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《狐貍列那的故事》讀后感受 篇1

《狐貍列那的故事》這本書，書中的內容非常精彩，它描述了主人公狐貍列那許多生動有趣的故事。狐貍列那非常狡猾，常常偷吃別的動物的食物，還經常欺騙同伴，讓同伴都不再信任它。

最讓我留下深刻印象的是這一段故事。某個地方有一個井臺，井臺上有一個轆轤，轆轤上掛著一條繩子，繩子連著兩只水桶，一只水桶在井里的水面上漂著，另一只水桶在井沿口。有一次，狐貍列那在玩耍中不小心掉進了井內的水桶里，隨后狐貍列那的死對頭大狼依桑格蘭也來到了井沿口。狐貍列那為了逃出井口，花言巧語把大狼依桑格蘭哄到了井沿口的水桶內，由于大狼依桑格蘭身體很重，裝著大狼依桑格蘭的水桶迅速下沉，落進了井里，而裝著狐貍列那的水桶迅速提了上來到了井沿口，一出水桶，狐貍列那就拍拍屁股逃走了。大狼依桑格蘭對此事惱羞成怒，它發誓一定要報仇。某天，它召集所有的狼，一起去打列那，后來列那逃到了城堡外的草地上，狼群緊跟其后，城堡里的士兵正準備出去打獵，剛好碰到這些狼，欣喜若狂，把所有的狼都捕殺了。

瞧，狐貍列那多聰明啊!它非常善于借用他人的力量來擺脫困境。落在井里時，它知道單靠自己無法逃出井口，于是，它借用了大狼的力量;被大狼追趕時，它明白自己的力量太弱小，根本無法對付這么多兇狠的惡狼，于是它又使用了三十六計中的一計“借刀殺人”，讓士兵來對付兇狠的惡狼。這個生動的故事告訴我們，在生活中，我們可千萬別小瞧自己的力量太單薄和弱小，只要善于開動腦筋，積極想辦法，借用他人的力量，同樣可以戰勝困難和貌似強大的對手。

《狐貍列那的故事》讀后感受 篇2

今天我看完了《列那狐貍的故事》講述著一個有著紅色皮毛、機智多謀、機靈狡猾的狐貍——列那。

列那非常會動腦筋，列那喜歡惹是生非，但我喜歡他的善于動腦的習慣他的優點是：幽默、機靈的品質值得我們學習。他的不良是愛欺負別人。列那遇事總會考慮，所以他每次做事都一帆風順，我最喜歡“列那偷魚”了。列那為了捕魚他躺在路上，當兩個魚販子想得到“一張精美的狐貍皮”他們吧列那扔上了車，當他們聊這可以的多少個銀子時候，列那偷吃了魚，還制服了兩個貪婪的家伙，他們的想法其實都錯了，天上哪會掉下來餡餅，銀幣;反而沒有掙到，還要陪兩筐魚，列那總算治了治了他們的貪婪。

列那是一直會動腦的狐貍，這使我想到了自己。我遇到困難時一定要冷靜，并學會想辦法。所以今后一定要像列那那樣：要勇敢地去面對。

《狐貍列那的故事》讀后感受 篇3

電影《狐貍的故事》中有這么一段情節:五只從小在父母喂養下的小狐貍如今已長大了，老狐貍按慣例趕它們出家，讓它們自己去覓食謀生。其中四只小狐貍因獺于覓食而相繼死去，只有一只小狐貍積極同自然作斗爭，盡管失去了半只耳朵，卻頑強地活了下來。喂食與覓食畢竟是兩回事，長期在別人的喂食下生活，就會漸漸失去自身的能力，最終導致滅亡，只有自己去覓食，才能求得生存，這在小狐貍身上得到了極好的體現。

自此而想到，現在的許多學生走的還是一條喂食之路。他們習慣于教師填鴨式的灌輸方法，視課堂筆記為上帝，所持的學習信條是:上課記筆記，下課對筆記，考試背筆記，考完全忘記。他們不想去更廣闊的知識天地獲取營養，因此他們既缺乏課外知識的積累，更沒有覓取知識的能力，一旦走上社會，看到一片未知的新領域，就會不知所措而仿徨退卻，直到最終落后于飛速發展的時代。喂，盡管是需要的，但只是培養能力的基礎，唯有覓才能實現能力的飛躍。

靠人喂的方式，無論學習還是研究顯然都是行不通的，科學有許多未知領域還未被人們認識，只有我們學會覓，在生活的海洋中尋求掌握規律、發掘真理的主動權，才能實現自我的價值。當代的偉人中，愛因斯坦、愛迪生、居里夫人，乃至文豪魯迅等，無一不走過一條從無知到發現的道路。他們用超于一般人的洞察和開拓能力，在無先例的情況下，覓到了使人們從蒙昧中解放出來的金鑰匙，從而促進了人類文明的發展。現今已到了信息社會，每分鐘都有新的知識問世，靠別人喂食怎么行?只有通過覓，自己去尋找、去探索，才能獲得最新信息，根據社會需要來塑造自我。

狐貍尚且懂得喂食，終究要被淘汰，難道我們作為萬物之靈的人能僅僅滿足于喂食，而不去豐富的大千世界尋覓嗎?

《狐貍列那的故事》讀后感受 篇4

以前，我一直以為狐貍是奸詐、狡猾的動物。寒假期間，我閱讀了《狐貍列那的故事》這本書后，對狐貍的形象又有了新的認識。我覺得列那這只狐貍聰明、可愛、幽默、樂觀而且從不屈服，我也十分佩服它。

在這一本書中，有許多次狐貍和狼的較量。雖然列那明顯比狼弱小，但是它一點兒也不怕強大的狼，憑著自己的聰明、機智，一次又一次將強大的狼打敗了。

其中，我印象最深刻的是“伊桑格蘭的水井夢魘”的故事。在故事中，列那一不小心掉進了井里。正在它想辦法怎么上來的時候，伊桑格蘭正好從井邊路過。列那急中生智，抓住了這個機會，利用伊桑格蘭貪婪的特點，說井里是天堂，里面有很多好吃的，結果伊桑格蘭被騙了，列那借助伊桑格蘭的“幫助”，逃出了水井。這個故事充分表現了列那聰明、機智的一面。

在日常生活中，我們也會遇到很多的困難，我們也應該要向列那學習，不怕困難，遇到困難時多動腦筋，積極想辦法，用自己的智慧去戰勝一切困難，做一個堅強的人！

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《狐貍列那的故事》讀后感(通用3篇)

文案寫作已經是工作和學習不可避免的工作，分析自己的劣勢，閱讀范文也是一種方法。經常按照范文來寫，我們的文檔也會變得規范。欄目特意為你整理《狐貍列那的故事》讀后感，希望你更多關注本網站更新！

《狐貍列那的故事》讀后感 篇1

在中國，有關狐貍的故事，浩如煙海。它們不是把狐貍說成妖魔的伴侶，就是把狐貍說成壞蛋的象征。而在法國的家喻戶曉的《狐貍列那的故事》中的狐貍列那卻是一位友善、“詭計多端”的紳士。

正因為如此，我饒有興趣地讀完了這本書，狐貍列那的幽默、樂觀從不屈服以及不畏強暴等性格，都在同它的“舅舅”大狼依桑格曲曲折折的斗爭中充分展露出來。

故事情節是這樣的：杜弗雷斯納王爺首次聽到一個叫列那的狐貍，三次捕捉都空手告終。數日后，列那因詭計多端而嘗到了苦果，錯失一頓王爺的盛宴還差點兒成了王爺的長袍。之后，又設計謀害鷺鷥潘薩爾結果自己差點淹死。列那一家安居落戶后，列那附近的農場尋找佳肴，卻被差點兒到手的獵物識破了詭計。他又欺騙狗熊勃倫做他的保鏢，但他還是被農場的主人打得面紅腳青，最終只得到一只極瘦小的小母雞。

從此之后，列那又開始了同大狼依桑格的斗爭。起初，他看到了依桑格家的三只肥厚鮮嫩的巨型火腿，便趁夜晚挖通道潛入，偷盜成功。不久后，列那借助兩只公羊的爭吵，讓大狼做裁判。大狼依桑格因為懶于思考而吃了大虧。本來想美化在動物心中印象的他沒想到公羊角的`鋒利，以致他們賽跑時，尖角刺得大狼面目全非，差點兒丟了性命……

最終，列那還是借助杜弗雷斯納王爺的力量消了林中所有的狼。

從表面上看，狐貍列那似乎胸懷惡意。但如果仔細想想，就覺得他惡中有善，平中有奇，含意深刻。他幫所有的動物除掉了天敵――狼。由此看出，他沒有站在與他從小做游戲的狼“舅舅”的立場上，是多么“大公無私”啊。

無形中他告訴我們，在生活中遇到困難要不屈不撓，像列那那樣想方設法多次去戰勝它。也許現實不如人意，但它猶如一架天平，舍棄一邊，另一邊便會得到升華，就像列那所做的：他在斗爭中，截然把病痛拋在一邊，和大狼做生死抉擇。很快地，春光來到了列那身邊。

開朗面對生活，樂觀面對一切。列那在饑寒交迫的寒冬里，毫不畏懼毅然挺進農場。盡管只逮著了一只瘦小的母雞，而且自己遍體鱗傷，但他卻已心滿意足，認為這是最好的晚餐。在與大狼的斗爭中，盡管自己也躺在血泊中，但能讓依桑格面目全非，就夠了。他這種笑對人生的態度真是讓我敬佩不已

《狐貍列那的故事》讀后感 篇2

今天我看完了《列那狐貍的故事》講述著一個有著紅色皮毛、機智多謀、機靈狡猾的狐貍——列那。

列那非常會動腦筋，列那喜歡惹是生非，但我喜歡他的善于動腦的習慣他的優點是：幽默、機靈的品質值得我們學習。他的不良是愛欺負別人。列那遇事總會考慮，所以他每次做事都一帆風順，我最喜歡“列那偷魚”了。列那為了捕魚他躺在路上，當兩個魚販子想得到“一張精美的狐貍皮”他們吧列那扔上了車，當他們聊這可以的多少個銀子時候，列那偷吃了魚，還制服了兩個貪婪的家伙，他們的想法其實都錯了，天上哪會掉下來餡餅，銀幣;反而沒有掙到，還要陪兩筐魚，列那總算治了治了他們的貪婪。

列那是一直會動腦的狐貍，這使我想到了自己。我遇到困難時一定要冷靜，并學會想辦法。所以今后一定要像列那那樣：要勇敢地去面對。

《狐貍列那的故事》讀后感 篇3

今天，我讀完了一本書，書的名字叫《列那狐的故事》。我讀完了這本書后，心里非常氣憤，因為，列那很愛謀殺小動物，它是一個詭計多端的狐貍。因為它狡猾，所以，許多動物都上了當，就被列那給吃了。下面，你就聽聽列那的故事吧！

很久很久以前，世界上沒有任何生物，當然，也不會有狐貍列那。后來，夏娃將神棒拋向大海，狐貍列那就誕生了。

列那干了許多壞事，使許多小動物都不相信它了，因為它吃了許許多多的小動物。許多小動物都把事情告訴了獅子國王，獅子國王十分生氣，就讓狗熊去迎接列那狐，可是，狗熊卻被狡猾的狐貍列那上了當，列那說：你不是喜歡吃蜂蜜嗎？那個樹洞里就有蜂蜜。狗熊高高興興的說：謝謝你了，列那。于是狗熊就把頭伸進樹洞里吃了起來，突然，狗熊的頭被卡著了但最后拔出來的時候，一只耳朵沒了。最后，野豬就把列那帶到了森林，獅子國王就問列那為什么要吃小動物。

最后，列那升天了，當松鼠盧索來找列那的時候，列那已經生天了。全森林都開起了追悼會。

目送讀后感受精選

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目送讀后感受 篇1

這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。寫盡了纏綿不舍和絕然的虛無。這是xx作家龍應臺對生活的記錄。

在她的文字中，時而寒氣逼人，如刀光劍影；時而溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。“過去的生命已經死亡，我對于這亡有大歡喜，因為我借此知道它曾存活。”這是她對死亡獨特的見解，面對不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒有選擇的權利，為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生。“家，一不小心就變成一個沒有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。”都說家是溫暖的港灣，但當這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點一點朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當家殘缺時，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。

讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會我珍惜，珍惜這來之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。”現今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負擔。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會發現原來早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。

幸福其實很簡單，不需要你追尋，只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

目送讀后感受 篇2

龍應臺說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

讀這篇文章的時候，我一直在想象她的表情，是淡然，抑或無奈？

曾經“手牽著手，穿過好幾條街”“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”“背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭”，到后來不過是“很明顯地在勉強忍受母親的深情”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有”“我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去”……

曾經他說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”“我看著他的小貨車小心地倒車，然后‘噗噗’駛出巷口，留下一團黑煙”，后來“推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口”“排泄物淋滿了他的褲腿”“總是在暮色沉沉中奔向機場”“深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送”……

《目送》并不長，卻寫出了兒子的成長，寫盡了父親的離去，有纏綿不舍，有憂傷黯然，也有平靜釋然。

有人在評價龍應臺的文字時說：“‘橫眉冷對千夫指’時，寒氣逼人，如刀光劍影；‘俯首甘為孺子牛’時，卻溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。”《目送》這篇文章，給人的感覺正是“溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田”，那么輕，那么柔，讓人不禁深陷其中，感動于她對兒子的深愛，對父親的孝心中。

我不由想起自己。年幼時和阿太親，她問我她死后我會不會哭，我哭得稀里嘩啦；做夢夢到去親戚家的路上看到阿太的尸體，醒過來后撲在老媽懷里狠狠哭了一場……可后來呢？后來慢慢地疏遠了，阿太死了，我卻哭不出了。

我們又何嘗不是在目送呢？人生，不就是一場沒有盡頭的目送嗎？

古人云“子欲養而親不待”，與其到人死不能復生時才悔不當初，不如從一開始就好好對待身邊的`親人朋友，珍惜當下，一起看花開花落，云卷云舒，現世安穩，歲月靜好。

就像海子曾經說的那樣，面朝大海，春暖花開。

目送讀后感受 篇3

龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

古人云：四十不惑。人過四十后，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學習成績單時的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣unjs子，那時的我就是他的天；大學四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥床時，他的聲音是歡快的語調，第一句話永遠都是“媽媽，我很好！”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。

讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點點滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經歷的，所以能引起人們的共鳴。

讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對于生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜；

讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

目送讀后感受 篇4

窗外略顯陰沉的天空，靜靜地望向大地。我翻過《目送》的最后一頁，不盡的感嘆，卻如鯁骨在喉，不言不語。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”讀了《目送》以后，這句話深深打動了我。他，不再是騎在爸爸肩上的小點兒，不再是躲在自己身后的“膽小鬼”，不再是天真爛漫的愛鬧笑話的活寶……一個母親在看到子女不再依戀自己，將展翅翱翔，是怎樣的欣慰，是怎樣的喜悅，又是多么心酸不舍的無奈啊！而作為一個子女，看著父母步入天堂，漸行漸遠的背影時，又是一番心痛與懷念。樸實的語句中涌動著一股平凡而動人的情感。

《雨兒》中，那位口齒不清、患老年癡呆的母親和孝順的女兒令我難忘。母親雖然患病，卻一直心心念念著自己的兒女。不斷重復的對話，不厭其煩地敘述。作者輕聲的話語中，除了對待母親的耐心外，更多的是無比的心痛和難以言喻的酸楚。辛勞一生，年邁的母親竟連自己的孩子都無法辨別。

《寂寞》一文中，讓我認識了兩種寂寞。一種是孤身一人時，難以言喻的孤獨。另一種寂寞，或許是獨自一人面對事物，卻不感到孤獨的修行過程。就像《湖心亭看雪》中，張岱獨自欣賞茫茫大雪，與大自然融為一體，卻不感到寂寞。

淚水“嗒嗒嗒”打在干凈的頁面上。“媽媽要回的‘家’，不是任何一個有郵遞區號、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時光。”“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人。”是的，家庭的溫馨，不是一間空房子可以給予的。對于一個妻子，一個母親而言，家是有愛人溫度的地方，是有孩子歡聲笑語的地方。但是時光飛逝，小鳥學會飛翔，早已離去。伴侶在天空對你露出若有若無的微笑。家，未必找得到了。

兄弟情，友情，愛情，親情融于《目送》中，酸甜苦于心頭徘徊。

目送讀后感受 篇5

曾看到過這樣一句話：最幸福的事就是站在窗前目送你上大學。可這事又何嘗不是件最痛苦的事？孩子遠去，獨留父母苦苦等你，父母是多么寂寞。

古人云：四十而不惑。我的父母已年過四十，在這個不惑的年紀，他們可能要經歷許多的離別，再堅強的心也會有崩塌的一天，經歷了這么多的別離，我們很難保證他們不會傷心，他們就只有我們了，只有和我們在一起的生活才能慰藉他們的心，才能讓他們的生活重新煥發光彩。

可我們呢？父母生我，養我，教我許多東西，伴我走過成長的每一步，我的每一次挫折，每一次歡樂，每一次痛苦，都有父母的陪伴，就算沒有，也可與他們分享，得到安慰。我一天天長大，父母一天天老去，14歲的我不知曾有多少次。用言語或行動表示我已經長大了，可以照顧自己了。卻未曾注意到他們眼中的失落，那種不被人需要的失落。他們本與我同行，我卻在這無盡頭的路上漸行漸遠。父母總是靜靜等待著花開，可庭前花開卻無人駐足欣賞，我已不在他們身邊。這種結果，仿佛就在我出生時已經注定，注定他們會看著我遠去，卻無力去追。

龍應臺在文中寫到：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追’。”我不得不承認，我的確是這樣。小時候，我會拿著漂亮的發卡詢問母親，即使在母親給出建議后，我還是猶豫不決；在受到欺負時，我會去找父親尋求安慰。可我已然不是小時的我，現在的我會自己做出選擇，哪怕這個選擇是錯誤的；別人的欺負我會自己承受，自己去辯解、反擊，再也不用父親為我抗下所有。不被我需要的他們目送著我獨自走向光明的那端，自己在黑暗的'這端忍受無盡的寂寞，就算是這條路是他們親手為我搭建的。

感謝龍應臺的這篇《目送》，我知道了父母從不言說的難處。即使他們仍然要看我遠去，即使是他們親手為我搭建的這條成人路，即使是他們執意要承受著這寂寞，可我仍然要希望能在庭前花開之時，有我駐足欣賞，讓他們能在陽光下緩緩微笑，讓他們的生活重煥光彩。

目送讀后感受 篇6

龍應臺的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。

首篇《目送》，講述兒子華安上小學第一天目送其消失在門里;十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敘述著孩子的成長過程及其變化，透露著作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢?

《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經病隨即掛斷來對付我的啰嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對，就那么不輕不重不咸不淡的應對著，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷，計較著兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重，這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤，總是把自己的意愿強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養他、保護他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環境中為實現自己的夢想走好人生的每一步。

一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。

目送讀后感受 篇7

生活是一堂上不完的課

封面，是綠的渲染。七十三篇散文，寫盡人生的纏綿不舍和絕然的虛無。

目送，是別離的開端。目送著父親的棺木進了火葬場；目送著母親日漸蒼老；目送著孩子長大成人開始嫌棄自己……眼睜睜看著一些東西從身邊走失，珍貴的親情、友情，因生命的期限而破滅。

無意間意識到，“華飛”好像現在的自己。我們，變了。在我們小時候，稚嫩的時候，對身邊的一切倍感好奇與新鮮。我們為每一個未知和全新喝彩，那時候，父母也會笑，陪著我們一起“歡呼”。父母像沒有思想的，心里的快樂只為我們。可他們老了，我們卻變了。我們不再是那個懵懂的少年，我們抱著理所應當的心態，認為父母看到的可愛的、神奇的、新穎的，就只能淡定地看看，沒什么值得大驚小怪的。我以為他們的閱歷比我深，見的世面比我廣，當他們變成一個“好奇寶寶”，在我面前手舞足蹈是一件多么尷尬的事！我會無語、會尷尬、會難為情，敷衍幾句“嗯”“哦”就了事了。在作者的這個角度看，我才覺得，我仿佛是拋棄了他們那般的狠心、對待陌生人那樣的冷淡……

當我們有一刻嫌棄父母時，我們就應該想起，在我們幼稚的時候，是他們填充著我們一個個可笑的夢。我們也應當記得，我們要以同樣的回應去對待現在的父母。

漸漸地發現，看別人的人生，才會認識到生活是一堂上不完的課。也發現，當一個人全身心的投入一份事業時，他雖會取得很大的成就，但卻遺失了生活中的很多點滴。就像作者不知道杜鵑是杜鵑，與自己一墻之隔的那個鄰居是誰，不知道生米里的蟲用水泡泡就全能出來了。

或許，從稚嫩蛻變到成熟，經歷了很多之后，看世界就會覺得一切似曾相識。曾經的我們，曾經的他們。我們可能要熱愛生活；我們可能可以去留意生活中的每個細節；我們可能可以記下每個生活中的瞬間；我們可能可以……

“一串紅，二懸鈴木，三年桐，四照花，五針松，六月雪，七里香，八角茴香，九重葛，十大功勞。”……先人仿佛有意布下這朦朦朧朧的生活規律。我們或許可以撥開每一朵綠葉去看每一朵鮮花……

《狐貍列那的故事》讀后感600字通用

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《狐貍列那的故事》讀后感【篇1】

暑假里，我讀了一本《列那狐貍的故事》。

書中描寫的是一只叫列那的小狐貍。

列那是一只善于撒謊，狡詐的狐貍，而他又是動物王國的一位聰明男爵。

列那為了不使他的妻兒挨餓，想找些吃的，可是始終找不到。正當他心灰意冷的時候，一陣魚香飄進了他的鼻子，他立刻想到了裝死。兩個貪心的魚販想把“死”狐貍的皮賣個好價錢，放到了后面。而列那則吃得飽飽的，還帶了一串鰻魚回家。

狡猾的列那曾用“智慧”讓葉森格侖在寒冷的冬天把尾巴伸進河里釣魚，結果河水結冰使葉森格侖無法動彈，而被人們狠狠地痛打一頓;還以獅王治病為由，讓葉森格侖獻出自己的寶貝皮毛，使葉森格侖狼狽不堪。

列那運用各種詭計，欺騙和愚弄了獅王，獅后，狗熊一大批貪婪，自私自利的大臣貴族。而列那為報復公雞特格雷，狠心吃了他14個孩子;他又假裝為麻雀特路恩的孩子治病，可是卻吃掉了兩個小麻雀。

讀了這個故事，我明白了在昏暗的封建社會里，封建制度的腐朽，揭露了一些宗教人士的虛偽。但是，也只有像列那這樣陰險，狡詐的人，才能夠在那樣的社會環境下左右逢源，生存下去。

但是，在我們現在的'新社會里，我們要誠實待人，誠信待事，拋開人性虛偽，狡詐的一面，用我們真誠，真心和愛心，在這個社會里成長，使我們的生活更美好，更幸福。

《狐貍列那的故事》讀后感【篇2】

《狐貍列那的故事》是一本我非常喜歡的童話故事書。書中有一只聰明的狐貍，他來自法國。他和其他的狐貍一樣，也有一身火紅色的皮毛。他樂觀、積極，當然，也有一點狡猾。他就是狐貍列那。

有一次，列那看見一對小鳥經過，就計策用裝死來捉住這一對小鳥，于是就照做了。小鳥特洛萊的妻子愛爾蒙特以為列那斷了氣，躺在那。特洛萊則不這樣認為，提醒妻子列那可能正在打盹。妻子還是堅持自己的觀點，走了過去。愛爾蒙特把頭靠在列那張開的嘴的旁邊，聽聽他還有沒有氣。一眨眼，可憐的愛爾蒙特就失去了生命。

還有一次，列那非常的餓，就出去找食物了。他忽然聞到一輛車中有魚的香味，于是展示出他的絕技裝死。貪婪的魚販想用列那的皮來賣錢，就把他放到貨車上，去賣給皮貨商人。列那等到了車上，就大口大口的吃起來，幾乎都沒有聲音。但他也為家里人著想，拿了許多鰻魚，跳下車，回家去了。

看完了這本書，我才知道狐貍列那聰明得讓人佩服。我還明白了不管做什么事，都要去想想辦法。

《狐貍列那的故事》讀后感【篇3】

它是一個聰明絕頂卻又狡猾無比的狐貍，他是動物王國里的一位男爵。雖然在別人眼里他善于撒謊、狡詐奸猾而又阿諛奉承，但是我喜歡他—一只可愛智慧的小狐貍列那。

列那狐的故事講述了狐貍列那的故事：因為夏娃與亞當一起敲了神棒，列那狐出現了。再后來的日子里，列那裝死騙取了魚販的魚;憑借智慧耍弄了他的舅舅葉森格侖;用計謀耍弄了一群貪婪、自私自利的大臣貴族……另一方面把封建社會描繪成一個野獸世界和吸血強盜的王國，揭露了重重的社會矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等等。作者用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽，揭露的宗教人士的虛偽，為我們介紹了一個昏天黑地的封建社會。

但是最令我感動的是那一段：列那狐答應他的孩子送他一個禮物，但是他不知道該送什么好。后來列那為獅王在怪獸手里找到寶物,但只是一個破盒子，國王就把盒子給了列那。列那將盒子交給了孩子，孩子因為這個盒子會發出小鳥的叫聲而興奮不已。列那一把抱起了孩子，是多么溫馨的場面!

其實愛不一定表現在物質上，往往精神上的感動更叫人滿足，更叫人滿足，有一個真實的故事：

7歲男孩托馬斯和做裁縫的媽媽過著貧困的日子，到了圣誕節那天，媽媽沒錢為她買禮物，為了不讓他失望，媽媽就告訴他：“有的禮物是看得見的，能用錢買到的;有些禮物--比如媽媽的愛—卻是看不見的，既不能買，也不能賣，人們看不到他，他卻能使人非常幸福。”第二天托馬斯發現了“看不見的禮物”，十分高興，但是平時嬌生慣養的小男孩費德里恩卻沒有為自己豪華的禮物而興奮。原來精神勝過物質，就如媽媽說的“人們看不見它，他卻能使人非常興奮”。

所以不要盲目追求物質，其實愛更在于精神!

