在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，勤寫讀后感對(duì)于我們寫作水平的提升非常重要。你嘗試寫過作品的讀后感嗎？你也許需要"讀后感《大林和小林》"這樣的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感《大林和小林》 篇1

作為一名正式的小學(xué)生，我迎來了第一個(gè)假期，在假期中我和媽媽一起閱讀了兒童經(jīng)典書籍《大林和小林》。這個(gè)故事讓我感慨萬分，使我明白了做任何事情都要腳踏實(shí)地，付出自己的努力。

書中講到一對(duì)很窮的老夫妻，有一對(duì)雙胞胎兒子，大林和小林。他們很愛自己的兒子，可是不久老夫妻去世了，這對(duì)雙胞胎兄弟也成了孤兒，哥哥大林只想著怨天尤人，自生自滅，后來在弟弟小林的鼓勵(lì)下一起去打工，途中他們遇到了怪獸，在危機(jī)關(guān)頭弟弟小林想出辦法，和大林逃脫了怪獸的魔爪，可是兄弟兩人從此也分散了。小林雖然逃脫了怪獸的威脅，可是又遇到了更困難的危機(jī)。他被皮皮狗撿到賣給了四四格，生活非常艱苦，并且受盡折磨，為了生存每天干重活，可是他從不服輸也沒有怨天尤人，就憑著這種百折不撓的精神和聰明才智最終用鐵球，將其打死。再后來他遇到了開火車的中麥爸爸，從此過上了幸福快樂的生活，但他很想念哥哥大林。

再說大林本來比小林幸運(yùn)，他先是遇到狐貍包包，在包包的幫助下欺騙了富豪叭哈成為了叭哈的兒子，可是他好吃懶做，一直想不勞而獲，富翁死后他繼承了全部財(cái)產(chǎn)，有著花不完的錢財(cái)。后來風(fēng)把大林刮到了富翁島，富翁島上都是富翁，不過他們除了珠寶錢財(cái)什么也沒有，到最后守著萬貫錢財(cái)卻被活活餓死了。

這個(gè)故事讓我明白了，我們每個(gè)人在命運(yùn)面前都是平等的，我們要珍惜眼前的一切美好事物，不要總想著不勞而獲，每天都衣來伸手飯來張口，要想獲得幸福的生活，必須要通過自己的努力，辛勤的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的。作為小學(xué)生，我們也要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待這來之不易的每一天，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母和老師的辛勤付出！

讀后感《大林和小林》 篇2

假期里，媽媽給我買了一些新書。一本書名為《大林和小林》的書赫然映入我的眼簾。我迫不及待拿起這本書，腦海中立刻浮現(xiàn)出一連串疑問：大林是誰？小林又是誰？他們是什么關(guān)系？他們之間又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事呢？帶著這些疑問，我認(rèn)真地看起了書。

《大林和小林》里面講的是從前有一對(duì)雙胞胎兄弟叫大林和小林，他們?yōu)榱松?jì)，出外打工掙錢。不料第一天就被怪物追趕，于是他們拼命跑，結(jié)果卻跑向了兩個(gè)不同的方向，之后，他們就有了不同的生活經(jīng)歷。

先講講小林吧。他被一只狗紳士抓走，賣到一個(gè)叫四四格的怪物那里做奴役。他每天要拉三頭牛、一頭大象、五百個(gè)雞蛋，還要挨打，但他一點(diǎn)也不哭，非常堅(jiān)強(qiáng)。最后，小林努力奮斗，靠著堅(jiān)強(qiáng)的生活信心，終于逃了出來，過上了幸福的日子。讀到這里，我不禁想起了自己，每次媽媽或老師說我?guī)拙洌揖涂蓿瑢W(xué)習(xí)或生活上遇到點(diǎn)困難，就打“退堂鼓”，甚至埋怨，發(fā)泄自己的不滿，我真是太慚愧了。

再講講大林。他為了能當(dāng)富翁，做了哈叭的干兒子，從此過著想要什么就有什么的日子，整天吃喝玩樂，好吃懶做，后來還換了名字叫唧唧。有一天，他不慎掉入海里，游到一座小島上，那島上都是金子、銀子、珠寶。大林為了守住這些財(cái)寶，就一直守在島上，直到老死。

哎！大林，一個(gè)十足的貪財(cái)鬼、守財(cái)奴！為了守住財(cái)寶，竟然放棄離開小島生還的機(jī)會(huì)，卻與財(cái)寶相依為命，最終老死在小島上。有句古話還真是說對(duì)了：“人為財(cái)死，鳥為食亡！”可悲啊！其實(shí)，世界上有很多像大林一樣的人，為了金錢放棄一切，而且永遠(yuǎn)不知滿足。金錢不是萬能的，有了錢，不一定能得到幸福和快樂。得到幸福快樂也不一定要當(dāng)富翁。很多窮人，雖然過著清貧的日子，但他們卻很快樂，因?yàn)樗麄兌弥愠贰６遥?cái)富，也要靠自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。我們都要像小林一樣，做一個(gè)勤奮、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)不息的人，靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的美好未來！

讀后感《大林和小林》 篇3

在假期里，我讀了一本書，他的名字叫《大林和小林》。

大林和小林是一對(duì)雙胞胎，他們的父母死后，他們就帶著一些干糧出去謀生。在路上，大林和小林遇到了一個(gè)像山一樣的怪物，為了甩掉怪物，他們只好分頭跑。

小林被一個(gè)叫皮皮的狐貍紳士“撿”到賣給了四四格，小林在四四格的呼嚕公司里干苦活，還經(jīng)常挨打，后來他認(rèn)識(shí)了一位叫喬喬的女孩，并和她一起逃出了呼嚕公司。因?yàn)橐淮巍氨亲邮录保麄冋J(rèn)識(shí)了一位叫中麥的老爺爺，并和他快樂地生活在一起。

而大林則被皮皮的弟弟——包包送給大富翁扒哈先生當(dāng)兒子。他把所有的事都推到他的兩百個(gè)仆人身上，他自己卻什么也不干。有一次，載著大林的火車掉到了海里，大林漂到一個(gè)島上，島上的昆蟲把他送到了一個(gè)叫“貴富島”的島上，島上什么都有，就是沒有吃的，最后他餓死在金子堆里。

這個(gè)故事告訴我們做每件事都要靠自己，不能依靠某些東西。

讀后感《大林和小林》 篇4

暑假里，我讀了很多優(yōu)秀的課外書，其中我最喜歡的一本書就是《大林和小林》。

這本書的作者是張?zhí)煲恚瑫械闹魅斯褪谴罅趾托×帧４罅趾托×质且粚?duì)雙胞胎兄弟，父母去世以后，他們就出去流浪打工，在路上遇到了怪物，小林和哥哥大林就失散了。小林被狗紳士皮皮和平平“撿”到，賣給了四四格。四四格每天都要虐待他，要他每天做金剛鉆，還要給四四格送早餐，在這里，他嘗盡了苦頭，每天只能睡三個(gè)小時(shí)的覺，天天都會(huì)挨打，還要辛苦的工作，但他都堅(jiān)持下來了，而且救出了變成雞蛋的小女孩喬喬。他們齊心協(xié)力打死了怪物四四格、第二四四格，成功的逃出了咕嚕咕嚕公司，最終被火車司機(jī)中麥伯伯收留成為了一名火車司機(jī)。

大林自從和小林走散后，就想當(dāng)個(gè)富人。他給大富豪叭哈當(dāng)干兒子，整天什么事情也不干，除了吃喝就是睡大覺，還欺負(fù)窮人，最后他餓死在沙灘上。

書中還有一頓飯能吃七十二頭牛，一百頭豬，六頭象，一千二百個(gè)雞蛋，三萬只公雞的四四格；有長這綠胡子，肚子大得像座山的叭哈；還有愛哭的國王；偷東西的王子等等奇思異想的事情，特別有趣。

讀《大林小林》這本書讓我明白了：我們要向小林那樣用自己的雙手，用自己的辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。我們要做個(gè)愛幫助別人、有愛心和同情心的人。不管遇到多少挫折，都要堅(jiān)持自己的理想。不要像大林那樣不知滿足，要珍惜現(xiàn)在的美好生活，所以我要好好努力學(xué)好知識(shí)，長大才能成為對(duì)國家和社會(huì)有用的人。

讀后感《大林和小林》 篇5

暑假，我看了《大林和小林》這個(gè)故事，感受深刻。

《大林和小林》這個(gè)故事講的是大林和小林兄弟倆出去打工掙錢，不料第一天就被一只望而生畏的怪物所追趕，這是只食人的怪物。兄弟倆為了保住性命，兵分兩路才擺脫了這只食人的怪物，可兄弟倆卻分開了，于是就有了兩段完全不同的人生道路。

先講小林吧!小林過得貧窮，但他努力工作，終于成為了一名火車司機(jī)，他善良又堅(jiān)強(qiáng)。

大林呢!他天天好吃懶做，為了錢財(cái)，留在富翁島上活活餓死，他不僅貪圖富貴還不思進(jìn)取。唉!俗話說的好，人為財(cái)死，鳥為食亡。這個(gè)世界有多少像大林一樣貪圖金錢的人，他們?yōu)榱私疱X可以放棄一切，永遠(yuǎn)不能滿足。擁有了金錢，并不等于擁有了生命、健康和幸福，因?yàn)樵谌松缆吠局校泻芏鄸|西不能用金錢來衡量。

幸福的生活要自己去努力爭取，對(duì)于不公平的事，要運(yùn)用智慧，去反抗、去斗爭。無論自己生活在哪種環(huán)境，都要保持自己的品性，不要因?yàn)樨毟F而放棄，也不要因?yàn)楦毁F而墮落。

我們也不能總依靠其他人來獲取滿足，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)力來闖出屬于自己的一片天地吧!

