麗的勇敢堅強，喜歡瑞特的機智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內剛…… 對于 斯佳麗 這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會愛他;如果她了解瑞特，那她就不會失去他。 她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子--阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。 對于她，我是不得不佩服她的堅強，佩服她不顧一切開創自己的事業。我覺得斯佳麗就像一個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。 斯佳麗是個矛盾體，可誰又不是呢?她在生命的道路上一路走來，當她面對困難時，她迎接，當她面對責任時，她選擇擔負，可她面對愛情的抉擇時，起初，她選擇蒙蔽，在她終于認清，要面對時，卻已為時已晚。 在她無能為力時，她就會告訴自己，明天是新的一天，明天，一切都會好了。我最欣賞的，便是她的這句“ Tomrrow is another day 。”

永遠充滿了希望，充滿了斗志，永遠不會放棄，永遠不會絕望! 書中另一個使我十分佩服的女性，便是 玫蘭妮 。她是個外柔內剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切。 她是堅強的，她是愛國的，她用她的愛身邊所有人 當戰爭終于結束，她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她自己也沒有過多糧食時，她還是盡她所能地幫助他們，因為她希望在遠方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。 如此堅強的一位女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。真的是太偉大了 整部書中，我最喜歡的人物就是 瑞特 。他勇敢、執著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。他說過，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執磨光的。他的心死了，再也回不來了。 瑞特是個復雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對國家有熱情，即使他明知必敗無疑，卻仍在最后關頭入了。追求斯佳麗 他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累了。 《飄》，絕對是部值得再三品味的好書，文字優美，情節跌蕩起伏，扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對于美國南北戰爭的評論并不客觀和全面，但以文學角度來說，這絕對是一部絕世佳作，值得一看。

讀后感 篇2

《飄》于1936年6月問世后即獲得普利策最佳小說獎，風行至今。作為一部社會歷史小說，《飄》出版后評論界眾說紛紜。從作者的文字中，我們可以看出，作者對斯嘉麗持著同情的態度，對戰爭性質、奴隸心態和南方“重建時期”社會現狀的描寫也不甚準確。但從文學角度判斷，小說極富于浪漫情調的構思，細膩生動的人物和場景的描寫以及蘊含的人生哲學，確定了《飄》在美國小說史乃至世界小說史上的重要地位。

斯嘉麗本是一個嬌生慣養的南方貴族莊園小姐，唯一的煩惱就是不知如何能讓阿希禮愛上自己。經過了戰爭所帶來的貧困和家庭變故后，她的心便形成了一層硬殼，這層殼越來越厚，她的心也越來越硬。終于她蛻變為一個堅強孤勇、扛起一個大家庭的女子。她不完美，自私任性、貪婪虛榮，但她像風像火一般的熱情，勇于面對生活，從不將自己的未來輕易的交付給命運。

斯嘉麗共有過三段婚姻，無一為了愛情。瑞德是她的第三任丈夫。瑞德桀驁不馴、成熟理智，他看懂了斯嘉麗的一切包括斯嘉麗對阿希禮的執迷，仍去相信他會用愛感化這個長不大的孩子。直到斯嘉麗流產，珍愛的美藍夭折，唯一敬重的梅蘭妮難產去世。瑞德，終于絕望了。無論是多么刻骨銘心的愛情，也終會有消亡的一天。瑞德說，已經破碎的布就無法再粘起來，雖然這補好的衣服跟新的一樣。但是既然已經破碎，我寧愿記住它破碎以前的樣子也不愿意把它補好后一輩子看那補丁。

但斯嘉麗最終認識到了她對瑞德的愛，她要用盡全力挽回瑞德。喜歡她最后的那段獨白：我能忍受這一切的!明天，明天，我會有辦法再次得到他!無論如何，明天是嶄新的一天!Tomorrow is another day。

本書中我最喜歡的便是這句話，Tomorrow is another day!在現實的推動之下，歷史和人物的命運都在前進著，這是每個歷史時代都要面臨的問題。我們生活在一個相對和平的時代，我們不需要為生計擔憂，也不必擔心隨時降臨的戰火，但是，誰的人生不會有坎坷，誰從不會看錯方向?很多時候，命運總是和我們開玩笑，我們哭泣著面對，它只會讓我們更加痛苦;我們笑著面對，它就會帶給我們希望。既然如此，何不放開已經不能改變的過去，來把握一個屬于自己的明天?揮一揮手，我們告別昨日，高昂著頭，我們勇敢的面對明天。當旭日升起，又是新的一天，又是新的希望。我們要向斯嘉麗一樣堅強、自信，用一種永不言棄的精神來面對學習、生活中的一切紛擾與失意，成為生活的強者。也許努力了會失敗，但不努力又怎會成功?

誰又能曉得明天會發生什么呢，心懷夢想，昂首挺胸，明天又是新的一天。

Tomorrow is another day!

