即使閱讀的書相同，也不能保證閱讀之后的心得體會也能夠相同。作者寫的作品，其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。那么撰寫讀后感就可以激發我們對書中內容的思考和聯系。如何用讀后感的方式記錄內心感悟呢？欄目小編陸續為大家整理了《泉》的讀后感，歡迎你閱讀與收藏。

《泉》的讀后感 篇1

今天我讀的是《非常閱讀6+1》里的一篇文章，名字叫：《蝴蝶泉的故事》。

在大理蒼山的云弄峰上有一潭清泉，每年三四月間，成群的蝴蝶在這里飛舞，人們把它稱為蝴蝶泉。蝴蝶泉原來叫無底潭，潭邊住著父女兩個，女兒叫雯姑，雯姑美麗善良，勤勞能干，她愛上了小伙子霞郎。蒼山下有個兇暴的俞王，聽說雯姑長的美麗，想搶她為妻，便帶人打傷了雯姑的父親，搶走了雯姑。霞郎闖進俞王府，放了一把火救出了雯姑，俞王帶人把雯姑和霞郎圍在無底潭旁。兩人雙雙跳入潭中。憤怒的群眾殺死了俞王，第二天，從潭水中飛出兩只又大又美的蝴蝶。從此，無底潭改名叫蝴蝶泉了。

這是一個美麗動人的傳說。有機會，我也要去大理看看蝴蝶泉，看看雯姑和霞郎化成的蝴蝶。

我學到的好詞：花容月貌，色彩繽紛，形形色色。

好句子：每年三四月間，形形色色的蝴蝶成群地在這里上下飛舞，蝴蝶泉邊成了色彩繽紛的蝴蝶世界，成為罕見動人的美麗奇觀。

《泉》的讀后感 篇2

第一次看《不老泉》，大約是被這部作品獨特的名字所吸引。后來第二次閱讀，是在某個下了雨的冬日傍晚，我從中品出的是一絲凈澈甘甜的味道。

快過十一歲生日的女孩溫妮純真嬌俏，宛如清晨的第一縷陽光，在一片生機盎然中翩然而至。她在無意之中認識了塔克一家人，得知喝了樹林中的一處泉水可以讓人長生不老。大自然的恬靜似乎只是那一眼泉水的背景。時間的車輪仿佛繞過了這個小樹林，也繞過了這里的生命。和溫妮年紀相仿的我，揣著一份抑制不住的好奇，目光追隨至此，淡淡的羨慕之情徜徉于我的眼角眉梢。

然而，這樣的感受并沒有在我的心里停留太久。誤喝了不老泉水的塔克一家人，眼睜睜地看著身邊的親人和朋友一個接一個離開這個可愛的世界。面對林中的不老泉，他們選擇了在悲痛的掙扎中守護著沉甸甸的責任。貪婪的“黃西裝”妄想侵吞不老泉，用以謀取私利。天真爛漫的溫妮放棄了生而不老的機會，選擇了去體驗一趟完整的生命旅程。這大概就是每個人對生命的不同詮釋吧。

在這場盛大的相遇里，我更欣賞溫妮的真實與動人。世間種種美好，她把生命的厚禮贈予了蟾蜍，迎來了自己如陽光般絢麗多姿的未來。帶著美好的憧憬，她成功演繹了每一個角色，幸福地走完了一生。

原來，我一直以為分別就是傷心難過的。但是在這個故事里，我看到的卻是勇敢、坦然。我不禁想到了自己，離開爸爸媽媽我會哭鬧，和小伙伴告別我會難受。現在，我又在為即將小學畢業，和老師同學們分離而暗自憂傷。意料之外的是合上書的那一刻，我覺得溫妮給出了我近乎完美的答案。倘若我們一直停留在小學，一直不向前邁開步伐，那么我們就永遠不會成長，不會有角色豐滿的未來。只有像溫妮一樣勇于面對現實，接受生命中的得與失，我們才能更加充滿期待地去擁抱下一秒的精彩。

最近的綜合研課上，我的回憶又涌上心頭。我想到了溫妮的選擇，它為我勾畫出了怦然心動的藍圖。我微笑著想象：同學們都進入了自己理想的初中，開啟了新的人生旅途，那里將有一路的汗水與歡悅……欣喜之余，我懂得了溫妮快樂的源泉。

《泉》的讀后感 篇3

我用一周的時間，認真地閱讀了《不老泉》這本書，我被書中曲折、驚險的故事情節所吸引。同時也為塔特一家人的“遭遇”感到惋惜。更被寧愿選擇死亡，也不愿意違背生與死輪回這一自然規律的那位善良的小姑娘的行為，所深深地感動。

起初，我為故事的小主人公溫妮在無意中發現“不老泉”的秘密，而覺得她很幸運。心想：“假如她喝了那泉水，會讓她長生不老。那么，她永遠都停留在快樂的童年，永遠都是無憂無慮的11歲，她真是幸運的小姑娘。”可是繼續往下閱讀，特別是讀到了塔特一家人的經歷和遭遇后，我的觀點徹底的改變了。

善良的塔特叔叔，為了讓溫妮明白生與死是不可抗拒的自然規律，為了讓她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、費盡周折，以身邊的船、水、生物、動物等舉例，用自己一家人痛苦的經歷和遭遇，告訴溫妮不能違背自然生長規律的道理。

正是因為塔特叔叔的真誠和現身說教，正確地引導了溫妮，使她真正懂得世界上的萬事萬物，都要經過生長、變化，一切有生命的動物、植物都要經歷生與死的輪回，這個輪回就像一個旋轉的輪子一樣，轉的永不停息。這是一個不可改變、抗拒的自然規律，當然人也不能例外。如果人們不遵循這個規律，都去喝那能長生不老的泉水，那么世界上的一切一切都會停留在原地不動，萬事萬物也會因為沒有生長，沒有變化，沒有生與死的輪回而成為畸形和怪胎。善良可愛的小姑娘經過反復的思想斗爭，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，雖然會長生不老，但她會和塔特叔叔一家人一樣，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守這個秘密，如果輪子真的永遠停下不轉了，對這個世界來說就是毀滅性的大災難，更別期望什么社會的進步和發展了，那是多么多么可怕的“永遠”停留啊!最終，溫妮在生與死的痛苦抉擇中，她毅然決然地選擇了死。

從這本書中，我領悟到一切都要順其自然，人世間的一切一切都有它循規蹈矩的自然規律，這些規律是不可以用人為的方式刻意地去選擇它、改變它，甚至是破壞它。只有人們共同遵循自然規律，那么這個社會才會前進，這個世界才會是人們向往的美好的世界。

凡蛋媽媽的話：

為了進一步提高我家凡蛋的閱讀熱情，我們響應了凡蛋學校和老師提倡的“親子共讀”，接受了“作文連線”的小城說雨老師、雙豆·書紅老師和“原創沙龍”的樹葉飄飄老師的建議，采納了勤勞、智慧的福媽媽和稚子媽咪的做法，我們家在昨天晚上舉辦了第一屆“家庭讀書會”。雖是沒有經驗的初次舉辦，但得到了先前期望的效果。凡蛋真正讀懂了《不老泉》這本書，而且不老泉的故事他永遠都不會忘記。

今天孩子在寫讀后感的時候，下筆是那么得輕快，那么的流暢。很顯然，他把昨天“家庭讀書會”上的精華部分都牢牢地印在了自己的腦子里，自己再加以歸納總結，所以寫這篇讀后感就很容易了。

《泉》的讀后感 篇4

《不老泉》這本書是位十分要好的朋友贈送給我的，書中豐富、精彩的內容令我對它愛不釋手。

《不老泉》講訴的是這樣一個故事：在喝了有魔力的水之后，塔克一家人獲得了永恒的生命，但他們總是想方設法地和普通人一樣的生活，不引人注目。某一天，小女孩溫妮偶然撞見塔克一家的秘密，他們把她帶回了家，向她解釋了他們為什么永遠停留在一個年齡，而這情況可不如別人想象的那么好。可溫妮被一個陌生人跟蹤，這個陌生人懷著發財的邪惡想法，想把泉水賣給有錢人，事態嚴重起來。塔克一家必須展開與惡勢力的搏斗。

這個唯美而又可怕地故事地確令人永世難忘。它讓我感受到塔克一家地正義感，也讓我體會到邪惡勢力地龐大。再聯系生活想一想，我們現實社會相當于20世紀初來說地地確確少了那么些戰爭地硝煙，但還是要時刻保持警惕。正義時時刻刻都在與邪惡進行著斗爭，那這場仗地輸贏就掌握在我們地手中，只要人人都思想覺悟點，那這仗我們就穩占上風了。我們要向塔克一家學習，勇敢地與邪惡戰斗。即使你地力量輕如鴻毛，你地奉獻精神也將重如泰山。

《泉》的讀后感 篇5

昨夜，再次翻開這篇《沙原隱泉》，再一次細細品讀鳴沙山的狡黠與月牙泉的靜謐，感悟人生的起伏跌宕。

秋雨先生與沙的廝磨正如我們與成長中日漸增加的惰性互搏：軟軟的細沙，也不硌腳，也不讓你磕撞，只是款款地抹去你的全部氣力。你越發瘋，它越溫柔，溫柔得可恨之極。無奈，只能暫息雷霆之怒，把腳底放松，與它廝磨。隨著歲月一點點的流逝，心中的惰性也在一天天增強，消磨你的意志，散去你的功力年少時的意氣風發、鴻鵠之志已成為一種回憶。

我們對人生、事業的追求仿佛秋雨先生登鳴沙山。沙山的頂越看越高，爬多少它就高多少，簡直像兒時追月。再不理會那高遠的目標了它總在的，不看也在。還是轉過頭來看看自己已經走過的路罷。不為那山頂，只為這已經劃下的曲線，爬。不管能抵達哪兒，只為已耗下的生命，爬。無論怎么說，我始終站在已走過的路的頂端。永久的頂端，不斷浮動的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。我們對人生與事業的追求目標可能是不易到達的，但是只要欣賞這個過程，每一次的進步都是走到自己的頂端。

我們努力追求頂端，也許，當你登上山頂時卻發現最美的風景竟在山底此時此刻，剛才的攀登，全化成了悲哀。向往峰巔，向往高度，結果峰巔只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時俯視之樂，怎可長久駐足安坐？上已無路，下又艱難，我感到從未有過的孤獨與惶恐。世間真正溫煦的美色，都熨貼著大地，潛伏在深谷。秋雨先生由此感嘆：人生真是艱難，不上高峰發現不了它，上了高峰又不能與它近乎。看來，注定要不斷地上坡下坡、上坡下坡。

人生何嘗不如此？

我去過鳴沙山，也見過月牙泉，可惜當時沒能有秋雨先生這樣深的感悟。我只一戒凡夫俗子，只會用眼睛去欣賞大自然奇妙的安排。面對靜靜躺在鳴沙山底的月牙泉，唯有驚嘆大自然的造化。我也艱難的爬上一座不太高的沙山，享受快速滑下的快感。只記得在爬的時候曾幾度想放棄，可禁不住旁人滑沙時快樂驚呼的誘-惑，終于爬到一定的高度，并體會了一次極速運動的快樂。卻沒想到，在拜讀秋雨先生這篇《沙原隱泉》時會有這樣深的共鳴。

如果前面的段落是對人生中某些方面產生感悟，那么，最后一段卻是先生對人生、自然與歷史的見解：茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧靜，給躁急以清冽，給高蹈以平實，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見靈動，世界才顯精致，歷史才有風韻。然而，人們日常見慣了的，都是各色各樣的單向夸張。連自然之神也粗粗糙糙，懶得細加調配，讓他世間大受其累。

我不是文人，只因特別喜愛這篇文章，于是有了自己粗糙的理解關注自己走過的腳印比關注未來的頂端更有意義。

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《泉》的讀后感900字3篇

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？下面是小編為大家精心推薦的“《泉》的讀后感900字3篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

《泉》的讀后感 篇1

你相信人可以長生不老嗎?也許沒有人會回答，但是在娜塔莉的筆下，卻有一家人可以長生不老——塔克、梅杰西、邁爾斯，因為誤喝了林中一處的泉水，時間從此停滯不前，也就是說，他們一家長生不老。長生不老，有利也有弊,長生不老可以不受死亡、疾病的折磨;長生不老也會讓你永遠感受不到生命的艱辛、酸楚、快樂、甜蜜……在時空的徘徊中，塔克一家遇見了靈巧可愛的溫妮?福斯特。全家人都極力阻止溫妮喝泉水，他們不想讓溫妮和他們一樣，永遠做時間的奴隸，只有永遠十七歲的杰西，熱切地希望溫妮過幾年就去喝那泉水，然后去找他……

讀完這本書，我明白了：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒有什么兩樣，不能算真正地活著。就像塔克一家，享受著不死的優厚待遇，也飽受著與世隔絕的痛苦人生，而溫妮，及時地看到了長生不老的壞處，選擇了過一個正常人的生活。世界上，有多少人想要長生不老，可這些人都目光短淺，一味地看到了長生不老的好處，等到愿望真的實現了，再后悔，也來不及了。讀到最后，我非常興奮，因為溫妮沒有受永生的誘惑，同時，我也為杰西失望，因為他等了這么多年，為的就是讓溫妮喝他一起，遠走高飛，一起去過幸福的生活，可到頭來，得到的卻是一場失望。最終，那口泉水被推平了，也許這是天意吧!上帝既然創造了它，最后，還會毀滅它的吧!為的是，不再讓更多的人，去重演塔克一家的悲劇。我真誠地希望上帝能夠放過塔克一家。

《泉》的讀后感 篇2

最近，我讀了一本書，名字叫不老泉。

溫妮還不到十一歲，但她不相信精靈，不相信童話，又怎會相信塔克一家的故事？塔克、梅、杰西、邁爾斯，因為喝了林中一處泉水，時間停止不前，也就是說，他們長生不老。

可這是事實！那眼泉水就在溫妮家林子里的一顆白蠟樹下：但除了杰西，塔克一家極力阻止溫妮去喝。憂郁而悲傷的塔克告訴她：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒什么兩樣，不能算真正的活著。只有永遠十七歲的杰西，熱切的希望溫妮過幾年就去喝那泉水，然后去找他

神秘的黃衣人的貪婪和陰險讓她明白，一旦更多人知道泉水的秘密，這個世界就毀了。當然，溫妮是知道的，她可以隨時去喝，也可以致死不喝，她最終會如何選擇？

我認為，只有經歷了生老病死的人才有一個完整的人生，但是，每個人的生命是短暫的，有人還沒有享受人間的溫暖就走了，所以，誰不想長生不老呢？像西游記里的孫悟空，練武術武功，去蟠桃會。找到師弟師傅感受酸甜苦辣。誰不想做一個這樣的人呢？但是，如果是這樣，那我們每個人都定格在了一個地方，就像動畫片卡了，定在了一個地方，只有這樣，我們才會更珍惜自己，嘗盡了酸甜苦辣，懂得珍惜生命，領悟每一個生命的來之不易，了解生死一瞬間，如果我們都長生不老，那和全世界都是石頭有什么不一樣，那樣的話，我們只是存在，而不算是一個生命，我們不能像貓狗那樣成長，我們只能在一個地方穩穩地坐著，夏天，任由太陽的照耀。如果真是這樣，我們感受不到酸甜苦辣，只能感到時間的漫長。

《泉》的讀后感 篇3

花了5、6個小時看完了《和泉式部日記》，一本一千多年前的日本女作家寫的作品，是日本古典文學作品之一。若是在讀高中那時期讀，大概會稍稍有些感動，但現在這個年紀讀，如果不是古代人寫日記體，我大概會覺得這是作者是在諷刺那些用情不專的人。

說實話，看這本書的時候全然沒有譯者林文月所寫的感動于書中所流露的歡悅、猶豫、浪漫、愁傷。愛情之為物，委實不可思議。這種感受。我只覺得，這壓根就是一個女版胡蘭成，將自己的濫情描述得理所當然。

大概是因為自己沒有過情感經歷，我實在無法理解，明明不久前還表現得愛的死去活來，分手后很快就可以投入下一段感情這種行為。本書的女主更是讓人無語，前任過世僅一年多就勾搭上前任的弟弟敦道親王。

上一秒還說著：夜漫漫兮寢難安，悲苦妾身袖常濕，夢亦不成兮自心酸。來表達因為追憶前任為尊親王而寢食難安、夜不能寐，下一秒就默許了男主欲與其共度良宵的行為，那男主也是可笑至極，面對女主的欲拒還迎，居然還說我本不是可以率爾出游的身份，如今就算是被怪罪輕舉妄動，也沒有辦法，可惱這深情竟是如此難以抑制啊，簡直顛覆了我的三觀。

后來倆人的鴻雁傳書、秘密幽會真是看得讓人不知作何評價。

女主素有風流多情的名聲，書中多次出現謠言這個詞，讀來真是有強自為自己洗白的嫌疑，盡管多次強調，我仍覺得，一個人的名聲在外總不會空穴來風的，如果自己品行端正的話又怎會出現這樣的謠傳。更有趣的是，男主幾次懷疑女主有其他男人，多次借此揶揄女主，這也太搞笑了!如此不信任，還敢說自己愛得死去活來?!愛一個人不是就要信任對方嗎?連信任都沒有，還敢言愛。而女主在被揶揄時的反應也是很奇怪，正常人被喜歡的人誤會有第三者，不該是生氣嗎?要是我，估計早就氣得一巴掌扇過去了，再愛也分了。那女主的反應居然是泣涕漣漣裝可憐，自尊哪去了?好歹也是一個才女，居然連自尊和驕傲都沒有。

讀此書，還有個感覺，就是男女主都太作太矯情。

本來覺得鴻雁傳書是很浪漫的一件事，在這本書里我卻全然感覺不到浪漫，只有明目張膽的調情。看書的時候，我反而同情那送信的小廝，這兩位主人的書信來往簡直太頻繁了。可明明是類似情書的字句，在我看來卻滿滿的油膩感，實在受不了這么嘰嘰歪歪沒完沒了的訴相思苦。

前期女主玩欲擒故縱的把戲時，說要出家當尼姑;后期就在女主好不容易下定決心要搬入男主住所的時候，男主居然生出了要出家當和尚的想法，這要么是終于撩到手了反而慫了，要么就是矯情到家了。他們真是天生一對。

我覺得他們倆像極了徐志摩和陸小曼。徐志摩和陸小曼合作出版過一本《愛眉小札》，書中是徐志摩和陸小曼在上個世紀二十年代頂住來自家庭和社會各方面的壓力真心相愛、相許，所寫下的一組日記和書信，我一章都沒看完就看不下去，實在受不了那些肉麻到讓人起雞皮疙瘩的語句，至此，對徐志摩和陸小曼再無好感。