讀后感《大林和小林》 篇6

今天，我看了一本十分有意思的書，這本書的名字叫——《大林和小林》。

這個(gè)故事講的是這樣一件事——從前有兩個(gè)小孩，一個(gè)叫大林，一個(gè)叫小林。父母死后，他倆就出去找工作。后來，他們走散了，小林被賣到四格格那里去做工，飽受欺負(fù)，還不被當(dāng)人看。后來，小林逃了出來，到了中麥那里，做了一名火車司機(jī)。

而大林跟一只狐貍合謀，成了大富翁叭哈的孩子，過上了飯來張口，衣來伸手的日子。他還整天和那些公主、王子為伍，把小林給忘了。

哈叭死后，大林決定要去海濱跟公主結(jié)婚。后來，大林掉到了海里，又來到了富翁島，餓死在那里。

而小林呢？小林依然做著一名火車司機(jī)，快樂地為大家開火車。

這個(gè)故事讓我明白了——無論身處于哪種環(huán)境，都要保持自己的品性，不要因?yàn)楦F苦而放棄，也不要因富貴而墮落。還有，幸福的生活要自己去努力爭取，對(duì)于不公平的事，要運(yùn)用智慧去反抗，去斗爭。同時(shí)，這個(gè)故事揭露了舊社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸無恥和他們對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷壓迫，也寫了勞動(dòng)人民為了光明而頑強(qiáng)不屈的斗爭。

這本書寫得妙趣橫生，富有哲理，推薦大家去看看！

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[讀書心得模板]《大林和小林》讀后感最新模板

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。人們?cè)陂喿x了一篇書籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀書心得模板]《大林和小林》讀后感最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這周里，我看了一本很有趣的書，是張?zhí)煲韺懙摹洞罅趾托×帧罚x后感，我慢慢地合上書，腦海里正在回放書中的內(nèi)容，使我深受啟發(fā)。

書中的主人公介紹大林小林，一位老婆婆生下了他們，在去世之前叮囑他們要做一個(gè)勤快人，不能懶散，要勤勤懇懇地做人，一定切記，否則會(huì)有災(zāi)難的。說完他們就去世了，失去了父母的兄弟倆只好搬家。到大城市去打擾希望過上好日子，在去的途中被怪物追殺時(shí)走散，小林經(jīng)過好幾番轉(zhuǎn)折，一開始是到了巴巴的家，有拍賣到格格魯家制造“金剛鉆”，再殺了三個(gè)格格魯后，逃到了扇塔爺爺家，就和小伙伴幫鐵路公司安安穩(wěn)穩(wěn)的開火車，舒舒服服的過日子。再說一下大林，而大林卻被吉吉到哈巴富豪家，讓大林做他家唯一的兒子，哈巴就給大林改了名字叫唧唧，然后幾年后唧唧變成了一個(gè)大胖子越來越懶，咬東西還要聽差幫他嚼就越來越胖，有20頭老母豬那么重。有一天，唧唧要去參加婚禮，火車不小心沖進(jìn)了大海中，好多人都淹死了，指有幾個(gè)人存活了下來，唧唧被鯨魚帶到了滿是金銀財(cái)寶而寸草不生的富人島，過了幾天，唧唧就餓死了，正好被他們的爸媽說中了：懶而死，勤而活。小林一直快樂的生活下去。

我明白了一個(gè)道理，人的一生都是平等，只要我們勤勤懇懇的做人，就一定會(huì)幸福的生活下去，所以我要勤勞一點(diǎn)，不要懶惰，多幫幫父母干一些活，幫他們分擔(dān)一些，減輕他們的壓力，做一個(gè)勤勞的人。

希望大家看一下這本書，相信你們也會(huì)受益匪淺的。

讀后感參考： 《大林和小林》讀后感篇二

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀后感參考： 《大林和小林》讀后感篇二》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

在寒假里，我讀了《大林和小林》這本書，書中主要講述了大林和小林生活在一個(gè)貧窮的家庭里，卻因?yàn)楦改傅娜ナ蓝坏貌蝗チ骼恕Ｔ诹骼说倪^程中，兄弟倆因?yàn)楸还治镒窊舳⒘恕Ｐ×直缓偲狡胶托」芳澥繐斓搅撕筚u給了兇狠的四四格做苦工。而想當(dāng)富翁的大林得到了狐貍包包的幫助，幾經(jīng)周折如愿當(dāng)上了大富翁的兒子。本來大林應(yīng)該過上富足的生活，但是在和公主結(jié)婚的路上，卻被怪物推進(jìn)了海里，飄到了滿是珠寶的富翁島，但那里沒有食物也沒有水，大林最終抱著金錢餓死了。而小林呢？雖然他因?yàn)闅⑺懒怂乃母穸魂P(guān)進(jìn)了大牢，但是他的善良讓村民為他打抱不平，經(jīng)過幾次努力后，終于被放了出來。讀完這本書，我懂得了：不要光想著金錢，其實(shí)有一顆善良的心更重要。

2024讀后感推薦 《大林和小林》讀后感之五

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《2024讀后感推薦 《大林和小林》讀后感之五》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

暑假期間，我讀了一本故事書——《大林和小林》，這個(gè)故事讓我印象深刻。

故事講的是大林小林倆兄弟在父母去世后遇到怪物，導(dǎo)致他們離開對(duì)方，各奔東西，走向不同的生活軌跡。

小林至此過得很貧苦。遭受許多打擊，但他永不放棄，一直尋找機(jī)會(huì)反抗，最終取得成功。他善良，在給四四格干苦力活時(shí)，他救下了喬喬，當(dāng)他成為火車司機(jī)時(shí)，他堅(jiān)持為災(zāi)民運(yùn)送糧食，他的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，而他的哥哥大林就成了一個(gè)鮮明的對(duì)比：他貪圖富貴，為了能成為富翁的兒子，讓狐貍騙富翁，他不思進(jìn)取，成為富翁的兒子后，什么都讓別人給他做。

俗話說：“人為財(cái)死，鳥為食亡”，有些人像大林一樣欲望過多，永遠(yuǎn)不能滿足，至此走向墮落，我想要的東西也很多，例如我想買許多玩具，可是轉(zhuǎn)念想到貧困地區(qū)的孩子時(shí)，他們連溫飽都解決不了，我不禁感到羞愧，我們現(xiàn)在的生活優(yōu)越多了，跟應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

金錢不是萬能的，只有付出努力才能獲得回報(bào)，我們要勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大志向，腳踏實(shí)地，做好每一件小事，才能打造出屬于我們自己的天地。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《大林和小林》讀后感壹篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？一起來看看小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《大林和小林》讀后感壹篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

暑假里，我讀了很多優(yōu)秀的課外書，其中我最喜歡的一本書就是《大林和小林》。

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大林自從和小林走散后，就想當(dāng)個(gè)富人。他給大富豪叭哈當(dāng)干兒子，整天什么事情也不干，除了吃喝就是睡大覺，還欺負(fù)窮人，最后他餓死在沙灘上。

書中還有一頓飯能吃七十二頭牛，一百頭豬，六頭象，一千二百個(gè)雞蛋，三萬只公雞的四四格；有長這綠胡子，肚子大得像座山的叭哈；還有愛哭的國王；偷東西的王子等等奇思異想的事情，特別有趣。

讀《大林小林》這本書讓我明白了：我們要向小林那樣用自己的雙手，用自己的辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。我們要做個(gè)愛幫助別人、有愛心和同情心的人。不管遇到多少挫折，都要堅(jiān)持自己的理想。不要像大林那樣不知滿足，要珍惜現(xiàn)在的美好生活，所以我要好好努力學(xué)好知識(shí)，長大才能成為對(duì)國家和社會(huì)有用的人。

[讀后感范文] 《大林和小林》讀后感(篇七)

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[讀后感范文] 《大林和小林》讀后感(篇七)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

快樂的暑假一開始，我就一口氣讀完了童話故事《大林和小林》。這本書是20世紀(jì)中國最優(yōu)秀的民族童話故事，它是大作家張?zhí)煲硭徒o小朋友們的豐厚禮物。讀完這本書可以讓小讀者們收獲很多哦，我建議朋友都要讀一讀。

故事講述的是兩個(gè)可愛的小男孩大林和小林，貧窮的他們幸福地生活著。直到有一天，他們的父母突然去世了，沒有了生活依靠的他們只能背上家中僅有的一袋大米離開家鄉(xiāng)，外出謀生。

他們?cè)谏掷镉龅搅舜蠊治铮瑸榱嘶蠲麄儽槐品珠_，這個(gè)遭遇也改變了他們各自的命運(yùn)。大林被狐貍包包救起來，在包包的幫助下大林做了世界第一首富叭哈的兒子。大林在叭哈家衣食無憂，深得叭哈的喜愛，并給大林改名為唧唧，送他到皇家小學(xué)去上學(xué)，長大后的唧唧和薔薇公主結(jié)了婚。大林整天只知道吃喝玩樂，什么事都不做，長成了一個(gè)大胖子，在金錢的誘惑下忘記了小林，忘記了親情。而小林被皮皮小狗撿到后賣給了四四格做苦力，成為了一名正直的火車司機(jī)，并一直都在尋找大林。在一次海濱鬧饑荒的事件中，小林堅(jiān)決要求用火車給災(zāi)區(qū)的老百姓托運(yùn)糧食，而大林所娶的薔薇公主堅(jiān)持用火車來托運(yùn)她的行李，最后小林選擇了罷工，無人駕駛的火車在怪物的推動(dòng)下不幸掉入了大海，唧唧被大鯨魚吞進(jìn)了肚子里被帶到了富翁島，富翁島上除了錢和珠寶什么吃的喝的都沒有，他趴在了金子堆里再也沒有起來。小林由于此次罷工被抓了起來，但由于他平時(shí)樂于助人，所以在他遇到困難時(shí)大伙都幫助他，把他救了出來。

讀了這個(gè)故事讓我明白了：我們不能被金錢迷惑了眼睛，金錢不是萬能的，象大林那樣不勞而獲，最后被飄到富翁島時(shí)，再多的錢都失去了作用。應(yīng)該象小林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的'樂于助人和大公無私，學(xué)習(xí)他辛勤勞動(dòng)，學(xué)習(xí)他克服困難的勇氣，只有象小林那樣做人，在自己遇到的困難才能得到別人的幫助。我們要用自己的勞動(dòng)和智慧來創(chuàng)造幸福。

讀后感范本: 《大林和小林》讀書心得(篇二)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。每一個(gè)人在讀過一本書之后都會(huì)有所感受，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？小編為大家整理了“讀后感范本: 《大林和小林》讀書心得(篇二)”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

暑假，我看了《大林和小林》這個(gè)故事，感受深刻。

《大林和小林》這個(gè)故事講的是大林和小林兄弟倆出去打工掙錢，不料第一天就被一只望而生畏的怪物所追趕，這是只食人的怪物。兄弟倆為了保住性命，兵分兩路才擺脫了這只食人的怪物，可兄弟倆卻分開了，于是就有了兩段完全不同的人生道路。

先講小林吧!小林過得貧窮，但他努力工作，終于成為了一名火車司機(jī)，他善良又堅(jiān)強(qiáng)。

大林呢!他天天好吃懶做，為了錢財(cái)，留在富翁島上活活餓死，他不僅貪圖富貴還不思進(jìn)取。唉!俗話說的好，人為財(cái)死，鳥為食亡。這個(gè)世界有多少像大林一樣貪圖金錢的人，他們?yōu)榱私疱X可以放棄一切，永遠(yuǎn)不能滿足。擁有了金錢，并不等于擁有了生命、健康和幸福，因?yàn)樵谌松缆吠局校泻芏鄸|西不能用金錢來衡量。

幸福的生活要自己去努力爭取，對(duì)于不公平的事，要運(yùn)用智慧，去反抗、去斗爭。無論自己生活在哪種環(huán)境，都要保持自己的品性，不要因?yàn)樨毟F而放棄，也不要因?yàn)楦毁F而墮落。

我們也不能總依靠其他人來獲取滿足，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)力來闖出屬于自己的一片天地吧!