讀后感 篇3

家長親子閱讀心得：親子閱讀感悟

古有云書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的美言，確實，書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友，讀書能給人帶來快樂，而經常與孩子一起讀書，則能增加彼此間的親情，使孩子感受到家庭的溫馨，使我們家長與孩子成為無話不談的朋友。下面是我個人關于親自閱讀的一些淺顯體會與大家一起交流：

一是要建立良好的情感。

溝通是聯系情感的橋梁，必須與孩子進行不斷的溝通中磨合中建立起深厚情感和信任。剛開始我的孩子總是報喜不報憂，當考試得了高分或得到老師的表揚回來就馬上向父母報告，想爭取表揚及獎勵，而關于一些負面的信息，她就想方設法去隱瞞實情或者故意忽略。會出現這種情況，歸根究底孩子是怕父母批評嘮叨，去否定她。例如，有一次孩子作業沒做被老師罰站了，她并沒有第一時間向我說明原因進行解釋，經過一番提示，她終于招架不住向我招認了這件糗事。了解到由于孩子疏忽沒記錄下作業，誤認為沒作業，而導致被罰的原因后，我對她說：只要你不是主觀上故意去犯這個錯誤，媽媽可以理解你，但是保證以后要不能再犯同樣的錯誤。要做誠實的孩子，只要你認識并及時改正錯誤，媽媽是不會批評你的，以后不可以這樣遮遮掩掩的......

總結后，我得出兩點結論：一是父母遇到這些問題的時候要冷靜，不要粗暴對待，要從中幫她尋找出現這種情況的原因，使她明了應該如何去做。二是父母要對孩子耐心相待，減輕孩子的心理壓力，從中指出她的問題使她得到啟發改進，在父母面前敢講真話、實話。

二是要用誠信去指導。

現在孩子的好多作業父母不一定都能理解，表述也沒有老師形象。因此作為家長也要與時懼進，經常檢查孩子的作業，對與自己不懂或不會的題目，不要急于解答，要先通過各種渠道理解透徹后。再對孩子進行講解指導，這樣她才會感到學習的興致、味道、覺得受到幫助。

三是用事實來引導。

作為父母一定要逐步采取引導的方法是孩子的思路不受壓迫，壞的引正道，好的引開發，發展孩子的智力是有一定益處的。當孩子回來講時，不管什么凡是好的我給予表揚，壞的講明道理給予糾正指明改正方向。成績優異給予表揚和適當獎勵，成績不好不指責，要幫孩子找出成績不理想的問題出在哪里，該注意這么做，下次注意什么。這樣長期下去不但開闊孩子的視野，發展孩子的智力，培養孩子對書的興趣，激發他對學習的渴望，這對孩子的成長會有很大的好處。

四是培養閱讀愛好。

閱讀是培養孩子學習能力的起點。閱讀也是獲得知識的最佳途徑，是一種能給孩子帶來無限樂趣的事情，對培養孩子的閱讀能力對孩子的記憶、語言、知識面有極大的幫助。我國偉大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我培養孩子的閱讀主要分三個階段：第一階段，看的最多的就是彩色連環畫和一些幼兒圖書，我給孩子講連環畫和一些幼兒圖書里的故事，孩子聽得津津有味，逐漸有了些興趣。第二階段，是識字以后，特別是會漢語拼音以后，閱讀的興趣越來越濃，看的圖書也越來越多，我就要求孩子自己獨立完成閱讀，有不認識的字或不懂的地方可以查字典或問父母。第三階段，讓孩子細細品嘗字里行間的好詞佳句，每看完一本書或一篇好文章，要把書或文章里面精彩的句子或段落摘抄下來，熟練掌握，深刻理解，平時在練筆時能夠靈活運用。除了需要對真正有害于孩子的書籍進行控制外，我并沒對書的內容、范圍進行人為的約束和控制，并且要盡可能創造多閱讀的機會，因此逛書店是我們母女周末經常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。

五是貴在堅持。

說起這點，我其實挺慚愧，因為自己沒有做好這一點。其實孩子很喜歡與家長一起閱讀書籍，以前我總會用一些借口推辭，比如說，媽媽忙，你自己看去吧，今天太晚了，我們該睡覺了，就不講故事了。每每看到孩子失望的表情，覺得自己真的做得不夠，難道自己就擠不出那一點點時間嗎？反省之后，我認識到必須要做到親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。因此每天都會堅持自己陪這孩子一起看會兒書。漸漸地孩子也養成了一個習慣，現在每天上床之后，她總是需要花半小時時間閱讀課外書之后再睡覺。

親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是獲取知識、開闊視野的一種學習方法。希望我們家長都能堅持陪著我們的孩子共同閱讀，在書的海洋里得到更多的知識！陪伴著我們的孩子終身學習，共同成長！

讀后感 篇4

讀了這個故事，我明白了風箏不再是游戲，而是一個兒時的夢，自由自在的飛翔!