我很反感太過熱烈的愛。愛并不是靠說靠玩文字游戲來維持的啊。相比于動不動就說我愛你，還不如生活中噓寒問暖來得體貼暖心。

沙子

小孩不笨讀后感900字集錦

下面是讀書筆記吧小編精心整理的"小孩不笨讀后感"，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。書籍就是時代波濤當中一艘航行的思想之船，作品是一部讓人深思的作品，引起很多讀者的思想共鳴。只要我們用心感受書中的文字，一定可以觸摸到溫度的變化，在心中引起波動。

小孩不笨讀后感 篇1

懷著一顆平靜的情緒觀看《小孩不笨2》，看完之后內心確久久不能平靜。

影片中的Tom家庭背景比較好，爸爸大概是某手機開發公司的職員，媽媽時某雜志社修改。他還有一個弟弟Jeery。這本來是一個人人羨慕的幸福家庭。但是父母總是忙于工作，沒時間陪自己的孩子，了解他們，與他們溝通。成才則出生在一個單親家庭之中父親因為年輕時與人打架而瘸了一條腿，并且是一個粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想讓他好好學習，一味的迷信“棍棒成才”這一原則。一見到孩子犯錯，他只會用暴力讓其改過。之后，應對父母與老師的失望，Tom與成才逐漸覺得自己被放下，再沒有人理解他們，關心他們。在老師的眼中自己是個“爛蘋果”，在家人眼中自己是個一無是處的廢物。最后他們開始走上了歪路。

有誰能夠為孩子想想蘋果為何會變爛有誰能夠替孩子想想，成才與TOM為何走上歪路，這就應是家長與老師都就應值得反思的問題。他們看不到孩子的優點，在他們眼中，成才與TOM永遠只是個爛蘋果。其實孩子也以前努力過，努力讓自己變強。但是家長的所作所為卻一次次的使他們失去信心。期望一次次的落空，最后他們徹底失望，TOM發出了“這天學謙（TOM的中文名）已死的感概，這預示著他們長時間所有的積累著的不滿最后如火山一樣爆發出來。不在沉默中死亡就再沉默中爆發。

我想其實無論是TOM的父母還是成才的父親亦或是老師、校長都很愛自己的孩子，自己的學生。成才的父親為了不讓因打架而被開除的兒子向自己一樣成為一個廢物而求遍了整個新加坡的學校，最后還因為為了孩子而去世，這讓我熱淚盈眶。但是他們所表達出來的愛并不能讓孩子所理解，所理解。一句時常掛在嘴邊的“Iloveyou”卻總不能說出口，孩子總不能聽到一聲贊嘆。這使處于叛逆時期的孩子逐漸與他們產生代溝，甚至開始用自己的方式向他們發出挑戰。

孩子也需要夸獎，需要贊揚，這個社會的標準已經超出了一個15歲所能夠承受的標準。只認定會讀書就必須是好孩子，從而逼迫他們讀書而忽視了孩子其他的才能。影片的結局我們也看到了，一向被大家所不認可，一向被認為沒出息的成才最終卻憑借著能打架而成為了一名出色的摔跤選手。這是一個令人滿意的結局，他實現了“打到全世界”。但這也是令人悲傷的結局，畢竟成才的父親也去世了。

這是一部感人至深的教育片，推薦每個家長與孩子能夠凈下心來觀看，讓孩子與家長多多溝通。孩子也是人，他們需要更多的是關心與贊揚......

小孩不笨讀后感 篇2

今天我們要看一部影片，這部影片叫做《小孩不笨》，這部影片非常精采，有些情節令人笑破肚皮，卻有些情節讓大家看得感人肺腑。

這部影片，主角是位小胖子叫做Terry，他雖然人笨，家庭背景卻是個有錢人的孩子。還有他的同學文福和國彬，文福是個非常講義氣的人，只要朋友有難，一定跳出來幫忙。另一位叫做國彬，雖然功課不是很好，可是卻有畫畫的天份。一開始，Terry本來不認識國彬和文福，可是卻因為他們三個曾度過許多難關，所以感情變的很好，連國彬的媽媽要捐骨隨，他們也會自告奮勇參加抽血。可是Terry因從小就被寵壞了，所以凡事都讓別人幫他做好了，則什么事都不會做，養成了壞習慣。

在國彬的媽媽生病那時候，我看到差點哭出來，那是因為這場景，真的令人熱淚盈框，感動到想哭。

我覺得Terry應該要有主見，把自己的意思表達出來，這樣才不會每次被人家說自己很笨。可是因為這樣，讓他的朋友來改變他，讓自己勇敢一點，要有主見，這樣才不會讓別人瞧不起，可是也要凡事學著去做。

小孩不笨讀后感 篇3

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質金錢去討好、打發他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善于發現孩子身上的優點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現出來的。

附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，于是借此機會寫了一段觀后感。這就是我作為一個正在讀大學的姐姐，也算剛剛經過了14、15歲考驗，看完這部電影后的`真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會有所啟發和幫助。

小孩不笨讀后感 篇4

“有多少人關心我們，為何會走錯迷失方向?又有誰會替我們想想，蘋果為何會變爛?其實我們也曾努力，要爭取所有人的稱贊。捫心自問你們究竟，給了我們多少希望?淚水已經流干，前途也很渺茫，迷失的靈魂，我們應該怎么辦?懲罰我們就是堂皇的協助成長，然后讓我們一生絕望…”插曲里這樣唱著，唱出了我們這一代人的心酸，可是，能不能唱出我們的上一代人的理解呢?

這個電影其實令我感觸頗多，現在很多大人小孩、老師學生之間的關系都呈現出緊張的趨勢，有人說是因為代溝，有人說是因為小孩過于頑皮不懂事，有人說是因為大人過于苛刻了，可是我覺得一個巴掌拍不響，大概是由于現在的大人孩子都過于內斂，他們太不善于表達自己，他們之間缺少必要的溝通，誰都不知道對方在想些什么。一再的揣測，一再的誤會，或許我們會越來越缺少想要溝通的勇氣和耐心吧!當父母老師在學生心中變成只以成績來評價學生好壞是(事實上，有些父母老師確實如此)，當學生覺得自己做什么都是錯時，我們彼此是不是都應該反省一下我們的做法?

“蘋果雖然爛了，可把爛的部分去掉，還是好蘋果，如果扔掉了，就什么都沒有了”這句話真的給我很大的啟發，每個人都有自己的強項有自己的興趣愛好，沒有誰會是一無是處的，我們不應該把眼光局限在分數上，應該從多方面來看待問題，去發現孩子的長處和興趣所在并對他(她)進行一定得培養，三十六行行行出狀元，我們不能說只有學習才是陽關大道，也不能說其他的領域就一定做不出一番成就。父母和老師應該幫助學生們把壞的地方去掉或者減少它在生命中的比重，并且幫助他們找出他們所擅長的，讓他們從中找到自信而不是一味的否定他們。其實，很多時候，我們并沒有父母想象中的堅強，我們也需要鼓勵，我們也需要夸獎。一味的嚴厲有時只會適得其反，它會在我們之間拉出一條鴻溝，讓我們很難跨越。

其實，沒有哪個孩子不渴望得到父母的疼愛，沒有哪個孩子喜歡與老師作對，很多時候即使惡作劇也僅僅是希望能得到你們的注意。把你們的要求放低一點，把你們的冷漠收起一點，給我們多一點夸獎，給我們多一點鼓勵，給我們多一點關心，或許，我們的驕傲我們的倔強甚至是我們的棱角都會被慢慢磨平，或許，我們能一起為我們的未來規劃奮斗。我希望這部電影帶給我們的能不僅僅只是一部電影而已，我希望其中的滋味能讓我們口齒留香。

小孩不笨讀后感 篇5

非常遺憾由于單位有競賽活動，錯過了和同學們一起觀看《小孩不笨》這部影片。在上博客時看到了老師們的觀后感，覺得這是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上時間在網上欣賞了這部影片，值得讓人深省。

影片中為我們呈現了這樣一個故事：湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，湯姆的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。影片一開始是很幽默的，而且也生動地反映出了家庭問題、學校問題和學生問題，在影片中段也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。而后當Tom和成才走上歪路之后，經過一番波折，最終成功讓他們走上了正道，并且他們的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代價。

通過觀看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子并不那么壞。

家長與孩子之間有一扇門，打開那扇門就需要一把鑰匙。教育需要疏導而不是阻攔，多一點鼓勵，多一點贊賞，給孩子信心才是最重要的。

小孩不笨讀后感 篇6

你最后一次被稱贊別人是幾時？

很久了，對嗎？”

這是這部電影的開場白，讓人立刻回憶這走過的這些歲月，是否在對別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢？是否被別人稱贊帶來的感動已經離自己很遠了呢？難道就是稱贊別人一下真的會很難嗎？或許就是簡簡單單的幾個字幾句話，一個動作一個表情，就可以改變很多事情。有句話說得很好，“資源放錯地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。”但為什么就是這樣一點小小的 變化就可以發生這么大的作用。那你為什么都不愿意做呢？

無論大人小孩都需要獲得稱贊，都需要賞識和鼓勵，就可以給他們一股強大的推動力，讓他們盡自己最大的努力去做一切事情，獲得連自己都想不到的結果。其實每個小孩里面，都有一個好孩子和壞孩子，只要你喚醒他們心目中的那個好孩子，他們就會把最好的拿出來。

現在的孩子剛進入青春叛逆期，父母們通常會認為孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子并不那么壞。家長老師是否想過蘋果為何會變爛，是否關心那些已經變壞的孩子為何會走錯迷失方向？其實他們也不想這樣，淚水已經流干，前途對他們來說也很渺茫，迷失了靈魂，不知道應該怎么辦？其實他們也曾努力要爭取所有人的稱贊，但一次次的失望，那看不起的眼光，讓他們認為自己什么都不是，什么都不要管。

“沒有不會教的孩子，只有不會教的家長。”家長老師們，仔細思考一下在決定今后將要怎樣去做吧！

小孩不笨讀后感 篇7

今天，我看了《小孩不笨》這部電影，小孩的父母給我留下了很深的印象。“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”這是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子的成長和回頭。

其實，每個人都需要稱贊和鼓勵，小孩和大人都一樣需要。影片中符老師突然間稱贊那位考試考了12分的女同學，對她說：“上次考了10分，這次考了12分，下次再努力點，一定可以學好華文。”學生聽后，開心地笑了，并且充滿自信地邁步向前。符老師稱贊校長的發型時髦時，校長亦是得意地笑了又笑。所以，希望每個人都不要吝嗇稱贊、鼓勵性的話語，在稱贊和鼓勵之下，別人就會完善自己，朝著那個更好的自己而努力。校方最終接受了成才，并且精心培育他，最終他在武打方面有所建樹，這一點尤為讓我感到欣慰。

孩子進入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞、不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒有給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，我們將不難發現，其實孩子并不那么壞。

小孩不笨讀后感 篇8

這天，我看了《小孩不笨》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，情緒久久不能平靜。

《小孩不笨》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后最后找回“以前茫然、失落的心靈”！劇中的學謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不明白從什么時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不明白從什么時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時光也沒有。當然，我們也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎樣忙也就應抽出一點時光來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期盼你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什么好處呢？“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只明白自我是從小被打大的，不期望成才走他的后路，不明白如何去愛一個人和表達自我的愛，才導致這天的杯具，用自我的生命換取孩子成長和回頭。

看到這兒我不禁想起了往事：那一回，已經是期末考試過后了，到發成績單的時候，我竟破例拿到了三好學生獎狀，要明白，當時我但是剛剛轉來的新生啊，這張獎狀的背后蘊藏著我多少汗水，別人都用敬佩的眼光看著我，我得意洋洋，心里想這天回家后媽媽肯定會表揚我的，給我買很多好吃的……我美美地想著。不知不覺就放學了，我以最快的速度回到家，叫了好幾聲媽媽，也沒人回應，我的心立刻涼了半截，但我明白媽媽是加班，我便坐在客廳等候媽媽，等到十一點，媽媽最后回來了，我高興地走上前去，說：“媽媽，我有一個好……。”我的話還沒說完，媽媽就說：“好了，我很累，有話明天說。”“但是，媽媽，”媽媽什么也沒說，就回房去了。我感到很生氣，也很難過。媽媽，我明白你很忙，但你也抽空陪陪我好嗎，我真的很想和你談談心。

沒錯，正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨，也期望每一個小孩如天使般快樂！

小孩不笨讀后感 篇9

5月25日晚上，我和父母一起看了《小孩不笨》，對此感觸很深。

這部電影主要講述了兩個家庭。第1個家庭是成才和他的爸爸。因為爸爸覺得自己很沒有出息，于是開始教導兒子，讓兒子好好上學念書。但兒子卻又迷戀武俠小說，喜好武功，和父親的意志不一致。兩人因此產生了矛盾。其實他父親年輕的時候也認為自己很能打，但在一次打架事件中，被打斷了一條腿，而且因此進了監獄。所以他很不提倡兒子練習武功，從小就開始磨滅他的夢想。我們都可以看出成才的父親很疼愛他的兒子，但表達愛的方式不對，處于青春期的孩子們不容易接受，這樣不僅沒有教導他們，反而會使他們產生更加叛逆的心理。

第2個家庭就是杰利和學謙。他們的生活比較富有，但由于父母工作很忙，常常忽視了他們的感受。記得有一個這樣片段：一天晚上，杰利與學謙還有他們的父母坐在桌前，父親把電腦擺在面前努力的工作，而竭力也在努力的做的數學題，他卻始終想不出答案，于是問父親，但父親只是辱罵了他兩句，且跟他說出最后了答案。還說杰利這么簡單的題都不會，說自己放棄了工作時間在努力教他，他卻不爭氣，不認真學習，一向內向慣了的杰利不敢說話，只好低頭默默的做著數學題。對于這個片段我感觸很深，作為父母不應該只看這種結果，最重要的是學習的過程。即使結果不好也沒有關系，但只要過程努力了就好。

而他的哥哥學謙也不是省油的燈。因為看不良光碟毆打老師，當著眾多學生的面被抽打皮鞭，這讓學謙一落千丈，和街頭小混混勾搭上了。那些貌似看起來很要好的兄弟，卻慫恿著徐謙去偷東西。最后學謙被抓住，需要交20xx元的封口費。而他平時的那幫好兄弟早已不知去向。無奈之下，他只好將弟弟攢的錢都拿走了。其實弟弟的錢也不是他自己攢的，是他從學校里偷的，因為父母很忙，基本上沒有時間照顧兄弟倆，他們只能通過在冰箱上貼便利貼腳。

而學謙的弟弟學校里有一場演唱會，他想邀請爸爸媽媽來看，但爸爸媽媽一直推辭說沒有時間。杰利想到爸爸說他開一場演講就會賺到500元，于是他想買爸爸一場演講的時間，讓他來看自己的演唱會。但不巧哥哥正需用錢，于是只好拿走了弟弟的錢。雖然哥哥平時欺負弟弟，但弟弟并不想哥哥被抓進監獄，善良的杰利把錢給了哥哥。

但是還不夠20xx元，于是學謙便和他的朋友去搶劫。他們搶了老奶奶的一條金項鏈，但最后卻又還了回去。好心有好報，老奶奶雖然報了警，但最后卻解釋說這是一個惡作劇。老人們也希望兩個孩子改過自新，好好學習。至于要20xx元那兩個警察，原來他們是假冒的。最后被學謙的爸爸報警抓住。

影片生動地反映出了家庭、學校和學生問題，也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？多去關心孩子真正需要什么，就算工作再忙，也要及時和孩子溝通，了解孩子的心理，每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，那就給孩子的心靈造成創傷，別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，給她正確的引導，輕松快樂地陪她度過這敏感的叛逆期，那么他們的未來將是條陽光大道。

看了這部電影，我相信天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。我也相信每一個孩子都不笨，也希望每個小孩要有快樂！

小孩不笨讀后感 篇10

《小孩不笨2》這部影片敘述的恰好是青春期時期，因孩子進入青春期的叛逆和父母教育方法錯誤而導致父母與孩子之間的溝通產生問題，從而進一步影響家庭關系和孩子的學習，使孩子的人生觀，道德觀，價值觀產生偏差而后誤入歧途。最終，父母和孩子都經歷了一番波折，最終發現了自己的誤區，重拾家庭溫暖與愛。這部影片生動地反映出了家庭問題、學校問題和學生問題，在影片中也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。

影片《小孩不笨2》中，Tom的父母就是一例典型的存在教育誤區的父母，他們整天忙于工作，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識，是父母的陪伴，他們對孩子只會譴責，認為孩子沒有優點可言，而對學習的成績無論好壞他們都不滿意，處處挑他們的毛病。

無獨有偶，Tom的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父親，由于自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能好好讀書，有出息，可是成才的成績偏偏不如人意，令他難以接受，心痛不已。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。

家庭冷淡和學校嚴厲的處分，導致Tom和成才走上了歪路。

孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會認為孩子不聽話，因而很難與孩子溝通，其實孩子并不是一門心思都在和父母作對，父母也并不是真的完全無法和孩子溝通。每個孩子都會經歷青春叛逆期，如果這個時候，父母和老師們不是給予適當的教導，而是一味地譴責他們，否定他們。不要因為父母的無知，父母教育方法的不當而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，學會做他們的好伙伴、好朋友、好榜樣，而不僅僅是做威嚴的家長。

通過《小孩不笨2》這部影片，各位家長可以發現一些自己教育上存在的誤區，孩子們也可以將Tom和成才的經歷作為警示自己的例子，避免不必要的傷害，更加健康快樂地生活。

小孩不笨讀后感 篇11

最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片，里面講述了一個胖胖的小孩，很聽話，沒有自己的主見，他爸爸媽媽叫他干什么，他就干什么。不管怎么樣，他就是一個聽話的孩子。他有兩個哥們，一個名叫國彬，另一個叫文福，他們都笑小胖子懦弱，小胖子居然不說話 ,這種勇氣還真的讓人佩服啊！但他媽媽實在是太啰嗦了。所以才變成那個樣子。可憐啊。

