《馬小跳》讀后感。

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結晶。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？一起來看看小編為大家整理的“《馬小跳》讀后感700字精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《馬小跳》讀后感 篇1

這個暑假里，我認識了一個新朋友——馬小跳，一個可愛、淘氣、勇敢的小學生。跟著馬小跳，我又認識了他的鄰居——憨厚、老實的安琪兒；他的同桌——倔強、堅強的路曼曼；他的表妹——堅決、愛找茬兒的杜真子；還有他那三個鐵哥們兒：張達、毛超、唐飛。

馬小跳很淘氣。不管是幼兒園還是小學，老師都分配給路曼曼一個任務，讓她和馬小跳同桌，管馬小跳的紀律，幫助他的學習。馬小跳得知后，在數(shù)學課上，把路曼曼的椅子往后拉，讓路曼曼摔了一跤。馬小跳也很關心別人。春游的時候，他買了很多好吃的，怕別人沒帶，準備分給大家吃。馬小跳還很勇敢。他在公園里發(fā)現(xiàn)了偷蘭草的人，不顧危險使勁呼喊，叫來張達、毛超、唐飛，一起打敗了偷蘭草的人。

最有趣的是，馬小跳去滑冰，一不小心把腳扭傷了，腳上纏滿了白色的繃帶。馬小跳一只腳跳著上學去了，一些調皮的男生叫他“獨腳雞”，老師卻號召大家都來關心他，幫助他。馬小跳成了超級寵物，女生們都像照顧小貓咪、小狗狗一樣，馬小跳想去哪兒女生們都爭先恐后地去扶他。如果馬小跳想上衛(wèi)生間，男生們都搶著要抬他，抬不著的就搶著幫他脫褲子、拉褲子。看到這兒，我哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我想，上學期袁寶寶手骨折的時候，要是我們也這么對待他，他該有多高興啊！

《我是馬小跳》這本書我覺得十分有意思，寫得非常精彩，就像發(fā)生在我們身邊一樣。如果不信可以來看看哦！

《馬小跳》讀后感 篇2

說到《淘氣包馬小跳》這本書，我也是再熟悉不過了。楊紅櫻阿姨寫的每一本書，都是那么有趣生動，特別是馬小跳系列，把馬小跳和他的朋友寫得很形象。

讓我印象最深刻的就是《四個調皮蛋》了，在這一段故事里，主要寫了河馬張達、企鵝唐飛，廢話大王毛超和淘氣包馬小跳的故事。有一次，馬小跳他們來到了一間豪華的廁所，做了一件常人做的事情——上廁所都比誰的聲音響，結果遇見了一位大公司的老板，這讓他們四個興奮不已，也裝出一副老板的派頭。后來，老板不小心把一份重要文件弄丟在廁所中，馬小跳他們根據(jù)這份文件找到了老板。老板為了獎勵他們，送給了他們一個漂亮的帳篷，讓他們過了一次好玩的野營生活。

說到這兒，我想到了我的一些朋友，他們?yōu)榱俗约海銜缓臀彝妗Ｈ绻艺业搅耸裁葱缕娴臇|西，她們其中幾個就會一把奪過，占為己有了。還有一回，我們正準備出去玩兒，看到有一個人的車鑰匙掉在了地上，可她們卻視而不見，有的甚至還踩了一把鑰匙，撿起來扔進了附近的大垃圾桶里，裝作自己什么都沒做。哎呀!我怎么會有這樣一群朋友呢實在是無語了。

讀完這本書，我認為那馬小跳他們是最幸福的，雖然經(jīng)常被老師批評，但是他們還是不拋棄自己的伙伴，永遠信任著自己的朋友。還有還有，他們都擁有著那顆善良的心，光憑這一點，就值得我們每一個人學習。

讀淘氣包馬小跳有感500字精選五篇范文賞析

《馬小跳》讀后感 篇3

今年寒假我讀了《馬小跳玩數(shù)學》四年級這本書。其中里面的故事生動有趣，讓我很是喜歡。我最喜歡智力競賽初賽和智力競賽復賽這兩個故事，因為其中的數(shù)學題目十分有挑戰(zhàn)性，而且掌握恰當?shù)臄?shù)學方法還可以幫助我們解決生活中發(fā)生的矛盾。

這次他的敵手是丁文濤和路曼曼聯(lián)手，馬小跳則是和安琪兒組成了一隊。必答題中兩隊實力相當，各取20分。在搶答環(huán)節(jié)中，前面兩題由馬小跳搶到并且分別回答正確，取得20分。第三題有24盆花，要把它們擺成6行，每行5盆，怎么擺？，馬小跳由于動手能力強，迅速按鈕，搶到了答題機會，但是他卻不會，后被他的隊友安琪兒補充得了10分，最終以50比20的比分狂掃兩大強手！在閱讀的過程中，我也認真地思考了這道題，終于得到了答案（感興趣的朋友可以看下面的圖解和思路解釋）。

到了復賽環(huán)節(jié)，與初賽不同的是復賽全部都是必答題，共十題。在5分鐘的時間內，每組參賽的兩名選手輪流答題，每答對一道題得20分，每答錯一道題扣12分。在緊張刺激的比賽中，馬小跳發(fā)揮得不太好，最后兩人的總分為208分，安琪兒比馬小跳多得64分。馬小跳賽后得意他選對了搭檔，而丁文濤則以一貫的冷嘲熱諷的作風，諷刺他答一題錯一題，分數(shù)主要靠安琪兒取得。馬小跳馬上予以了反唇相譏。最后由張達提出通過計算大家各自的得分，才算平息了戰(zhàn)火。大家紛紛開動了腦筋，，最終得出以下的結果。馬小跳得分：(208-64)*2=72(分)，答錯題數(shù)：（10*20-72)/(20+12)=4(道），答對題數(shù)：10-4=6(道）；安琪兒得分：208-72=136分或者72+64=136分，答錯題數(shù)：（10*20-136）/（20+12）=2（道），答對題數(shù)：10-2=8(道）。可見，馬小跳在比賽里還是有貢獻的，并不像丁文濤說的答一題錯一題。事實數(shù)據(jù)勝于雄辯！

從這兩個故事，我與其他同學一樣都明白了，不能死讀書，平時要多鍛煉一下反應能力和應激能力，這在未來的生活和學習中十分重要！同時我們也要靈活運用學過的數(shù)學知識來解決實際的生活問題。總而言之，我覺得這本書不僅是一本很好的數(shù)學讀物，而且還會有一些道理隱隱藏在故事里有待我們發(fā)掘。

《馬小跳》讀后感 篇4

看了《馬小跳》這本書，我覺得他是一個天真善良的小男孩。（小學作文網(wǎng) wWW.zWb5.COm）

《把貓寄養(yǎng)在誰家里》這一章，主要寫的是夏林果家里養(yǎng)了一只貓，那只貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛的寶貝。可是他的爸爸要去美國做學者訪問，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯的時間都沒有，怎么給貓做飯呢？夏林果求助了很多人，都沒有寄養(yǎng)，張達怕貓，唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺得半年時間太長，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭了，因為他不想自己心愛的寶貝變回原來的樣子，流落街頭，那樣它會很可憐！正當夏林果一籌莫展的時候，馬小跳主動提出收養(yǎng)他家的貓，夏林果開心的笑了！

馬小跳雖然是個很調皮的孩子，但是他有一顆善良的心，能樂于助人，在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。我們要像他學習，要有一顆愛的心，用行動來體現(xiàn)自身的美！