[跟我寫讀后感] 《大林和小林》讀后感(篇二)

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[跟我寫讀后感] 《大林和小林》讀后感(篇二)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

最近，老師推薦我們讀一本書，名字叫《大林和小林》。大林、小林的父母早早就離開了他們。在找工作的路途上，大林、小林遇到了可怕的怪物，雖然沒被怪物吃掉，但他們走散了。

先來看看小林，小林被狗紳士賣給了四四格，但他逃了出來。后來，經(jīng)過努力，他成為一名優(yōu)秀的火車司機(jī)。而大林遇見了一只狐貍，狐貍答應(yīng)讓大林做富翁，假扮天使讓大林做叭哈的兒子，后來大林被鯨魚吞進(jìn)了肚子，最后到了富翁島，結(jié)果被餓死了。

讀了這本書，我覺得我們不能像大林一樣腦袋里只有無盡的欲望，眼睛里只有財(cái)富。要像小林一樣心里裝著為民除害、正直的想法，更要學(xué)習(xí)小林的精神和行動(dòng)。

如果像大林一樣通過不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得財(cái)富，心里只有貪婪的欲望，那是得不到真正的幸福的。只有像小林一樣正直、善良，通過自己的努力獲得回報(bào)，才能得到真正的幸福。

精選《皮囊》讀后感600字模板

從作者寫的作品上獲得了一定的收獲之后，我們可以把在閱讀感受到的想法，寫成讀后感記錄好，您一定也在尋找有關(guān)作品的優(yōu)秀讀后感吧！或許你正在查找類似"《皮囊》讀后感"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

《皮囊》讀后感【篇1】

看到這一章，書中母親就算沒有錢，為了面子，自己辛苦也要蓋房子。我就想到自己的父親。父親那一輩最看中的就是面子。記得08年的時(shí)候父親因?yàn)楣ぷ鞯脑騻俗笱郏笱郾２蛔×恕．?dāng)時(shí)手術(shù)費(fèi)把家中的積蓄用得所剩無幾。而母親相信算命，請(qǐng)了算命先生。算命先生說家里的房子不好，于是決定蓋房子！于是夫妻兩人四處借，最后蓋成了，但一屁股賬也是在10年還清的。期間日子也是過得清苦。

后來好不容易攢了一些錢，輪到了姐姐出嫁，因?yàn)閻勖孀樱r了一大筆嫁妝！結(jié)果姐姐沒兩年離婚了，帶著孩子的姐姐沒辦法工作，吃穿用都是家里的，又是父母來承擔(dān)！好在父母工作還能開銷，最后也是攢下一些錢的！15年的時(shí)候輪到了我結(jié)婚，因?yàn)槲覀兒芏嗳思依锒寂慵迠y賠陪一輛車，所以好面子的父親非要給我陪一輛車，又把所有的積蓄用完！

年頭姐姐也找到了男朋友，所以16年過年的時(shí)候辦酒席父母也是又花了一筆錢來辦酒席。父母這輩子就為了面子活。我們總是勸他們?nèi)嘶钪灰约焊吲d就好，不要那么在意別人的眼光！可父母的好面子思想可能因?yàn)闀r(shí)代的影響根深蒂固。總是反駁我說：人活著不為了面子活著干嘛？于是我總是啞口無言！

《皮囊》讀后感【篇2】

打開《皮囊》，讀到祟達(dá)果然文如其人的真摯，坦蕩蕩的自然自白成長經(jīng)歷，沒有掩飾，凡人難免的喜、怒、哀、樂、貪、嗔、癡，所以很真。

這本書樹立了很多鮮活的人物形象，他們個(gè)個(gè)都有自己的特點(diǎn)，有自己的尊嚴(yán)。

就像第一課的阿太一樣，她活得通透，豁達(dá)，沒白活，死后對(duì)生活沒有任何遺憾。“別讓這肉體再折磨他的靈魂”這是阿太說的。“因?yàn)槲疑岬谩边@也是她說的。“肉體是拿來用的，不是拿來伺候的”這還是她說的。這表明了人活著的是靈魂，肉體只是讓靈魂拿來控制的。不要搞反了，它并不因?yàn)槿怏w而受控，而是我們的靈魂去好好利用，珍惜肉體。我們要拿它去做更多有意義的事情，讓生活更加絢麗多彩。

雖然我們不能控制生命的長短，也不能預(yù)測未來會(huì)發(fā)生什么；但我們可以拓展生命的寬度，讓活著更有價(jià)值。

《皮囊》讀后感【篇3】

朋友書單里的一本書，打發(fā)上班路上的無聊時(shí)間。印象最深的是里面的叫做殘疾的故事。更多的筆墨描述作者的父親生病之后到死亡的過程，印象深刻。記得以前一直覺得生病死亡并不是什么了不起的事情，死了就死了也不會(huì)有什么留戀，人生嘛就是有來有去的。直到大三手上長了腫塊去醫(yī)院檢查，說是血管瘤，新區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生很是冷漠的說那就做手術(shù)吧然后就下班了。作為一個(gè)文科生在檢查之前對(duì)這個(gè)病可以說是一無所知，只聽到瘤就已經(jīng)腦子一片空白。單純的認(rèn)為是和生死掛鉤，直面生死發(fā)生在自己身上好像并不是那么坦蕩無所畏懼了。回學(xué)校的路上腿發(fā)抖的，腦子里在想我才20多歲，n1準(zhǔn)備了那么久，期末考試怎么辦，以及在追的劇還沒有更完等等

.后來了解了血管瘤是什么之后才把放在嗓子眼里的心重新歸了遠(yuǎn)處。雖然是虛驚一場，但好像之后就是越來越怕生病，越來越怕死了。看到書里作者的父親偏癱之后自己不能控制自己的右半邊身體時(shí)就在想衰老是一件多可怕的事情，看著自己的身體機(jī)能一點(diǎn)一點(diǎn)的退化，隨時(shí)可能會(huì)生一場大病加速它的退化，直到最后的徹底罷工。人生真的很短暫，可不可以老的慢一點(diǎn)[啤酒]還想寫點(diǎn)什么，留在備忘錄里吧

《皮囊》讀后感【篇4】

有一群愛讀書的朋友。讀完一本書，自然而然的就愿意與其分享。

那天也是如此，說起蔡崇達(dá)寫的《皮囊》一書。

有的朋友說以前讀過，但是過了許久，有些情節(jié)已經(jīng)模糊了，可是那個(gè)“倔強(qiáng)”的一定要蓋房的作者母親，一直在印象卻十分深刻。

母親這個(gè)人物是寫《母親的房子》那一章節(jié)里，作者寫他自己的母親為了蓋房子，經(jīng)歷的許多波折，而蓋房子也是“母親”的生活希望的信念。

這本書里不止是“母親”這么有著一個(gè)鮮明性格的人物，里面的每一章都有一個(gè)性格鮮明的人物，比如在《皮囊》里的“阿太”、《殘疾》里的父親、《張美麗》里面的張美麗、還有《阿小和阿小》里的兩個(gè)阿小以及《天才文展》里的文展、和《厚樸》里的厚樸，里面的每一個(gè)人都與作者有著密切的聯(lián)系，他們或是“母親”那樣倔強(qiáng)、或是像“阿太”那樣內(nèi)心澄明、或又如同“文展”那樣無師自通的自律還有和“厚樸”那樣放飛自我的“自由”……那一個(gè)個(gè)角色，在人群里穿插，在歲月里游走。

某個(gè)時(shí)候時(shí)候或許有種錯(cuò)覺，書里面那些生動(dòng)的人物，就是我們身邊某一個(gè)人，是親朋好友、鄰里街坊、是同學(xué)同事、也或是只是每次見面熟絡(luò)而不知道姓名的某一個(gè)人。

他們就這樣在我們的日常生活中擦肩而過，卻經(jīng)常在某一個(gè)意識(shí)中影影綽綽，又或許是我們自己生命中的一部分，那一個(gè)連自己都不曾發(fā)覺的部分。

其實(shí)自己未必真的了自己，就像書中的人物文展和厚樸，當(dāng)時(shí)都以為自己會(huì)達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，走向他們內(nèi)心深處的成功之路，可是盡管他們的性格一個(gè)極其“自律”；一個(gè)放飛自我“自由自在”，可是結(jié)果卻終究因?yàn)楦揪筒涣私庾陨淼拇嬖诘闹率谷秉c(diǎn)，而連他們?cè)?jīng)認(rèn)為的普通人都不如，一個(gè)頹廢度日，一個(gè)以致喪命。

于大多數(shù)人而言，看似整天忙碌，其實(shí)自己未必就真的了解自己，而讀一本如果能像照鏡子一樣，反觀自己難道不是一件特別有益的事情嗎？

復(fù)旦大學(xué)教授陳果說，以我觀書，以書觀我。

是的“以書觀我”，很慶幸在這本讓人不舍釋手的《皮囊》，看到了自己的某個(gè)部分。

孔子說，溫故而知新。

希望在以后的日子，再次重能從中看到并發(fā)現(xiàn)更多的更全面的自己。

《皮囊》讀后感【篇5】

如果皮囊朽壞，我們還剩下什么?

也許，你告訴我，還有靈魂。

可是，那脫去了皮囊的靈魂，他們?cè)诿χ裁?追逐名利或填補(bǔ)欲望?看過鬼片里那些孤魂野鬼，它們所渴望的，不過是投胎、轉(zhuǎn)世為人，再得一具皮囊。

蔡崇達(dá)寫的這本書，也叫做《皮囊》。文中作者的阿太對(duì)皮囊有著自我的理解“肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的。如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成材。”老人的話，似乎透著人生的哲學(xué)。

書中對(duì)父親的感情，由仰視、尊敬到審視、反抗的對(duì)象等等一系列的改變。父親的形象，他離家，歸來，他病了，他掙扎著，全力爭取尊嚴(yán)，然后失敗，退生為孩童，最后的離去。蔡崇達(dá)揭開內(nèi)心的傷疤，重新歷數(shù)過去的家庭經(jīng)歷，把自己的心再傷一遍。

“生活從來不是那么簡單的夢(mèng)想以及磨難，不是簡單的所謂理想還有陰謀，生活不是那么簡單的概念，真實(shí)的生活要過成什么樣是要我們自己完成和回答的。”

就像如今的人們，往往只扮演所穿皮囊的角色，一味的迎合社會(huì)與他人。卻找不到靈魂所歸何處。自己到底想要的是什么?我們從不曾了解，也不曾放下匆忙的腳步問問自己的內(nèi)心，尋求真相。

生活像一張龐大的問卷，你不回答這個(gè)問題，就永遠(yuǎn)看不到下一個(gè)問題。

全文，我是帶著感動(dòng)讀完，給我最大的收獲是：“要珍惜那些跟你一路同行的人，用心愛，就算不能天長地久，也可以擁有曾經(jīng)最真摯寶貴的記憶!”