《狐貍列那的故事》讀后感【篇4】

從小到大，我讀過很多有關狐貍的故事，像《狐假虎威》，《狐貍與烏鴉》等等，在這些故事里狐貍都是狡猾奸詐的。但在這個暑假，我讀完了《狐貍列那的故事》后，對狐貍有了新的認識。

在這本書中，狐貍和狼進行了很多場較量。別看列那身體弱小，可他一點也不害怕比他強大的狼。因為狐貍列那非常聰明，他憑借著自己的智慧，一次一次將強壯的狼捉弄得苦不堪言。

其中，我印象最深的是“伊桑格蘭釣魚” 的故事。故事中，由于狼伊桑格蘭的貪婪和愚蠢，上了列那的當，在冰天雪地中用尾巴釣魚，尾巴被冰凍在湖面上，而列那卻跑到遠處呼呼大睡。

當狼發現尾巴被冰凍住了，大喊救命，列那卻不管不問。狼發現獵人來了，只有丟了尾巴逃跑。

雖然狐貍列那也有缺點，總是傷害那些沒有多少防衛能力的弱小動物，然而，他并不總是欺軟怕硬，當他真正與強壯的狼格斗時，并不是退縮，而是與其展開了硬碰硬的較量。

列那與其他狐貍一樣——詭計多端、巧言令色，但他還是有獨特的一面：他幽默、機智、樂觀、聰明，從不屈服，特別是他機智聰明的性格，讓我十分欣賞，從中讓我明白了，智慧遠遠比蠻力更有力量。

《狐貍列那的故事》讀后感【篇5】

我最近讀了《列那狐的故事》這本書。

看到這本書的第一眼，穿越森林的旅途便向我展開。這本書敘述了狐貍列那的生活，他聰明狡詐，做盡了壞事，他以獅王的名義，騙公雞向特格雷和母雞們森林和平，自己再也不吃肉食的謊言咬死小雞們，完成了一頓美美的中餐，氣得讓人五孔都在冒煙，氣憤不已。但是，他那完美的口才說出來的甜言蜜語經過添油加醋編出誘人心田的話語使雄狼葉森格倫相信井底下的天堂，墜入陷阱，從而離開所謂的“天堂”在陸地上，快快樂樂的走回去了。列那的聰明才智與甜言蜜語讓人佩服的五體投地。列那狐雖然狡猾，做盡了壞事，但他的聰明才智也是可以學習的。

季諾夫人通過閱讀大量的寓言故事，再用想象力的填充把森林中的動物描繪的栩栩如生，充分展現了各式各樣的動物的特點：狐貍的狡詐、野兔的膽小、公雞的驕傲……是寫作文的精髓。

有關卡夫卡城堡讀后感受精選

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編已為您準備好了《有關卡夫卡城堡讀后感受精選》，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

卡夫卡城堡讀后感受 篇1

書房里漂浮著淡淡的墨香，月光透過窗灑在書桌上，書桌如被披上一層銀紗。我坐在書桌前，點亮一盞小臺燈，聽著窗外知了奏成的交響曲，專心地閱讀著一本書。

書的封面正中間，用白色的字體寫著七個漂亮的大字——《泥泥的心靈城堡》，在這七個大字下畫著一顆枯老的大樹，在這大樹的樹杈上正坐著一位穿得如此破破爛爛的女孩，但是，她的頭頂卻戴著一頂閃閃發光的金色皇冠。在樹下，一位騎著白馬的“小王子”向這位不倫不類的“公主”獻出一朵鮮艷的玫瑰。我好奇地翻開這本書，仔細閱讀后我知道，這是一本寫給12到15歲女孩的書。里面寫的是一位叫孟泥泥的女孩的心靈成長記事。

泥泥長相一般，成績也平平，她生長在一個再婚的家庭里，她父母十分重男輕女，她從小就要包攬許多家務。更可憐的是，她剛出生就“克”死了自己的親生爸爸，泥泥媽媽便很害怕，怕泥泥會把自己也“克”死，于是不準泥泥叫自己“媽媽”，泥泥只能每天面對自己的親生母親叫“阿姨”。歷經人生的重重考驗，泥泥的身心簡直已是傷痕累累。但是，她知道，遇事一定要勇敢地面對，堅持下去!終于，她破除了自己身上的“魔咒”，融化了媽媽對她的忽略之心，甚至使全校最有人氣的男生也對她動了心，她成為了一個快樂開朗的公主。

到底什么是公主?讀完后，我反復思考著這個問題。穿著長長地蓬蓬裙，留著一頭金色的長發，有著比芭比

娃娃還精致的面孔，歌聲比黃鶯更動聽，住在豪華的城堡中，國王和王后都非常疼愛她，即使她想要摘下天上的星星國王也會盡一切力量去滿足她的愿望。當她慢慢長大，許多男子會愛慕她，追求她，她注定會遇到一個帥氣的王子，和王子一起過著幸福美滿的生活。公主的一生就是這樣嗎?如果是這樣，也許我一輩子也不可能成為公主。我和孟泥泥一樣，長相平平，皮膚黑黑的，學習也一般，這，也能算是公主嗎?我開始自卑，為什么，我的皮膚不能再白一些?為什么，自己就沒有別人優秀?但，我是不是也該問這樣一個問題?“我只覺得自己比不上別人，可想過自己的優點?”看，孟泥泥在這樣的環境中，都挺過來了，都努力面對了，我又有什么資格說自己哪里比不上別人?我的爸爸媽媽很愛我，從來把我當做他們的掌上明珠。

雖然他們不能給予我很多物質上的財富，但他們教我做人，辛辛苦苦哺育我，給我無限的關愛，這難道還不夠嗎?我能溜冰溜得很好，我能把心里所想通過文章表露出來，我不比別人差!誰會是十全十美的呢?在每個父母心中，我們就是他們心里的公主或王子，為什么要理會別人怎么想?走自己的路，讓別人說去吧!

可見，只要有一顆善良、樂觀、堅強、自信的心，每個女孩都是公主!誰的人生不會像檸檬一樣呢?

卡夫卡城堡讀后感受 篇2

到底什么是公主?

穿著長長的蓬蓬裙，留著一頭金色的長發，皮膚比雪還要白，歌聲比黃鶯更動聽，住在高高的山上的城堡里，國王和王后非常疼愛她，即使他想摘下天上的星星做項鏈，用月亮當鏡子，拿太陽當球踢，國王也會盡一切力量滿足他的愿望

當她慢慢長大，許多男子會愛慕她，追求她，她被濃濃的愛包圍著，連細菌都靠近不了。突然有一天，她被魔王抓走了。全世界的帥哥，王子都會行動起來，想盡辦法就她出來，成功的話，就可以把公主娶回家。

公主的一生就是這樣嗎?

如果公主沒有金頭發，穿的是別人捐的衣服，皮膚黑黑的，唱歌像鴨子叫……更重要的是沒有人愛她，她，就不是公主了嗎?

可是，我始終覺得，自己是一個如假包換的公主。因為，真正的公主不一定要漂亮，但一定要有一顆善良的心，原意幫助別人;而當她遇到困難時，自己會想辦法解決;她不但自己快樂，也會散播快樂

小女生泥泥就是這樣的公主。從外表看，她毫不出色，在學校的成績也不是很理想，有時難得有機會到臺上表演節目，結果卻狀況百出。可是，不管在哪一種困境中，她都懂得自得其樂，而且，還會想辦法脫困。不像有些女生，只會哭泣，希望別人來救她。

泥泥生長在一個再婚家庭中，而且爸媽還重男輕女，她才不過十二歲就要做許多家事。但這些她都不在乎，只在乎媽媽能夠愛她。

但是，因為泥泥剛出生，爸爸就過世了，所以周圍所有人就把這筆賬寄到了泥泥頭上，認為她是一個倒霉的孩子，無論走到哪里，遇見誰誰就倒霉。

她的媽媽因為擔心被泥泥‘克’死，竟然也相信了算命先生的說法，從來不準泥泥叫她媽媽。所以，當泥泥傷心時，必須得非常非常小心，不讓媽媽兩個字脫口而出，免得害死媽媽。

這個世界上沒有誰的生命是受到詛咒的，誰都可以將快樂帶給別人。我希望我讀了本書后，不管遇到什么困難，也想像泥泥那樣永遠都快樂的公主。

卡夫卡城堡讀后感受 篇3

前幾天在圖書館接了一本加拿大女作家寫的小說，名字叫《藍色城堡》。

故事講的是女主人公華蘭茜因為被誤診為心臟病晚期，以為自己活不過一年，因此沖破內心的枷鎖，不顧一切追尋自己心目中那座藍色城堡。

華蘭茜是當地一個名門望族的后代，但由于從小體弱多病，而且長得也不如其他孩子可愛，所以總是被家里人忽視，并經常被當作笑料。最可悲的是，她活到29歲了，從來沒被男生追求過，整天過著死氣沉沉、毫無意義的生活。有一天，因為心臟老是疼痛，她就背著家人偷偷看了醫生，結果被誤診為心臟病晚期。她知道自己活不了多久了反倒很輕松，更重要的是她覺得自己沒必要繼續委屈自己討好家人了。她離家出走并結識了被她家里人形容為“罪犯”的史奈斯，由于種種原因，她與史奈斯結了婚并最終相互愛上了對方。

我很喜歡這個故事，盡管華蘭茜是在以為自己活不久的情況下下定決心實現夢想的，我還是很佩服她的勇氣與恒心。人活著是很不容易的，經常由于這樣那樣的原因徘徊不前，碌碌無為，做著違心的事。要想真正不顧一切地去實現自己的夢想真的需要很大的勇氣和恒心。

在古老的遠方，有一座神奇的城堡——夢想城堡。據一位巫婆說：“那是一座擁有無限法力的神秘城堡，是由夢國王哈爾林帶領一隊人馬占領的，并命名為夢想城堡。如果有誰能進入城堡，她就可以實現自己的夢想……”這位巫婆乃是夢國王的姥姥，曾光臨過夢想城堡，今天她擁有的法力，便是城堡的恩賜。可惜的是巫婆沒有留下太多進入城堡的秘籍便匆匆離世了。于是，人們爭先恐后地涌向夢想城堡，雖然巫婆生前說過很多關于危險旅途與城堡機關的東西，但現在看來，已經不能阻止這些瘋狂人們的欲望了。他們紛紛踏上旅程，有的三五成群——因為他們相信團結就是力量;也有一部分人單qiang匹馬——他們可能認為合作的結果總是不歡而散。這要經過一座大山、一條凌河，還有一片一望無垠的大沙漠，更為可怕的是，這些勇士們還要穿過充滿邪—惡的魔鬼黑森林!山，可能沒什么危險的，只不過是一些老虎毒蛇雄獅之類的野獸。而凌河就不一樣了，傳說這條河留下了一枚打開夢想城堡的鑰匙——紅寶石之鏈。這條項鏈是國王的魔法師哈里瑞檸精心制作的，用31顆紅寶石鑲嵌在一條千絲銀上，并為它施加了五行封印，只有它，才能開啟城堡大門。勇士們立刻下馬，在金光閃爍的凌河里不停地摸索尋找。

終于，一個身著金質盔甲的勇士開心地大叫：“噢!太棒啦，我找到了!”聽到這叫聲，別的勇士都搖搖頭，無奈地站起身，跨馬踏過凌河，繼續趕路。穿金質盔甲的勇士一路上一直玩弄著那串魔法項鏈，喃喃自語到：“呵，我可真幸運啊，這么漂亮的項鏈。”一會兒又顯出無奈的神情，說道：“唉，真是可惜。這么漂亮的項鏈，送給我的母后該多好，她一定會喜歡的!”原來，這位勇士是納塔國王子，難怪他那么與眾不同，一身純金打造的盔甲，盔翎是鮮紅的，就連劍都是金柄的呢!很快，他們來到那片金黃金黃的沙漠，忽然頭頂一陣眩暈，這是怎么回事呢?請看下集——夢幻城堡。

卡夫卡城堡讀后感受 篇4

這周我讀了卡夫卡的《城堡》，這是卡夫卡很著名的一部作品，這本書講了這樣一個故事：

土地測量員 K 受命赴某城堡上任，不料卻受阻于城堡大門外，于是主人公 K 同城堡當局圍繞能否進入城堡之事展開了持久煩瑣的拉鋸戰。城堡就位于眼前一座小山上，可它可望不可即；它是那樣冷漠、威嚴，像一頭巨獸俯視著 K ；它代表了一個龐大的官僚機構，那兒等級森嚴，有數不盡的部門和數不盡的官吏，可又有數不盡的文書塵封在那里，長年累月無人過目，得不到處理。面 對這座強大的城堡， K 很無奈，直到最后也沒有進入城堡，也沒見到城堡當權者。 本書自始至終籠罩著一種神秘的、夢魘般的氣氛；寓意深刻，令人回味無窮。

城堡是個明顯的暗喻 , 大家對這一點似乎沒什么意見 , 但他具體代表什么 ? 它可以代表當時的主流社會 , 卡夫卡生活在布拉格 , 他踏不進捷克人的圈子 , 因為他說德語 , 他融不進日爾曼文化 , 因為他是猶太人 , 所以他注定難以融入主流社會 , 而他被認為是卡夫卡的城堡順理成章 ; 它可以代表在當時信仰根基已有所撼動的宗教世界 , 人民拼命在追求它光芒四射的榮耀和心靈的庇護時發現 , 它始終離我們有那么一段不可逾越的距離 ; 它也可以是正義 , 真理的化身 , 處心積慮的追逐卻發現那是個沒有入口的房間 ; 甚至 , 它或許可以代表卡夫卡那封建家長作風的父親或者兩度訂婚卻不能理解他的未婚妻 . 對卡夫卡來說 , 他們也是渴望進入卻不能遂愿的城堡 . 更加開闊一點理解 , 城堡是否可以象征人們一切的渴望和追求 , 是人們一切行為的目標和動力 ? 比如幸福 , 比如財富 , 比如智慧 .

卡夫卡的不尋常之處是他深切感受到世界的荒謬性，他的作品的一個重要價值是揭示了現實的異化和存在的尷尬，試圖用另一套敘述方式與技巧來展示我們人性內部的黑暗王國。卡夫卡從小就感到世界的陌生，他始終都不接受這個世界，他認為這個世界不過是上帝的一個 惡劣情緒 而已，而我們都 誤入了其中 。因此他的全部文學活動就是對這個世界的巨大質疑。重新審察這個世界成了他終生的使命，越到晚年他越感到緊迫。

卡夫卡帶著曖昧的身份幽閉在自己的小世界里，關注一些更重要的事情，比如個體在一個異質的世界面前的孤獨、不適與絕望。卡夫卡性格敏感、怯懦、孤僻，神經質的卡夫卡根本承受不了存在的壓力，常年生活在恐懼、恥辱和負罪感中。卡夫卡的作品大多氣氛陰郁、神秘，情節離奇荒誕，強調了人與人之間的隔絕、陌生、不可理解，無所不在的人的異化成了他著意闡發的一大主題。《城堡》中，他把這種人生的荒誕感發揮到了極致。

我建議大家看一下這本書，感受卡夫卡的不同尋常。

卡夫卡城堡讀后感受 篇5

《城堡》無疑是個巨大的隱喻，它到底象征著什么，一直眾說紛紜，有人說，城堡中層巒疊嶂般臃腫的部門和機構，官員和秘書是映射當時官僚機制的陳腐和頹敗，是時代的縮影和諷刺，有人說，走得越近，反而越看不清的城堡是每個人理想的化身，是如鏡中花水中月一般可望而不可即的終極目標的實現，也有人猜測，那是猶太人的耶路撒冷，是流浪無根的猶太民族心中的圣地，是作為猶太后裔的卡夫卡一輩子想去看一眼卻中沒完成的旅途。而終究誰也不知道究竟哪個是作者的本意，哪些又是或許根本就是背離原意的曲解和附會？