他還有一個姐姐，但她姐姐對家里很不滿，所以他媽媽說了"你真是生在福中不知福"說了189次，看來他媽媽的嘴巴還真利索。但國彬的媽媽總是打他，居然把他打到跳樓自殺，正好那次一群青年人不知道怎么樣，居然被警察抓，剛要跳樓自殺的國彬被逃跑的年輕人給撞到了，不過他被警察當作年輕人里面的一員，也把他給抓了起來。警察聽國彬說完。叫他的父母把他給帶了回去。他媽媽氣暈了過去，有一天，有兩個人把小胖子、國彬還有文福給綁架了，原來文福和國彬被扔了出來，但文福救人心切，想把小胖子給拉出來，但被兩個壞蛋拉到了車里，兩人被綁架到山間小房子里。原來，其中一個壞蛋是小胖子爸爸的經理，上班沒到幾天就被小胖子爸爸給開除了，他現在欠了一身的債，沒辦法，只好向小胖子爸爸求借兩萬塊，但聰明的文福帶著小胖子逃走了，把他們兩個給抓了起來。后來，國彬的媽媽的了血癌。小胖子又向國彬媽媽獻血，國彬的爸爸為了感謝小胖子，幫小胖子家富裕起來，最后，小胖子一家成了全國有名的肉干世家。

從這部影片中，我悟出了從小就要培養自己的獨立能力，做力所能及的事情，不要像小胖子那個樣子，不過那個小胖子意識到了這個錯誤，而且馬上改正，他以后也會有一番成就。另外，我們要學會和父母溝通，不要像國彬一樣，去跳樓來解決問題，要勇敢的面對困難。國彬他后來改正了，發揮自己的特長，他最后到了美國去留學，所以我們只要努力，勇敢克服困難，也會成才的。

小孩不笨讀后感 篇12

看完了《小孩不笨2》這電影后，陪伴我的，是長久的沉默和劃下的兩行淚痕。

不知從什么時候開始，也不知道為什么。我無論做什么事，無論做得多好，總也聽不見爸媽對我的稱贊。

爸媽每天只會要我們繼續加油，繼續努力，似乎我們做的永遠達不到他們的要求。

我們總想聽的，那一句句激勵人心的話，卻總是變成一句又一句教誨和訓誡。

看《小孩不笨2》這部電影，我似乎在里面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的懸崖。山頂便是父母為我們樹立的目標，下面則是見不著底的萬丈深淵。我有時感到自己，就是懸崖邊的樹，站在那里，進退兩難。

看完這部電影，我為成才和成才的爸爸感到傷心。我為學謙一直以來的得不到父母的理解而傷感和不平。本來應該是美好的一切，卻演變成一個個的悲劇。

我想，連接父母和孩子的，可能并不只是責任那么單一，還有那一份深藏在人們內心深處的愛。而這種愛，是雙向互動的，不只是父母對孩子單一的付出，也有孩子回流似的反饋。只有雙方用心的經營和維護，才可能奏出和諧悅耳的樂章。

我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》這電影，好好的品味檢討，讓親情的表達回歸人本和純真。

小孩不笨觀后感2

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質金錢去討好、打發他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善于發現孩子身上的優點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現出來的。

附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，于是借此機會寫了一段觀后感。這就是我作為一個正在讀大學的姐姐，也算剛剛經過了14、15歲考驗，看完這部電影后的真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會有所啟發和幫助。

讀后感堂吉訶德900字集錦

讀書筆記吧精選專題推薦：“讀后感堂吉訶德”。

你領會了寫作品讀后感的技巧嗎？作品為讀者帶來的生活感悟是頗多的。讀后感應該是你看書后思考的收獲的提煉總結，讀書筆記吧的編輯為大家呈上收集和整理的讀后感堂吉訶德，供您參考，并請收藏本頁！

讀后感堂吉訶德(篇1)

本書的語言非常精練詼諧，內容也雖然看似有重復，乍看都是堂吉訶德在臆想，然后就和某個不存在或沒有惡意的人物打戰。但細想，每一次游歷都會碰到不同的人，有遭毒打的小孩，有奢侈無聊的公爵夫婦，有村里的好心人的幫忙等，可以說勾畫出一個時代的總景象。

《堂吉訶德》的產生應該是一個時代的產物。西班牙經過英勇的“光復戰爭”，顛覆了阿拉伯人的統治，完成了統一，依仗其龐大的騎士隊伍，雄霸歐洲，征服美洲，成就了西班牙歷史上的“黃金世紀”。文學也在這一時期繁榮起來，田園小說、流浪漢小說、騎士文學和戲劇等各種流派爭奇斗艷。其中騎士小說在西班牙風靡一時，各種作品層出不窮。應該說騎士小說表現出的“對個人人格的愛護和尊重，為壓迫者和被壓迫者犧牲全部力量甚至自己生命的勇敢精神，把女子作為愛和美在塵世的代表”（別林科夫），對于沖破中世紀神學禁欲主義的束縛，對于人性的解放是有進步意義的。但隨著封建經濟的解體和火槍在軍事上的運用，騎士文化變得越來越不合時宜，甚至十五世紀后半葉出現了許多打家劫舍、殺人放火的強盜騎士，騎士文學也變得越來越庸俗化，但塞萬提斯生活的西班牙還流行著五六十部粗制濫造、荒謬愚昧的騎士小說。為此，塞萬提斯決

定創作《唐吉訶德》，“把騎士文學的地盤完全摧毀”。他巧妙的借用騎士小說的形式，借題發揮，把騎士制度、騎士精神漫畫化。果然，書一出版，沒過多久，西班牙騎士小說就銷聲匿跡了。

《堂吉訶德》的小說主人公叫拉·曼卻，是一個鄉坤，原名阿倫索·吉哈達。他讀當時風靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德，又物色了鄰村一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。

堂吉訶德把客店當作城堡，讓老板娘給他舉行授封儀式。一路上，他單槍匹馬地蠻干，結果身受重傷，被鄉親們抬回家來。第二次，他說服鄰村一個名叫桑丘的農夫做他的侍從，一同去游俠，答應人家一旦勝利便可任命為總督。

主仆兩個偷偷地上了路，堂吉訶德還是按他腦子里的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦，直到人們把他裝進籠子送回家來，才結束了他的第二次游俠。

一個月后，堂吉訶德與桑丘約好去薩拉戈薩參加比武，他們碰到了各種奇遇，曾被公爵夫婦請到城堡做客。堂吉訶德的鄰居參孫，為了騙他回家，假裝成“白月騎士”與他比武，堂吉訶德失敗，不得不聽從對方的發落而回家。他到家后即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權。塞萬提斯用騎士怪誕的生活來否定騎士制度、騎士文化，把一個時代的特征很生動勾畫出來，而且語言特別詼諧。

讀后感堂吉訶德(篇2)

塞萬提斯出生于一個貧困之家，父親是一個跑江湖的外科醫生。因為生活艱難，塞萬提斯和他的七兄弟姊妹跟隨父親到處東奔西跑。顛沛流離的童年生活，使他僅受過中學教育。他的一生經歷，是典型的西班牙人的冒險生涯。所以我想他才能寫出如此有趣驚險刺激的故事。

堂吉訶德本是他家鄉的一個鄉紳，過著不太富裕卻安穩的生活，為何突發奇想要去做個騎士呢?難道他腦袋被門夾了?不，責任最終還是歸咎到他那堆滿一房離譜荒誕的騎士小說。我查過一些騎士小說的資料，騎士小說是中世紀的歐洲流行的文學體裁，內容多是歌頌騎士的一些冒險故事和愛情故事頗受當地人的歡迎，尤其受當時多貴族的追捧，到后來小說把騎士描寫得無所不能單槍匹馬殺惡魔，還把不少征戰美化成行俠仗義，把騎士和宮廷貴婦之間的談情說愛改成比韓劇還浪漫愛情頌歌……堂吉訶德的目的就是利用文中很多地方側面或正面的諷刺那些極度無聊的騎士小說…… 其實堂吉訶德讓我想到了現在許多粗俗的亂七八道的小說，很多學生都愛看，老是白日夢，想著自己是主角，弄得沒心思干正經事。那些書和騎士小說沒什么兩樣，都是脫離現實，把人物極端化。比如市面上賣得最多的那些愛情小說，哪本里面不是一個善良到比觀音菩薩還強悍的女孩，然后被一群人狂追，而且那一群人都是世間極品，要什么有什么，比騎士更能耐。結果嘛，就要看當時流行什么感覺的了。因為現在流行“傷痛”文學，大結局的時候難免得犧牲幾位，人性化點就是主角出個車禍再失憶，得了病要出國，或者因為某個很無聊的苦衷而消失等等。 雖然堂吉訶德的行為滑稽荒誕，但是每當我看到他被人打到遍體鱗傷，被專橫自私的公爵夫婦捉弄，好心救助了苦役犯卻被打傷，真的替他感到不值。受了那么多苦，還是繼續他的游俠，從某種角度來說他的勇氣很值得人敬佩，也有點覺得騎士道還是有一些值得學習的地方的。

到現在，我覺得《堂吉訶德》是個令人傷感的故事，他越是令人發笑就越讓人感到難過。

讀后感堂吉訶德(篇3)

最近我讀完了一部世界經典名著《堂吉訶德》。它的作者是西班牙著名作家堂米蓋爾·塞萬提斯，而《堂吉訶德》是他最得意的作品。

《堂吉訶德》一書講述了一位住在西班牙拉·曼卻地區的窮鄉紳被騎士小說迷了心竅，突發奇想去當騎士，還帶上一位鄰村的農夫桑丘·潘沙做侍從。他覺得作為騎士沒有意中人不行，便編造出了一位杜爾西內婭·臺爾·托波索。他把客店當成堡壘，把店主人當成堡壘的長官，讓他封自己為騎士。他還把風車當成巨人，把兩大群綿羊當成兩支軍隊，把紅酒袋當稱巨人的腦袋，不分青紅皂白地亂砍亂劈，弄得滿屋子都是酒，甚至把理發師的銅盆當成曼布利諾頭盔……他干的瘋事簡直數不勝數、不可計數。

初看本書，我認為它只是一部供人消遣的庸俗之作。有句話說得好：“讀堂吉訶德，第一遍是笑，第二遍是哭，第三遍是思考”。果然，我仔細一想，堂吉訶德放棄村子里和平安寧的生活，出來歷盡艱險、飽經風霜地做游俠騎士，真的只是因為瘋嗎？不！他做游俠騎士有許多難能可貴或荒。唐透頂的原因，其中包括了：為家鄉和心上人增光，讓侍從當上海島總督等等。但最重要的是，他要復興衰亡已久的騎士道，鋤強扶弱、尊老愛幼、保護婦女……這些都是當今社會迫切需要的。

堂吉訶德代表了正義與光明，而他想象出來的壞魔法師啊、壞巨人啊以及種。種惡勢力則象征著邪惡與黑暗。它是以一人之力，抗衡萬般邪惡呀！他吃盡了苦頭、受盡了折磨，依然無怨無悔，維護的是正義啊！許多人都認為他又瘋又傻，十分可笑，竟把這樣一位偉大的騎士作為茶余飯后的笑料！殊不知，真正可笑的，正是他們自己、乃至整個被利益驅使的社會！他們之所以覺得堂吉訶德可笑，就是因為他們心中根本沒有正義，沒有愛！

哭喪著臉的騎士啊，你瘋得既荒。唐透頂，卻又高尚無比。愿你的靈魂能在天堂之內、上帝身邊，得到永遠的安息……

讀后感堂吉訶德(篇4)

拿著這本“大悅讀”版的《堂吉訶德》，我有一種想要一口氣讀完的沖動，終于用了三天時間讀完了。（呵呵！我還要聽課，高中的課，我可是一節也不敢落下呀！否則的話，一 天時間，百分之百搞定了！）并且，這是我第二次讀《堂吉訶德》。

讀完之后，我就在想，好像第一次讀人民文學版的《堂吉訶德》是厚厚的兩本，那是上初中三年級的寒假，讀的時候好像有很多的章節，感覺到索然寡味，為什么這一次閱讀又興味盎然了呢？

我找出原來人民文學版的和“大悅讀”版的進行對比之后發現：“大悅讀”版的《堂吉訶德》，刪掉了全本《堂吉訶德》中那些枯燥啰嗦的有關次要人物的次要章節，而保留了有關主要人物的主要章節。比如有關牧羊人的牧歌和牧羊人講的牧羊姑娘瑪賽拉的故事，全本《堂吉訶德》用了四章，大約30頁，與堂吉訶德的故事幾乎無關，“大悅讀”版把它直接刪掉了；有關多羅特亞和堂費爾南多的愛情糾葛故事，全本用了十八章，近200頁，絕大多數只是別人講故事，與堂吉訶德關系不大，“大悅讀”版只保留了與堂吉訶德關系密切的多羅特亞的故事，用了四章約20頁。

我明白了一個道理，全部的原汁原味，并不一定是最好的。但是，如果把原本的小說，變成了故事梗概，又將會失去逼真的精彩的細節描寫，也將讓人興味索然。“大悅讀”做得很好，它保留了原書最精彩的描寫，故事的銜接非常巧妙，不露刪減的痕跡。真的很佩服“大悅讀”的編輯們。

這種刪減名著的現象，在我國的古代名著中，也很典型。金圣嘆“腰斬水滸”，只保留原著前七十回，斬掉后三十回。近代學者胡適、俞平伯等人，通過“大膽假設，小心求證”，認為《紅樓夢》后四十回為高鶚補綴，應從全本中剔除出去。保留精華，去其糟粕，是繼承傳統文化或借鑒外來文化的法寶哇，錯不了！

在我們的日常生活中，其實也有更多的并非原汁原味的東西；我們的飲食，大多還是加工過的東西，正是因為這加工，味道才會更鮮美，更加豐富多彩。比如麻辣兔頭，讓人想想都直流口水；比如清燉雞湯，也不是抱著一只雞直接啃，也需要加工。清湯掛面有清湯掛面的好處，麻辣米線也有麻辣米線的優點。

即使做人，也并非都是“原汁原味”的好，與生俱來的許多缺點，需要通過學習來改正。所以孔老夫子說：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”意思是說，質樸（原汁原味）勝過了文飾（道德修養）就會粗野，文飾勝過了質樸就會虛浮（不實在），質樸和文飾比例恰當，然后才可以成為君子。

哈哈！讀了一本書，讀出了這許多的道理，你不會覺得我有點兒迂腐吧？

讀后感堂吉訶德(篇5)

小說不僅僅是一部供人茶前飯后談笑的閑書，更是一個時代的縮影，對無知者的諷刺，不朽的著作更是如此。

——題記

這部長篇小說的作家塞萬提斯，作為黑暗中歐中世紀被誣陷、誤會三次并入獄的可憐人，他可能從沒想到過自己的這部小說會獲得如此高的評價，甚至連書中贊詞中贊揚的貝哈爾公爵——堂阿隆索·迭哥·洛貝斯·德·蘇涅加也因此名垂青史。他去逝后甚至被在后來的狄更斯、托爾斯泰等人譽為“現代小說之父”。

這部巨著中有兩個主要人物是堂吉訶德和他的隨從桑丘。潘沙，堂吉訶德和桑丘的瘋狂且搞笑的游歷便是整本書的主體框架，塞萬提斯利用種種矛盾因素的結合，形象的表達出堂吉訶德的瘋狂與理智、桑丘。潘沙的勇敢與怯懦矛盾人格，從而使得角色更加鮮明、更加活靈活現。

這部著作包括當時社會各個階層：小到奴隸，大到貴族。使我能看到當時社會0的黑暗，作者運用了隱晦的方式對現實社會進行了無情的鞭撻，同時借助堂吉訶德錯誤的作為：沖向羊群、與風車大戰。弘揚了民主、自由、平等觀念，也體現了人們對這些觀念的迷盲，同時也諷刺了——人們向往民主的美好社會，但所做所為卻總是得到了相反結果的事實，更表達了作者的悲哀。

人不能只靠空想或者幻想去實現自己的目標與理想，要懂得切合實際，理想中美好世界終究與現實世界相差甚遠，只可臆想，正如陶淵明所著《桃花源記》中的桃花源：“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女依著，悉如外人，黃發垂髻，并怡然自樂。”對于當時已顯亂兆的晉王朝，這里實在是一個理想的世界，但終究是一個烏托邦。而漁人再次尋找時的結果也只能是“尋向所志，遂迷，不復得路，”這才真的是令人感受頗深。

這對我來說，這部小說更為直接告訴我做事要行動與實際相結合，否則只能損人損己，只能像小說中人物一樣，堂吉訶德從病中清醒過來沒多久便離世死去，而在他去世后，桑丘卻瘋了。正應了佛言“一切皆幻、一切皆空”。我們在生活中不可以只沉迷在自己得黃粱美夢當中，要分清現實與虛幻，看清兩者之間的差距，更要生活現實而非虛幻當中，以免將來后悔，造成堂吉訶德的悲劇重演。

讀后感堂吉訶德(篇6)

《堂吉訶德》是塞萬提斯最杰出的作品。故事發生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾（堂·吉訶德原名）卻因為沉迷于騎士小說，時常幻想自己是個中世紀騎士，進而自封為“堂·吉訶德·德·拉曼恰”（德·拉曼恰地區的守護者），拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行俠仗義”、游走天下，作出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來。回到家鄉后死去。

《堂吉訶德》書中寫的人物有七百多，是歐洲最早的長篇現實主義小說之一，是國際聲望最高、影響最大的西班牙文學著作。作品出版后，上至宮廷，下至市井，到處傳誦。該作已用100多種文字譯成數百種譯本。

俄國批評家別林斯基說：“在歐洲所有一切文學作品中，把嚴肅和滑稽，悲劇性和喜劇性，生活中的`瑣屑和庸俗與偉大和美麗如此水乳交融……這樣的范例僅見于塞萬提斯的《堂吉訶德》。”

還有文學評論家稱《堂吉訶德》是西方文學史上的第一部現代小說，也是世界文學的瑰寶之一。

讀后感堂吉訶德(篇7)

《堂吉訶德》的小說主人公叫阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤，他讀當時風靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦。最后他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權。

細細品味，書中蘊涵了一種道理：人們的最基本的本質就是為了自己的目標不顧一切地去實現它。在實現的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯翩的紳士，時刻體現出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因為太單純了，才鬧出許多笑話。

塞萬提斯寫《堂吉訶德》時，為的是打擊情節離奇的騎士小說在人們中造成的惡劣影響。本打算寫成幾個短篇故事，后來他把自己的生活經歷和人生理想都寫進去了，思想內容越來越豐富，人物形象越來越現實，直至描繪了西班牙社會給人民帶來的災難，成為我們了解西班牙當時社會政治、經濟、文化和風俗習慣的一部百科全書。塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面揭露批判社會的丑惡現象，一方面贊揚懲惡揚善、扶貧濟弱等優良品德。所有這些，都是人類共同的感情，它對每個時代，每個民族，都具有現實感。相隔四個世紀之后，仍感動著每一個讀者。《堂吉訶德》中出現了近700個人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實而全面的反映了西班牙的封建社會現實，揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾，譴責了貴族階級的無恥，對人民的疾苦表示了深切的同情。 我想，正是這個原因促使這部作品被世界54個國家和地區的一百名作家推選成為最優秀的經典文學名著。