《皮囊》讀后感【篇6】

《皮囊》，作者蔡崇達(dá)，文體散文，讀來卻有種小說的味道。以一個(gè)漁業(yè)小鎮(zhèn)，作者的故鄉(xiāng)為背景，寫了十多個(gè)小故事。每個(gè)故事除了溫情，還或多或少流露出時(shí)光的殘酷和人世間的庸俗。

通過閱讀此書，我深深地感受到了作者那復(fù)雜的內(nèi)心。想要緊緊握住，卻發(fā)現(xiàn)無能無力；想努力奮斗得到自己想要的，卻發(fā)現(xiàn)失去了最珍貴的東西；想要?jiǎng)裾f誤入歧途的朋友，卻發(fā)現(xiàn)無從勸說。一切的一切都不曾受他的掌控，好像周邊有一張無形的巨網(wǎng)把他緊緊網(wǎng)住，讓他無所適從。面對(duì)生活的種種，他除了釋然，別無他法。

他所描寫的阿太，對(duì)生活看得透徹，也活得輕盈。阿太認(rèn)為生命本來是輕盈的，卻是被這肉體和欲望的污濁給拖住了，所以每個(gè)人都負(fù)重前行著。千百年來有多少的孤魂野鬼，為了一個(gè)皮囊而爭得頭破血流，他們不知道自己已擁有生命中最可貴的東西，那便是靈魂。

父親的癱瘓，使他對(duì)生活絕望，母親對(duì)父親深深的愛，又讓他感到了溫暖，而周邊的一切又讓他意識(shí)到世界的無情。這個(gè)世界，有重癥病房里被疾病奪去生命的幽默的伯伯；有因觸碰到古制被父老鄉(xiāng)親唾棄的女子；有因家庭變故變得現(xiàn)實(shí)的孩子；有胸懷遠(yuǎn)大理想?yún)s被現(xiàn)實(shí)殘酷打擊，而最終選擇自殺的青年；有以體驗(yàn)生活為借口，向我們?cè)忈屔木剩瑓s無情地被生活擊倒的少年。

時(shí)光易逝，或許只有寫作才能留住時(shí)光走過的痕跡。在短暫的人生中，我們有時(shí)可以選擇做自己喜歡做的事，有時(shí)迫于生活壓力做著自己討厭的事。生活中的種種無奈與艱辛是人生的常態(tài)，我們要淡然處之，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)前行。但愿每個(gè)人都可以選擇自己想要過的生活，活出精彩。

《皮囊》讀后感【篇7】

我這兩天在攻讀《皮囊》一書。

作者用一種冷靜、細(xì)致、客觀的筆觸，將太過在乎，太過珍貴，而被自己刻在骨頭里的故事，最終通過文字，一點(diǎn)點(diǎn)重新被扒出來，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的樣子所以，整體來講，讀《皮囊》一書，沒有那么輕松，眼淚會(huì)禁不住的流出來，嘆息會(huì)從心底涌出來。

我們每個(gè)人都擁有一具活鮮的皮囊，不管這皮囊是什么質(zhì)地，它包裹著一顆心。心就像一盞明燈，把皮囊從內(nèi)部照亮，荒野中就有了許多燈籠，燈和燈由此辨認(rèn)，心和心，人與人由此辨認(rèn)。

前幾天，我寫《覺醒之路》，用觀照自身來認(rèn)識(shí)自己，管控自己身上的這具皮囊。

認(rèn)識(shí)你自己，就必須認(rèn)識(shí)你周圍的他人。

我們?cè)谏钪小⑿袆?dòng)中遭遇的人，認(rèn)識(shí)他們，照亮他們，由此你就知道自己是誰，你在別人眼中是何種人了。

我們是群體動(dòng)物，在生活的世界中彼此交聯(lián)，會(huì)遇到形形色色許許多多的人，人各有異構(gòu)成了這個(gè)豐富的世界。然而，人在本質(zhì)上有著一致的地方，我們通過心來看見彼此，照亮彼此，認(rèn)識(shí)世界。

我們?cè)诮煌幸娮C了他人的生命過程，他人也參與了我們的生命歷程，并最終構(gòu)成了我們本身，構(gòu)成了我們的經(jīng)歷和閱歷。

這本書由《皮囊》、《母親的房子》、《殘疾》、《重癥病房里的圣誕節(jié)》、《張美麗》等14篇作品構(gòu)成。

我讀這些故事，就感覺我在讀作者生命中最珍貴最真實(shí)最痛苦的經(jīng)歷，感同身受，不能自己。

我們每個(gè)人身上都有著和別人與眾不同的故事，這些故事影響著我們?nèi)松脑O(shè)定以軌跡，在我們的腦海中不斷徘徊不斷深化。然而，有時(shí)我們會(huì)忽略它們，或者逃避它們，因?yàn)槿祟惐旧碛兄分鹂鞓诽颖芡纯嗟谋灸堋?/p>

喜劇和悲劇，我們永遠(yuǎn)忠于喜劇。然而重視自身所經(jīng)歷過的悲劇或者不愿意回想的故事，何嘗不是為了未來的喜劇而努力。

人只有真正的認(rèn)識(shí)自己了，才明白自己最想要的是什么，最恐懼的是什么，才明白自己是與眾不同卻又是蕓蕓眾生的一員。

《皮囊》讀后感【篇8】

這是一本寫自己的書，寫自己的親人，寫自己的朋友，寫自己的故事和感受。我對(duì)當(dāng)代作家的耳聞是相當(dāng)閉塞的，這是我第一次知道蔡崇達(dá)，第一次讀他的故事，第一次感受他的文字。很真實(shí)，我指的是他這個(gè)人。

正像他自己所說的“……寫作不僅僅是種技能，是表達(dá)，而更是讓自己和他人“看見”更多人、看見“世界”的更多可能、讓每個(gè)人的人生體驗(yàn)盡可能完整的路徑。”

我非常愿意讀一些作者所寫的自已故事，不僅僅是因?yàn)檎鎸?shí)，還能讓我了解不同人的性格和生活。世界很大，世界又很小。我們?cè)谧约河邢薜臅r(shí)間和空間中所接觸的人和感受的情感都是有限的，唯有讀書才能為我們?cè)诟髯缘男∈澜缋镩_一道窗，讓我們有幸去望一下外面的世界，另一種真實(shí)的世界。我們不需參與，只是一個(gè)觀看者。

皮囊是一本很好的書，它適合你在清靜悠閑的時(shí)候，舒服地坐下來，認(rèn)真地欣賞閱讀的。請(qǐng)不要急于把它讀完，如果你有事盡可以去忙，只要插支書簽就好，待你忙完后可以再慢慢地欣賞它。我相信，你一定會(huì)愛上它的。

《皮囊》讀后感【篇9】

每一篇都給我深深地壓抑感并且會(huì)帶來長久的沉思。

文中父親的病重，母親執(zhí)意建房子 執(zhí)意向神明傾訴 執(zhí)意做的所有事，可憐的阿小和阿小，瘋狂的文展以及最后作者對(duì)自己的發(fā)問都讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的自己有特別多的思考。

想得最多的是自己未來要過生么樣的生活，文中滿滿的都是對(duì)城市欲望泛濫，感情缺乏的吐槽。

作者對(duì)自己的生活狀態(tài)仿佛甚不滿意，說自己是攀著理想并且拿責(zé)任做借口不斷逃避真正的生活。

可是真正的生活真的像作者小時(shí)候那樣嗎？認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的每一塊石頭，并且被家鄉(xiāng)的每一塊石頭所熟識(shí)；街坊鄰里間即使在臺(tái)風(fēng)來襲的時(shí)候也會(huì)幫忙攙腿腳不便的人回屋；早上起來可以騎著摩托在街頭巷尾竄來竄去

或許是因?yàn)樽髡咭呀?jīng)走出去了，他見過了大城市的方方面面，有好的也有壞的。

那對(duì)于還不曾嘗試過這種生活的人呢？

于我來說，城市or鄉(xiāng)村；匆匆忙忙or平平淡淡依舊有待考慮，依舊是未知數(shù)。

《皮囊》沒能給我一直的問題做出解答。

但是他的想法對(duì)我未來選擇的形成應(yīng)該會(huì)有影響吧。

之所以說是這本書對(duì)我的影響，是因?yàn)槲矣X得很多人在這本書里得到的啟示與我相差甚遠(yuǎn)吧。翻到最后，我在最后一頁發(fā)現(xiàn)了馬塞爾 普魯斯特的一句話：每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書籍只不過是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。甚得我心！

這篇讀后感有點(diǎn)錯(cuò)亂，不過是真心推薦《皮囊》這本書，很久沒有這么喜歡過一本書啦！

《皮囊》讀后感【篇10】

當(dāng)你坐在一個(gè)人面前，聽他開口說話，看得到各種復(fù)雜、精密的境況和命運(yùn)，如何最終雕刻出這樣的性格、思想、做法、長相，這才是理解，而有了這樣的眼睛，你才算真正看見那個(gè)人，也才會(huì)發(fā)覺，這世界最美的風(fēng)景，是一個(gè)個(gè)活出各自模樣和體系的人。

蔡崇達(dá)

《皮囊》一書創(chuàng)作目的:作者蔡崇達(dá)希望通過此書紀(jì)念他的阿太、父親、好友等人，他希望用文字看見他們，看見世界的更多可能、讓每個(gè)人的人生體驗(yàn)盡可能完整的途徑。

此書以蔡崇達(dá)的成長軌跡的先后為順序，通過一篇篇記敘散文向外界展示他的心路歷程。作者以平和、樸實(shí)、細(xì)膩的文筆講述了一個(gè)個(gè)令他終生難忘的故事，從而幫助他理解發(fā)生在他身上的人和事。例如：通過《殘疾》，他看見了父親，認(rèn)識(shí)了父親。

讀完《皮囊》，我的內(nèi)心始終不安，生出了緊迫感。時(shí)不我待，我應(yīng)該理解我正在相處的人以及今后將要面對(duì)的人，盡可能地看見我想珍惜的人，映照出彼此，溫暖彼此。平靜而從容。

根的讀后感600字模板

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《根的讀后感600字模板》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

根的讀后感 篇1

曹文軒寫的書我已經(jīng)看過四五本了，收獲很多，而《根鳥》這部作品，又一次深深打動(dòng)了我。

故事的主人公是十四歲的少年——根鳥，他在一次打獵的過程中，無意地發(fā)現(xiàn)了一只白鷹腳上的布條。于是一個(gè)有著開滿百合花的大峽谷、飛動(dòng)的白鷹、名叫紫煙的少女，便進(jìn)入了他那詩情畫意的夢(mèng)中。為了找尋這個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)，根鳥離開了家鄉(xiāng)，開始了長達(dá)三年的出走和流浪，在這過程中，根鳥經(jīng)歷了酸甜苦辣，最終找到了那個(gè)美麗的大峽谷。