我們同k一起，走在這永遠沒有人影的大街上，冷眼觀望著這個冷漠的村子，孤獨地堅守著唯一的，又或許是根本沒有的希望，淪落在社會的底層，逐漸看透屬于這里的真相。或許生活就是這樣的扭曲，只是沉浸在里面的我們從不曾察覺，從不曾拒絕罷了。村民們對城堡盲目崇拜，女人們即使淪為城堡官員的情婦也認為是無限的光榮，有無限的尊嚴；他們遵守著嚴苛的條條框框，每個人按照既定的觀念生活，若是有人違背一點，即使像是阿瑪利亞那樣拒絕城堡官員的侮辱，不論原來是多么受人尊敬的家庭，也會立即受到背棄的懲罰；在堆積如山的公文檔案里，腐朽的官僚有忙不完的活兒，表面上無邊的疲勞實際卻倒是破壞不了的休息，破壞不了的安寧。我們和k一樣，吃驚地看著這一切，迫切的想尋找一個出路，可惜的是，卡夫卡并沒有給我們答案，一部未完成的小說，仿佛永遠定格在了進行時，一個無解的謎，讓世界來猜。

被一切障礙粉碎的卡夫卡，有人讀出了他的悲觀和絕望。像k的那種無論怎樣努力仍舊在命運面前不堪一擊的無奈和悲壯，讓人想起希臘的那些偉大的悲劇英雄，而不同的是，英雄們高昂著頭顱走向死亡，而更多像k這樣的小人物，卻在長年累月的孤獨與掙扎中消磨一生。卡夫卡敏感地感受到這一點，犀利地寫出人的脆弱和無助，寫出那無處不在的巨大無名的外在力量是如何將一個幼稚的夢碾碎，是如何在人的心里烙上明知道自己的前途只會是不斷的失望，還得一個接一個的把它們都吞下去 的世故、 誰不服從他，誰就要吃苦頭的懼怕的印記，還有的，是對抗權威，或者說，對抗霸權的人所要面臨的深深的孤立感，讓人心驚似乎那些人都跟他斷絕了一切關系現在他可以在這兒愛等多久就等多久，贏得了任何人從來沒有贏得的自由，似乎沒有人敢碰他一下，也沒有人敢攆他走，連跟他講一句話也不敢，沒有任何事情比這種自由、這種等待，這種不可侵犯的特權更無聊，更失望的了。對，我們焦灼、我們掙扎、我們失敗、我們無奈，我們就是要做最后的困獸的斗，不白白的讓自己被別人牽著鼻子走，不白白的對自己的命運袖手旁觀，我們是不夠強，沒有足夠的力量選擇自己想要的，但我們依然可以拒絕，拒絕而不是忍受，行動而不是等待，希望而不是絕望，才是人的一生中應該做的事。我讀出了卡夫卡的無奈和痛苦，而他給我更多的感觸，是那種孩子般的天真無畏，連同不顧一切的叛逆執拗，還有勇往直前的深深淺淺的腳印。卡夫卡留給我的形象，是在冰天雪地里孤獨地向遠處行進的小小背影，而不是瑟縮在角落里默默哭泣的懦夫。他內向，卻并不軟弱，他懼怕，卻并不屈服。不管路多么難走，甚至不管自己能走回家去的希望是多么渺茫，他也絕不停止前進。

卡夫卡城堡讀后感受 篇6

剛開始讀這本書，感覺到極度的荒誕、孤獨和絕望，我不知道卡夫卡寫作時是否懷著這種心情。卡夫卡的作品都帶著強烈的個人風格，這篇遺作同其余的似乎又不太一樣。

K是一個多余的人，城堡治下是極端嚴密的官僚主義，大橋酒店的老板娘、男教師、兩個助手、鞋匠等人都讓人感到麻木得可怕。讀到后來，深入了解弗麗達、巴納巴斯一家的經歷之后，才略感覺他們其實跟普通人沒什么差別，只是城堡這個奇怪的東西扭曲了人們的行為和生活。

但是細想城堡，這種嚴密的辦事機制，每個官員都那么匆忙勤奮，效率卻是低得可怕。K單槍匹馬地闖入這個嚴冬覆蓋的世界，他怎樣努力都是白費勁兒，雖然按照卡夫卡的意思，他最終會得到那么一點兒回報，只不過那時候他已經心力衰竭而死。這本書的結尾，沒有寫完部分的開頭，似乎給了人一點兒希望，但我大概明白了卡夫卡要表達的痛苦和絕望。

卡夫卡城堡讀后感受 篇7

通過對《城堡》的閱讀，我能感受到卡夫卡對于一種所處困境的反抗及絕望。《城堡》講述的是主人公K的故事。一天傍晚，K作為土地測量員來到城堡附近的一個村子，由于沒有城堡伯爵的許可，他一直被拒之城外。在這期間，K想盡用盡一切辦法，找村長，找信使，甚至勾引城堡高級官員克拉姆的情婦弗麗達，都無濟于事，直到第六天，他仍然進不了城堡……卡夫卡以這六天里所發生的事情為內容寫出《城堡》這部長篇小說。小說主人公K在各種關系中兜兜轉轉，眼看著??希望接觸到城堡里的上層人物，但出乎意料地讓各種看上去不是理由的理由擊碎，最終還是落得個一場空。Ｋ的悵惘與無奈就是對城堡無聲的控告，美麗的城堡是讓人們艷羨敬慕的地方，可城堡內根深蒂固的排外觀念和冷漠無情讓人無比絕望、壓抑，甚至窒息。

嚴密封閉的現實體制和各種關系常常使人產生一種無力感。一些順理成章的事情也要兜兜轉轉，就像毛毛蟲抑或蜘蛛圍繞著圈子，或者網子一圈又一圈不斷不停地去攀援，可不管你多么努力，也許你會拼盡全力去附和討好別人，可是作為平庸的毛毛蟲終究還是會掉入一個怪圈而不可自拔。現實生活中早已有一種潛在的、無形的力量操縱著一切。其實，一切都是注定的命數和結局。所以，每個人不必自怨自艾，不必妄自興嘆，不必憂慮抱怨，得也好、失也好，悲也好、苦也好，順其自然的便是好。生活就是這樣，不盡如人意十之八九，與其怨天尤人，不如灑脫自在地去追逐、去游戲、去看淡，拔出利劍與今生一站到底，不問對錯，不負此生。

卡夫卡說：“你活著的時候應付不了生活，就應該用一只手擋開點兒籠罩著你的命運的絕望，同時，用另一只手記下你在廢墟中看到的一切。”

卡夫卡城堡讀后感受 篇8

“我們正從威尼斯航向那不勒斯，土耳其艦隊截住了我們的去路……”奧爾罕·帕慕克的第一部歷史小說《白色城堡》，就這樣娓娓道來。這是初冬，動車組飛馳在成渝之間。我沉浸在帕氏的文字里，不能自拔。

對于奧爾罕這位榮膺xx年度諾貝爾文學獎的得主，人們最熟悉的是《我的名字叫紅》，獨特的藝術結構、語言風格，充滿詩意的魅力。寫于之前的《白色城堡》，1985年甫一出版，就讓帕慕克享譽全球，五年后獲美國外國小說獨立獎。《白色城堡》極具寓言和夢幻色彩：威尼斯人“我”被俘虜到伊斯坦布爾，幾經周折，成為土耳其人霍加的奴隸。兩人外貌神似，天長日久，彼此甚至比對方還熟悉對方的經歷和生活習慣。在一系列必然的接觸和糾纏中，兩人聯手對付了一場瘟疫，霍加晉升為皇宮占星師，“我”則成了蘇丹帝王的傾訴對象。他們還制造了一件龐大武器，隨蘇丹征戰“白色城堡”，武器陷入泥濘大海，不可避免地面對失敗。他們清楚失敗的結局，于是，濃濃大霧中，霍加選擇逃離，奔向他想象中的城市威尼斯;而別無選擇的“我”，從此過上原本屬于霍加的生活……讀者正在為主人公命運揪心，故事戛然而止：“一架秋千被長索掛在核桃樹的高枝底下，在似有似無的微風中輕輕擺蕩”。奇特的構思，雋永的語言，營造出亦真亦幻的《白色城堡》，猶如一面深邃的鏡子，映射出兩個雷同的影子，在特定環境下的重疊和錯位，意境深遠，發人深省。

在“快餐文化”盛行的今天，閱讀深邃的文字，需要感覺和心境。帕氏的高明就在于，不經意間，嫻熟調動語言美學元素，撩撥讀者的視覺感官，進入與眾不同的文學世界。我更樂意把掀起全書高潮的“白色城堡”，看成是人內心深處掩藏、抑或掩飾的東西：世俗、欲望、名利，乃至一切構成物質和精神的層面。為了達到撼人心魄的效果，作家對故事的鋪墊，用心良苦。情節沿著海船、被俘、入獄、遭遇霍加而跌宕起伏，而瘟疫、逃生、戰爭，諸多驚心動魄的細節，絲絲入扣，險象環生。無限放大字里行間的張力，給人閱讀的驚悸與快感。

有人評價《白色城堡》是帕慕克的囈語。夢境般的敘述，寓言似的抒情，借分別象征東西方文化的“我”和霍加的外殼，從容調和了帕氏認為的太有主見的西方和太過隨俗的中東，二者在碰撞中，相互作用，彼此影響，渾然天成。作品超越了民族、種族界限，還原人性的率真與陰暗。本色而真實，荒誕而寓意深刻。

有些書注定是行走中最好的讀本。捧著帕慕克，城市的距離由遠而近。如同生活離不開鏡子一樣，深邃也罷，透明也好。其實，我們每個人都有自己的“白色城堡”。

狐貍列那狐的故事讀后感集錦(8篇)

隨著時間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。每個人對于列那狐的故事，都會有自己獨特的心得體會，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。怎么樣才能寫好一篇列那狐的故事讀后感呢？下面的內容是讀書筆記吧小編為大家整理的狐貍列那狐的故事讀后感，但愿對您的學習工作帶來幫助。

狐貍列那狐的故事讀后感【篇一】

今天我讀了列那狐的故事，這本書講了一只讓人又愛又恨的狐貍，它是一只又聰明又狡猾的狐貍。

列那很聰明：大冷天在路上裝死，讓車夫看到他美麗的皮毛，把它放在裝滿魚的車上，列那吃完魚后順利逃走。列那喜歡捉弄別人，公狼常常被他弄得狼狽不堪：列那以烤魚為誘餌，用開水把公狼燙得皮開肉綻。冬天，它騙公狼用尾巴釣魚，害得它成了禿尾巴狼。列那擅長花言巧語，因此烏鴉損失了剛得到手的奶酪，公雞被它騙得差點丟了性命。列那喜歡欺負弱小的動物，小雞被它吃了。它假裝為麻雀的孩子治病，結果把兩個孩子都吃了。

它的惡行激起了大家的憤怒和反抗：獵狗差點把它咬死。公貓獨吞了他們一起弄來的香腸和魚。后來列那被送上了審判席，站在獅王面前，它一點也不害怕，用自己的聰明，一次次化險為夷，還一次次捉弄獅王派來的使者，利用他們的弱點，戰勝了所有的敵對者。最后，它還利用假死的方法，實現了真正的自由。

列那是一只與眾不同的狐貍，它表面上和藹可親，骨子里卻詭計多端。列那的為人和它生活的世界，讓我知道了我們生活的世界也和列那的一樣很復雜，有好人也有壞人。并不是像童話里王子和公主一樣只有美好的生活。

我還要學習列那聰明的一面，遇到困難要努力去想辦法來解決問題。不能學習它陰險的一面，不能欺騙別人，要真誠地與人溝通。

狐貍列那狐的故事讀后感【篇二】

寒假里，我看了一本書，書名叫《列那狐的故事》。其中我最喜歡的一篇就是“列那偷魚”。故事說的是狐貍列那家里沒有吃的了，它出門去找吃的。這時，正好路上有一輛魚車向它開來。列那心生一計，立刻躺在地上裝做暴死。看到裝死的列那后，一個魚販驚喜地說：“哇！把這只狐貍帶回去吧！這張皮還值四索爾呢！”“四索爾？不對！這起碼能值五索爾！五索爾我還不賣呢！”另一個說。于是，他們把列那抬到了車上，放在魚筐旁邊，繼續趕路。列那在車上狼吞虎咽地吃掉了一筐鯡魚，接下來，又把幾條大鰻魚串起來，套在脖子上偷偷地溜走了。魚販發現后，才明白自己想揀便宜卻吃了個大虧！

讀了這段故事，使我明白了一個道理，這就是：做人不能太貪心，天上不會掉餡餅！要想有收獲，就要靠自己辛勤勞動；要想有知識，就要靠自己刻苦學習！

狐貍列那狐的故事讀后感【篇三】

四月中旬的時候，劉老師告訴我們：“學校期末前后要進行閱讀考級，所以大家要好好閱讀幾本書！”其中，我印象最深的是《列那狐的故事》這本書。

這本書的主人翁是一只名叫“列那”的狐貍，他非常狡猾，老是做壞事情，騙了很多人，比如說：他對公雞向德克雷說世界和平了，然后小雞們又蹦又跳地走出來的時候，被列那乘機吃掉了好幾只；他還把珂柏的一只翅膀咬斷了……列那還耍小聰明，和花貓迪貝爾去偷吃奶油罐時，把迪貝爾的尾巴截成了兩段；麻雀特露兒請他幫忙給她的兩個孩子治病，還把櫻桃給他吃了，可結果列那卻把小麻雀吃掉了；列那還將笨狗熊騙到一棵樹邊，告訴狗熊樹洞里面有蜂蜜，笨狗熊將頭伸進去，結果是什么也沒吃到，頭被夾在樹洞里出不來了……

不過，列那雖然奸詐狡猾，但他非常疼愛自己的妻子和孩子，有好吃的都不忘帶回家和家人分享！

讀了這個故事，我覺得我們應該學習列那的聰明，但不能狡猾地對待別人！

狐貍列那狐的故事讀后感【篇四】

列那，你這只聰明可愛的狐貍。你的故事我百聽不厭，如數家珍，你的小小腦袋里怎么裝著這么多的計策？我再次聽你講述你那冒險故事，我徹底喜歡上了你——這個充滿智慧的狐貍。

這幾天，剛剛又一次讀完《列那狐的故事》，這次可不同，這是由我們中國的作家張爺爺編譯的。他呀，把你這個法蘭西人民心中的英雄請到我們這兒來好好游玩了一次。這不，我就遇見了你，把你帶到我們家來做客。