飛向幸福的家園讀后感900字集錦

讀后感，內容較為豐富，可以寫自己讀文章時，引起的思想感情的變化、受到的啟發和心得。閱讀作品，我們可以考驗我們是否對作品有足夠的興趣，讀后感是思想的結晶。也許你正在收集整理作品讀后感吧！你可以讀一下讀書筆記吧編輯整理的飛向幸福的家園讀后感，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

飛向幸福的家園讀后感 篇1

我是個愛做夢的女孩，我有很多很多的夢想！

我夢想著長大后能像“白雪公主”一樣穿著華麗的衣裙，身邊陪伴著善良友好的小矮人；我夢想著自己某一天能站在絢麗的舞臺上綻放出自己的風采；我夢想著成為一名偉大的作家……但，夢想總只是一個“夢”。

直到有一天我翻開《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓，父親因病去世，母親離家出走，一直杳無音信，跟著年邁的爺爺生活。他們住著一棟似乎隨時會倒塌的木架房，為了節約開支，一天只吃兩頓飯，生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個家庭的孩子擁有的六個與我普通對她奢侈的夢想，從來不曾放棄，一直在努力追逐！我看到了一顆追逐夢想金子般的心——樂觀，積極，在追逐夢想的路途上勇敢前行。

羅圓圓在梧桐樹小學“愛心小組”的幫助下完成了這六個夢想的時候，我仿佛看到了她追逐夢想的腳步在不斷向前延伸，一直到她幸福的家園。只有去追，夢想才是真正的夢想啊！

閉上書，對照自己，不禁感到羞愧難當，我也曾懷揣著自己的“作家夢”，定下每天寫500字文章的目標，而后卻總是做不到，還拿諸如“今天遲了，明天再補上；今天累了，休息一天；今天……”這樣的借口來自我原諒。漸漸地，夢想離我越來越遠，我追夢的道路越來越模糊。

靜靜回味著書中的文字，這些善良孩子們生活中的點點滴滴，一次又一次地感動著我。有了家長和老師的守護，每一位孩子都成為了夢想的踐行者。我漸漸開始明白，不去追逐，不去奮斗的夢想只是“夢”而已。

年少的時光，陽光燦爛！我要緊緊抓住我的“夢”，用我行動使他成為“夢想”。不能夠等待，只需要一直追逐，追逐在追夢的旅途！

飛向幸福的家園讀后感 篇2

人生多苦難，但愛和夢想可以讓生命變得意義非凡。英國作家奧斯卡·王爾德曾說過：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空。”

書中的羅圓圓一個平凡而堅強的女孩，父親因病去世，母親離家出走，跟著年邁的爺爺生活。她天真善良，樂于助人。生活簡樸的圓圓生活在一棟仿佛隨時都會倒塌的危樓里。幸運的是圓圓得到了暑假愛心行動小組的捐助，陶小樂和同學們一起幫圓圓完成了許多夢想。

每個孩子都是夢想家，他們的夢想有的遠大，有的平凡，有的可愛。夢想不分高低貴賤，它是發自心底的希望，也是促使人努力向上的動力。

也許這些夢想對我們來說輕而易舉就能達到，但對于羅圓圓來說，這些都是奢華的事。我們坐在敞亮的教室里上課，而羅圓圓從未在書聲朗朗的教室上一堂課。可想而知我們是多么幸福啊！羅圓圓雖然家境貧窮，卻堅強樂觀。她懷揣著屬于自己的夢想，一直默默地努力著。

看了羅圓圓的故事我發現原來簡單的生活對一些山區孩子來說是多么不易，我們生活的如此幸福。中國有如此多的留守兒童，無法享受我們這種無憂無慮的生活。但他們依然堅強的面對生活的不幸與困難。他們并沒有放棄前進的路，因為他們心懷夢想和希望。夢想不分高低貴賤，懷有夢想的人就像那黑夜中的北斗星閃耀著光芒。即使生活多么不如意只要勤奮認真的對待所做的事，積極的心態樂觀面對，就沒有什么做不成的。就像羅圓圓這樣懷揣著幸福的希望，一定能飛向幸福的家園。

“夢想”，一個比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。在人生悠悠歲月中，有夢想并努力過，實踐過，成功過就足夠了。當命運關上門的時候，請你別忘了，還有一扇窗戶！因為夢，幸福就會來到你的身邊。每一個人，都可以擁有一個夢，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮人生。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印去實現。

有些人總是抱怨命運的不公：幸福和夢總是降臨在天生就具備良好環境下的人身上。其實并不是這樣，有人不幸失去了雙手，但卻用腳彈奏出一首首幸福的歌曲；有人天生脊柱側歪卻能跳出讓人落淚的舞蹈。他們是幸福的，因為他們熱愛著生活懷著對幸福夢想的憧憬并努力著。每當我在練習舞蹈的時候疲倦了失望了的時候，想到這么多像羅圓圓這樣的孩子生活艱苦仍積極的面對。我也鼓足了信心繼續磨練下去，練舞雖然累，但我熱愛練舞房大家一起為夢想揮灑汗水的味道。每一雙鞋都是一段較長的記憶，抹不掉吹不散，它們承載著我對舞蹈的熱愛，對幸福的憧憬。當我站在領獎臺上我告訴自己：舞蹈我熱愛你，你帶給我幸福和希望。這是多少金錢都買不來的幸福感，是汗水的味道，夢想的味道。羅圓圓的故事激勵著我要向著夢想和幸福揮灑汗水努力的走下去。

珍惜你擁有的一切吧：豐富多彩的生活；應有盡有的食物；優質的學習環境；以及愛你的親人們。珍惜吧！多少貧困山區的孩子，只能過年時才見上父母一面，他們沒有我們這樣溫馨的環境，有的甚至小小年紀就撐起了一個家。他們依然充滿著希望，懷揣夢想。

我們別在抱怨生活中的不如意，有夢想的人為之努力奮斗就一定能好起來，一定能幸福的生活下去！好好珍惜當下的一切，盡我們的力量去幫助這些像羅圓圓一樣的孩子吧，讓愛和夢想傳遞到每一個人的內心。讓漫長的黑夜亮起更多閃耀的星星！

飛向幸福的家園讀后感 篇3

呼，作業寫完了，我可以看會兒書了。我在心中長呼了一口氣。

我從書架上拿來了我“安頓”好了的從圖書館借來的《飛向幸福的家園》。

當我拿到這本書,一下子就被這本書里的內容吸引住了,簡直是愛不釋手,連吃飯都想帶著書。即使還剩下些內容沒看完，我就已經忍不住跟大家分享了。書中大致的內容是這樣子的：

陶小樂、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂媽等一行人一起組織了一項活動—“愛心捐贈活動”。他們把自己在假期中攢來的一千多塊錢全都捐贈給了羅圓圓。這是一個多大的數目啊！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來了。說到這兒，你們可能會問，羅圓圓是誰？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。

羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因為疾病去世了，可憐的她只能跟著爺爺一起生活，不幸的是爺爺的眼睛也不是很好，只模模糊糊的看見人影，羅圓圓并沒有自暴自棄，相反，她還很樂觀積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學習，對困難不畏懼，勇往直前，對于生活要樂觀向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。

好了，我們繼續說說故事的情節吧。

他們把所有的錢全部捐贈給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒有獨享，而是把一部分分給了她的兩個朋友，這又是羅圓圓的一大優點，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學習！

如果在我們班級體中，大家也像書中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結友愛，相互分享，那么我這個大集體一定是最優秀，最棒的！

飛向幸福的家園讀后感 篇4

呼，功課寫完了，我可以看會兒書了。我在心中長呼了一口吻。

我從書架上拿來了我“安置”好了的從書樓借來的《飛向幸福的家園》。

當我拿到這本書，一下子就被這本書里的內收留吸引住了，簡直是愛不釋手，連吃飯都想帶著書。即使還剩下些內收留沒看完，我就已經忍不住跟大家分享了。書中大致的內收留是這樣子的：

陶小樂、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂媽等一行人一起組織了一項流動—“愛心捐贈流動”。他們把自己在假期中攢來的一千多塊錢全都捐贈給了羅圓圓。這是一個多大的數量啊！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來了。說到這兒，你們可能會問，羅圓圓是誰？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。

羅圓圓今年十歲，她的母親已不翼而飛，爸爸又由于疾病去世了，可憐的她只能隨著爺爺一起糊口，不幸的是爺爺的眼睛也不是很好，只迷迷糊糊的看見人影，羅圓圓并沒有，相反，她還很樂觀積極地面對糊口。這讓我禁不住地向她學習，對難題不畏懼，一往無前，對于糊口要樂觀向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。

好了，我們繼承說說故事的情節吧。

他們把所有的錢全部捐贈給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒有獨享，而是把一部門分給了她的兩個朋友，這又是羅圓圓的一大長處，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學習！

假如在我們班級體中，大家也像書中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結友愛，相互分享，那么我這個大集體一定是最優秀，最棒的！

根的讀后感900字集錦7篇

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編細心準備的《根的讀后感900字集錦7篇》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

根的讀后感 篇1

堅持是什么?是人們眼中的一塊金子，是夏日里的一席涼風，是冬日里的一縷陽光……

根鳥，這樣一個少年，在曹文軒先生筆下被描繪得惟妙惟肖。起先，根鳥去森林打獵，無意間接到了一只白鷹的特殊來信，說是一個名叫紫煙的女孩跌入了開滿玫瑰的大峽谷。一天，根鳥突然夢見峽谷里傳來紫煙“救命”的吶喊聲，急促而又悲憫，于是他便踏上艱難的西行之路。途中曾被人貶去搬石頭，受盡辱罵，又因身無分發而上街乞討……歷經千般折磨。“孩子，堅持下去!”父親臨終前的話就像火苗一樣在根鳥心中燃燒，最后，他終于救出了紫煙。

讀了這本書，讓我充分感受到了根鳥是個充滿志氣的少年，總想著堅持與奉獻，現實和夢想。他有一顆善良的心靈，一雙永不停歇的腳，一雙吃苦耐勞的手。根鳥對信念的堅持與執著，時時刻刻震撼著我，讓我明白只要堅守學習的崗位，步步前行，就能勝利。

其實，現實生活中這樣的人比比皆是。例如清潔工阿姨，在大雪紛飛的冬天，寒風刺骨，為了城市的美麗，他們依然早早出門。盡管衣著單薄、手腳凍僵，汗水交織在臉上，但她們的眼睛卻像銅鈴一樣瞪得老大，搜尋路面的雜物。她們堅持工作的精神，讓人贊嘆。

人生的道路有千萬條，無論你選擇哪一條，只要你堅持不懈，每一條路都可以走得精彩，走得輝煌。為了夢想，前進吧，少年!

根的讀后感 篇2

這個寒假，我讀了曹文軒的《根鳥》，它給我帶來了深深的啟示。

這本書寫的是主人公根鳥在一次外出打獵時，在一只白鷹的腳上發現了一封落款“紫煙”的求救信。當晚，根鳥與父親尋找了附近的山谷，卻毫無所獲，根鳥義不容辭踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結識了板金，板金舍去了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途。他們為追求自己的渺茫的夢而西行。在途中，他們遇到了許多困難，但都憑著堅強的意志和信念克服了。他們跋山涉水，竭力尋找著可能一無所獲的夢。后來在鶯店，板金去世了，根鳥只好獨自尋找他夢想的地方。最終，一貧如洗的他終于憑著自己堅忍不拔的恒心和毅力，最終來到了他夢想中的大峽谷。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。只有持續地努力，不懈地奮斗，才能取得最終的成功。堅持更是一種理念，一種執著于追求而不怕困難、風雨無阻的理念。認定了就不輕易放手，不斷付出努力和汗水，困難和挫折阻擋不了前進的步伐。 堅持是許多成功者身上所共同的智慧。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江 河。

成功是一種堅持，就像根鳥一樣。當成功與失敗的比例是三七開時，堅持的時間越長，成功的機會更大。凡事堅持，不屈不撓，就有了贏的姿態。

根的讀后感 篇3

暑假媽媽給我買了一本曹文軒寫的一篇叫《根鳥》的小說，我讀了之后深受感觸，贊嘆不已。

故事的主人是一個11歲的小男孩，叫做根鳥。有一次，他一個人去山上打獵，可是很長時間都沒有打到一只獵物。就在他絕望之時，他看到一只白色的鷹，那是一種他生活的菊坡中非常稀少的，于是他射出了他鋒利的箭，不偏不倚的射中了它的頭，他高興極了，準備把它帶回家。突然他發現鷹的腳上有一封求救信，一個叫紫煙的女孩去摘花時掉進了懸崖。于是跟鳥就對告訴了爸爸，爸爸說：“你只管去吧，這是天意。”于是跟鳥開始了他的旅程。

根鳥來到了青塔，遇到了一個行人——板金先生。板金先生的家族得了一種很奇怪的病，凡是這個家族的人，一到十八歲就不能做夢。板金先生為了追夢一直向西走，板金先生和跟鳥一樣都是要達到自己的目的，不斷努力，就算上刀山下火海也要完成自己的目的。板金和根鳥就在一個地方分開了。

他們離別在鶯店。

板金先生在鶯店已經是生命快走到盡頭的時候了，他告訴根鳥，要一直向西走，堅持不懈，一直要找到大峽谷。他說完就與世長辭了。根鳥經歷了各種困難。這些苦難磨練了他。終于他到達了他夢寐以求的大峽谷。

像根鳥這種堅持不懈，不屈不撓的精神，我們會永遠會記住的。

根的讀后感 篇4

今天，我讀了一本書，名字叫《根鳥》，是著名作家曹文軒寫的。我很喜歡。

故事講的是：一個叫根鳥的男孩夢見一個長滿美麗的百合花的大峽谷，上空盤旋著無數優美的白鷹，里面有個叫紫煙的女孩，對根鳥說：“救救我，快來救救我 …… ”直到有一天，根鳥打獵時打中了一只從沒見過的白鷹，白鷹的腳上用一根紅頭繩縛著一條白布，寫著：“我叫紫煙，上山去采花，一不小心掉進了大峽谷，我讓這只白鷹送信 …… ”根鳥這才相信夢是真的。于是，根鳥開始存錢，準備去救紫煙。父親為他收拾收拾，根鳥上路了。

一路上，根鳥遇見了許多許多困難，如到“鬼谷”去背礦石，還險些吃了讓人喪失記憶的“紅珍珠”，到伐木場去伐木 ……最后，根鳥長大成人，來到了他夢見的大峽谷。 這個故事寫得很感人。根鳥的朋友金枝因裙子被風吹到火上燒壞了，被店主打罵。根鳥為了幫助金枝，就替金枝賠了錢，可根鳥的錢不夠，于是，他就把自己的白馬賣了，他很傷心，和他幾年相依為命的馬被自己賣了，讓人騎走了，他的馬沒了。

他流著眼淚，孤獨站在雪地里，讓風隨意吹著自己，一直看著人和馬變成遠處一黑一白的兩個小點。 這個故事讓我懂得了一個道理：只要有付出，就會有收獲。就像根鳥，他一路上遇到很多困難，經受很多痛苦，但他終于來到大峽谷，終于長大成人。 這本書寫得很好，因為它寫出了一個少年的成長！

根的讀后感 篇5

打開白色封面，古樸而淡雅的氣息撲面而來，映入眼簾的是簡單的設計。一根針劃破厚厚的圓形棉球一穿而過，一如關云長的青龍偃月刀合的體。右上方簡單的字體凸顯出《一根針的力量》。

一根針可以刺破一個氣球，一根針可以穿過一層皮革，一根針可以通過狹窄的小孔，一根針可以牽引游絲般的細線。一根針雖小，卻擁有飽滿的力量。它專注、重視細微，善于堅持，所以一針一線的縫縫補補中就能將夢想變為現實。倘若注意到一根針的這些特點和它們背后所體現的精神，就會發現我們需要從一根針身上學到的東西還有很多很多。

一根針的力量是專注的力量。

莊子發出：吾生也有涯，而知無涯的感嘆。把任何一個放在世界上，他的精神都是有限的，那么，我們該思考，在這極其有限的生命中，我們該做什么？能做什么？我們很難回答，不知道該怎么選擇，但是一根針的眼中都只關注于一個很小很小的點。因為專注，所以不會迷茫。與其迷迷茫茫，不如著眼于當下一點，這就是一根針給我們的啟發。

一根針的力量是注重細微的力量。

細小的孔隙，細細的棉線。這都是在我們眼中被自動忽略卻被一根針所看重的。年輕時候的浮躁讓我們太容易眼高手低。在學生階段，它使我們的知識膚淺。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。細微之處見精神，那些細小簡單的事情恰恰是我們應該去做的事情，同時又是我們容易忽略不愿意去做的事情。在這個問題上不能忽略了一根針的力量，如果我們能做一根針，我們將會擁有不一樣的工作狀態，不一樣的生活。

一根針的力量是默默堅持的力量。

就像《一根針的力量》中提到的丘吉爾演講的那句話一樣：不要放棄！這幾乎是成功的唯一秘訣，也是生活的基石。什么事情是偉大的？一根針的精神告訴我們：把一件事堅持到底就是偉大的。沒有堅持就沒有成功，這幾乎是世界上最樸素的道理，卻也是最難實現的。生活中我們之所以缺少堅持，是因為不能排開其他的誘惑和干擾，像一根針一樣，默默的縫縫補補貢獻自己的力量。有了《一根針的力量》的啟示，可以不再猶豫，只需堅持到底。

根的讀后感 篇6

第二屆魯迅文學獎得主，以“悲憫三部曲”而一舉成名的廣西作家鬼子的第一部長篇小說《一根水做的繩子》，在絕大多數讀者的視野里，是一部和一頭美麗秀發有著千絲萬縷聯系的鄉土愛情小說。但當我認真閱讀了兩次之后，卻感覺不全竟然，人世間哪有這般痛到虛化的愛情。讀完這部小說，是一個從流淚到痛恨的過程，從同情到詛咒的過程，從理性認識到感性覺醒的過程。穿過所有的愛與恨，生與死，我覺醒到，這是一部更深入地切開人性深處自私，虛偽，懦弱，欲望等頑疾的現實主義小說。小說的女主人公阿香，為了男主人公李貌，喪失了一個女人一生的幸福，直至殘缺的肉體，這不僅僅是可悲可憐的問題。而李貌怯懦卑微地不敢承擔一個男人對女人應有的責任，這也不僅僅是受到道德譴責的問題。