我覺得曹文軒的文字功底非常深厚，連他故事里取的名字都是那么的美。先說說人名，“根鳥”“紫煙”“秋蔓”“金枝”……這些名字聽起來就十分悅耳，和這些人的性格也無不吻合。書中的地名我也非常喜歡，“菊坡”“青塔”“鬼谷”“米溪”“鶯店”等等，就算是一個(gè)令人厭惡的地方，也有一個(gè)特別合適的名字。我特別喜歡“米溪”這兩個(gè)字，只要一讀起來，就會(huì)讓我想到那兒安樂而富裕的美好生活。

在這本書的結(jié)尾，根鳥歷經(jīng)磨難和誘惑，終于成功地找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷，見到了那奇特的白鷹。可是，這本書并沒有完全寫完，根鳥看見了百合花，看見了白鷹，埋在花叢中嚎啕大哭起來。可作者并沒有繼續(xù)講述根鳥怎樣救出紫煙，以及后來發(fā)生的事。曹文軒一定是想要留個(gè)懸念，讓我們展開想象的翅膀，自己去猜想。我覺得根鳥一定會(huì)將獲救的紫煙送回家鄉(xiāng)，說不定那戶人家從此就將根鳥留了下來，當(dāng)親人一樣對(duì)待呢。

我十分羨慕根鳥，他時(shí)常會(huì)做夢(mèng)，而且是無比清晰的夢(mèng)，永不忘懷的夢(mèng)，值得追求的夢(mèng)。正是夢(mèng)，才使他最終找到了開滿百合花的大峽谷。要是我也能像他一樣，有一個(gè)清晰美好的夢(mèng)，該多好，那樣一定會(huì)讓我的生活更加多姿多彩。

根的讀后感 篇2

這座老林仿佛早已生命絕跡，不過就是一座空空的老林罷了。下午的陽光，倒是十分明亮我輕輕地誦讀著美妙的語句，仔細(xì)地品味著

對(duì)于我來說，根鳥是一個(gè)美麗的名字。那是和詩人金波打過招呼，他就是曹文軒。那種美好的題目，能給人美好的遐想，這讓我毋庸置疑的。

在文中講到：一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)想。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)那一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。真是讓我賞心悅目，讀書百遍卻不厭啊。

這本書中我感受到了作者對(duì)大自然的熱愛，看見被破環(huán)的森林心里自然是痛心疾首，但是，他在文中沒有控訴，并沒有吶喊，也沒有咆哮，卻用一種美好的象征來描寫它，想象它

高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。可以說，我也是這樣的。記得有一次，我在書房安安靜靜地看書。看著看著，時(shí)間就像流水一樣過去。午飯時(shí)間到了，但我并沒有感到饑餓，只是感覺十分開心，心情愉快。爸爸媽媽叫我吃飯，我也沒聽見讓我沉浸在書的海洋，書的世界。

根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，她決定以夢(mèng)為馬，度過她那成長的階段。這時(shí)一部迷人的，夢(mèng)幻般的小說，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。

根的讀后感 篇3

讀了這篇故事，我發(fā)現(xiàn)根鳥很勇敢，為了能幫掉進(jìn)峽谷的女孩，根鳥決定上路尋找紫煙姑娘。

在路途中他碰見一只隊(duì)伍，那些人告訴他一直往西走能見到村子。就這樣，根鳥一直往西走，果然看見了一個(gè)村子。根鳥在那個(gè)村子里面認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，那個(gè)人說可以跟他一起前往西走。他們?cè)诼吠局欣哿耍稍谏角鸬叵滦菹ⅰ８B把他的食物分給了那個(gè)男孩，那個(gè)男孩拒絕了他。那個(gè)男孩到了自己的老家，對(duì)根鳥說，我不能再和你一起走了，只能你自己走了，路上小心。那個(gè)男孩還告訴他，再往前面走還有一個(gè)小村子，希望你能在認(rèn)識(shí)一個(gè)人和你一起往西走。 就這樣，根鳥一直往西走果然有一個(gè)村子。又認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，那個(gè)男孩跟他說，我不能和你一起走，我還要照顧我的媽媽。第二天根鳥啟程上路了，往前走了三天。有一個(gè)峽谷口，到了那里，根鳥往前走，他問前面路過的人，這里面是否有一個(gè)大峽谷，那個(gè)人說是。根鳥問什么樣子的，那個(gè)人說長滿百合花的峽谷，再往前走一點(diǎn)就到了。 他喊了三遍紫煙，沒有人回應(yīng)，根鳥心中懷疑只是一個(gè)傳說，世界上根本沒有紫煙姑娘。

根鳥回到了家，發(fā)現(xiàn)自己的父親快要逝世了，過了一天，根鳥的父親永遠(yuǎn)的離開了他。 根鳥就這樣，在疑問和悲傷中度過了他的生活。

根的讀后感 篇4

今天，我讀了一本書，名字叫《根鳥》，是著名作家曹文軒寫的。我很喜歡。

故事講的是：一個(gè)叫根鳥的男孩夢(mèng)見一個(gè)長滿美麗的百合花的大峽谷，上空盤旋著無數(shù)優(yōu)美的白鷹，里面有個(gè)叫紫煙的女孩，對(duì)根鳥說：“救救我，快來救救我 …… ”直到有一天，根鳥打獵時(shí)打中了一只從沒見過的白鷹，白鷹的腳上用一根紅頭繩縛著一條白布，寫著：“我叫紫煙，上山去采花，一不小心掉進(jìn)了大峽谷，我讓這只白鷹送信 …… ”根鳥這才相信夢(mèng)是真的。于是，根鳥開始存錢，準(zhǔn)備去救紫煙。父親為他收拾收拾，根鳥上路了。

一路上，根鳥遇見了許多許多困難，如到“鬼谷”去背礦石，還險(xiǎn)些吃了讓人喪失記憶的“紅珍珠”，到伐木場去伐木 ……最后，根鳥長大成人，來到了他夢(mèng)見的大峽谷。 這個(gè)故事寫得很感人。根鳥的朋友金枝因裙子被風(fēng)吹到火上燒壞了，被店主打罵。根鳥為了幫助金枝，就替金枝賠了錢，可根鳥的錢不夠，于是，他就把自己的白馬賣了，他很傷心，和他幾年相依為命的馬被自己賣了，讓人騎走了，他的馬沒了。

他流著眼淚，孤獨(dú)站在雪地里，讓風(fēng)隨意吹著自己，一直看著人和馬變成遠(yuǎn)處一黑一白的兩個(gè)小點(diǎn)。 這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：只要有付出，就會(huì)有收獲。就像根鳥，他一路上遇到很多困難，經(jīng)受很多痛苦，但他終于來到大峽谷，終于長大成人。 這本書寫得很好，因?yàn)樗鼘懗隽艘粋€(gè)少年的成長！

根的讀后感 篇5

堅(jiān)持是什么?是人們眼中的一塊金子，是夏日里的一席涼風(fēng)，是冬日里的一縷陽光……

根鳥，這樣一個(gè)少年，在曹文軒先生筆下被描繪得惟妙惟肖。起先，根鳥去森林打獵，無意間接到了一只白鷹的特殊來信，說是一個(gè)名叫紫煙的女孩跌入了開滿玫瑰的大峽谷。一天，根鳥突然夢(mèng)見峽谷里傳來紫煙“救命”的吶喊聲，急促而又悲憫，于是他便踏上艱難的西行之路。途中曾被人貶去搬石頭，受盡辱罵，又因身無分發(fā)而上街乞討……歷經(jīng)千般折磨。“孩子，堅(jiān)持下去!”父親臨終前的話就像火苗一樣在根鳥心中燃燒，最后，他終于救出了紫煙。

讀了這本書，讓我充分感受到了根鳥是個(gè)充滿志氣的少年，總想著堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想。他有一顆善良的心靈，一雙永不停歇的腳，一雙吃苦耐勞的手。根鳥對(duì)信念的堅(jiān)持與執(zhí)著，時(shí)時(shí)刻刻震撼著我，讓我明白只要堅(jiān)守學(xué)習(xí)的崗位，步步前行，就能勝利。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人比比皆是。例如清潔工阿姨，在大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨，為了城市的美麗，他們依然早早出門。盡管衣著單薄、手腳凍僵，汗水交織在臉上，但她們的眼睛卻像銅鈴一樣瞪得老大，搜尋路面的雜物。她們堅(jiān)持工作的精神，讓人贊嘆。

人生的道路有千萬條，無論你選擇哪一條，只要你堅(jiān)持不懈，每一條路都可以走得精彩，走得輝煌。為了夢(mèng)想，前進(jìn)吧，少年!

周冬雨讀后感600字模板

以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實(shí)；以書為樂，一生幸福。在欣賞完作者寫的作品之后，我深深被閱讀的魅力所折服。這個(gè)時(shí)候我們要寫一篇讀后感來記錄自己的感悟，加強(qiáng)對(duì)文章的理解。你是否還在苦惱自己的讀后感質(zhì)量并不是很好？小編推薦你不妨讀一下周冬雨讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

周冬雨讀后感 篇1

只有天知道，我有多愛你。

是啊，藏不住的；閉上嘴巴，眼睛也會(huì)說出來。

眼神碰撞的那一刻，膠住了，是告別，又不像告別。眼神死死糾纏，是牽手、擁抱、甚至親吻都不能企及的親密；是近乎慘烈的堅(jiān)持。

他們?cè)诨靵y的人影里認(rèn)定彼此，穿過朦朧的淚，那眼神如此依戀，如此悲痛，卻又如此充滿感激。

曾經(jīng)，是誰在夏天的燦爛陽光下拿樹枝寫下一個(gè)名字，告知少年，今心；

曾經(jīng)，是誰用目光引誘她念誦一個(gè)名字，用舌尖遞去一顆酸甜的糖；

曾經(jīng)，是誰拉著她在廢廠區(qū)里飛馳，看魔法點(diǎn)燃萬家燈火；

曾經(jīng)，是誰在雨中沿著露天舞臺(tái)的臺(tái)階奔跑，年輕的手在空中交握；

那么，又是誰從回憶中清醒，發(fā)現(xiàn)自己坐在一列緩慢行駛的火車車窗內(nèi)；

又是誰在充斥著泡面味喧囂聲的車廂內(nèi)，望著窗外走過無數(shù)次的荒野和大蛋黃，想著達(dá)爾文，想著生物題，想著小丑魚海葵和地衣；

想著，

共生關(guān)系，指兩種生物互利生活在一起，缺失彼此，生活會(huì)受到極大影響，甚至死亡。

六月，萋草叢生，

陳念望著火車窗外北野家的屋頂急速消失，兩行淚如急雨下落。

那一天，

他們坐在高高的屋頂，她問：

——北野，你最想要的是什么？

——我喜歡一個(gè)人，我想給她一個(gè)好的結(jié)局。

僅此而已。

周冬雨讀后感 篇2

北望今心，陳年不移

想起了寒生和小七，就好像所有年少的歡喜都用盡一生去追逐。忽然想起一句話:少年時(shí)的歡喜是一生的白月光。

沒有成人世界的污濁不堪，喜歡就是喜歡。

你看，小念在北野最絕望的時(shí)候?qū)⑺麚瞥鰜怼１币熬陀盟拿ナ刈o(hù)小念。用溫柔和細(xì)心把小貓一樣的小念包裹起來。有時(shí)候覺得，這個(gè)世界那么糟，你怎么能那么暖，那么柔，要是你來早一點(diǎn)，或許我會(huì)愛上這個(gè)世間。