在這幾天的陪伴中，你真是成為了我心中最崇拜的偶像。聽完了你的故事，也見證了你這個小小狐貍的崛起，耍了大灰狼，治了大公貓，甚至把自以為萬物之主的人類都耍得團團轉。

其實你也有失敗的時候，被公雞騙，被山雀欺，但這些小小挫折也不會讓你喪失信心，從頭再來，小小狐貍照樣滅了狼群。

列那狐貍，雖然我沒有你那樣裝滿寂寞的腦袋，卻從你身上悟到了一種精神，別以為看似無比強大的人就會將你打敗，用一點小計策，就能反敗為勝。不要自暴自棄，這種寶貴精神在你的身上很好地展現出來了。

品味你的英雄事跡，讓我十分羨慕。為什么你能一而再、再而三地去戲耍威武的大灰狼？為什么你能處處絕境逢生？為什么你能借王爺之手來消滅危險的狼群？因為你的智慧，你的智慧讓四肢發達、頭腦簡單的大灰狼聽見你的名字就聞風喪膽，你的智慧讓那些愚蠢的人們賠了夫人又折兵，而又咬牙切齒。

故事中，那些人們認為你的皮毛值4個金幣。真嗎？遠遠不止。你的皮毛，那些自以為是的人類永遠得不到。

狐貍列那狐的故事讀后感【篇五】

《列那狐的故事》一書中的每個故事，能使你看了還想看，永遠忘不了。

《列那狐的故事》這本書主要寫了：有一只狐貍，它的名字叫做：列那狐。列那狐表面和藹可親、文雅的一只狐貍，實際上卻是一只奸詐狡猾、詭計多端、聰明、使動物感到恐懼的一只狐貍，每當有美味的食物時，列那狐總會不惜任何代價和方式來獲得很美味的食物，使森林中所有的小動物都倍受欺負和傷害。在這本書中，不但有列那狐這只狐貍，其實，還有許多配角呢！比如說：勇敢大膽而最終醒悟的叫森格倫；頭腦靈活而精明的梯培；貪吃蜜蜂而惹來大禍的勃侖；拔刀相助的毛兒荷；一時輕信他人，而惹來殺身之禍的愛爾蒙特；機靈、勇敢、聰明、憨厚熱情的葛令拜……再告訴你一個小秘密，這個秘密就是：列那狐有親人有朋友有家人的人。下面就請我來告訴你誰是列那狐的親人、朋友、家人吧。列那狐的親人有：舅舅葉森格侖、親外甥葛令拜；列那狐的家人是：列那狐的妻子海梅琳、列那狐的兩個孩子，貝斯海還有列那狐的朋友沒有告訴你了，嘻嘻，稍后為您揭曉。下面請我講一個關于列那狐被舅舅葉森格侖騙了一次的故事：

有一次，列那狐經過舅舅家，想到舅舅的夫人對自己疼愛有加，便敲響了他家的門。海遜德（列那狐的舅舅的夫人）真的對列那非常好，把原本屬于葉森格侖的鴿子給了列那狐，連孩子們也一塊沒吃，過了一會兒，葉森格侖回來了，孩子紛紛向葉森格侖表達他們對列那狐的抱怨，葉森格侖想出了一個好辦法，他對列那狐說：“明天咱們一起去偷魚。”列那狐高興地答應了。第二天，他們來到約好的小樹林中，列那狐迅速地爬到魚車上，把魚往地上扔，列那狐下車后，來到了他和葉森格侖約好的地點，這時葉森格侖早已不在了，后來在一個很遠的地方找到了他。列那狐找到了葉森格侖，當列那狐向葉森格侖要回自己的戰利品時，葉森格侖指著一只鲞魚的骨頭說：“就是那個。”列那狐簡直氣瘋了，但想到吃了葉森格侖一家的鴿子，心里就平靜了許多。

哦！對了，忘了告訴你們列那狐的朋友是誰了，列那狐的朋友是：葉森格侖的弟弟普里摩、猴子匡特洛、烏雅田斯令、松鼠盧索……哦，還有這本書的作者忘了告訴你，《列那狐的故事》這本書的作者是著名的法國作家季浩夫人寫的。

狐貍列那狐的故事讀后感【篇六】

今天，我給大家介紹一本有趣的書：《列那狐的故事》。

故事說的是：在一片茂密的大森林里，住著獅王諾伯勒、獅后菲燕兒和他們的臣民們。其中，狡猾的狐貍列那最令臣民們討厭。它會躺在路上裝死，好騙車夫的魚吃，還讓老狼相信可以從冰洞里釣魚，結果卻弄丟了尾巴……可恨是可恨，但是，你根本報復不了它，因為，它可能在你向獅王控告列那的前幾分鐘，它就已經在花言巧語地騙英勇的獅王和善良的獅后了。呵！列那可真狡猾呀！

讀完《列那狐的故事》之后，我感覺到列那狐很聰明，它在外面閑逛時，十分小心、謹慎，遇到危險時都是在前幾秒時發現，總能化險為夷，不像我平時總是粗心大意、毛手毛腳的，每次考試都覺得能得100分，但拿到卷子時經常拿不到高分。我要是像列那一樣多動腦筋，細心一點，就不會錯那么多了。

但是，列那雖然很聰明，可它卻沒有把聰明用在正途上，老去搞一些歪門邪道。這是不對的，我們應該把聰明用在一些有意義的事上，用聰明去發現美、創造美，做出對人民、對社會、對國家有貢獻的事。

狐貍列那狐的故事讀后感【篇七】

暑假期間，我閱讀了一本好書——《列那狐的故事》，這本書用幽默、風趣的語言講述了發生在狐貍列那身上的一個個精彩故事。

故事首先講的是列那的來歷：“人類之母”夏娃把上帝的神棒折成兩半，扔進海里，頓時海面波濤洶涌，海里出現了一只怪獸，它就是列那。

列那詭計多端，在一個冬天里，列那不顧嚴寒的找食物，可是并沒有找到食物，他垂頭喪氣地坐在路上。當他大老遠看見一輛大車開過來，憑借著靈敏的.耳朵、強大的嗅覺、敏銳的目光，他清清楚楚的知道這輛大車里裝的全是魚。于是便躺在地上裝死，車夫看了看列那，覺得能賣好價錢，一把扔進車廂里。列那睜眼一看，高興壞了，左右兩邊果然都是魚罐頭，便從容不迫地吃起來。讀到這里，我不禁想為列那的聰明點個贊。

還有一個情節，就是列那讓自己的舅舅用尾巴釣魚，列那的舅舅以為桶越來越沉，里面都是魚結果被冰凍住了，農民看見，把他的尾巴砍斷了……這種坑算親人的行為，非常讓人討厭。

列那既讓我喜歡又不喜歡，我喜歡他的聰明機智，有勇氣戰勝敵人；我不喜歡他用花言巧語來騙取小伙伴的信任。同時，列那也膽識過人，即使身處困境，也能急中生智，化驗為可夷。

讀完《列那狐的故事》，我懂得一個道理：無論遇到多強大的對手，都要沉著冷靜，靜心思考，靠自己的智慧力量去戰勝敵人。

狐貍列那狐的故事讀后感【篇八】

《列那狐的故事》是由法國著名女作家瑪阿希季諾夫人編寫的。這本書主要描寫了流傳于民間列那狐的故事。

列那狐是一只又狡猾又機警的狐貍，他為了尋找食物，坑、蒙、拐、騙、偷、他無所不能，連獅王和獅后都沒能幸免。

讓我感觸最深的一個故事是《鷺鷥秉沙毀了自己》。故事情節是這樣的：嚴重受傷的列那連續臥床吃了好幾個月的藥后身體一直很虛弱，為了增加肉食，補充營養，他出門去找吃的。剛一出門列那狐就看見了鷺鷥秉沙在河邊捕魚，迫不及待地想：“送到嘴邊的肉不能不要啊！”但秉沙的警惕性非常高，只要看見列那狐的影子就躲得遠遠的。“如何才能不讓他發現呢？”列那狐腦子轉得飛快，終于想出了一個好辦法。它拔下幾棵蘆葦，將其捆在一起，然后在上面鋪滿青苔，讓蘆葦順著河水漂到秉沙的身邊。秉沙一見有東西靠近，就立刻躲得遠遠的。秉沙看四周靜悄悄的，沒有危險，就繼續放心捕魚。很快，又有一片青苔漂過來，這次秉沙稍微抬了一下頭，見還沒什么動靜，它放心了警惕，又開始捕魚。很快又有一片青苔漂過來，而秉沙已經完全放松了警惕，一片青苔有什么好看的？他錯了，這個錯誤葬送它的性命，因為列那就躺在蘆葦上，身上蓋滿了青苔，趁此機會，列那“噌”的一聲，咬住了秉沙的脖子，把它吞進了自己的肚子。

故事中秉沙只所以能被列那吃掉，是因為列那連續三次的偽裝讓秉沙失去了警惕。這個故事讓我們明白了一個道理：無論做什么事都要認真辨別真假，不能被表面現象迷惑，這個故事情景在實際生活中也時有發生。例如有一次我坐公交車，一個小偷為了能夠順利偷一位大爺的錢包，他先碰一下那個大爺，大爺回頭看了一下，沒有人，頭轉了回去了；小偷又碰了一下那個大爺，大爺只稍微回頭看了一下，又轉回去了；當小偷再一次碰大爺，同時將手伸進大爺的口袋，小偷順利得手了。就在小偷轉身要跑時，錢包掉到了地上，一個叔叔發現后大聲喊：“抓小偷啊！”叔叔阿姨們這才蜂擁而上將小偷抓獲。

石頭湯的讀后感受精選

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“石頭湯的讀后感受精選”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

石頭湯的讀后感受(篇1)

此本“癸酉本”，讀之，與伏筆、脂批相合之處竟不少。然若以為原本，乖謬之處，略談幾點：

1.文字。雖為“過錄”本，而文字風格實在不堪，尤以詩詞為甚，若說是抄者之過，則少年學生抄書也不至于抄成如此之貌；若說是“憑記憶所寫”，既然都能寫得如此具體了，卻還是有闕漏的文字，何不憑記憶補足？

2.情節。可謂“急轉直下”，有人說是正照風月鑒，然而故事情節本身不是能夠被腰斬的兩面，所謂正反照，當是指視角而言。而此本的大多數情節，由劇變而至于牽強。如重要人物的死亡竟是被鬼魂索命（王夫人），許多人物雖有明確結局卻也只在突如其來的情節中被一筆帶過。故事確實體現了與伏筆的精確對應，卻又僅僅是生硬的對應（玉帶林中掛，金簪雪里埋，便一定是前者吊于林中，后者埋于雪地），情節本身似是為讖而寫，更是毫無可讀性。同時，一個回目擠進太多情節，倉促而缺乏節奏感。

3.人物性格。主要人物性情大變，如寶玉的輕易變心（經過一番思量竟覺得妙玉勝于黛玉，甚至要主動修書去討好），黛玉輕易改變思想與性格，前后文完全失去聯系，實目不忍視。

4.筆法。虛實互映的筆法難以再見到，而具體的'歷史事件層出不窮（北敵入侵、海盜猖獗），“真事隱去”的苦心蕩然無存。

分析：此本既不是原本，則或是八十回本的粗糙續作，或是完整本的同人改寫，或是與八十回本同樣改寫自同一底本的作品。若為后兩種可能，則反襯出“增刪五次”的八十回本作者的語言功力。推測此作者為自身的特殊目的而重新安排了后期情節，之所以與伏筆和脂批有眾多對應，正是有底本的基本情節對照，或者直接利用脂批改編創作。若依此論，倒也可由此本之改編而窺見原本情節之脈絡（私以為尤以賈府衰亡之速、悲喜交集之處可一窺原本之貌），但絕不可認真。其實紅樓之結局，讀者以其伏筆、批注也可大略想見，自然不似百二十回本之不痛不癢，然亦必不及此本之慘象環生，更不應以如此不堪之貌行于世。

嘆：誤人子弟之書，而好事者譽之，實非紅樓可有之面目。有云觀此書而釋懷者，在下苦笑一聲，實是：到底意難平。

石頭湯的讀后感受(篇2)

自己讀紅樓，雖常有人夸“奇書”，卻沒人說得出奇在哪里，自己只是感覺書中的一種氣氛，讓人沉醉，但說來說去，總也脫不出“小說”的低范疇，把故事講的動人而已。

事實上，紅樓表面也確乎如此，大而論之，與篇頭作者貶低的“愛情故事”也是一個底子，但是被奉為經典甚至“紅學”出現也是事實，那么它必有與眾不同之處。

從前知道的，一是大背景——榮寧府由盛轉衰，小背景——曹先生醫學成果。但真正看時，這兩件事離自己都很遠，并且，若僅僅是如此，也太普通了，盛極而衰而已，個人身世性格反映而已，這樣的書世面上雖不多，卻也不少，既如此，有何稀奇。

答案就在脂齋評本里，尤其是評論最多的甲戍十六回。

若說紅樓是個密碼本，脂齋的評就是原文，沒有原文，旁人看到的就是密碼本的胡編亂造，縱是察覺詭異，也不可能明白內涵。因為這本書與曹雪芹是緊緊連在一起的，他用這本書一邊講述著一邊掩藏著。

這樣做的壞處是，往往明珠暗投，珠玉蒙塵，讀著不明就里輕薄于它，那么作這絞盡腦汁的隱喻豈不成了笑話嗎，而胭脂所評便是一個橋梁，雖不寬闊總好過盲人摸象。將表面的歌舞升平和現實連接在一起，把曹雪芹沉重而深刻的感悟透出一角，可以說他二人是共生體。

可惜的是，“壬午除夕，書未成，芹為淚盡而逝。”又有“今而后，惟愿造化主再出一芹一脂，是書何幸！余二人亦大快遂心于九泉矣！”

兩人相繼早逝，書稿由另一親人留存整理、發布，此時已沒有了脂評。世人已不知“凡看書人從此細心體貼，方許你看，否則此書哭矣。”沒了解謎鑰匙的紅文，真如作者所說“誰解其中味”呢？