究竟是什么害死了阿香？是冷漠，對，是冷漠。人性人心深處的冷漠。這種冷漠殺人不見血，這種冷漠比黃泉用尖刀絞爛阿香的性器官與子宮更為殘忍，這種殘忍可以在精神上置阿香與死地，精神先死于肉體，肉體活著又有什么意義？阿香的悲劇在于心靈的枯萎。

阿香因父母雙亡，留下她和三歲的弟弟，又因貧窮九歲時被老師李貌以作業本為誘而失身。弟弟死亡后只身尋找李貌，而李貌已結婚生子，在絕望與賭氣之下后嫁給性無能者黃泉。李貌與老婆因阿香賭命喝農藥致李貌老婆死亡，后李貌之女小香竭力阻擾李貌與阿香結婚。為了一己私利，小香與男朋友達成李貌與阿香的結婚的交易，后來小香扔掉阿香的洗頭的茶麩，在理發店毀掉聯結愛情的紐帶的美麗秀發，直至含恨而死。

小說整個過程，都在不動聲色地暴露著周圍人，對弱者阿香這一微如草芥生命存在的冷漠，阿香之死其實不是疾病所致，而是死于以上眾人一次又一次冷漠的打擊，阿香是被這些人的冷漠凍死的。“這是阿香走后的第三天。有人說要把阿香埋在黃泉的身邊，那八個人都一致給予反對。有人又說埋在小香媽媽的身邊，那八個人也一致地反對，他們怕小香不同意，他們連問都不問小香一聲就一致地反對了。”這是在阿香死后，埋葬阿香時的一段描述。活著的時候，阿香受盡摧殘悲苦，即使死了也無葬身之地，而造成這種原因不就是因為人的冷漠嗎？人性的冷漠到了無以復加的程度，連一個死去的人都不放過。

在思想藝術上，這是一部直逼人心，追問人性的小說。也是一曲哀婉沉痛的生命挽歌。阿香死了，而現實中人心的冷漠，人性的沙漠還在繼續上演，對人的敲打，對苦難的悲憫還在持續。我痛心于人們在虛偽的包裝下對愛的憐憫。對于這樣一出悲劇，仍然虛情假意地流淚。對這樣一部從頭到尾令人悲憤壓抑的作品不憤怒，反而贊美愛情的凄美。在男主人公李貌的身上，哪有什么愛情可言？純粹就是一副無視他人而又道貌岸然的行為。長篇小說《一根水做的繩子》是一部“反愛情”，揭露批判人性丑惡的小說，用現實主義和藝術虛構手法，呈現了一個被放大的苦難故事，這是一個不是愛情的愛情，彰顯著作家非凡的藝術想象力。

小說中，敢做不敢為的李貌是最大的偽君子，枉為師者，枉為男者，阿香的所有悲劇，都是他一手造成的，作家在塑造這一人物上沒有刻意的修飾技巧，只有平實和自然，卻刻畫的入木三分，力透紙背，令人真實地看到了類似李貌這樣一種人的蒼白無力。小說的成功在于，從外表看不出一丁點兒對李貌人性的批判，而事實上到處都是最有力的批判，真是此處無聲勝有聲。特別需要強調的是，小說中阿香的性器官被丈夫用尖刀絞爛了，實際上是作家在暗中揭示著人心腐爛了，阿香死了，實際上是痛惜于一些人的溫暖與善良的人性死了。最令人意外而驚魂的一幕是小說結尾，磅礴大雨中李貌抱起阿香的棺木，跳入墓穴與阿香同葬，這是對冷漠人心的一種埋葬，雨水是對罪惡和丑陋人性的洗刷。

在藝術水準上，這是一部讓人忘記所謂的小說技法，語法，結構，手段等等的本色小說。優秀的小說都是這樣把復雜的東西簡單化了的藝術。與其說作家是把苦難化腐朽為神奇，不如說是把藝術化復雜為簡單。而平庸的作家恰恰是把簡單變成了復雜，同樣是這個故事，或許在一些不入流的作家筆下，會寫成類似“瓊瑤版”的煽情之作，或者是“茨威格式”的嬌柔造作。而作家鬼子把這些裸露在藝術之外的形式全部省略，使人看不出一絲一毫賺取讀者眼淚的痕跡，卻又字字句句充滿了藝術的品質，令人在悲憤中無聲地淚奔。也許真正的好小說，功夫都在小說之外吧。

《一根水做的繩子》正是這樣一部充滿了不動聲色而藝術想象力豐盈的作品。僅僅是小說的題目就令人格外驚訝。水做的繩子是怎樣的一根繩子？誰見過？詩性的語言和思維表達，只有在認真讀過整個文本之后，才能仁者見仁智者見智。作文水做的繩子是阿香的美麗頭發嗎？是或者不是，全由讀者自己的閱讀感受和悟性而定。說到阿香的頭發，確實在整個文本中貫穿始終。小說從頭發開始，到頭發結束。因頭發而起，因頭發而滅。阿香一頭美麗的頭發引發了李貌的情欲。阿香用頭發運送河水救助被處罰的李貌。李貌年復一年為阿香購買茶麩。阿香頭發變白他每天用茶麩為阿香洗發，恢復了阿香頭發的黑色。李貌的女兒小香帶阿香到發廊洗頭，劣質的洗發水徹底毀壞了阿香的頭發。隨著這頭美麗頭發的毀壞，阿香的生命也走向了終結，李貌也隨之消失。頭發作為小說的重要意象，承載了作家用心良苦的藝術思維。頭發在小說里，作為一種有生命的信物存在，其實也在暗示著阿香的宿命。

讀完這樣一部暗藏殺傷力，而又寫作手法高超的作品，如同欣賞太極拳表演，綿軟舒緩的背后，潛伏著如此洶涌的力量和泰山壓頂式的重量，確實需要堅強的心理承受能力。作家寫李貌對阿香的傷害寫的不露痕跡和破綻，對讀者的摧毀力同樣如同武林高手，看似點到為止，其實一劍封喉。對讀者長久以來的審美經驗和閱讀慣性，進行了另一種殘酷的掃蕩，徹底的顛覆。在藝術表現方式上，如同一根水做的繩子，柔到極致，而后一網打盡。優秀的小說總在直抵豐富復雜多維的人性，從精神層面向精神層面探索。《一根水做的繩子》從內容到形式，從思想到藝術達到了高度一致，完美統一。

根的讀后感 篇7

根鳥，生活在菊坡，一個美麗而寧靜的村莊。他與父親相依為命，母親在很久以前神秘地出走了。十四歲的那一天，天上忽然飛來了一只鷹——白色的'鷹，根鳥從未見過，甚至也從未聽說過鷹是白色的。那鷹不但樣子特別，而且有一種令人震懾的高貴氣質，他非常的奇怪；他的心完全被它牽引了。垂死的白鷹用目光把少年召喚，在鷹的腿上有一個布條，布條上竟然寫著字：

我叫紫煙。我到懸崖上采花，掉在了峽谷里。只有這只白色的鷹，能夠把這消息告訴人們。它一直就在我身邊呆著。現在我讓它飛上天空。我十三歲，我要回家！救救我，救救我，救救紫煙！在一天夜里，一個大峽谷出現在少年的夢里：一個女孩出現在一棵銀杏樹下，她說她叫紫煙。女孩雙眼里流出哀惋的聲音：救救我！

被夢喚醒的少年根鳥離開了菊坡。父親說：這是天意。根鳥便開始了他的路程。

這一本書的小孩子根鳥的決心令我佩服，雖然在路途上有這么多的危險和困難，他都克服了，真不愧是有一句名言：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”——只有飽經磨難后，才能體會這一剎那的百感交集。

不老泉讀后感900字精選

吹滅讀書燈，一身都是月，作品就像一個好朋友，陪伴著我們。此等情懷，此等人物，無不讓人想要寫篇文章所記錄，寫好作品讀后感都有哪些細節呢？以下是編輯精心收集整理的不老泉讀后感,帶給大家。或許你能從中找到需要的內容。

不老泉讀后感 篇1

《不老泉》這本書是位十分要好的朋友贈送給我的，書中豐富、精彩的內容令我對它愛不釋手。

《不老泉》講訴的是這樣一個故事：在喝了有魔力的水之后，塔克一家人獲得了永恒的生命，但他們總是想方設法地和普通人一樣的生活，不引人注目。某一天，小女孩溫妮偶然撞見塔克一家的秘密，他們把她帶回了家，向她解釋了他們為什么永遠停留在一個年齡，而這情況可不如別人想象的那么好。可溫妮被一個陌生人跟蹤，這個陌生人懷著發財的邪惡想法，想把泉水賣給有錢人，事態嚴重起來。塔克一家必須展開與惡勢力的搏斗。

這個唯美而又可怕地故事地確令人永世難忘。它讓我感受到塔克一家地正義感，也讓我體會到邪惡勢力地龐大。再聯系生活想一想，我們現實社會相當于20世紀初來說地地確確少了那么些戰爭地硝煙，但還是要時刻保持警惕。正義時時刻刻都在與邪惡進行著斗爭，那這場仗地輸贏就掌握在我們地手中，只要人人都思想覺悟點，那這仗我們就穩占上風了。我們要向塔克一家學習，勇敢地與邪惡戰斗。即使你地力量輕如鴻毛，你地奉獻精神也將重如泰山。

不老泉讀后感 篇2

暑假里，老師給我們推薦了一本好書——《不老泉》，一聽到這個書名我便被吸引住了，“不老泉”——一個多么具有童話色彩的名字，就像“嫦娥奔月”、“孫悟空偷吃長生果”，我簡直有些迫不及待啦！第二天便在媽媽的陪同下買回了這本書，真恨不得一口氣把它讀完。這是一個神奇而又美麗的故事：一個炎熱的天氣里，11歲的小姑娘溫妮獨自跑進了那片神秘的小樹林，在那里她遇見了長生不老的塔克一家，八十七年前他們因為誤喝了不老泉的水而變得長生不老，但他們也深受這永遠不老的折磨，善良的塔克一家更是為了保守這個秘密而東躲西藏，期間發生了一系列驚險的故事。

起初，我為故事的小主人公溫妮在無意中發現“不老泉”的秘密，而覺得她很幸運。心想：“假如她喝了那泉水，會讓她長生不老。那么，她永遠都停留在快樂的童年，永遠都是無憂無慮的11歲，她真是幸運的小姑娘。”可是繼續往下閱讀，特別是讀到了塔特一家人的經歷和遭遇后，我的觀點徹底的改變了。

善良的塔克叔叔，為了讓溫妮明白生與死是不可抗拒的自然規律，為了讓她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、費盡周折，以身邊的船、水、生物、動物等舉例，用自己一家人痛苦的經歷和遭遇，告訴溫妮不能違背自然生長規律的道理。

正是因為塔特叔叔的真誠和現身說教，正確地引導了溫妮，使她真正懂得世界上的萬事萬物，都要經過生長、變化，一切有生命的動物、植物都要經歷生與死的輪回，這個輪回就像一個旋轉的輪子一樣，轉的永不停息。這是一個不可改變、抗拒的自然規律，當然人也不能例外。如果人們不遵循這個規律，都去喝那能長生不老的泉水，那么世界上的一切一切都會停留在原地不動，萬事萬物也會因為沒有生長，沒有變化，沒有生與死的輪回而成為畸形和怪胎。善良可愛的小姑娘經過反復的思想斗爭，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，雖然會長生不老，但她會和塔特叔叔一家人一樣，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守這個秘密，如果輪子真的永遠停下不轉了，對這個世界來說就是毀滅性的大災難，更別期望什么社會的進步和發展了，那是多么多么可怕的“永遠”停留啊！最終，溫妮在生與死的痛苦抉擇中，她毅然決然地選擇了死。

從這本書中，我領悟到一切都要順其自然，人世間的一切一切都有它循規蹈矩的自然規律，這些規律是不可以用人為的方式刻意地去選擇它、改變它，甚至是破壞它。只有人們共同遵循自然規律，那么這個社會才會前進，這個世界才會是人們向往的美好的世界。生命不在于長短，而在于價值：有些人，生命雖然短暫，但是他在短暫的日子里盡現了美麗與精彩；有些人，一生都在追求長生與不老，但他卻一生碌碌無為，心力憔悴，即便有了長生，他是否能真的快樂呢？

長生不老真的好嗎？

不老泉讀后感 篇3

我用一周的時間，認真地閱讀了《不老泉》這本書，我被書中曲折、驚險的故事情節所吸引。同時也為塔特一家人的“遭遇”感到惋惜。更被寧愿選擇死亡，也不愿意違背生與死輪回這一自然規律的那位善良的小姑娘的行為，所深深地感動。

起初，我為故事的小主人公溫妮在無意中發現“不老泉”的秘密，而覺得她很幸運。心想：“假如她喝了那泉水，會讓她長生不老。那么，她永遠都停留在快樂的童年，永遠都是無憂無慮的11歲，她真是幸運的小姑娘。”可是繼續往下閱讀，特別是讀到了塔特一家人的經歷和遭遇后，我的觀點徹底的改變了。

善良的塔特叔叔，為了讓溫妮明白生與死是不可抗拒的自然規律，為了讓她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、費盡周折，以身邊的船、水、生物、動物等舉例，用自己一家人痛苦的經歷和遭遇，告訴溫妮不能違背自然生長規律的道理。

正是因為塔特叔叔的真誠和現身說教，正確地引導了溫妮，使她真正懂得世界上的萬事萬物，都要經過生長、變化，一切有生命的動物、植物都要經歷生與死的輪回，這個輪回就像一個旋轉的輪子一樣，轉的永不停息。這是一個不可改變、抗拒的自然規律，當然人也不能例外。如果人們不遵循這個規律，都去喝那能長生不老的泉水，那么世界上的一切一切都會停留在原地不動，萬事萬物也會因為沒有生長，沒有變化，沒有生與死的輪回而成為畸形和怪胎。善良可愛的小姑娘經過反復的思想斗爭，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，雖然會長生不老，但她會和塔特叔叔一家人一樣，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守這個秘密，如果輪子真的永遠停下不轉了，對這個世界來說就是毀滅性的大災難，更別期望什么社會的進步和發展了，那是多么多么可怕的“永遠”停留啊!最終，溫妮在生與死的痛苦抉擇中，她毅然決然地選擇了死。

從這本書中，我領悟到一切都要順其自然，人世間的一切一切都有它循規蹈矩的自然規律，這些規律是不可以用人為的方式刻意地去選擇它、改變它，甚至是破壞它。只有人們共同遵循自然規律，那么這個社會才會前進，這個世界才會是人們向往的美好的世界。

凡蛋媽媽的話：

為了進一步提高我家凡蛋的閱讀熱情，我們響應了凡蛋學校和老師提倡的“親子共讀”，接受了“作文連線”的小城說雨老師、雙豆·書紅老師和“原創沙龍”的樹葉飄飄老師的建議，采納了勤勞、智慧的福媽媽和稚子媽咪的做法，我們家在昨天晚上舉辦了第一屆“家庭讀書會”。雖是沒有經驗的初次舉辦，但得到了先前期望的效果。凡蛋真正讀懂了《不老泉》這本書，而且不老泉的故事他永遠都不會忘記。

今天孩子在寫讀后感的時候，下筆是那么得輕快，那么的流暢。很顯然，他把昨天“家庭讀書會”上的精華部分都牢牢地印在了自己的腦子里，自己再加以歸納總結，所以寫這篇讀后感就很容易了。

不老泉讀后感 篇4

長生不老，青春永駐可能是許多人的愿望，在許多小說，電視中，就會有一些為了不老不死而瘋狂的人，這本《不老泉》則是寫了一家人長生不老后，發生的許多故事，它是一部驚悚而美麗的小說。

《不老泉》以一個叫溫妮的女孩為主角，講述了一個神奇的故事。一天小女孩溫妮在自家樹林里散步發現一口小小的泉水，剛想喝，卻被一個男孩攔住，所有的故事就是從這一口泉水發生的。塔克一家在七八十年前喝了這口泉水，之后竟然發現自己不會老去，也不會被任何東西所傷害，一家人仿佛是被詛咒了，朋友、親人都離開了他們，遇到溫妮時，他們已經一百多歲了，可容貌卻和喝泉水時一樣年輕，他們擁有的仿佛只有時間

第一遍讀這本書時，我純粹只是感覺很有趣，可在第二、三次去深入的讀時，卻感到了一些恐懼，感到了長生不老的可怕，當厭倦了這樣一天天重復的生活時，卻不能像正常人那樣安詳的死去。也許，就算到了世界末日，也不會死去，太可怕了。但這一家人卻很樂觀，比如主婦梅，她也讓家人樂觀地面對每一天。

如果在你面前，就有一瓶這樣的泉水，你會喝嗎？我猜你一定會回答：當然會呀！這么好的東西，不喝白不喝。但是你有想過喝下去的后果嗎？看著自己身邊的親人一個個老去，死亡，但你卻沒有一點變化，會感到孤獨，甚至恐懼，而且你要一直換工作，換住處，孤身一人，居無定所。看窗外的樹葉，一陣風吹來，一片樹葉落到地上，腐爛在泥土中，成為樹木的養分，大樹吸收了養分，再次發芽，長出新的葉子，這就是輪回。人生，并不用在乎長短，只要過得充實，快樂，幸福，就足夠了。如果你不會老，不會死，那你還會珍惜生命嗎？你如果不去珍惜生命，生命就失去了原本的意義。

讀了這本書，我懂得了，生與死是人生必須經歷的事，長生不老，就違背了大自然的規律，在活著的時候要好好珍惜自己的生命，把自己想做的事做完，這樣，就算死去了，也不會留下遺憾。如果我們把每一天都當成生命中的最后一天來過，這樣，我們的人生會多么精彩！

新名字故事讀后感900字集錦

文檔讓我們從手寫中解脫出來，在撰寫文檔前，大家應該都會尋找相關的范文。一篇好的范文是我們寫出文檔創意之處的基礎，范文的寫作有利于我們打開思路？以下是小編收集整理的“新名字故事讀后感”，希望能為你提供更多的參考。

新名字故事讀后感 篇1

莉拉和斯特凡諾結婚了，婚禮的現場，莉拉看到斯特凡諾背叛了她，他把代表她命運的鞋子送給了他的生意伙伴馬爾切洛，也是她最憎惡的追求者。

也許婚姻對她來說更像是救急，比起原來的斯特凡諾結果，她不能接受父親與哥哥把她賣給索拉拉一家。她想避開人們憎惡又崇拜的那家人，她更想一切由自己選擇，雖然是沒有選擇的選擇。