被從頭到尾的慘烈壓抑的喘不過氣的時(shí)候總是出現(xiàn)一點(diǎn)兩點(diǎn)的光亮，兩個(gè)孩子從頭到尾都沒有說喜歡，但是所有人卻都不敢小瞧他們之間的感情。他們相互依存，相互信任，就算嘴上不說，眼睛里也總能洋溢出來。

文章未必就是故事，很多東西影射的往往就是現(xiàn)實(shí)，成人世界對(duì)孩子總是多了一份寬容和忍讓，卻也造就了另外的悲劇。孩子無知，不懂如何保護(hù)自己，所以在懵懵懂懂長大的路上只有靠潛意識(shí)來保護(hù)自己，這些自我保護(hù)卻偏偏把他們推向深淵。我們可以容忍孩子，卻絕對(duì)不能放縱他們，或許，面對(duì)一群無法管教的孩子，我們要采取其他的手段了，畢竟，弱者無辜。

這本書里有救贖，不是一味的慘烈的悲劇，就像那個(gè)一直相信自己直覺的警察一樣，沒有他，那個(gè)年輕鮮活，剛剛對(duì)生命出現(xiàn)期待的少年就那么沉淪了。

看吧，世界上還是有好人和正義的，當(dāng)你厭棄這個(gè)世界的時(shí)候，睜眼看看，還有一些人一直在奔波著。

我們生活在陰溝里，但有人仰望星空。

周冬雨讀后感 篇3

陳念給鄭易回的信里說，他怎么能那么好

我喜歡玖月晞的每一本書，里面都會(huì)有，這么一種感覺。就是一個(gè)人對(duì)一個(gè)人好，兩個(gè)人之間的信任，以及彼此之前一個(gè)眼神就能懂的感覺。多么純凈美好，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的。

從開頭就在講“共生關(guān)系，指兩種生物互利生活在一起，缺失彼此，生活會(huì)受到極大影響，甚至死亡”，就很直白的表明北野和陳念的關(guān)系。然后漸漸敘述出他們兩認(rèn)識(shí)的過程，兩個(gè)人獨(dú)處的秘密，在一起的歡樂時(shí)光，以及兩個(gè)人之間痛苦的事情。

校園暴力對(duì)受害者始終是不公平的，從小到大，我好像也沒有收到過校園暴力，也沒傷害過別人。可是偶爾間也會(huì)想到我們?nèi)ラ_別人的玩笑，扯別人的痛點(diǎn)。雖然時(shí)間都快抹去了那些事情，可是有些記憶點(diǎn)也是在的，覺得不對(duì)，但也不會(huì)去專門道歉。時(shí)間就是把鑰匙，把曾經(jīng)做過的事情都鎖起來，斷了聯(lián)系就是最好的道歉與原諒。

周冬雨一直是我喜歡的，覺得她每部電影都有自己的味道所在，易烊千璽因?yàn)榭催@就是街舞，對(duì)這個(gè)小弟弟有了新的認(rèn)識(shí)，覺得他很努力。看書的時(shí)候就基本想了想他們之間的對(duì)手戲，不免有些小期待呢。

周冬雨讀后感 篇4

北野和陳念是不幸的也是幸運(yùn)的

在成長陰暗處遇見對(duì)方見過對(duì)方最狼狽的模樣也見過對(duì)方最好的模樣彼此守護(hù)著對(duì)方野蠻生長他們是海葵和小丑魚他們是真菌和苔蘚書里管這叫共生關(guān)系可我覺得這是救贖和被救贖你救贖我的同時(shí)也被我救贖著你的出現(xiàn)讓我明白之前所有的苦都是為了這短暫的甜你讓我明白不管生活多糟糕你就是那個(gè)會(huì)給我托底的人你是暴風(fēng)雨過后出現(xiàn)的彩虹你保護(hù)我我也會(huì)保護(hù)你的

少年的生活充滿著不幸沒遇見對(duì)方之前各自生活在陰暗處遇見對(duì)方后兩人一同摸索著如何成長兩人一同去見陽光陽光很刺眼但有你在我就覺得陽光也不是那么刺眼它還很溫柔很暖和陽光很短暫可他帶給她的溫暖卻是那么長久

他們才十七八未來還長著呢所以不必?fù)?dān)心他們會(huì)好好生活的一個(gè)人只要心里有盼頭日子就不會(huì)太難過陳念是北野的盼頭北野亦是陳念的盼頭故事到此完結(jié)可生活才剛剛開始希望他們?cè)诹硪粋€(gè)時(shí)空里好好生活不管過去有多糟糕可未來一定是好的也只能是好的

再見了北野和陳念如果有幸還能再見希望你們過的很好

周冬雨讀后感 篇5

花了三個(gè)晚上，終于讀完《少年的你》

承認(rèn)最開始是為了易烊千璽去讀的，但最后卻還是被故事本身所打動(dòng)、觸動(dòng)。

校園欺凌的惡，兩個(gè)少年之間的守護(hù)與美好，案件的層層掩蓋與步步撕裂，未成年人道德教育的追問與反思。一層層，一幕幕，相互交疊，卻也相互映襯。

是欺凌者的罪惡，正義的缺席、遲到，讓北野陳念的相擁取暖，誓死守護(hù)顯得那么熾熱而動(dòng)人

是北野因?yàn)榧彝ピ虮弧昂翢o疑問”地確認(rèn)就是殺人兇手讓人為人性本身的理所當(dāng)然而心寒

是北野陳念那么簡單的美好卻破裂地一地稀碎讓人對(duì)未成年人犯罪卻無法得到真實(shí)可靠解決的社會(huì)法律不完善而擔(dān)憂

等等

但好在，結(jié)尾還算是善意的，正義遲到了，但至少還是來了。也算是還給北野陳念，給讀者一個(gè)還算安撫的結(jié)局。

作者的文筆功底很扎實(shí)，中途很多細(xì)節(jié)伏筆，也有很多疑惑，但最終都會(huì)一一解開。

很期待最后電影作品的呈現(xiàn)，也期待千璽的北野，咱們，影院見。

周冬雨讀后感 篇6

兩天看完的這本書，不是因?yàn)橛卸嗪每矗且驗(yàn)殡娪皩?shí)在太棒了，但一個(gè)明晃晃的污點(diǎn)就是原著抄襲白夜行和嫌疑人x。因?yàn)閭€(gè)人對(duì)東叔的摯愛，那兩本都看了不下三遍。所以為了不被禿鷲一樣的營銷號(hào)帶節(jié)奏，決定要自己看看。感覺。。。真的很商業(yè)化的一本小說。電影很重要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是從校園霸凌這個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)現(xiàn)象剖析法律法規(guī)和教育體系的現(xiàn)狀，而且還有對(duì)正義與人性的思考。而原著小說則是感覺純粹把校園霸凌作為一種噱頭，來引出一段小混混守護(hù)學(xué)霸小結(jié)巴的曠世奇戀。而且偶爾的對(duì)話行為也對(duì)人物形象和設(shè)定特別違和。比如說小結(jié)巴突然慷慨激昂洋洋灑灑來一段燃演講。比如說從沒上過學(xué)的小北突然來一句文鄒鄒語錄。比如賴子能肉眼從隔著衣服看出來刀傷的吻合。不像電影仔細(xì)剖析每一個(gè)施暴者，旁觀者，和受害者的心理，原著卻純粹把施暴作為了一種吸引獵奇眼球的手段。說嚴(yán)重點(diǎn)，把這種情節(jié)大大咧咧不負(fù)責(zé)任寫進(jìn)小說，不亞于對(duì)受害者的二次傷害

還沒說到重點(diǎn)—抄襲。說實(shí)話，平心而論，雖然原著有很多不理想，抄襲我倒是真不覺得有的。雖然整體的大方向和設(shè)定有些類似，但細(xì)節(jié)方面還是不一樣的。比如陳念和小北的關(guān)系是在善良基礎(chǔ)上的產(chǎn)物，而雪輝則是因?yàn)橥甑年幱坝肋h(yuǎn)無法真心愛別人。所以結(jié)論：這本小說，沒想象的好，但不是因?yàn)槌u而是因?yàn)榧兇獾奈膶W(xué)水平。

Ps，我理解這本書的粉絲好多。之前在寫一些建設(shè)性批評(píng)的時(shí)候被罵滾。如果有誰看到這條評(píng)論了，請(qǐng)理解并不是因?yàn)槲矣兴刭|(zhì)沒有懟回去（聲明：我從來沒過）。而是因?yàn)檫@貨罵完我就把我拉黑了？還有這種操作？不管怎么樣吧。。。我想說的是：不同意我說的我尊重，但麻煩大家文明善良，不要霸凌我。。。和諧社會(huì)，從尊重不同意見開始。筆芯

《格列佛游記》讀后感600字模板

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“《格列佛游記》讀后感”等專題內(nèi)容。

《格列佛游記》讀后感(篇1)

讀完了這本斯威夫特最出名的諷刺小說《格列佛游記》之后，才知道作者這樣詳細(xì)的描寫小人國，巨人國等其它地方的種種離奇遭遇，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國復(fù)雜的社會(huì)狀況，于是作者利用自身豐富的想象力，構(gòu)思出一幅幅奇妙夢(mèng)幻的畫卷，諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的黑暗，詼諧幽默，令人信服。主人公格列佛每到一個(gè)國家，就會(huì)受到不同的待遇，而且，他還目睹了各種怪異現(xiàn)象。對(duì)于每一種情景都做了細(xì)致的描述，想象力豐富，構(gòu)思奇特。讀起來妙趣橫生，令人愛不釋手。

格列佛先后出游了小人國、巨人國、慧骃國，在小人國里，他可以把上到國王下到平民玩弄于手掌之中；在巨人國，他卻只能像個(gè)幼兒一樣處處受制于人；但留給我印象最深的，而是格列佛去的最后一個(gè)國家——慧骃國，在那里，馬成了智慧的象征，他結(jié)識(shí)了具有仁慈，誠實(shí)和友誼的慧骃，在那里，沒有“撒謊”，沒有“懷疑”，更沒有“欺騙”，在他們的國度里，一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在慧骃國里度過了美好的時(shí)光。在這里，格列佛和他的慧骃馬主人展開了長篇交談和討論，也讓它的主人明白了人為什么要坑蒙拐騙，為什么我們會(huì)面臨道德的墮落和精神的崩塌。這同樣也是這本書的關(guān)鍵，作者通過格列佛的經(jīng)歷，無非是想找到一個(gè)治愈人類靈魂的藥方。