以上讀鄧遂文先生“走出象牙之塔”后論。讀時，真有曹雪芹是獨上英雄路之感，脂胭更是“化作了星塵了無痕”。在那樣的時代，那樣的壯舉，甚至親人不敢將之發表。如今，應當重見天日了，可惜的是，又有幾人知？

石頭湯的讀后感受(篇3)

石頭湯讀后感

石頭湯讀后感（一）

三個和尚去尋找幸福。當他們到達一個村莊時，村民們不相信陌生人或鄰居。他們去敲村民們的門，可是沒有人理他們，于是就開始煮石頭湯了，這時有一個小女孩看到了，就和他們一起找石頭，還把她們家的大鍋拿來煮石頭湯，村民們都感到特別奇怪，走出家門去看看石頭湯到底怎么煮。阿福說，放點香料會更香。村民們繼續從家里拿出美味的食物來煮石湯。湯煮好后，大家坐在一起吃。村民們很高興。

他們找到了幸福。幸福就像滾石湯。村民們也明白，分享讓人更富有。

光用石頭是不能煮出好喝的湯來的，好東西一個人吃是吃不出香甜的，只有大家一起分享才會快樂。

石頭湯讀后感（二）

這個故事是我在寓言故事書上看到的。

故事講的是，一個窮人到富人家門前要飯，那家的仆人很討厭要飯的，就冷冷的拒絕了他。那可憐得人假裝可憐，求仆人讓他把鍋借給他煮些石湯。聽到石頭會煮湯，仆人很驚訝。他想看看窮人怎么煮石湯，于是把鍋借給了他。

這個可憐的人立刻找到一塊石頭，在鍋里煮了起來。剛煮了一會兒，他向仆人要了些鹽，仆人也給了窮人一些鹽。

接著，這個可憐的人向仆人要香菜、薄荷和一些碎肉。窮人把這些東西統統放在鍋里煮了起來。湯煮好后，窮人把石頭從鍋里拿出來扔掉。他們喝的石湯實際上是肉湯。

我覺得在困難面前，只有動動腦筋，才能想出好的解決辦法，解決問題。

石頭湯讀后感（三）

文/申凱元

今天，我看了一本非常有趣的繪本故事：《石頭湯》。

在這個故事里，有三個士兵剛剛打完仗。他們已經三天三夜沒吃東西了。他們很餓。他們去了一個燈火通明的小村莊，希望能找到吃的和住的地方。然而，這個村子里的人不歡迎陌生人。他們把美味的食物藏在自己家里，如胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶。

士兵們猜中了村民們的想法，想出了一種奇怪的烹調石湯的方法。村民們好奇極了，為了嘗到從沒吃過的石頭湯，村民們為士兵們搬來了大鍋，還拿出了藏起來的美食做調料。這樣，一鍋美味無比的石頭湯就做好了，村民們美美地吃了一頓。

他們熱情歡迎三位士兵留下來，感謝他們讓他們品嘗到了他們一生中從未品嘗過的美味石湯。

鄭成功讀后感受精選

很多辦公事務都會涉及到撰寫文檔的任務，當缺乏一定寫作經驗時我們都會去閱讀范文。范文模板在寫作中就是參考使用的標準，我們最好怎么樣寫范文呢？為此，讀書筆記吧的編輯花時間整理了鄭成功讀后感受，希望能對你有所幫助，請收藏。

鄭成功讀后感受 篇1

“誓死效忠祖國，一定收復臺灣!“這鏗鏘的字眼，就出自鄭成功口中。猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個戰士，每一個中國人的心。

今天，我讀了《鄭成功收復臺灣》這篇課文，收獲了很多。

美麗富饒的寶島臺灣，自古以來就是我國的神圣領土。明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。但臺灣人民恨透了這幫強盜，不斷的進行反抗斗爭。鄭成功就是其中的一個。他從小立志，驅除荷蘭侵略者。長大后，他又帶領兩萬五千戰士，渡海東征，開始進行驅逐荷蘭侵略者的正義之戰。鄭成功沉著冷靜，，1662年初，敵軍頭目被迫來到我軍大營，簽字投降，在我軍將士潮水般的歡呼聲中，敵君垂頭喪氣的離開了侵占三十八年之久的臺灣。

為什么在秦軍攻進福建時，鄭成功沒有投降臺灣，而是出走？因為他是中國人，必須抗清；因為他有堅持不懈，勇往直前的精神。因為他是中國人，所以必須臨危不懼！

我為鄭成功的愛國精神和他不受誘惑、不貪金錢，一心為祖國效力的決心而熱血沸騰，也是這一切，使我被他深深感動。我又想起許許多多愛國英雄：民族英雄文天祥，寫下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯麗詩篇；劉胡蘭從容對側刀，大義凜然；邱少云犧牲自己只為不暴露目標，確保潛伏人員的安全；董存瑞為了保證整個戰斗的勝利，毅然托起炸藥包，獻出了自己的生命。像這樣的愛國英雄還有很多很多，因為他們，我才感到作為中國人的自豪。

這些英雄有一個共同的特點，就是他們都有一顆愛國之心。為了祖國的存亡，他們將生死置之度外，他們的拳拳愛國之心，將激勵著每一代炎黃子孫，崛起奮斗。

“我們是中華兒女！我們是龍的傳人！我們要報效祖國！”這句話又在我耳畔響起，它將永遠扎根在我心靈深處!

鄭成功讀后感受 篇2

公元1645年，清軍已占領明朝大半江山，南明隆武帝退守福建，在總兵鄭芝龍的庇蔭下苦苦支撐。隆武帝對明朝前途十分擔憂，隔海南望，臺灣正被荷蘭人侵占。此時鄭芝龍之子鄭森求學回到福建，隆武帝見鄭森英姿勃發，感其報國之志，遂賜其國姓，并名“成功”，希望他振興大明，收復臺灣。在清軍收買下，鄭芝龍決定降清，鄭成功悲憤中與父親決裂。盡管鄭成功奮力抵抗，無奈勢單力薄，清軍攻下福州城，隆武帝敗亡。

鄭成功退守廈門以圖后計。一晃十幾年過去，收復臺灣的理想如火焰時時在心中燒灼著鄭成功，此時每日都有大量的臺灣百姓因不堪忍受荷蘭殖民者的壓榨，逃奔至廈門。荷艦屢屢轟擊廈門，封鎖海上商道，有恃無恐。遙望著近在咫尺的臺灣島，目睹荷蘭殖民者的暴行，鄭成功下定決心收復臺灣。鄭成功的紅顏知己薛良冒死赴臺尋找一位名叫何斌的人，此人知曉荷軍在島上的部署。薛良到臺灣，找到何斌，但自己被扣為人質。何斌帶回海圖，鄭成功找到了攻打灣的最佳路徑和時機。1661年4月，鄭成功率兵兩萬五千、戰艦兩百艘進攻臺灣。清康熙帝下令清軍不得趁機進攻，讓鄭成功放心大膽地收復臺灣。鄭成功率軍憑借大潮天降神兵于赤嵌城下，荷軍倉皇應戰，眼看抵擋不住，便將薛良等人押在城頭作為人質。薛良遙望鄭成功，微笑間毅然跳下城樓。鄭成功率眾將士殺出一條血路，攻下赤嵌城。

八個月后，荷軍總督揆一簽下投降書，交出臺灣島，臺灣又回到了祖國的懷抱。鄭成功是中國人民中的民族英雄、是豪杰。鄭成功的豐功偉績和愛國主義精神，激勵著海內外炎黃子孫，為祖國的統一和富強而共同奮斗。他打敗了號稱“海上霸王”的荷蘭殖民者，收復了祖國寶島臺灣。他以廈門、金門兩島為基地率師東征，經過浴血奮戰“海上霸王”被趕出了中國的寶島臺灣鄭成功的豐功偉績和愛國主義精神，激勵著海內外炎黃子孫，為祖國的統一和富強而共同奮斗。

鄭成功讀后感受 篇3

今天下午放學后，看了由趙方卓、蔣勤勤主演的歷史劇《英雄鄭成功》，感覺很不錯。這是一部令人感到蕩氣回腸的影片，重溫三百多年前那個抗擊強敵，收回臺灣的英雄事跡。

這部影片我雖然只看了三分之一，但卻是最精彩和核心的部分。沒有收復臺灣這個歷史事件，鄭成功無法成為民族英雄，也許他就只是像文天祥等一大批抗清復明的歷史人物一樣。對于鄭成功的了解，也許我們僅僅停留在他打敗了荷蘭侵略者，收回了被侵略三十八年的臺灣。

看完此片，有三感：一是此戰與后來中國近代史上與列強相戰屢戰屢敗形成了一個對比，看看影片所給我們的資料其實與史實頗為接近，當荷蘭人有大船、長槍、大炮時，鄭成功的隊伍還大多是沿用著幾百年以來的舊式冷兵器，當然也有部分火炮和炸藥，但就是在這種極其懸殊的兵器對比下，卻依舊最終取得了勝利。也許正如李云龍所提到的亮劍精神，而大約兩百年后，我們再與歐洲列強交手時，卻失去了這種犧牲精神，失去了像鄭成功之樣的英雄挺身而出。

二是當康熙聽說鄭成功在收復臺灣時所表現出的那種態度，有的大臣提議趁鄭成功全軍出去的機會抄他的老家。對于一直視鄭為心頭大患的清政府來講，可謂是一個好機會。不過康熙認為，不管是誰占臺灣，只要是中國人無論他反清與否都是一件好事，要支持。這與我們現在的對臺政策也是一致的，中國人不打中國人，只要臺灣在中國人手中，總有一天會回來的。為什么康熙被稱為“千古一帝”，這一胸懷就令人佩服。對比的是明崇禎皇帝把大忠臣、當時唯一能與滿清抗衡的袁崇煥凌遲處死，明朝不亡才怪啊!

三是鄭成功那種認定目標一往無前的態度，值得我們學習。盡管從現在的目光來看，鄭的所謂恢復明朝的統治是一種不現實的目標，但是我們無法要求古人。在那個年代，當他在面對是皇帝與父親、摯友的選擇時，他堅持了自己對于明王朝的忠心。隨后在與清軍周旋未果的時候，果斷地做出收復臺灣的決定，并最終收復寶島，這種認準目標堅持下去的精神才是其成功的原因。

鄭成功讀后感受 篇4

鄭成功是我國明代著名的民族英雄。1661年，他帶領兩萬多名將士，乘百艘戰船，歷盡九個月浴血奮戰，把何蘭殖民者驅逐出境，收復了我國神圣領土臺灣。

收復臺灣后，鄭成功決定給高山族同胞送去耕牛、谷種、犁、鋤和布料，還按照當地的風俗舉行了受禮儀式。

當鄭成功一行人來到高山族同胞的村寨時，高山族的長老帶領鄉親到村口迎接。他們高興的收下耕牛、谷種、犁、鋤和布料，還按照當地的風俗舉行了受禮儀式。

鑼鼓響了，民族唱起了民歌，在歡歌中，全村老少排列整齊，領頭的長老雙手捧著金、銀、谷、土四盤禮品，恭恭敬敬地獻給了鄭成功，作為他們回敬的禮物。

鄭成功向高山族鄉親拱手致意，興沖沖地說：東渡臺灣，收復祖國的河山，為的是同心開發寶島。贈給你門的東西，為的是生產旺盛，這是應該做的事，怎能收你們這樣貴重的東西呢？長老說：有來有往，兄弟情誼，請收下吧！

鄭成功笑盈盈說：尊重高山族的禮節，我收下一盤最珍貴的禮品。說著，他雙手接著一盤土。

長老說：禮品自古是收金送銀，怎么只能送土？

鄭成功把手中的一盤高高舉起：土地，是我們祖國的！有了土地就能收谷子，產金銀！

長老們翹起了大拇指，興奮地說：收土不收金，我們心連心！

鄭成功的事跡，我們中國人民永刻在心，臺灣人民也永刻在心。

鄭成功讀后感受 篇5

在中國歷史的長河中，仁人志土層出不窮，中華美徳熠熠生輝，民族精神世代傳承。最近我讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書，這本書令我感慨激昂，心潮澎湃。其中，最讓我受益匪淺的人那就數臺灣的救世主鄭成功。

美麗富饒的寶島臺灣，自古以來就是我國的神圣領地。明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。少年時代的鄭成功，曾親眼目睹荷蘭侵略者在家鄉福建沿海地區燒、殺、搶、掠和殘害鄉親。所以他從小就對荷蘭侵略者十分憎恨。后來，鄭成功成為統率千軍萬馬的將領，便移師金門，廈門一帶，決心進軍臺灣趕走荷蘭侵略者。

1661年3月，鄭成功率領2萬5千將士，分成幾百艘戰船展開了收復臺灣的偉大壯舉。一天，有4個高山族同胞端著一盆金銀草土來是試探鄭成功到底是不是誠心誠意想把臺灣救回的。可是，鄭成功卻絲毫沒有貪污老百姓們的錢財，而是通通把這些錢財，給退回了，并說了一句：我鄭成功率領大軍來到臺灣，是為了收復臺灣，趕走荷蘭人的，不是為了金錢與銀子的！鄭成功的這一句話傳遍了整個臺灣島。許許多多的臺灣人民積極參加收復臺灣的大戰中來。經過大家一年多的奮戰被占領38年的臺灣終于回到了祖國的懷抱。但是，好景不長，鄭成功這位大英雄，在臺灣解放的半年后，他中年早逝了。但他收復寶島臺灣的豐功偉績，永遠銘記在中華兒女的心中。著名的文學家、史學家郭沫若曾撰寫一副對聯，贊頌鄭成功的歷史功績：開辟荊楱千秋功業，驅除荷虜一代英雄。為什么鄭成功能收回臺灣，并趕走荷蘭人呢？想必，是誰都會情不自禁的問起這個問題。如果僅僅靠鄭成功帶來的2萬多軍兵會有可能會對付得了荷蘭的那一幫強盜嗎？沒錯！正是臺灣同胞和中國同胞兩岸同胞聯手，團結起來才趕走荷蘭人收回臺灣的。