從新婚之夜開始，斯特凡諾就展現出了她殘暴的一面，莉拉無數次挨打，無數次激怒斯特凡諾動手。你可千萬不要說莉拉活該，這樣我會很生氣。

是萊農第一次發現莉拉脆弱的地方，萊農也很驚奇，因為莉拉在所有人面前都是一副剛硬、兇狠又天才的樣子，為什么會脆弱。

故事的中段，莉拉為孩子里諾的教育幾乎付出了一切，她說在生命的最初幾年，這幾年的成長會決定人的一生。而莉拉是怎么成長的呢，她的哥哥背叛了她，她進入了界限消失（幻滅）；她的父親把她從3樓的窗戶里扔出來，摔斷了骨頭，她感覺不到疼痛，她進入了界限消失，那時候莉拉10歲。

脆弱是孩子的本身，只有在有愛的、穩定性的、且長期性成長環境下，孩子才會成長為一個里里外外都健壯的人。莉拉的小時候，只有不穩定的暴力，時有時無的感情，所以她是脆弱的，可能因為她超絕的天才，她也是剛硬的兇狠的。

萊農發現，莉拉總是會忘記她最重要的成就，不管是小學時寫的小說，還是失學后做鞋子的能力。莉拉的每一個新時期總是去失去自己的過去，快速的取得驚人成就，又快速的失去所有。但失去與否不是莉拉能控制的，甚至失去本身就像是莉拉的命運，她的忘記就好像創傷后的應激障礙一樣，不過是一種游離狀態的障礙。有時候她會游離出實際，看不到眼前發生的事。

沒人能知道莉拉的婚姻生活的當當面面，但是剛硬、幻滅與游離總是伴隨著她。

而斯特凡諾出賣了莉拉的一段人生還不夠，又賣掉了莉拉的婚紗照，那張婚紗照的吸引力對某個導演和埃及王子是致命的。在新店的開業現場，作文莉拉看著照片上的自己，她用了血紅色的線條切斷了自己的身體，她通過圖片實現了自我毀滅，她也把這種自我毀滅展現給了所有人。是的，雖然人類本身就有自我毀滅的傾向，但在莉拉身上，這種自我毀滅的色彩濃郁至極，濃烈得讓人心碎。

尼諾的出現也算是一種幸運，把這個婚姻推向了結束。我也高興看到莉拉有了自己的興趣，雖然這個興趣是針對于尼諾展開的，這個興趣讓她和尼諾越來越親密，親密的沒有了任何距離，后來也親密出了小里諾。就算這一切沒有結果，我也很高興看到，因為那樣的莉拉不像活著的人。

和尼諾私奔的那一刻，莉拉感覺自己像是來自一個幽靈一樣的世界，終于到了一個真實、有生命的地方。

萊農很好奇，小里諾出生后，莉拉也開始一起照顧和教育費爾南多。看到了新的生命，即便他的生父是個懦夫不如匹夫，莉拉還是感覺到了新的生機，她幽靈一樣的生命又走了寄托。她說生命最初幾年的教育會決定一生，也許自己的意識自己控制不了比如自毀，自己的生命沒有回頭路，而孩子的路才剛剛開始。

艾達住進了莉拉的家，恩佐變賣了一切家產帶走了莉拉，不知道后面會發生什么，莉拉現在和恩佐一切努力撫養小里諾，跟恩佐一切學習計算機，她告訴萊農她喜歡恩佐，她沒有跟他睡在一起。這和之前的感覺是不一樣的，希望她的人生會有真的轉機。

我差不多忘記了萊農，因為看到莉拉時總會聽到心碎的聲音，看著莉拉的時候也總會想起梅詩金和娜斯塔霞，其他的聲音也就不那么重要了。

耐心想了想，萊農算是個好朋友，更是個照著千萬讀者的照妖鏡。

新名字故事讀后感 篇2

幾乎是用兩個下午馬不停蹄地翻完了第二部，劇情的反轉和跌宕明明如此扣人心弦，但又發生的那么自然，那些關于友情熟悉的感覺一直縈繞身邊，但你知道，作者就是用這比自己更敏感也更敏銳的筆觸講這個也許自己也經歷過，或正在經歷的人生章節表達了出來。

對于莉拉這樣集萬千聚光于一身的漂亮女孩，仿佛大家從小到大都有遇見。一個負責貌美如花，一個作為附庸充當綠葉，這樣的友情模式屢見不鮮。在這一部的故事中，我對于莉拉是由最初的敵意轉化成一種徹底的佩服。她首先破壞了也奪走了她最好閨蜜的愛情，那也許是當初所剩無幾的萊農唯一在乎或許能擁有的愛情，但是令我動容的也是莉拉對于這份愛情的態度和之后所作出的種種，即便在短暫同居了23天后那個男人一去不回頭，發現所有的螺絲都被錯誤地按上了以后，莉拉也從不后悔，她愛尼諾愛的那樣深沉，透過尼諾，她看見了世界，重拾了學習的熱情，求知的渴望，把小時候那聰慧的天分找了回來，尼諾折射的是另一個她自己，那個不是在16歲懵懂時期就結婚的女生，那個本可以看得更遠飛的更高的女生。

我能夠理解為何萊農在好幾個階段都幾乎放棄這段友情的時刻，也和莉拉完全沒有聯系。這種仿佛地心引力的感覺不斷讓萊農摻和到莉拉的犄角旮旯事宜中去。我也很慶幸萊農一直堅守著自己的初心，從那不勒斯一步一步走了出去，從初中讀到高中又去比薩讀完了大學。萊農和莉拉生活的那個環境是輕易擺脫不了的，就像莉拉小學的分水嶺——一個鞋匠的女兒要如何說服自己的父母繼續在學業這條路上走下去呢？即便是萊農，她也是一個門房的女兒，是當初在小學老師一力堅持下父母做出的讓步，讓她讀上了初中，再來是高中，而大學完全就是萊農個人的決定了。那不勒斯對于萊農就像那座山對于塔拉（《你當像鳥飛往你的山》），一些難以名狀的只在遠處散發出來的光亮，她們是飛向這忽明忽暗也不知前途幾何就奮力飛翔的鳥兒。

而莉拉，當最后我看見她為了撫養她和尼諾的兒子小里諾而甘愿在香腸廠灌腸、出入冷凍庫只因冷凍庫有額外的十里拉補貼、手上布滿大大小小的切肉傷口穿上潮濕發霉衣服的時候，我看見的是一種不同于萊農的母性光輝和堅毅。莉拉更像從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的她了，褪去浮華，她知道自己想要的是什么，而這點已經勝過于千千萬萬的人了。

兩位女性都值得我的敬意。

新名字故事讀后感 篇3

第二部，感覺沒第一部讓我喜歡。新名字:卡拉奇太太。

莉拉婚后的生活，雖然擺脫了貧窮，但是生活卻比想象中糟糕。她的丈夫露出本性，兇殘不可理喻，兩個人完全沒有共同語言。有點像《圍城》里面的方鴻漸和柔嘉~不過莉拉不是那種逆來順受的人，遇到尼諾，喚醒了她，開始重新找到自己的方向，又重新活過來了。尼諾，對他也沒什么好感，感覺就是個書呆子，作為男人沒啥擔當，可是卻讓萊農和莉拉都愛上額。莉拉放棄一切，和尼諾一起，后來尼諾還是抵不過現實，拋棄了她。恩佐把她帶回家里，對她表白，并承諾如果她不幸福，隨時帶她離開，要守護她。覺得恩佐形象很好。重新回到家里后，日子過得也不好，和尼諾一起后，懷孕了，也就開始沒出去工作，家里還是矛盾重重。后來生完兒子，有一天終于忍受不了想要離開，恩佐二話不說帶她離開。放棄一切，開始新的生活。不知道接下去莉拉會不會接受恩佐~

萊農呢，還是一直活在莉拉的影子里，直到失去自己的暗戀對象尼諾，墮落了，而后又開始努力讀書，走出去，到新的環境，適應新的生活，上大學，成為一個優秀生，寫書出版。莉拉對萊農真的很好，可以把自己的私密日記給她，一直鼓勵她讀書，甚至讓她到自己家里自習，把自己的秘密都跟她說~很難得的友誼。

新名字故事讀后感 篇4

《新名字的故事》讀后感1000字！

婚禮過后莉拉和斯特凡諾大吵架，丈夫打了她，并強要了她，她心灰意冷。搬了新家后，埃莉娜到她家學習，但莉拉對學習沒有興趣，只是做其他事。傷好了以后，她到肉食店工?作，很快她就做得很好。她懷孕，卻流產了。為了休養，夏天時莉拉、埃莉娜、皮諾奇婭、農奇婭去海邊度假，周末時斯特?凡諾和里諾會來找他們的妻子。埃莉娜暗戀的尼諾和同學索卡沃也在該處度假，每天兩個男生都會到沙灘上找三個女生，皮諾奇婭當時懷著身孕，卻很快發現自己喜歡上了索卡沃，為了遠離誘惑，她離開海邊，和丈夫回了家。索卡沃一無所知，他喜歡的是埃莉娜埃莉娜喜歡的尼諾卻和莉娜相愛，他們共度一夜，當時埃莉娜心灰意冷，在沙灘上和尼諾的父親發生了關系。斯特凡諾第二天來的時候發覺了不對勁，假期提前結束。

回到城區后，埃莉娜忙于學習，她在畢業考取得很好的成績，受到老師欣賞，被推薦參加比薩一所大學的面試，最終考取。她在離開前去找莉拉，才發現莉拉一直在與尼諾偷情，她到市中心鞋店工作，更改了店面裝修，加了個后門，更方便與尼諾私會。她懷孕了。離開了斯特凡諾和尼諾同居，每天晚上莉拉和他一起讀書、幫他修改文章，剛開始很溫馨，兩人卻很快爆發爭吵，尼諾離開，恩佐將莉拉接回來，并告訴她呆不下去時可以跟他離開。莉拉生了男孩，她用心照顧他，帶他玩益智游戲啟蒙，孩子很聰明。

后來她得知斯特凡諾一直在和艾達偷情，她和恩佐帶著孩子離開，莉拉在索卡沃香腸廠上班，晚上和恩佐一起學習編程。埃莉娜大學畢業，和男友彼得羅訂婚。離開前埃莉娜將自己寫的那年夏天海邊度假的事寫下，以第三人稱，作為禮物送給了彼得羅。彼得羅的母親牽線將其出版，書大賣。在一次書的巡講上，埃莉娜與尼諾重逢。

皮諾奇婭：一開始我只覺得她是個驕縱的大小姐，好吧，她確實是，但當她察覺到自己喜歡上索卡沃后，有勇氣和毅力快刀斬亂麻地離開沙灘，和丈夫回家。

當然，她和莉拉的情況是完全不一樣的，她和里諾相愛，懷著里諾的孩子，而索卡沃對她的愛意毫不知情。但莉拉不愛斯特凡諾了，又和尼諾兩情相悅。盡管如此，里諾卻并非良人，因斯特凡諾打莉拉他也打皮諾奇婭，因斯?特凡諾找了情人他也找了情人。表面上看是想為妹妹討回公道，實則是因為斯特凡諾已經不給他錢了，鞋店受到重創。畢竟如果真想為莉拉討公道的話那他們蜜月回來后莉拉臉上的傷痕并沒能阻止里諾和皮諾奇婭如膠似漆。

埃琳娜上了大學，但在大學里有太多東西需要克服，她的那不勒斯口音，她破舊的衣著，但最重要的，是她狹窄的知識面。她交了男朋友，男朋友來自富裕家庭，帶著她見了很多世面，但更與她進行了很多思想上的碰撞。她以一種抽離在外的第三者的眼光寫?下了那年沙灘上發生的事，取得意料之外的成功。

莉拉卻過得不好，雖然她嫁給了斯特凡諾，婚禮上風光無比，但她卻感受到丈夫、哥哥深深的背叛，索拉拉家在婚禮上的出現代表著丈夫與他們一家在生意上合作的深入，索拉拉家的背景(放高利貸、黑道起家，都讓她非常不齒。丈夫歐打她。她讓埃莉娜來家里學習，還有和埃莉娜訂的那個賭約，其實說明了她還是非常想學習，但卻沒有行動。后來在海邊，莉拉聽著尼諾和埃莉娜談論政治、宗教各種話題，被深深吸引，也不出乎意料。

愛情消散后，莉拉依然擁有離開斯特凡諾的勇氣，不僅僅是離開暴戾的丈夫，更是離開富裕的生活條件，而她離開的時候，留下了錢財和所有首飾。她貧窮過，也富裕過，再一次貧窮，她也毫不慌亂，坦然地接受了香腸廠的工作。

新名字故事讀后感 篇5

這本的書評實在拖太久了，再不寫感覺都快忘了……所以，趁著今天的松散時間，趕快記錄下來！

《新名字的故事》作為四部曲的第二部，實在太精彩啦！！！一口氣看得停不下來。就我個人而言，這一部比第一部更好看！更跌宕！更狗血也更刺激！這個作者也太會寫了吧，她怎么什么都懂啊，有關青春期那些彎彎繞繞、歪歪扭扭的隱秘心事寫得真絕了。看得過程中就一個感覺：“她是不是在監視我啊”，心理活動也太“我”了吧，應了那句“好的作品能讓你和自己相遇，哪怕是那個你不喜歡的自己。”我愿意獻上我的膝蓋，again！

比之第一部的幼兒——少女時期，這一部是我們又愛又恨的青春期，所有的人物角色也真正踏上了人生的重要分水嶺。還記得青春期嗎？因痘痘爆長羞于直視他人眼睛的不安， 故意駝背跑步以免被盯著胸部看的掩飾，做廣播體操雖然很煩但可以借著旋轉動作偷瞟隔壁班那個總是睡不醒的男孩……冒傻氣的十六七歲，在那漫長又靜謐的夏天之下，是一次次的糾結不安，一次次怯懦試探，一次次自我意識覺醒再失敗、失敗又修正。青春期最大的意義，是經歷一些傻事兒，然后變成不成熟的大人。

莉拉和萊農如是。對于莉拉來說生活一直是全力投入，粉碎，受傷之后繼續，時刻保持對生活的敏感，然后果斷的放棄與爭取，很傻也很酷；萊農則是選擇主動迎合，在偽裝扮演“大家都喜歡的自己”的過程中，不斷推翻否認重建自己，很傻也很可愛。無論是莉拉一意孤行的狠勁和爆發力，還是萊儂猶豫不決的懦弱和隱忍，追根究底，都是一種在混濁塵世努力生存的自我保護，她們向上抗爭的姿態堅韌挺拔，勁勁兒的，很美。

這本書帶給我很多方面的思考，關于原生家庭，關于子女教育，關于個性，關于婚戀關系。看吧，你會喜歡的。

關于摘抄：

1.寒星，像摔碎的玻璃碴，碰一下都會割破手，看一眼眼睛也發疼。

2.一塊塊玻璃碎片在一潭瀝青里閃爍。

3.但凡做過的事兒，遲早都會被人知道的。

4.我已經習慣于討得所有人的喜歡，別人對我的喜歡，對我來說是一層亮閃閃的盔甲。

5.時間沉寂下來，那些年發生的重要事件就像飛機場傳送帶上的行李匆忙滑過，你只要把它們拿下來，寫在紙上就好了。 但要講述這些年發生在她身上的事情，就要復雜得多，就像傳送帶會一會兒快，一會兒慢，有一些急轉彎，那些行李會脫離軌道，會掉下來，會打開，里面的東西會散落出來，她的東西會和我的東西攪和在一起，我不得不撿起來。

6.她的生活不停出現在我的對面，出現在我說的話里，出現在我的那些決絕的動作里。我的話里常常有她影響的痕跡，是她在暗地里左右著我，有時候多一點，有時候少一些。

7.假如從小學會一些東西，長大就會在各個方面都很從容，就像生來就會一樣。

新名字故事讀后感 篇6

第二本了，仍意猶未盡。故事漸漸深入，人物形象更趨于飽滿真實。新名字的故事，兩個人都是全新開始，兩個從貧窮簡單的小女孩成長到情感豐滿的少女。兩條線索，兩種人生。埃萊娜的不斷升學和莉娜情感的紛雜的糾葛，偶爾分離，始終交叉。“我”是文本敘事的第一人視角，但是各種人物不偏不倚的客觀道出，盡顯人生百態。

跟著書，閱過人生的兒童、少女和青年時代。莉娜敢愛敢恨但易走向偏執軌道，萊農優柔寡斷但腳踏實地。兩中人生其實是互補，缺少了對方都會覺得人生將黯然失色，萊農思慮過多，在現實中卻口不對心。就拿愛慕尼諾這件事來說，這樣一廂情愿的愛慕讓人看得卑微又焦急，在很多事情面前，萊農總是以敏銳的感知一眼看透事情本質，可是自甘沉淪。莉娜也是眼明心亮的“天才女友”，命運坎坷就多了些，很多方面隨心而動，太過尖銳和固執，從來不顧及后果和這個世間他人的眼光。這樣個性十足的女性，世間少之又少。更多的是萊農這類女性，所以我也更喜歡萊農的真實，也能理解她偶爾的邪惡念頭，以及原諒她成功出書后迫不及待的去莉娜面前炫耀。她們互相刺激，一直共同成長。在第二本書里面，“恩佐”“斯特凡諾”“安東尼奧”“里諾”等男性形象也浮出字面，變得深刻起來。

四部曲，慢慢看。文似看山不喜平，盡情盡興！

新名字故事讀后感 篇7

你更喜歡誰？你又更像誰呢？

這本書很有吸引力，她把女性如海一般的心思毫不隱諱的描述出來，沒有什么純潔、天真、忠貞，每個人都充滿了欲望和不確定性。

天賦極高的莉拉結婚之后，人生陷入了一片混亂，充滿了爭吵和打罵，莉拉用真實的態度來面對生活，生活一地雞毛。

她和尼諾偷情，生下了尼諾的孩子，丈夫有了外遇，她勇敢的脫離了丈夫的桎梏，選擇和小學同學恩佐過簡陋的生活。

相比之下，萊農更為順利，她永遠扮演那個乖巧、努力、成績好的淑女。其實，在乖巧的外表下萊農也有一顆躁動的心，和汽車修理工安東尼奧地下戀情，暗戀尼諾，但卻在沙灘上和尼諾的父親失去了初夜。