聽了我的介紹，你已經(jīng)喜歡上這本書了吧？一起走進(jìn)光怪陸離的世界吧！

《格列佛游記》讀后感(篇2)

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……

這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和大人國，國家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。

把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。這本書實(shí)在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實(shí)在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。

怎么樣？聽了我的介紹你是不是有心動(dòng)的呢？那就快讀一讀這本書吧。記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》。

《格列佛游記》讀后感(篇3)

寒假中，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，周游世界所經(jīng)歷的大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中的大人國、小人國、飛島國、慧馬國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛在小人國的經(jīng)歷。

格列佛乘著“羚羊號(hào)”從布里斯托揚(yáng)帆起航了，但是途中遇到了大風(fēng)暴，船撞到了礁石沉沒了，格列佛被海水送到了奇異的小人國。剛開始小人國的人都把他當(dāng)成一個(gè)怪物，把他綁了起來，格列佛的反抗遭到了他們的猛烈攻擊。后來格列佛溫順的表現(xiàn)贏得國王和人民對(duì)他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。還幫助利立浦特國打敗了敵國不來夫斯古，但是善良的格列費(fèi)不想毀滅不來夫斯古帝國，所以令利立浦特國國王很不高興。這時(shí)皇后寢宮失火，格列佛急中生智，撒了不泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大怒。于是小人國君臣想除掉格列佛，格列佛憑著他的聰明逃離了利立浦特國，來到了不來夫斯古國，后來平安回到英國。

讀了《格列費(fèi)游記》讓我懂得了，當(dāng)我們不管遇到什么樣的困難都要勇敢面對(duì)，冷靜思考，相信任何困難都會(huì)解決的。

《格列佛游記》讀后感(篇4)

在讀格列佛游記的過程中，你是否會(huì)被里面的人物情節(jié)所吸引呢，在讀完后又會(huì)有一些什么樣的心得？下面是由這本書去看，好多人都跑去買《格列佛游記》，連老師都覺得不可思議，后來老師明白了我和他們講的事情，也就沒說什么，只是笑了笑。

初中的時(shí)候，《格列佛游記》是必讀書目，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過了，但后來我通過老師給我們的介紹明白了我當(dāng)初所沒有看到的東西——這是一篇諷刺小說。不過我也還是半懂半不懂，為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國家腐敗，諷刺人類社會(huì)的一本小說？盡管通過介紹還是明白了一些，但還是沒有辦法接受這種形式的象征。

后來到了高中，也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時(shí)候，是帶著排斥的感情去看它的，因?yàn)槲颐靼桌锩嫠鶎懙膬?nèi)容，是對(duì)丑陋事物的形象，是對(duì)事物的諷刺，因此我不愿意去想它。但是我并沒有想到我曉得時(shí)候看這本書的時(shí)候，是用什么眼光去看待它的呢？為什么我現(xiàn)在不會(huì)用這種眼光去看待這本以前看夠的書呢？因?yàn)槌砷L，成長或許給我們帶來成熟，帶來沉穩(wěn)，但它同時(shí)也奪走了天真與無慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變，人人都逃不過。

一本《格列佛游記》在不同時(shí)期給我的看法，或許就是在見證我一天天的成長和一天天的轉(zhuǎn)變。我們對(duì)待事物的看法都各有不同，但或許有時(shí)候我們得想一想，如果是再不同時(shí)期，我們還會(huì)用相同的眼光去看待嗎？

或許我們要從這本書里學(xué)會(huì)的不是諷刺，而是要明白世間的流逝。

《格列佛游記》讀后感(篇5)

在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，這本書主要寫了格列佛先后4次旅行的情景。

格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強(qiáng)大的軍隊(duì)。

在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對(duì)他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個(gè)大人國居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……

而飛島國的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。

在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想!

讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感受到了格列佛堅(jiān)持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對(duì)，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。

《格列佛游記》讀后感(篇6)

這是一部諷刺小說。他用了小人國歷險(xiǎn)記，大人國奇遇，飛島國游記，慧骃國游記，反映了英國世紀(jì)前半期的社會(huì)矛盾。

這書中我最的是第二卷中大人國奇遇，大人國奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時(shí)很不幸的遇到風(fēng)暴。于是飄落到一個(gè)不知名的荒島上，他遇到了一個(gè)巨人庭。他被巨人農(nóng)夫當(dāng)，但農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X，他們把格列佛當(dāng)小玩意，裝入小箱子里帶到城里賣藝掙錢，國王聽聞此事，于是很感興趣就把格列佛接入宮去，但最后格列佛還是被老鷹給叼走了。

第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達(dá)克利，她總是無時(shí)無刻的保護(hù)著格列佛。

在有一章里，農(nóng)夫把他當(dāng)成搖錢，讓他做表演，一場接著一場，當(dāng)成賺錢的機(jī)器。因?yàn)橛欣蓤D，農(nóng)夫帶著格列佛到處有演出，先是在當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)，后來又到全國各地，這樣就把格列佛弄的極度疲憊，吃不下飯，睡不著覺。保姆看到這，總是大滴大滴的流。在皇宮的時(shí)候，小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重。可她還是不忘照顧格列佛，她親手給格列佛做衣服，洗衣服。如果格列佛沒有她，都不知道該怎么辦了。

文章中的細(xì)節(jié)描寫的很細(xì)致。小女孩一直都照顧我。經(jīng)常想方設(shè)法的滿足我的要求，但卻總是拿一根細(xì)繩系緊我的腰，這一細(xì)節(jié)很好的表現(xiàn)出小女孩性格中的一面。

《格列佛游記》中展開了大膽的想象，繪聲繪色的描繪了英國當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象，他每到一個(gè)幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，這種真實(shí)感具有巨大的感染力，從而諷是刺達(dá)到高度效果。

本書中的細(xì)節(jié)描寫和一些神態(tài)都寫得面面俱到，很多寫作的方法都值得我們學(xué)習(xí)。

《格列佛游記》讀后感(篇7)

讀了《格列佛游記》這本書，讓我有了許多疑惑：在利立浦特島上時(shí)，格列佛為什么要一心一意為那個(gè)狂傲的國王辦事？為什么在三年生活里，格列佛就對(duì)自己的國家充滿了厭惡和反感？為什么格列佛在慧骃島就毫不想念自己的妻子兒女？這些，終于在我多次去讀書時(shí)，找到了答案。

《格列佛游記》這本書的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運(yùn)用上，在本書的第二卷中，作者借大人國的國王之口說：“那樣一個(gè)卑微無能的小蟲是自然界從古到今容忍爬行于地面的小毒蟲最有害的一類。”諷刺了英國社會(huì)的方方面面。在第三卷中，通過對(duì)格拉多科學(xué)院人士所從事的無聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了英國當(dāng)時(shí)的偽科學(xué)。有關(guān)勒皮他島的'描繪則批評(píng)了英國對(duì)愛爾蘭的剝削和壓迫。

在這本書中，作者利用格列佛這個(gè)任務(wù)去航海，但實(shí)際上是在諷刺現(xiàn)代人的無知與偽裝。讀完這本書后，它所帶給我的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕，其中這一波三折的劇情，也讓我心驚肉跳。

在書中所說“偉大的功績?cè)诰跹劾锼闶裁础保堑模绻阋粫r(shí)拒絕滿足君王的奢望，再大的功績也不能得到寬恕。

君王身旁有忠臣也有小人，所謂的忠臣逆耳，君王中又有幾個(gè)聽得進(jìn)去呢？君王所說無非是小人的對(duì)君王的猜測之心，而歷史上又有幾個(gè)忠臣被善待過呢？在君王眼里，只有戰(zhàn)爭與爭奪，總想成為萬人之上，成為所有人的王，擁有所有的土地，讓所有人聽令于他，從古至今，又有多少個(gè)不是這樣的君王呢？

這篇游記寫出來的是一個(gè)渾濁的世界，是人類的殘酷，作者所隱含的諷刺是英國社會(huì)的風(fēng)貌。在這個(gè)世界上，什么都會(huì)，唯獨(dú)幸福太少，而戰(zhàn)爭卻越來越多，靜下心，放下欲望，讓和平來到我們的身邊，只有這樣，世界才會(huì)變得更加美好。

《格列佛游記》讀后感(篇8)

整篇書分為四個(gè)小游記，托物言志，暗諷了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的黑暗，批評(píng)了英國人的掠奪式侵略，嘆息了當(dāng)時(shí)世人的愚昧無知

有人說斯威夫特是個(gè)厭世者，有人說他這是毫不妥協(xié)的批判，不可否認(rèn)，他的批判確實(shí)抨擊了很多不公的事。文章中的諷刺多為反諷、暗諷，有反諷，必定有一個(gè)理想世界作為對(duì)照來襯托現(xiàn)實(shí)的黑暗，但是從文章中看出，斯威夫特的理想世界并不符合我們現(xiàn)在的價(jià)值觀，而且字里行間還透露出英國人的那種自大，自以為是。

慧骃國是作者理想中的國度，作者把它比喻為全世界的價(jià)值典范，但其中有些是我不能理解的。例如，文中說白馬、粟色馬天生下來就是訓(xùn)練作奴仆的，沒有變好的可能，這句話說得…反正我覺得是愚蠢可笑，與我之前所受的關(guān)于人如何成功的教育背道而馳，而且，這種思想與歐洲人那種“我本名族的血統(tǒng)是最高貴的，所有猶太人、阿拉伯人……及其他名族都是卑賤”的思想有異曲同工之妙。

文中還提到格列佛家主在全國代表大會(huì)上被勸說流放格列佛，試想，如若那位慧骃沒有流放格列佛，全國代表大會(huì)會(huì)不會(huì)容忍他這種行為呢？答案是否定的，之后會(huì)不會(huì)強(qiáng)行驅(qū)逐，我不知道，但所謂勸說，只不過是美其名曰罷了。

格列佛最終像被洗腦了一樣，縱然當(dāng)時(shí)世態(tài)炎涼，但也不用一棒子打翻所有人吧，格列佛最終成為變態(tài)社會(huì)下所產(chǎn)生的變態(tài)人物。

這篇游記也可以諷刺當(dāng)代中國的一些人和事。中國所謂的專家數(shù)量不少于世界上任何一個(gè)國家，但創(chuàng)新能力卻很低，這與游記那里的令人啼笑皆非的科學(xué)院有的一拼；當(dāng)代中國人遇到一些不必要的小事也要大吵一場，這與小人國里的大端派和小端派一樣，令人哭笑不得