我還記得有個故事，講的是:從前有一戶農夫家里，有3個兒子，但是他們老是互相打架，內訌，農夫就想到了讓他們折樹枝只知道團結的力量。3個兒子從外面撿回來了好幾根樹枝，農夫把樹枝捆成一團，分別讓3個兒子輪流去折，但都沒有成功，農夫又把樹枝一根根的讓3個兒子折，3個兒子毫不費力的把樹枝折斷。農夫語重心長的對3個兒子說:你們3個兄弟一旦團結起來問題就會一一攻破，一旦不團結一致，憑借你們個人力量，問題就會不可戰勝！正如一根筷子容易折，十根筷子抱成團說的正是這個道理。

在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成一股巨大的能量，最終贏得勝利。不論我們在學習上，還是在生活里我們都要互幫互助在別人有難時，我們應該盡自己最大的所能去幫助他人。例如拔河比賽，如果沒有團隊的力量和精神，哪來的勝利呢？

一滴水是微不足道的滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為可當我們團結起來，卻可以創造無數奇跡。

廣西省賓陽縣太守小學168班張詩涵

美麗心靈的讀后感受精選

很多人寫了不少文檔，寫作能力卻原地踏步，范文模板永遠是我們的好幫手，借鑒優秀的范文能夠為我們在他人面前贏得好印象，那么經典的范文要怎么找才最為方便？經過整理，讀書筆記吧編輯為你呈上美麗心靈的讀后感受，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

美麗心靈的讀后感受 篇1

《美麗心靈》是一部關于一個真實天才的極富人性的劇情，英俊而又十分古怪的納什早年就做出了驚人的數學發現，開始享有國際聲譽，但納什出眾的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向學術最高層次進軍的輝煌歷程發生了巨大的改變。他在面對困難時，毫不畏懼，經過十幾年的艱難努力他戰勝了不勝，并于1994年獲得了若貝爾獎。之后納什進入普林頓大學學習并研究數學。

什么是美？看過《美麗心靈》之后，答案在腦海中漸漸清晰。

美是對興趣的堅持。在影片中我們看到約翰？納什是個孤獨的天才數學家，他不善交際，經常曠課。他整天沉迷于一件事：尋找一個真正有創意的理論。他深信這才是他應該從事的事情。也許在一般人看來，他不是個好學生，甚至瘋狂。然而，納什畢竟是一位英才的非凡人物，在普林斯頓大學世界數學中心，他廣泛涉獵數學王國的每一個分支，如拓撲學、代數幾何學、邏輯學、博弈論等等，深深地為之著迷。納什經常顯示出他與眾不同的自信和自負，充滿咄咄逼人的學術野心，并撰寫出了關于博弈論的論文競爭中的數學，大膽地將現代經濟之父亞當-斯密的理論做出了不同的解釋。這個已經被人們接受了150年的思想突然變得陳舊過時了，納什的生活也從此發生了改變。在這個高速競爭的時代，我們每天都面對著生存和發展的壓力，常常心力憔悴而疲憊不堪。可是我們是否想過，我們到底在追求什么？人來到這世上，應快樂地度過，堅持自己喜歡的，只要我們虔誠地去努力，樂觀地去對待，不懈地去奮斗，我想一定會得到成功的希望。

美是對信念的堅持。在盛名的頂峰，納什得了精神分裂癥，讓他在以后的30年里，一直飽受思維與情緒錯亂的困擾。但他并沒有自暴自棄，為了承擔家庭的重擔，為了照顧兒子，為了滿足妻子的需要，為了堅持自己的愛好，而停止了吃藥。并在別人的嘲笑與醫生的不贊同下，堅強地活著與心理疾病做斗爭。這是對人生的信念。人的一生中，挫折和困難會時刻縈繞著。然而，人的信念不同，活法也就不同。那些選擇退縮或逃避的人，整天渾渾噩噩，怎有心情去體會生活的樂趣？怎有精力去發覺自己的潛力？怎會對社會有所貢獻？當我們選擇挑戰和克服苦難，就應另當別論了，因為苦難能磨練我們的意志，歷煉一次，豐富一次；使我們更加堅強，讓我們有機會認清自己，然后有所作為。就像納什，選擇面對，一直堅持自己的信念，然后度過了人生中黑暗的時期，最終迎來了光明。

美麗心靈的讀后感受 篇2

"美麗心靈"多么美好的詞，什么樣的心靈才是美麗的，我想不同人有不同的答案。這部電影其實很久以前已經看過，現在再看一遍發現感覺不一樣了，很多新的東西加了進來，心境變了對電影的理解就不一樣了，大學兩年的歷練，接觸了很多的人很多的事，成長了！

"精神分裂癥"是在三院心理科預見習的時候開始接觸到的，當時科室的病人以精神分裂癥為主。精神分裂癥主要癥狀為"思維障礙"大致有思維速度障礙、思維形式障礙、思維內容障礙等。病人還可出現幻覺，主要有幻聽、幻視、幻觸。對這些病人的治療，醫院以藥物為主，精神性的藥物副作用很大，科室里大部分病人精神萎靡，處于半睡半醒狀態。由于精神分裂癥目前臨床上還查不出具體原因，醫生的藥大多是對癥治療，具體什么才是"恢復"沒有統一的標準，如果病人在醫院這段時間沒有再出現一些病狀，醫生就會考慮病人出院，大多數精神分裂癥患者需終生服藥。

電影中主角約翰·納什正是這種情況，在大學時開始出現幻覺，幻覺便伴隨其一生。約翰·納什是一個簡單的人，除了愛情這種生物本能，世界的物欲于他來說根本就不存在，他要的是數學，堅定的相信數學能夠解決一切問題，正如他在電影中的一句話"我是解決問題的高手",我想一個簡單并且一生執著于一件事的人，一個敢于舍棄其它堅持自我的人，一個坦然自若活在自己世界中的人，是幸福的，每天都充實的去追求，每天都活在對問題的解決中何樂而不為呢！可我們世界是怎么了，如果我們身邊真的出現類似這樣的人，帶來的肯定不是我們的尊敬，更多的是一種排斥、嘲笑，影片中尼爾森、班德、韓森，開始時對約翰的半開玩笑式的調戲，多少都有一點故意的性質在里面，不過約翰是簡單的，簡單到可以對這些嘲笑置之不理，依然我行我素，所以他是幸福的，并最終用自己的實力說話，告訴了全世界"我"的存在不是一種另類，人必須活得真實。

影片中，約翰的妻子從在州長家為約翰西裝袋子裝上手絹的那一刻起就一直令我感動。她是堅強的，在約翰精神分裂癥被被醫生告知后，她沒有像大多數女人一樣崩潰，而是忍著疼痛去調查丈夫的病況，在約翰的兩個助手阻止她進入惠樂實驗室時，她給了其中一個助手一個耳光，快而狠，我想沒有人會去指責她的耳光，我們更多的是被這個女人堅強所感動；她是善良的，深愛著約翰，自始至終她都沒有離開約翰，在約翰服藥的那段時間里她忍著所有的痛悉心照顧約翰和孩子，在約翰停止服藥后，她送走了孩子，面對著約翰隨時都可能對自己造成危害的情況，她還是毅然而然的選擇了留下。

影片中，有一個前后照應的地方。學生時的約翰由于沒有發表論文，而不得不去央求老師給他一個進入惠樂實驗室的機會，可老師拒接了他，他和老師的糾纏的一段最后以他們兩個一起看茶廳里一個年邁的教授正在接受周圍人贈送鋼筆而結束，當時的約翰是不得志的，是抑郁寡歡的，而幾十年后的一天茶廳的主角換成了約翰，他在接受周圍人贈送鋼筆。幾十年對數學執著追求，對生命的溫存，使約翰的生命得以升華！

美麗心靈的讀后感受 篇3

今天我看了童話故事《美麗的心靈》。講的是小蝴蝶花因為衣服不漂亮，別的花都不和她玩，所以她很傷心。媽媽知道了，說：“孩子，媽媽給你講個故事吧！”“好吧”。于是媽媽講了起來。“很久以前，小蝴蝶花其實是一朵非常漂亮的小神花。一天，云彩跑來了，對她說：小神花，請你把紅色送給我做胭脂吧。小神花答應了。后來，她又把青色送給了大山，把藍色送給了海洋，把綠色送給了草地，

……所有的顏色全送完了，小神花自己卻成了一支白色的小花。一天，下起了大雨，一只小蝴蝶受傷了，掉在了地上，小神花彎下腰保護著受傷的小蝴蝶。雨停了，小蝴蝶從小神花溫暖的懷抱里飛了出來，她發現自己翅膀上的花紋全印在了小神花的花瓣上了，小神花就成了現在的這個樣子。”小蝴蝶花聽完后，非常開心，她明白了：蝴蝶花是最漂亮的，因為她擁有美麗的心靈。

這個故事告訴我們：美，不光在外表，更在于一個人的內心！一個人心靈美才是真正的美！

美麗心靈的讀后感受 篇4

《美麗心靈》是一部講述一個真實天才極富人性的劇情片。英俊而性格十分怪異的納什思維超乎常人，他早年就在數學領域做出了驚人的發現，開始享有國際聲譽。但是這時納什卻患上了妄想型精神分裂癥，使他在學術上最高層次上的輝煌歷程發生了巨大變化。面對這個摧毀了許多人的疾病，納什在深愛他的妻子艾麗西亞的幫助與支持下，憑借妻子深厚的愛，還有自身堅強的意志，在本我與自我之間斗爭，實現了超我，最終戰勝了這個可怕的挑戰，并于1994年獲得了諾貝爾經濟學獎。

在整個影片中，納什出現了三個幻覺形象。一個是納什的大學室友葡萄牙人查爾斯，查爾斯與納什拘謹的個性完全相反，在納什遭到打擊和嘲笑時，陷入焦慮和絕望時后出現，他總是給予納什鼓勵并承認他是天才，孤獨的納什無疑最需要的就是這樣的認可和肯定。查爾斯的出現，是納什納什出現幻覺的象征。第二個幻象是國防部官員帕徹，這是由納什的英雄情結產生的，我們可以發現，在美國的電影中，普遍存在著英雄情結。主人公納什渴望取得巨大的事業成就，但是由于精神分裂癥的困擾，使得他在學術研究的道路上遇到了巨大的障礙。最后一個幻象是小女孩瑪休更可以被看作是納什真實自我的投射：孤獨，無助，需要別人的愛撫，卸下天才的人格面具后，納什在本質上就是這樣一個純真又可憐的大孩子。偉人們有越高的建樹，就會越覺得孤獨無助。

當納什還沉浸在幻覺中，分不清現實，分不清真假，被幻覺牢牢控制時，影片中最重要的人物—納什的妻子艾麗西婭登場了，她以鋼鐵般的意志，毫無怨言地守在納什身旁，即使納什由于精神分裂癥的困擾，無法滿足她的性需求，甚至把他們的孩子放在浴缸里，差點被淹死，納什歇息底里地叫她離開，艾莉西亞始終對納什不離不棄。正如艾莉西亞所說的：“有時我會恨納什，恨上帝，但當我看著納什并告訴自己他是我的白馬王子時，我便成了一個愛他的人，雖然這樣的時候不多，但卻已足夠了。”

我在看這部影片的時候，被艾莉西亞不離不棄的愛深深地感動了。艾莉西亞擁有一顆美麗的心靈，正是這顆深愛納什的并一直對納什不離不棄的美麗心靈，幫助納什戰勝了可怕的精神分裂癥，后來納什才能擁有如此巨大的成就。艾莉西亞的愛在納什的有意識

與無意識之間搭起了重要的橋梁，并成為了納什康復的契機。正如納什在獲獎時說的：愛是一種特殊的感覺，是沒辦法用邏輯去判斷的。

當納什被診斷出患有精神分裂癥的時候，納什為了自己熱愛的學術研究，為了自己的妻子，頑強地與疾病作斗爭，當他被幻覺牢牢控制時，他仍然知道妻子的愛是真的，依然為了自己鐘愛的事業努力奮斗，納什擁有一顆堅強的、美麗的心靈，最終在本我與自我的戰斗中，實現了超我，與出現的三個幻象共存，并在學術上取得了非凡成就。

美麗心靈，正如納什堅強的意志，正如艾莉西亞對納什無限的愛，正是他們擁有的美麗心靈，才能在精神分裂的懸崖上重歸現實吧！當本我與自我在一生中戰斗到如此激烈的時候，超我才得以實現。當本我與自共同實現超我時，就是取得重要成就的時候了。

美麗心靈的讀后感受 篇5

一位天才數學家約翰納什，1947年進入普林斯頓大學開始進修數學，他一直堅持找到自己的原創理論，所以從來不聽課，在他的同室好友查爾斯的鼓勵下，終于，他找到了平衡理論，提供了博弈論的數學支持，并因此進入了惠勒研究室。

幾次被請入五角大樓做了密碼破譯工作后，他碰到一個名為威廉帕徹的特工，邀請他作一名俄羅斯間諜，專門負責在各類報紙、雜志上破譯各種可能的密碼，并把他們投入一個固定信箱。

由于從事間諜工作的心理壓力及生命威脅，他變的精神恍惚，被帶入麥克阿瑟精神病院。至此，我們得知，他在大學期間是一個人住，換言之，他根本沒有名叫查爾斯的室友，而威廉帕徹也是他徹頭徹尾虛構出來的人物，他患了精神分裂癥。

經過一段時間的治療，他出院了，幻覺漸漸減輕了，但是他需要不停的服藥，而服藥的結果是，他不能正常的工作，無法研究數學理論，也無法滿足自己妻子的需要。。。

所以他自己偷偷停止服藥，更為嚴重的后果是，他的幻覺又重新出現，這些幻覺人物逼迫他傷害他的妻子，就在最后一刻，他突然頓悟，他幻覺中的一個小女孩從來沒有長大過，由此明白了這些人物都是自己的幻覺。

之后，他經過學校的批準，待在普林斯頓大學的圖書館，繼續自己的研究工作，直至1994年，獲得了諾貝爾獎。

這期間，那幾個幻覺人物一直待在他身邊，正如他自己所說：“我必須壓制自己對圖案的敏感以及夢想和想象的空間，就像一個貪食的人壓制自己的食欲一樣。”

看完整部片子，我開始明白，為甚么羅素克洛在出演《角斗士》的時候沒有拿到奧斯卡最佳男主角獎，而憑借這部片子卻一舉奪魁。《角斗士》可能任何一個長相威嚴、身體壯闊的男人都可以出演，效果不會相差很多，但是，這部片子，他對人物內心的把握，確實讓人震撼，特別是他妻子發現收垃圾的人不是他的幻覺時，他靦腆的一笑，動人。。。。。。