你更喜歡誰？你又更像誰呢？我很喜歡莉拉，因為她美麗、耀眼、聰明，隨性，她可以輕而易舉的捕獲男人的青睞，每個女孩都渴望這種魔力。

也許，蕓蕓女子還是更像埃萊娜，隱藏自己的情感，喜歡像尼諾一樣帥氣的男生，渴望尼諾的點滴關注，想突破自己，討厭自己墨守成規。

莉拉的人生充滿了魅力，我欽佩莉拉的勇氣，討厭自己的懦弱，鄙視埃萊娜的虛偽。

新名字故事讀后感 篇8

如果沒有奧利維耶羅老師，這個“我”還有機會說出這個故事和往事嗎？想想那時的那不勒斯，包括整個意大利是怎樣的境況，還有她們的原生家庭，兩女主都生活的太不容易了。為什么奧利維耶羅老師會執著點化和幫助萊農？而帶給她最震撼也是她最欣賞的莉拉，反而沒有那么幸運得到她極其珍貴的援手？也是造化弄人！大時代背景下社會人性混亂扭曲，要想厘清一切，不得不面對太大的阻礙和危險。也就是那么一點點的運氣，萊農見過世面的小人物父親，和莉拉粗暴狂野的父親，就已經注定在變量面前所能贏得的勝率了。奧利維耶羅老師選擇了最容易把控的家庭下的優質女孩，盡管她恨莉拉對自己天賦的暴殄天物，但我想，到她去世的時候，應該嘆息悲傷是沒有拯救莉拉吧。正如萊農所說，如果那個時候有一個慧眼識珠堅持不懈的老師給予猶如一匹野馬般放任的莉拉（她的家庭帶給她太多粗鄙暴力的沖擊和陰影，令她難以憑自身跳出這種桎梏她正確選擇的暴躁環境）以指引和教導和學習如何控制情緒，莉拉的成功將是驚人的。老師深知要跨越那些家長的影響實在太難了，她力不從心，只能選擇最能聽進話的一家。萊農雖然在書中抱怨了很多父母的言辭語句，甚至是鄙視仇恨的，但她真的應該感謝的是她的父母給了她可以讓老師有把握去援助的家庭氛圍。從兩人的舉止就能看到她們父輩的狀態是怎樣的。當然，奧利維耶羅老師是個非常稱職的好老師，她已經做到最好了。只是深深感到莉拉實在太可惜了。這顆寶貴的珍珠，被無情的湮沒了。雖然她做了很多粗魯越界的舉動和選擇，但她始終都想活成一個獨立自主的人，這是她那么懼怕貧窮的一個人，也一樣為了人格尊嚴可以輕易放棄優越的生活條件而不妥協。這種品質已經難能可貴。除了她自己孤軍奮戰抵抗來自家庭社會昏聵野蠻的傳導，還一面強迫自己通過自學來獲取對世界的認知與探究，那種欲望是她活著的唯一動力，但，沒有人可以好好教導她，告訴她怎么一步一步走向理性科學的大門。她，過早的在匆忙中（注定）錯誤選擇了人生中最重要最關鍵時期的方向，以后才會越來越偏離，這非常令人遺憾。有的人，也許就像耀眼的流星出現一樣，帶給人驚喜驚嘆和惋惜。當一個人具備賞識他人的獨到眼光和能力時，也就

非同一般了，萊農就是這樣的人。

新名字故事讀后感 篇9

讀到一半被莉娜惡心得一塌糊涂，如果真的有那么果敢決絕那就離開自己的丈夫再和尼諾發生感情。又想享受物質，又想追求所謂的真愛。天下哪有那么好的事？

小說里她多次嘲笑了萊農喜歡尼諾，自己又被萊農喜歡的男生所吸引，甚至認為自己的感情就是真愛，又置萊農于何地呢？萊農更是口是心非傲嬌得一塌糊涂，最后失去了自己的朋友失去了自己最喜歡的男生并且失去了自己的貞操，委身于一個年老色衰齷齪的男人。

無疑我的心是偏向萊農的，莉拉雖然聰慧，不過慧極必傷。她總是自己想要什么就不擇手段去得到，太過沖動，肆意妄為。可能很多人覺得她是自由勇敢的化身吧，但是我不太喜歡她沒有克制地生活。一個人要是對自己的欲望沒有克制，那和動物有什么區別？她可以和最好的朋友喜歡的男生廝混而不顧朋友的感受，要求朋友幫她打掩護，那她就得承受失去朋友的代價。她所謂的真愛在我看來不過是對知識分子生活的向往，后來的生活也算是報應，這就是有得必有失。

里諾到底是誰的孩子？一個長得像斯特凡諾的孩子，但是莉拉卻堅持說他是尼諾的小孩。

至于萊農，明明自己擁有的東西莉拉羨慕得一塌糊涂，卻總想放浪形骸地生活著。厭惡自己，只做他人的影子。世人偏愛那些特立獨行的姑娘，就像現在我抽煙我紋身我濫交但是我是個好女孩的論調。循規蹈矩的好姑娘仿佛沒有了存在價值。內心強大的人才能用她的溫柔作為武器，萊農努力了十幾年積累了很多莉拉沒有的東西，這是屬于她自己的力量，但是她始終沒有看到這一點。不能肯定自己，也沒有自己真正的追求。太自卑了影響了她對自我的判斷，其實她很優秀。克制是少數人有的品質，通過自律和克制改變了自己的命運。誰說正派的人就沒有魅力呢？比起莉拉傷仲永的故事，我更喜歡那個自律堅持克制的萊農。也有可能因為我和萊農很多相像的地方，所以在這個角色投射了自己的影子。

新名字故事讀后感 篇10

看完了第三部才來寫書評，雖然故事還沒有結束…如果我是作者，大概也想把自己藏起來吧，因為太害怕了，大家都知道，這不是杜撰。真實的文字里暴露的是一直以來最想隱藏的自己，她無知、懦弱、陰暗、自私，我也從中看到了自己，雖然我們總不愿意承認。看書期間，和一個同學談到了“女性友誼”，渴望通過坦誠訴說來減少或合理化自身陰暗面，但還是抵不過把偽裝的外衣脫去之后的赤裸裸帶來的沖擊。如果這種話題需要在小心翼翼中進行，那還是算了吧。我們也明白有些東西永遠不能被說出來。但無論如何，情緒波濤洶涌，都改變不了彼此的感情。反反復復，她們的角色對調過好幾次，無論在哪一方，都覺得自己更不幸，這是一種趕盡殺絕的攀比。不過，即使萊農想讓莉拉死，但她還是在意她，需要她。

“我希望她在場，這也是我寫作的目的。我希望她來刪除，來補充，我想和她一起，投入地寫我們的故事。”莉拉消失之后作者創作的原因可以說很真誠了，我也愿意相信。兩個女人超過五十年的友誼，必然是艱澀而長情的。

再說一句，尼諾真是個混蛋！她能和萊農幸福地生活在一起？？反正我不信。女主真是越來越沒好感了…結婚慎重，出軌更要慎重…

關于《青銅葵花》讀后感900字集錦

讀書筆記吧專題“《青銅葵花》讀后感”推薦內容。

立身以立學為先，立學以讀書為本。閱讀作品時，讓人好像經歷了另一種人生，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，如何掌握寫作品讀后感的精髓呢？推薦你看看以下的關于《青銅葵花》讀后感，請收藏并分享給你的朋友們吧！

關于《青銅葵花》讀后感 篇1

五年級學生讀《青銅葵花》有感：美麗的痛苦

這個寒假，我讀了曹文軒的長篇小說-----《青銅葵花》。作者通過自己在農村生活的經歷，深知在那個物質匱乏的年代，每一個農村孩子所經受的苦難。當他回到城里后，就寫下了這本書。當我看完整本書的最后一句話時，合上書本，我陷入了久久的沉思……

來自城市的女孩葵花，跟著爸爸來到了大麥地的干校。葵花的媽媽兩年前因病去世了，她和爸爸相依為命。但是禍不單行，葵花的爸爸也因為一次意外，永遠的離開了她。葵花成了孤兒。就在這時，她被青銅一家領養了。青銅雖然是一個啞巴，但他更是一個善解人意的男孩。就這樣，他們相互包容、相互幫助，成為了如親兄妹般的好朋友。他們在一起的日子是快樂的，是難以忘懷的，甚至讓他們忘了各自的不幸。

讀完這本書，我不禁在想：青銅和葵花所遭受的不幸與痛苦，在我看來是無法想象的，那究竟是一種什么力量支撐著他們，一步一步地度過歲月的難關呢？是青銅和葵花之間真摯的兄妹情誼，讓青銅一家忘記了痛苦，和葵花一直堅定地走在路上。

對比我們生活在新時代的孩子，我們有健康的身體，富足的物質生活，享受著家人、同學、老師的關愛和教育。我們所擁有的正是青銅和葵花所渴望得到的。可是，我們卻失去了最為寶貴的東西，那就是面對生活挫折時那種勇敢地擔當和與痛苦并肩前行的勇氣。當我們遇到一點點挫折，苦難時，就叫苦連天、手足無措，甚至選擇輕生。其實，這何嘗不是我們成長過程中的“必需品”。我們要成長，就不能不與這些痛苦結伴而行，就像美麗的寶石必須經過熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。

正如羅曼羅蘭所說：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味到她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思吧！

關于《青銅葵花》讀后感 篇2

以前，我曾看過《感動》這本書，上面介紹了“曹文軒純美小說系列”中所有的書，上面說，曹文軒自己最滿意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛的也是這本書，當我滿懷好奇心看過一遍以后，我不得不承認這真的是一本好書……

這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上……

不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協力，艱難、困苦而又快樂地生活著。

葵花12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字——“葵—花—！！”著強而有力的喊聲震撼了每一個讀者的靈魂

這本書表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

關于《青銅葵花》讀后感 篇3

這則小說主要講了一個貧苦人家的故事，日子雖然過的很苦，但是卻充滿了幸福。

青銅的倔強，葵花的懂事，奶奶的愛，爸爸媽媽的關懷，還有村里人們的同情幫助，無不讓大麥地透出了一片祥和之氣。故事里有苦難，也有快樂。

作者曾說，四十年前中國是沒有壞人的。說的也沒有錯。當代樂觀主義似乎不存在了，享樂主義彌漫社會風氣。

一味地貪婪快樂的資本，紙醉金迷、燈紅酒綠，深夜的盡頭盡是漫長的迷茫。

資本主義的腐朽生活體制腐蝕人們的心靈，浮夸沒有節制的生活盡顯人生壓抑，人們用酒精麻痹自己，用飄渺的煙氣來敗壞自己的健康。青銅葵花是多么懂事的孩子啊。

啞巴青銅為了妹妹葵花交的起學費，帶著全家人一起編織的一百零一雙蘆花鞋在冬天大雪的大街上賣最后的鞋子，

然而他自己凍的渾身發抖，瑟瑟咧咧，蜷縮成一團，那頭上的白雪花早已壓過他的凌亂的頭發。最后終于賣出了第100雙鞋，功夫不負有心人。在收攤回家時，一過路人稱很想買雙。其實賣完了，但他穿的這雙正蘆花鞋是這第101雙鞋，還是嶄新的，剛穿不久的。

青銅脫了蘆花鞋赤著腳丫在嚴寒大學地上嘎吱嘎吱的跑向前讀到這里，我情不自禁的流淚了。很是辛酸，我只覺得這人世間真善美真是值得贊頌。我們這點痛和他比又算得什么苦難是永恒的，并且是與快樂為伴的，這才是樂觀主義。沒有經歷過苦難的洗禮，就不能真正擁有快樂。

很喜歡羅曼羅蘭的一段話，我么應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！

歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。

它們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即愛不上快樂，亦愛不上痛苦。凡能體會他們的，方能懂得人生的價值和離開人生時的秘密。以前讀《平凡的時間》，贊嘆覺得絕好。

《青銅葵花》《平凡的時間》這兩本書，很值得耐味讀讀，給我更多的不是故事精彩，更多的是對人性的反思，對社會的思考。汶川地震之后的人們才能顯得更加堅定與堅強，經歷過海嘯與洪水的人們才知道真情的可貴。

幼小生命在與世俗困難斗爭不懼時，真善美的愛戀才得以彰顯。苦難之后的付出就是大愛，大愛無疆。苦難也是心靈的一種升華。葵花還會回來嗎？雅昕問我，我沒有回答，但我心中有了點滴盼望。

不，不對，不是盼望，盼望的概率是很渺茫的，和體育彩票投大獎的幾率差不多，應該是一定會回來的。因為奶奶爸爸媽媽還有青銅在急切的等著她呢，因為他們是一家人，一家人是不會分開的。

感恩節雖已過，但還是要感謝爸爸媽媽給予我生命并且撫養我成長，感謝老師們的辛勤教導，感謝部隊戰友那些滾打磨爬的日子，感謝同學朋友之間的無微不至的關懷，感謝偉大的黨和祖國，讓我的感恩之情化作無聲的雪花陪伴每一個角落，讓快樂的陽光照耀整個神州大地。

關于《青銅葵花》讀后感 篇4

這幾天，我讀完了《青銅葵花》這本書，他是曹文軒爺爺所著作的一本小說。

這里講了一個農村男孩青銅和一個城市女孩葵花因為一次意外，而使他們成了兄妹。他們都很可憐，青銅因為一次火災而變成了啞巴，而葵花從小就失去了媽媽，就在幾天前，她的爸爸也去世了。他們一起成長，一起玩耍，一起干活……在我看來，他們雖然不是親兄妹，但彼此的感情比親兄妹還更深。但好景不長，在葵花十二歲那年，命運再次給他們開了一個天大的玩笑——城里人要將葵花接回城。這個消息無疑對青銅一家是個巨大的打擊，但為了葵花能接受到更好的教育，青銅一家不得不同意……

在《青銅葵花》這本書，我最喜歡的就是第四章《蘆花鞋》了。青銅一家很貧窮，只能供一個人上學，雖然青銅很想上學，但他還是把機會讓給了妹妹葵花，這讓我非常感動。過了一段時間，鎮上有人會來給葵花他們照相，可懂事的葵花因為不想給家庭帶來負擔而沒有去照相，青銅一家得之后堅持要讓葵花去照相，而哥哥青銅，為了攢照相的錢，每天不顧嚴寒到鎮上去賣蘆花鞋。他們一家一共編織了一百零一雙蘆花鞋，僅過了三天，蘆花鞋就只剩十一雙了。在第四天，青銅意外的賣掉了十雙，最后為了不讓一個想買蘆花鞋的人失望，青銅把自己穿的那雙給了他……

讀完這本書，我有一種說不出來的難受，盡管青銅葵花他們一家的生活非常艱辛，盡管災難一次次地來到，可他們過得依舊很幸福，很快樂，我們也要像他們一樣，勇敢地面對困難，保持樂觀。

[薦]《簡愛》讀后感范文900字集錦

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，在讀完作者寫的作品，我也產生了一些全新的感悟，當很多感動在我們腦海中凝聚時，我們就應該寫一份讀后感。你是否已經成功找到了可以參考的優質范文呢？由此，有請你讀一下以下的“《簡愛》讀后感范文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

《簡愛》讀后感范文 篇1

《簡愛》這本書是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要說這本書里面讓我感觸最深的莫過于簡·愛小時候的可憐遭遇，她少年時的堅韌。

我在看見她舅母對待她時惡毒的言語以及她舅母三個兒女的行為，看到簡被他們幾人欺負，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問：“如果我是簡我能堅持么?我能像簡那樣長大后你不去憤世嫉俗么?”我相信我不會。因為從小我的環境太好了。

從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長大。從沒有受過苦，受過累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學校。在那所條件艱苦的學校里，簡刻苦的學習，她也學得很快。沒有抱怨過，只有感覺有些許的寬慰，不知是不是因為在她舅母家的痛苦日子讓她感覺現在的生活反而很好。

我兩次看到簡在學校的日子，總是會放下書靜靜地想著：簡她真的好厲害!在經歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環境下，她仍能保持著心態。就好像之前一切的不幸都是上天對她的考驗，考過之后，她從中成長，她的心靈越發的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡的堅強體現吧~若她脆弱那么她就會變成不思進取，厭世的人。

再到之后她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅杰斯特。但是簡卻在愛德華最窘迫的時候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這里，簡對愛德華的愛讓我感動。簡·愛就是一個混合體，一個理智，堅韌，執著的混合體。當然我最佩服的是他的堅韌，我相信堅韌是每個人都需要的。你不夠堅韌，怎么面對現在這個復雜多變的世界?這個社會市場是不公平的，這就需要我們堅強的去面對。你若不堅韌，我想在現在這個社會你會過得很痛苦。面對危險，我們需要勇敢。然而面對困難，我們不但要勇敢還要堅韌!

可是最大的困難都沒有了。現在我們說的苦啊苦啊的，其實都是假的。那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點挫折就會大叫!現在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢?難道還要讓父母來么?這不可能!因此，我們必須要學會堅韌，面對挫折困難都堅持下來。堅韌的面對今后的人生!

《簡愛》讀后感范文 篇2

在文學，有許多的經典名著將要永不垂朽，但《簡愛》這樣深深的進入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不多。

19世紀英國文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特，以19世紀早期英國偏遠鄉村為背景，用女主人公簡·愛的視角以自敘方式講述了一個受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強地生存下去，成為一個獨立、堅強、自尊、自信的女性的成長故事。

簡·愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優秀完成了學業。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛情。

這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。

這段話給我的印象最深：你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?你錯了!我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是用習俗、常規、甚至也不是用血肉之軀跟你講話，這是我的心靈跟你的心靈說話，就好像我們都已經離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼在寫作風格上，夏洛蒂也獨樹一幟。

她文筆簡潔而傳神，質樸而生動，加之第一人稱的敘述語言，使得小說貼近讀者，貼近現實。小說又體現了歐洲浪漫主義文學傳統的特點，顯示出作者豐富的想象力和詩人的氣質。作者在敘述中自然地使用了夢境、幻覺、預感和象征、隱喻等手法，使小說的“自然”境界撲朔朦朧，情節扣人心弦。

《簡·愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。

《簡愛》讀后感范文 篇3

難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了--你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!