希望讀過這篇游記的人能夠端正自己的思想，我讀過以后…額，更加憤青了！呵呵，你們呢？

《格列佛游記》讀后感(篇9)

近些天，老師帶領(lǐng)我們讀完了《格列佛游記》小人國部分。這本書的背景是航海時(shí)代。

格列佛初來小人國時(shí)，因身體龐大而被小人國的人民稱為“巨人山”。格列佛住在一座廟里，為了讓自己的四肢可以自由活動(dòng)，他答應(yīng)了國王的一些要求。準(zhǔn)確地來說，是國王想讓格列佛為自己所用。格列佛答應(yīng)后，國王要他去把敵國全部殲滅。格列佛否定了國王的命令，他認(rèn)為要適可而止，沒必要全部殺戮。因此，他得罪了國王。后來的一天，皇后的寢宮失火，他卻用撒泡尿的方式熄滅了火。因此，他又得罪了皇后。這之后，他還經(jīng)歷了許多事，費(fèi)勁周折才回到自己的家。

總而言之，我認(rèn)為格列佛是十分聰明的，并且很有自己的想法，不愿意被束縛，向往自由。

點(diǎn)評(píng)：應(yīng)小作者要求，本文匿名發(fā)表。我想小作者可能是對(duì)自己的習(xí)作還不夠滿意，所以要匿名發(fā)表。不過在我看來，雖然感想部分比較簡短，但是第二段的故事梗概寫得很流暢。本文對(duì)原文基本上沒有修改，小作者能用自己的話把故事梗概講清楚，是非常不錯(cuò)的！一個(gè)有寫作經(jīng)驗(yàn)的人可以從第二段讀出小作者寫作時(shí)字句的斟酌，與寫作時(shí)沉浸在思考中獲得的心靈的寧靜。

紅舞鞋讀后感600字模板

自己讀完的書，如果不能理解它，那么等于沒讀。您或許也被作品的內(nèi)容所贊嘆，這個(gè)時(shí)候就可以選擇來寫一份讀后感記錄一下我們的心中所想。那這讀后感怎么才能把心中的感受寫出來呢？在這里，你不妨讀讀紅舞鞋讀后感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

紅舞鞋讀后感 篇1

我從《紅舞鞋》這本書中體會(huì)到，李沙沙具有努力、刻苦的精神。

說她努力，是因?yàn)樵谠撋铣踔械臅r(shí)候，她的好朋友張茜成績優(yōu)異，直接考上了重點(diǎn)中學(xué)。李沙沙也想和張茜在一起，于是，她每天早晨5點(diǎn)鐘起床，洗漱、吃飯后，就去學(xué)習(xí)背單詞、讀課文：她的手指著一個(gè)單詞，確定發(fā)音后，大聲讀出來。讀課文時(shí)，她一字一句地大聲讀，直到讀得滾瓜爛熟。

說她刻苦，是因?yàn)樵谏衔璧赴鄷r(shí)，沙沙比別人晚了好幾天，學(xué)起來也比較吃力。但是在老師的幫助下，她超過了那些人。雖然張茜和她是好朋友，但張茜很驕傲。他動(dòng)不動(dòng)就嘲笑沙沙：“瞧你，這么簡單的動(dòng)作都不會(huì)，活像一只笨鴨子！”而李沙沙從不放在心上。她認(rèn)真改正動(dòng)作，在別人全走了的時(shí)候，她還在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)這節(jié)課動(dòng)作出錯(cuò)的地方。

在生活中，我們不也像李沙沙那樣么？生活使我們的人生道路上充滿困難。但是只要我們勇敢面對(duì)，即使是埋在地下三尺的黃金也會(huì)發(fā)光。在生活當(dāng)中，我們就像攀巖者，不管上方有多么險(xiǎn)惡或者是有石塊掉落，我們都要勇敢地去面對(duì)。如果你又掉下去了，請(qǐng)不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你成功了，那么你就會(huì)感覺到你長大了，像雄鷹那樣展翅高飛。我們都要作生活的強(qiáng)者！

紅舞鞋讀后感 篇2

今天路過書店，便進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，其中，《紅舞鞋》這本書的名字吸引了我，我想，應(yīng)該也很好看吧，便買了下來。回到家后，我就津津有味的看了起來，結(jié)果一發(fā)不可收拾，用了整整四個(gè)小時(shí)看完。

大概講的是一個(gè)女孩李莎莎無意中加入到了學(xué)校舞蹈隊(duì)，雖然她晚加入兩個(gè)月，但卻不像別人一樣偷懶，而是勤學(xué)苦練，夏老師很喜歡她，可舞蹈隊(duì)里其他十一個(gè)女孩卻很排斥她。不過，她用她的善良感化了所有人，從一個(gè)默默無聞的丑小鴨蛻變成了一個(gè)美麗的白天鵝。

我想，既然一個(gè)長的不漂亮，從來沒有學(xué)過舞蹈的女孩緊靠自己的堅(jiān)持，最后都能脫穎而出，那我們更沒有理由談放棄。我有一個(gè)姐姐叫朱丹，她也不漂亮，而且，也不聰明，可姐姐說：“我知道自己不漂亮、不聰明，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)，比別人付出多一倍的汗水！”姐姐做到了，她要考取研究生時(shí)，學(xué)校給她了一個(gè)保送的資格，姐姐卻不要，她說：“我不想要這個(gè)資格，我想憑自己的實(shí)力，考取更好的學(xué)校！”我為我有一個(gè)這樣的姐姐驕傲，她是我心目中最好的榜樣。

爸爸總說我聰明，媽媽也是，也很鼓勵(lì)我學(xué)，雖然我學(xué)的不錯(cuò)，但是，成績總不穩(wěn)定，忽高忽下。我很佩服朱丹姐姐，她說自己不聰明，然后更努力的去學(xué)，所以能學(xué)得很好，而我自認(rèn)為自己很聰明，可卻很少努力，這就是我并沒有很出眾的原因吧。爸爸講過，說世界上有兩種女孩，一種是很漂亮，也很聰明的，而另一種是既不漂亮又不聰明的。他說，不聰明的女孩總覺得自己沒有別人好，所以會(huì)付出更多的努力。而相反，聰明的女孩卻認(rèn)為自己最好，就不努力，常常，幾年后，那些不聰明的女孩都有了很大成就，而聰明的女孩卻一事無成。

我也想變成一只美麗的白天鵝，那我也應(yīng)該付出更大的努力。在入學(xué)考試時(shí)，我的成績也許不好，但是，我會(huì)證明自己，我要像書中的李莎莎，現(xiàn)實(shí)生活中的朱丹姐姐學(xué)習(xí)，成為一個(gè)努力的人，珍惜我的每一刻。

紅舞鞋讀后感 篇3

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機(jī)會(huì)下，李莎莎被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到了老師的認(rèn)可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無論何時(shí)何地的境況，堅(jiān)強(qiáng)的李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。

每當(dāng)翻看一遍這本書，給我的感受都會(huì)不一樣，夢(mèng)想就像螢火蟲一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)奇跡發(fā)芽開花，還等什么。和你最熾熱的夢(mèng)想，一起努力，舞一曲夢(mèng)想之歌！

“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地?fù)肀睿瑩肀恳粋€(gè)夢(mèng)想的日子”。

紅舞鞋讀后感 篇4

前幾天，我讀了《紅舞鞋》這本書，感觸頗深，受益匪淺。《紅舞鞋》這本書的作者叫做吳洲星。這本書以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，隊(duì)友的誤解、張茜的背叛，傷害紛紛而來，這其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無論身處何種情況，李莎莎始終沒有放棄自己的理想，而是保持者一顆善良、勇敢的心去挑戰(zhàn)困難、面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難、對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，終于夢(mèng)寐以求地站在了舞蹈大賽的舞臺(tái)，蛻變成了一只真正美麗的白天鵝。讀了《紅舞鞋》這本書，我回想到了我的音樂之路。

我很小就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，也一直很努力，是老師喜愛的好學(xué)生。光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼間我就上小學(xué)了，雖然學(xué)習(xí)上的壓力比以前大了很多，但是我一直沒有放棄彈鋼琴。我在鋼琴比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，也順利地通過了六、八級(jí)的鋼琴考核。可到了五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上和家庭上的原因，我的鋼琴練習(xí)有些松懈，練習(xí)的時(shí)間也不是很多。但自讀了《紅舞鞋》這本書以后，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持到底，無論遇到什么困難，千萬不能半途而廢。遇到困難時(shí)要知難而進(jìn)，而不能知難而退。我以后一定會(huì)比以前更重視彈鋼琴，把落下的東西補(bǔ)回去，決不會(huì)半途而廢。讀了《紅舞鞋》這本書，我明白了一個(gè)人不論做任何事情都要堅(jiān)持到底，知難而進(jìn)。我們要學(xué)習(xí)李莎莎，做一個(gè)有理想、有追求的好孩子。

紅舞鞋讀后感 篇5

夕陽初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書桌，我開了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學(xué)校保送到新苑中學(xué)，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，絕對(duì)不能分開！李莎莎想著，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學(xué)。終于，李莎莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)了，并陰錯(cuò)陽差進(jìn)入到新苑中學(xué)的舞蹈隊(duì)。而其他的舞蹈學(xué)院卻漸漸疏遠(yuǎn)她，包括往日的好友——張茜。可是，李莎莎卻始終用樂觀的精神面對(duì)一切，用善良對(duì)待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無價(jià)之寶，友誼可以在你無助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂的時(shí)候與你說笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來……友誼里沒有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著自己這份美麗的記憶——友誼。

無論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉。《紅舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

紅舞鞋讀后感 篇6

從前有個(gè)叫嘉倫的小姑娘，家里很貧窮，連鞋都穿不上，她經(jīng)過了生活的.種種經(jīng)歷，得到了一雙紅皮鞋，虛榮心的驅(qū)使下，她做了許多不合情理的事情，最后她得到了應(yīng)有的懲罰。

在燒寡婦盡最大努力給她的那雙鞋的時(shí)候，她不知道燒去的是寡婦對(duì)她的一片愛心，她燒去了她自己應(yīng)有的感恩之心。在母親去世的葬禮上，她失去了一顆應(yīng)有的孝心。第一次接受席禮的時(shí)候，他失去了一顆純真的心，第二次接受席禮的時(shí)候，她不知道悔改，仍然固執(zhí)的穿上那雙紅皮鞋，一次次的冒犯上帝，不敬仰上帝，所以得到了應(yīng)有的懲罰。在老婦人去世的時(shí)候，她不知道珍惜眼前唯一愛她的親人。她不懂得”受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)“這個(gè)道理。

這則故事告訴我們：人不能有太強(qiáng)大虛榮心，要懂得知恩圖報(bào)，要放平心態(tài)、學(xué)會(huì)滿足，讀后感《讀《紅舞鞋》有感300字》。