空有一腔感觸但是理不清頭緒的我，和同學討論起這部片子，一位看了7-8遍的同學，給了我很大的啟發，他說，美麗心靈極有可能是指他的妻子。因為他的一生如果沒有他妻子的不離不棄，那將會是另外一個軌跡，也像他自己的獲獎感言中說到的：“你(他的妻子)是我成功的全部因素，也是唯一因素。”然后親吻了第一次約會時他妻子放進他口袋的那塊手帕。。。。

更有高深的影評人道出，美麗心靈應該是指的普林斯頓大學，因為正是這座大學輕松和包容的學習研究氣氛才成就了一個又一個天才。。。。

心中感動萬萬千千，現在才發現自己文字功底的匱乏，實在不足以道出萬千分之一，所以，如果沒有看過這部片子的人看到這篇文章的話，希望你們能花點時間安靜的看看，也許它并不能像感動我一樣的感動你，但是它從我心底激發的共鳴深深震撼了我。

小狗的房子讀后感受精選

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編幫大家整理了小狗的房子讀后感受精選”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

小狗的房子讀后感受(篇1)

一本好書，就像一個好老師，教會我們很多道理。小朋友們，如果你們還沒有讀過《小狗的小房子》，一定要讀一讀哦！ 小狗的小房子：我很喜歡小狗，他總會幫助小貓。我也很喜歡小貓，小貓很開朗，也有愛心。他們的主人好壞，如果我是他們的主人，我讓小狗叫一百下都可以，我還覺得小狗很聰明。 我讀了（熒火蟲找朋友）這篇文章，我知道熒火蟲為什么找不到朋友！因為他先找了小螞蟻，不螞蟻需要他幫助的`時候，熒火蟲卻說：“我需要去找朋友！”所以它沒有找到一個好朋友。讀了這篇文章，我還知道了，當朋友需要你幫助的時候，我們應該幫忙！小朋友，你們學了一些什么道理呢？ 熒火蟲找朋友：我覺得熒火蟲好可憐，因為他一個好朋友也沒有。我還覺得熒火蟲有一點點不會交朋友，因為螞蟻讓熒火蟲打開他的小燈籠，幫他找他妹妹，熒火蟲沒有做。如果我是熒火蟲，我一定幫他們。

合上《小狗的小房子》這本書，我久久回味著書中的內容。書中的內容讓我受益匪淺、讓我廢寢忘食讓、這本書主要講述了兩個方面：友情與樂于助人。我們一起來聽聽吧。

小狗的房子讀后感受(篇2)

這個暑假我讀了許多有趣的書，特別是《小狗的.小房子》這本書非常有意思。

《小狗的小房子》講的是兩個好朋友小貓和小狗的故事。下過雨后，小貓和小狗想去小河邊玩。小貓比較嬌氣，讓小狗背著重重的房子去河邊。到了小河邊，小貓開心地玩起抓蝴蝶，小狗卻累得睡著了，甚至來不及喝一口水。為了自己玩得開心，她把小狗叫醒，又讓小狗幫她抓魚、修椅子、爬樹捉螞蚱。小朋友們，你們喜愛小貓這樣的朋友嗎？

最后，小狗從樹上掉下來，腳上劃了一個大口子，流了許多血。此時小貓擔心起小狗來，想趕快帶小狗回家清洗傷口、上藥。沒有小狗可以依靠，所有事情只能自己來，小貓這才知道，小狗有多累。可小房子太重了，根本搬不動，小貓想到在房子下面塞上一根圓木，把房子推回了家。小朋友們，這時候的小貓，你們想跟她做朋友嗎？

這個故事告訴我們，平時常常幫助別人，自己遇到困難時，別人也會來幫助自己。好朋友之間要互相幫助，互相關心。

一本好書，就像一個好老師，教會我們許多道理。小朋友們，如果你們還沒有讀過《小狗的小房子》，一定要讀一讀哦！

小狗的房子讀后感受(篇3)

小狗的房子讀后感作文精選五篇(一)

假期里，我讀了一本故事書，書的名字叫《小狗的房子》。故事中的小貓和狗是一對好朋友。狗想在河邊玩。小貓很膽小。他害怕在路上遇到狼，所以他讓狗帶他去木屋。

一路上，小狗很吃力的扛著小房子，小貓卻只顧著自己玩，一會讓小狗幫它釣魚，一會又讓小狗上樹幫它追螞蚱。這些都是小貓能做的事，但它們都讓狗承擔，導致狗從樹上摔下來，閉上眼睛。小貓急哭了，一心想救活小狗。

它幫小狗包扎傷口，并且決定用小房子把小狗送回主人家。

一路上，小貓遇到了很多困難，想出了很多好辦法，終于把受傷的小狗送回家。故事中的狗勇敢善良，貓任性膽小。一路上，小狗像哥哥一樣照顧小貓。

狗受傷后，小貓勇敢地承擔起救狗的責任，用自己的智慧化解各種危機，把狗安全地送回家。

讀完這本書，我很感動。我在想什么樣的力量改變了小貓這么多。我認為這就是友誼的力量。好朋友就是互相幫助，互相關心，實現彼此的愿望。雖然有時會生氣，會吵架，但還是想把最好的給對方。

當對方遇到困難時，他會第一個幫助他，這才是真正的友誼。這就是我讀完這本書以后得到的最大收獲。

小狗的房子讀后感作文精選五篇(二)

合上《小狗的小房子》這本書，我久久回味著書中的內容。書中的內容讓我受益匪淺、讓我廢寢忘食讓、讓我……這本書主要講述了兩個方面：友情與樂于助人。我們一起來聽聽吧。

一、友情

在《小狗的小房子》這篇主要講述了：一天小狗和小貓一起去河邊玩，小貓說該帶上一個小木屋，如果下雨，就可以在木屋里躲雨。

于是，小狗就抬著自己的小木屋和小貓一起走向河邊。但當他到了河邊，貓又喊著要吃魚，所以狗也不得不這樣做。

后面小貓又讓小狗抓螳螂，結果小狗的一只腳受傷了，小貓見了趕緊把小狗抬到小木屋里，送小狗回家治傷了。因為他們互相幫助，他們的友誼提高到了一個更高的水平。

朋友和同學應該互相幫助，互相學習。這樣，友誼和溫暖就會產生。友誼是不可或缺的，因為有了它，你將不再孤單，你將感到幸福和溫暖。

二、樂于助人

在《叔叔和月亮》這篇中，主要講述了有一個月了，他看見一位叔叔正吃力的往回走著，就為他照路。但是小眼睛的云跑過去擋住了光線，于是叔叔又開始摔跤。

風看見了，心疼叔叔，就“呼”呼一聲，把討厭的云彩吹跑了。叔叔就又走快了，回到家，叔叔對月亮和風說了句“謝謝你們”。

我們應該學習文中的風月，做一個樂于助人的孩子。當別人遇到困難時，我們應該伸出援助之手。

善良是美德！我們應該有一顆善待他人的心。這樣別人也會善待你，因為大家都喜歡善良的人。

這本書給我帶來了快樂，我非常喜歡!

小狗的房子讀后感作文精選五篇(三)

今天我看完了《小狗的小房子》這本書，這本書里面有很多故事，有《怪老頭》，有《小豬和蛇》、有《絨兔子找耳朵》……令我印象最深的是《絨兔子找耳朵》這篇文章。

這篇文章很長。讓我給你一個大概的描述：垃圾箱里有一只毛絨兔子。他掉了一只耳朵，所以被幼兒園老師拋棄，扔進了垃圾箱。毛絨兔子看見旁邊有一個胡蘿卜，上面有一些膠水。毛絨兔想：

為什么我不能用胡蘿卜做我的新耳朵？于是兔子把胡蘿卜插在他的頭上，老鼠咬下兔子的耳朵。絨兔子執意要小老鼠賠，小老鼠說：“我家有一個這樣的耳朵，可是被老鼠大盜搶走了。

”小老鼠在垃圾桶里扒啦扒啦，找出了一只布老虎。布老虎一出來老鼠就嚇走了!絨兔子說：

“老鼠找到了你，你就要替他給我賠我的耳朵!”布老虎說：“好吧。

”布老虎扒拉扒拉，找出了一個鐵皮人。這次在絨兔子說話之前，鐵皮人說話了：“我們一起去找絨兔子的耳朵吧!

我們一起挑戰老鼠大盜!”布老虎說：“好啊!

幫絨兔子找到找到以后，我們再找一個臉盆，我們一塊洗個澡，說不定就會被幼兒園收回了!”絨兔子說：“好主意!

”它們經歷了風風雨雨，好多好多的困難，可是他們沒有退縮，終于它們幫絨兔子找到了耳朵，他們也被幼兒園收回了!他們的愿望終于實現了!它們高興地歡呼起來!

通過閱讀這個故事，我了解到只要你堅持，你就會成功！只要你努力，你就會成功！不要在困難面前拋棄自己，即使你被拋棄了，只要你堅持真理，你就會成為一個有權勢的人，你就會成功地改變你的命運！

小狗的房子讀后感作文精選五篇(四)

有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。

最后小貓還是想出一個辦法。它對小狗說，咱們帶著房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱。

可是小狗不會爬樹，在爬樹時摔暈了。這深深地打動了小貓，他用自己的智慧和努力把狗推回家。

讀了這個故事，我想到我和我的媽媽。有時候我媽媽就像那只小狗，一直在照顧我。我就像故事里的小貓，有點任性，但我想如果我媽媽有困難，我會像小貓一樣照顧她。

小狗的房子讀后感作文精選五篇(五)

在《小狗的小房子》這篇主要講述了：一天小狗和小貓一起去河邊玩，小貓說該帶上一個小木屋，如果下雨，就可以在木屋里躲雨。

于是，小狗就抬著自己的小木屋和小貓一起走向河邊。但當他到了河邊，貓又喊著要吃魚，所以狗也不得不這樣做。

后面小貓又讓小狗抓螳螂，結果小狗的一只腳受傷了，小貓見了趕緊把小狗抬到小木屋里，送小狗回家治傷了。因為他們互相幫助，他們的友誼提高到了一個更高的水平。

朋友和同學應該互相幫助，互相學習。這樣，友誼和溫暖就會產生。友誼是不可或缺的，因為有了它，你將不再孤單，你將感到幸福和溫暖。

小狗的房子讀后感受(篇4)

同學們，你們讀過《小狗的小房子》嗎？我就很喜歡這本書。主要是書里的小狗和小貓的故事很讓我感動。

女主人家里有一只小狗和小貓。雖然他們有各自的煩惱，但是他們還是成了好朋友。有一天，它們想去河邊玩。但又怕下大雨，又怕碰到老狼。這時小貓想出把小狗的房子和小椅子搬過去的方法。小狗雖然嫌麻煩，但是為了不讓小貓失望，還是千辛萬苦的把小房子扛到河邊。他們在河邊玩得很開心。小狗為了讓小貓高興，還做了他最不擅長的事情：拿尾巴釣魚，爬樹捉螞蚱。結果，小狗不小心從樹上摔下來，受傷昏迷了。小貓又傷心又著急，她想：小狗傷口需要包扎處理，不然他會死的，我一定要把小狗帶回家。當她把小狗拉到小房子里，學小狗一樣扛起房子時，才發現原來小房子那么重，她背不動，但她卻沒放棄。最后，小貓想出給小房子裝上輪子的好辦法。最終把小狗安全的'帶回了家。

今天我看完了《小狗的小房子》這本書，這本書里面有很多故事，有《怪老頭》，有《小豬和蛇》、有《絨兔子找耳朵》……令我印象最深的是《絨兔子找耳朵》這篇文章。

這篇文章很長很長，我大體給大家描述一下吧：垃圾箱里面有一只絨兔子，他掉了一只耳朵，所以被幼兒園老師拋棄了，扔到垃圾箱里面。絨兔子看到旁邊有一根胡蘿卜，上面還有一些膠水，絨兔子想：為什么不可以把胡蘿卜做我的新耳朵，于是絨兔子就把胡蘿卜粘到了腦袋上，嚓嚓，老鼠把絨兔子的耳朵咬了下來。

絨兔子執意要小老鼠賠，小老鼠說：“我家有一個這樣的耳朵，可是被老鼠大盜搶走了。”小老鼠在垃圾桶里扒啦扒啦，找出了一只布老虎。布老虎一出來老鼠就嚇走了！絨兔子說：“老鼠找到了你，你就要替他給我賠我的耳朵！”布老虎說：“好吧。”

布老虎扒拉扒拉，找出了一個鐵皮人。這次在絨兔子說話之前，鐵皮人說話了：“我們一起去找絨兔子的耳朵吧！我們一起挑戰老鼠大盜！”布老虎說：“好啊！幫絨兔子找到找到以后，我們再找一個臉盆，我們一塊洗個澡，說不定就會被幼兒園收回了！”

絨兔子說：“好主意！”它們經歷了風風雨雨，好多好多的困難，可是他們沒有退縮，終于它們幫絨兔子找到了耳朵，他們也被幼兒園收回了！他們的愿望終于實現了！它們高興地歡呼起來！

通過讀這個故事，我知道了只要堅持，就會成功！只要努力，就一定會成功！在困難面前不要自暴自棄，縱然被拋棄，只要自己堅持真理，就會變成強大的人，就會成功改變命運！

小狗的房子讀后感受(篇5)

小學作文頻道小編[葵雛]今天給大家整理了《《小狗的房子》讀后感》的優秀作文，這篇《小狗的房子》讀后感共有300字，是一篇很優秀的原創作文，這篇《小狗的房子》讀后感很值得大家參考和學習。

有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個辦法。它對小狗說，咱們帶著房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱。可是小狗不會爬樹，在爬樹時摔暈了。這深深的感動了小貓，它運用自己的智慧和努力把小狗推回家。

讀了這個故事，我想到我和我的媽媽。有時候我媽媽就像那只小狗，無時無刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點點任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的時候，我也會像那只小貓一樣照顧媽媽。

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????黑龍江哈爾濱道里區共樂小學二年級:蔣昊宸