我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。

這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學后急匆匆地從學校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。

文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質需求;讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。

與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。

讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;書，就是……

讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海，擁有智慧吧!

讀后感 篇5

家長親子閱讀心得：親子閱讀的感悟

我的孩子今年已是一位小學五年級的小學生了，想想這些年陪伴孩子一起長大的成長過程中，我們之間的親子閱讀確實對孩子的學習有很大的幫助。我覺得孩子成長過程也是我們家長不斷學習的過程，我們也在不斷地探索中，盡我們最大的能力幫助孩子提高學習能力，增強課外知識，下面我和大家一起交流一下親子閱讀的感悟。

從小培養孩子養成良好的讀書習慣，讓孩子從書本中感受到樂趣，從而養成喜歡閱讀的好習慣。中國有句古話：潛移默化，自然似之。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。首先，應該根據孩子的不同年齡段，找到適合的書本。幼兒階段我主要以童話故事、唐詩為主，如《一千零一夜》、《伊索寓言》、《經典神話》、《唐詩三百首》、《成語故事》等等書刊。剛開始，我是堅持每天讀故事給孩子聽，漸漸地孩子對喜愛的故事有點百聽不厭了，經常讓我重復講述，而且自己也會把學會的故事講給我聽，這樣就增強了孩子的表達能力、增加了閱讀的興趣，為今后喜歡閱讀打好基礎。

隨著孩子的長大，我們還是一有空就讀故事給孩子聽，針對寓言故事、成語故事除了講故事的內容，還講故事的寓意，對我們為人處世的啟發，這樣就更能發揮親子閱讀的作用，讓孩子從書本上學到更多做人的道理。隨著孩子年齡的增長，我的孩子已經完全可以自己閱讀各種課外書本了，她非常喜歡楊紅櫻寫的各種書比如《淘氣包馬小跳》、《非常老實》、《笑貓日記》、還有《魔法灰故娘》、《小豆豆頻道》、《小豆豆和我》、《昆蟲記》等等。每次一到新華書城，她就會情不自禁地跑進書店，迫不急待地挑選自己喜歡的各種書籍，對她選中的書，我都盡量支持她購買。她喜歡的書本，我也會一有空就看看，然后我們一起討論對書中人物的看法，聽聽孩子對書本內容的理解、想法，這樣自己也能更了解孩子的健康成長情況，讓自己進入孩子的世界，孩子也在書本學到很多知識，積累豐富的詞匯、提高寫作水平。

書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友，讀書能給人帶來快樂，而經常與孩子一起讀書，則能增加父子間、母子間的親情，使孩子感受到家庭的溫馨，使濃濃的親情在親密接觸中加深，使我們家長與孩子成為無話不談的朋友。通過閱讀，父母與子女終身學習，共同成長。閱讀能力是一個人終身學習的基礎和最大的本錢，讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛！我想以后我會和孩子一起把這個習慣堅持下去的。

讀后感 篇6

初讀了《邊城》，贊嘆于茶峒的淳樸的民風。堅持要給過渡錢的渡客，堅持不要過渡錢的、會去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。這里的人如這里的風景，純凈美好，質樸真誠。

作者的行文如潺潺流水，細細的淌著，沒有扣人心弦的懸念，也沒有驚心動魄的氛圍，更沒有曲折跌宕的情節，但就是這樣的文風，卻能夠深深的深入到人物的內心深處。襯托出一座純凈的邊城。

在苗族居住的茶峒，既有通過媒人上門求親的方式所謂的走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨唱或二人對唱，在唱歌中了解和認識對方，知道或分手或結親所謂的走馬路。這后一種方式，表現了x民眾在婚姻問題上的寬容和自由，也反映了這塊地方人們善歌的才能。

《邊城》它不僅僅是一部描寫民風、景色的小說，它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。翠翠，是x山水孕育出來的一個精靈，天真善良，溫柔清純。他對天保兄弟的愛帶著少女的羞澀和幻想，或者說這種愛似乎一直是以夢幻的形式出現的。

在夢里，她聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，于是她像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，在了一大把虎耳草。她只有在夢中才能品嘗到愛情的甘露，而現實卻似乎離她很遠，于是，她只能癡癡的坐在岸邊，凄涼地守候，孤獨地等待。

從翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那種美好生活的渴望與追求。因為她的淳樸，他無法拒絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠走后，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那么堅定執著。一個弱女子，滿心盛的都是愛。

作者說：這個人也許永遠不會來了，也許明天回來！給讀者留下了悠長的惋惜，無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回，母親的悲劇在女兒身上再一次重演，但不管未來會怎樣，自己的未來終究要靠自己去爭取，但愿她等到的不是無言的悲哀，不是追悔莫及的淚水，而是應屬于她的那份幸福。

我總在想，為什么這個小說叫做邊城?是不是沈先生在心中在守護著什么?在懷念著什么?但這恐怕只有沈先生自己才知道了。