面對富有高高在上的她的主人愛德華，簡愛不卑不亢的發出自己的人生宣言。

而愛德華對簡愛的評價卻是這樣的，簡如一只發瘋的鳥兒拼命撕掉自己的羽毛。這是一種強烈的自我釋放，一種悲與愛交織起來的支配一切、戰勝一切、壓倒一切的力量。

簡愛身材瘦小，相貌平凡，無金錢、無地位，卻有著不平凡的氣質和非常豐富的情感世界。她在生活的磨練中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養成了堅強獨立的個性。她不會在表兄殘暴面前甘心被辱，而是據理力爭。即使結果不盡人意，卻始終如一沒有低頭;在魔鬼般冷酷的布洛克爾赫斯先生的折磨下，她不會表現出任何恐懼，而是從容的扛下來，獨立堅強的活下來。

簡愛是不美麗的，但卻又是美麗耀眼的靈魂。

雖然她沒有美麗的外表，卻有著美麗的品質，而這種品質深深的吸引著我，她無論身處社會的底層，還是身處上流社會，她總是不卑不亢，她表現出的那種自強，自尊，自愛讓人不得不敬佩她，她身上閃現著一種獨立人格的壯美與崇高。

我想，幾百年來人們對簡愛的喜愛的原因正是如此，這也許就是簡愛魅力所在。

雖然她沒有美麗的外表，卻有著美麗的品質，而這種品質深深的吸引著我，她無論身處社會的底層，還是身處上流社會，她總是不卑不亢，她表現出的那種自強，自尊，自愛讓人不得不敬佩她，她身上閃現著一種獨立人格的壯美與崇高。

讀《簡愛》我突然想到一種花梅，簡愛就像梅花一樣，飽受風雪的摧殘，依然傲放枝頭。散發著自己獨有的清香。

童年的簡是苦難的，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力爭取超過別人，以證明自己不是一個壞孩子。面對困難，簡不屈不饒，心懷美好。

她為朋友海倫?彭斯的遭遇而打抱不平，并告訴她該愛的人就要去愛，該恨的人就要去恨，不能因為他的權利大或小而束縛自己的感情。

成年的簡是富有的，但她并不因為富有變得不可一世，她把自己所得到的的財產平均的分給的表兄妹，并以自己的愛獲得最真的感情。

簡愛純凈的就像一杯水，緩緩的流經心田，洗滌著我們的心靈，她用自己想生活證明，面對生活中一定要傾注自己的真情和溫情，并追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。

讀簡愛的故事就像退了潮的大海，雖不洶涌澎湃，但卻把貝殼留給了沙灘;愛的故事就像下了山的太陽，雖不光輝四射，但卻把星辰留給了蒼穹

生命中，那些靈動的過往，那些美好的瞬間，生活平凡如斯，卻值我細細體味

有太多讓我們遺憾的事。報紙上，電視上，為了追求享樂向權貴，向金錢低頭的人比比皆是，從而拋棄尊嚴，鋌而走險走上犯罪道路，在她們身上有著和簡愛截然不同的品質，一種依附金錢，依附權勢，以至于道德敗壞，淪落到人人唾棄，在這里我不想用過多的語言批評她們，我只想說，從簡愛的身上，我學會了自尊，自愛，自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界也讓我很好的體驗到了人生的價值。

說來慚愧，曾經因為羨慕同學一身漂亮的名牌而遷怒父母為什么不是大款，以至于覺得自己是沒有人疼愛的孩子，心里苦悶之際，為此更是讓父母傷心。

讀完簡愛也讓我更加明白了，人可以沒有美貌，可以沒有富有，但是覺不能沒有高貴的靈魂，貧窮不卑，富貴不驕。心懷美好，用心體會平凡中的幸福。

是呀，平凡中也有著幸福。

盡管我的爸媽不是大款，但他們會兢兢業業的努力工作，我的爸媽學歷不高，但他們會不厭其煩的教會我做人。書上說，母愛如水，父愛如山，倘若真是這樣，那我一定是世界上最富有的人了，由于我擁有了尼羅河和喜馬拉雅山一切華麗的詞語都比不上父母對我的愛。是那燈下的一杯牛奶，是那烈日下的一條毛巾，是那淚水中的一聲鼓勵點點滴滴的愛滲透著每一個平凡的日子，詮釋著平凡的幸福。

簡愛她不美，但卻有著獨特氣質吸引著所有的人。她自尊自愛，不依附于其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛，才會有真正的幸福!

生活平凡，如水清淡，用心感受，愛留心源

讀《簡愛》讓我感到一絲溫馥和慰籍，讓我明白愛的真諦。也讓我清楚的看清了自己。從小生活在物資充裕，被愛包圍的獨生子我，我常常生活的很自我，只知道索取，不愿意付出，不要說陌生人，就連我們父母的愛，我們也享受的心安理得，甚至有一點不滿還給父母的臉色看。讀《簡愛》讓我明白了一個人要寬容和充滿憐憫愛心。親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富，缺了它，等于白活一世。學會愛人，感恩很重要。

《簡愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈。

《簡愛》讀后感范文 篇4

《簡·愛》是一部帶有自傳色彩的小說，它告訴了我們一個生命的真諦。

《簡·愛》成功地塑造了一位敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。簡·愛，她長相平凡，身材矮小，既沒有錢也沒有地位，但是她依然是那么光彩奪目，就因為她有著不同平凡的氣質，她內心深處的那片豐富的世界。

簡·愛從小就失去了父母，被寄養在了舅舅家，不幸的是，連唯一愛她的、關心她的舅舅也去世了。從此以后，她就要每天忍受著舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正因為這樣，使簡·愛起了反抗意識，讓她堅定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。從勞渥德學校畢業后，簡愛來到了桑菲爾德莊園當家庭教師，并與她的主人羅切斯特先生互相產生愛慕之情，可就在他們準備結婚的那一天，簡·愛意外地發現羅切斯特原來早有妻室，傷心之余，她決定逃離了莊園，四處流浪。而就在她一無所有的時候，她卻又意外的得到了叔叔留給她的遺產。轉眼間，簡·愛就從一個窮困潦倒的人變成了一個富有人家。可她還是把自己財產的大半分給了自己的表哥、表姐，因為簡愛認為，只有親情才是最重要的……后來，羅切斯特在一場意外中變成了一個殘疾人，雙目失明后，簡·愛又回到了他身邊，依然和他生活在了一起。

簡·愛從小就沒有得到過家庭的關愛，但她仍然自強自立，敢于向惡俗勢力反抗，處處維護自己的尊嚴，在任何人面前都不卑不亢，追求平等的精神值得我們學習!

《簡愛》讀后感范文 篇5

《簡愛》是我在去年讀的一本書。

《簡愛》主人公那種頑強不屈的精神給我留下了深刻的印象。相貌平凡的我心中仿佛增加了一份信心，因為它是我懂得內涵的豐富勝過外表的美麗。

《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

第一次讀《簡愛》，首先吸引我的是它的名字。我之所以欣賞這本書，是因為我始終覺得他不帶有任何的私心雜念，《簡愛》所宣揚的正是這樣的愛，其精神性多于物質性，我特別欣賞男女主人公那種簡簡單單的愛戀，簡和羅徹斯特除了默默深愛著對方，想擁有對方的靈魂外，沒有太多地考慮，他們沒有什么山盟海誓，也沒有任何的甜言蜜語，或許我更愿意用樸實來形容里面的內容。

最吸引我的還是簡那種始終追求個人的獨立性的精神，哪怕是面對羅徹斯特如幻如神的愛情之箭，她仍舊如意的保持著自己追求平等獨立的人格魅力，也許這種魅力使簡這個人物深入人心，變得高大。可是現實中的.她矮小、蒼白，一點也不美。可以說是平凡的不能再平凡，普通得不能再普通，但她身上的那種氣質，那種為爭得自己尊嚴，爭得人格平等的永不服輸的精神是任何人都無法比擬的。

《簡愛》讀后感范文 篇6

《簡·愛》是一本很好看的書，也是我最喜歡的書。

《簡·愛》這本書是英國大作家夏洛蒂·勃朗特的成名之作，也是聞名于世的一部小說。她在這部小說中，加入了自己的生活背景，成功地塑造了簡·愛這個有理想，有抱負，有個性的女性，深得大家喜愛。

簡·愛父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送進孤兒院，來到桑恩費爾德，當男主人公羅徹司特先生家的家庭教師，羅徹先生脾氣古怪，經過幾次接觸，簡·愛愛上了他。在他們舉行婚禮時，梅森闖進來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡愛不愿作為情婦，離開了桑恩費爾德。來到一個偏遠的地方在牧師的幫助下找到了一個鄉村教師的職業。在牧師向簡愛提出結婚時，她想起了羅徹司特先生。當趕回桑恩費爾德時古堡已成廢墟。簡愛趕往羅徹司特先生住的芬丁，撲到了羅徹司特先生的懷里……

讀完這本書，相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心，因為它是我懂得內涵的豐富勝過外表的美麗。

我深信這部著作能帶給女性們諸多的啟示，同樣，它也能成為我們年輕一代在做人哲學上的啟示錄。它所闡述的不僅僅是面對愛情時，人們應該表現出的尊嚴，更讓人產生這樣一個信念，那就是在生活中自尊、自主、自立，讓人堅信自己的能力，頻添去爭取成功與尊嚴的勇氣。

《簡愛》讀后感范文 篇7

簡愛的身上有一種特殊的精神，出身平凡的她卻有著不平凡的人生和平凡人身上少有的人格魅力。

簡愛自幼失去雙親，還經常受舅媽和其子女的虐待，后來為追求自由的生活，她來到了桑菲爾德莊園做家庭教師，與羅切斯特彼此相愛，可后來發現羅切斯特早有妻室。傷心之后，簡愛四處流浪，回頭后發現忘不了的桑菲爾德莊園已面目全非，羅切斯特本人也雙目失明。

最后的簡愛是幸福的，這就夠了。可我們總要從中體會到些什么。

有人說，簡愛的自尊心太強了，可我想說沒有自尊心的人還是人嗎？沒有自尊的人與動物，與行尸走肉有什么區別？自尊是快樂的養料，簡愛的幸福與快樂與她自尊的存在有關。自尊的做人有靈魂，它不是狂妄自大，而是一種美德，莎格拉底曾說過：“一個人是否能夠有成就，只看他是否具有自尊心和自信心。”我認為，簡愛如果沒有了自尊心，她就不是簡愛了。正因為自尊，簡愛才如此不同。

從這本書中，我可以深刻地體會到簡愛對獨立的人格和對愛的追求。為了平凡的愛，為了尊嚴，她甘愿放棄自己的愛情，而羅切斯特的失明和他莊園的破產，或許正給了簡愛一個愛的機會，讓她不在愛與尊嚴間徘徊，她的生命，平凡卻不平庸。簡愛仿佛一個精靈，美麗而閃亮。

作為一部經典，簡愛已成為獨立女性的象征，生活的艱苦卻沒有讓她屈服，在當時的時代又是多么難得。而經典的創作人夏洛蒂與簡愛的命運又如此相似。他們的人生充滿挫折。但是我們都相信。挫折。永遠是強者的墊腳石。挫折永遠打不倒人類的靈魂。讓我們去勇敢地活著，去獨立地活著，去有尊嚴地活著，去向世界證明自己的存在。

《簡愛》讀后感范文 篇8

有這么一個人，背負著世界給她帶來的一切不幸，當世界看到她的種種劣勢，告訴她生活不要有太多奢望，她偏偏不聽。這樣的傳奇女子簡愛，以她樂觀振憾了我們。

也許她不漂亮，但她有著堅強的個性，也許她在人們眼中是位弱女子，可她依舊能主宰自己的命運。

我為簡愛的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷，為里德太太的偏心感到憤怒，為羅切斯造特先生失去一只手雙眼感到同情。

也許就是這樣，世界就是這樣。大多數人還都有著達爾文思想《物競天擇，適者生存》，世界就如同那樣冷酷無情，至少并不是太美好。人類只會向那身上有光環的人們投向目光，那些卑微的人們孤獨又無助，本應該選擇認輸，可有人卻依然如此倔強。

也許，他們只是那么想：為了生活罷了。但他們為了生活如此努力，他們相信明天是美好的、幸福的。

《簡愛》讀后感范文 篇9

讀《簡愛》有感

在文學史上，有許多的經典名著將要永不垂朽，但像《簡愛》這樣深深的進入人們的靈魂，以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不多。

19世紀英國文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》，以19世紀早期英國偏遠鄉村為背景，用女主人公簡·愛的視角以自敘方式講述了一個受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強地生存下去，成為一個獨立、堅強、自尊、自信的女性的成長故事。

簡·愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優秀完成了學業。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。作者以鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性、思想和強烈的自尊心，在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。

讀《簡愛》最深的感受是，這是一部充滿人性化的作品，寫的是一位飽經滄桑的女性在生活中獲取的經驗和心境，它在傳達現實生活的追求和向往上體現了對困厄和孤獨的抗掙，表現出那時英國女性對現實生活的迷茫，孤獨和恐懼，蘊涵著穿行于冰冷物質空間人們對真情與溫情的渴望，顯示出別樣的精神價值。19世紀的英國同樣是一個金錢至上的社會，故事情節的開始就展現出簡凄慘，可憐的身世，沒有父母，唯一疼愛自己的舅舅也離她而去。天生叛逆的她在本是快樂的童年生活中充滿了反抗，在殘酷的現實生活中，她幼小的心在渴望溫暖和真情，尋找本屬于自己的一點一滴。

簡·愛藐視財富、社會地位和宗教的威儀，她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她的信念和行動展現出來的力量，打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。簡·愛是一個對自己的思想和人格有著理性認識的女性，一個對自己的幸福和情感有著堅定追求的女性，一個不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個對自己的價值和情感做出了獨立判斷的女性，一個堅強獨立的女性。夏洛蒂·勃朗特創造了一個前所未有的女性形象；簡·愛發出了一個屬于女性自己的聲音——對于平等、獨立、完整、自由的堅持和追求。

夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》這部現實主義長篇小說自1847年出版以來，以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經久不衰。簡·愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

[精品]長恨歌的讀后感900字集錦

熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉。閱讀完作品后，我們會對自己是否喜歡這部作品產生決斷，初學寫作時，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。你會不會尋找一些作品模板來寫作呢？下面的內容是我們為大家整理的長恨歌的讀后感，供你參考，希望能夠幫助到大家。

長恨歌的讀后感(篇1)

最近讀了王安憶的小說《長恨歌》，一來作品是當代文學史上的大家寫的，讀來覺得信服，二來是被其名字和故事梗概所吸引，可謂是慕名而讀。 小說分為三部分，寫的是新舊中國交替時期，一個上海弄堂里一名普通而頗有姿色的女性的命運沉浮史。整個小說讀來像是一篇篇散文詩，實在佩服作家的才情，可以把中國的漢字組合成如此優美的詞句，那些原以為極難表達的場景和細膩情感，在作者的筆下都極其生動傳神，且不說故事情節如何，就作品的藝術美感就足以讓讀者愛不釋手，我想實在可以作為寫作范本。 經典之所以成為經典，關鍵在于其無論在哪個時代，都能讓讀者產生共鳴，并由此形成多重解讀。女性的命運主題在中國幾千年的文學發展史中并不罕見。古代女性是男性的附庸，她們的命運和心靈世界幾乎不被男權社會所尊重和理解，稍微重視一點的有紅顏禍水一說，也是臆斷而偏執的。這與女性本身重視感情也有關系，這部書的女主人公王琦瑤的悲慘命運就是由與幾個男人的感情糾葛而釀成的。一個上海弄堂名不見經傳的普通女孩，因偶然的機緣結識程先生，并由其推薦參選上海小姐，成為三小姐，因而得以與有婦之夫國民黨高官李主任相愛，結局可想而知。后來又與一個大家族的少爺發生戀情，并懷孕，只能說這個男人太懦弱，或是王琦瑤太脆弱。時隔二十幾年，女兒已長大成人，王琦瑤也因滄桑而變得更有內涵，也就是舊的味道，最后死于自認為是朋友的年輕人手里。王琦瑤的結局場面是不堪的，從淺層的意義上講，是她愛錯了人，從宏觀上來看，王琦瑤的命運是眾多弄堂里女性命運的寫照，她一直都在努力，這也從側面反映了個人在時代中的渺小和悲哀。 悲劇的美總讓人震撼，往往比喜劇來的更深刻和動人，它在給我們呈現一種或歷史變遷或人海滄桑的圖畫時，留下的更多是思考，因為感動。王安憶本人說希望新一輪的閱讀，能歸回她的初衷。我想實現初衷與否并不重要，文本一旦傳播就不再屬于作者，而是在作者與讀者的心靈碰撞中產生出無窮意義的可能性，這是作品得以不斷增值的重要原因。經典是用來重讀的，所以我認為好的書都該重讀，常讀常新，這也是文學的最大魅力所在吧。

長恨歌的讀后感(篇2)

這段時間閑來無事，有想著自己要進步，對自己家里的書沒有興趣，自己也沒有什么書可讀。于是，就向同事找了借了幾本，真是書非借不能讀的緣故，書還沒有讀完就想著寫一點讀書的感受。

《長恨歌》是小說家王安憶先生寫的。我以前似乎聽說這個人的名字，但是一點都不知道這個人是做什么呢?認識還是從去年開始，確切的說應該說是知道。去年，也是在無聊的時候，就在淘寶網上搜索有什么熱銷的書可看。發現王安憶還挺熱的，查了寫的《王安憶小說講演稿》非常暢銷，就買了一本回來拜讀。每次閱讀，都是中午休息的時候，由于是夏天午休時間比較長，我這樣的人又睡不著的，就只好在休息室看書，斷斷續續的也看完了，只是沒有多少想法，也懶的去動手去記憶點什么，以至于現在的印象還是限于書名和書里大概是講些什么的了。

《長恨歌》我也是斷斷續續中閱讀的，一個多星期了還沒看完。開始，我對書中講些什么并不清楚，書上也沒有內容簡介，開始就是目錄，第一部，第二部的，每部里面都是若干個詞，象弄堂，流言，三小姐等之類的，中間用個圓點分開，以示區別，沒有表注頁碼。在開始也盡是描寫上海弄堂的情形和王琦瑤是千萬個上海普通女孩中的一個，以至于我開始看的時候不知道長篇小說，還以為是散文集呢?看到中間的時候突然看到出現了章，也還以為書里弄錯了，翻翻目錄并沒有幾章這樣的說法，只有幾第幾部，當然后來就沒有深究，沒心沒肺的讀了下去。

開始的情節也不怎么感人和扣人心弦，我也只是平淡的閱讀著。描述的老上海的情形，只覺得句子很短，讀起來不費力氣，但是也算不上十分的流暢。給人的感覺是文字特別的細膩，描述的事物有特別的貼切和真實，仿佛事物就在眼前，文字也都是些稀松平常的文字，感覺經過作者的組合就變的有意義起來，給人一舒服的感覺。

書中講的是上海一個女孩子王琦瑤的故事，大概是從他讀初中這樣的學校開始講起，他是一個快樂、有點追求、有一點不與眾不同的女孩。他有個好朋友叫做吳佩真，兩個人因為某中關系而非常的要好，用書中的話將就是兩個人都在對方里看到自己的優勢和劣勢，以至可以維護他們的關系十分的平衡。有點象兩只刺猬保持適當距離取暖一樣的道理。就這樣，她們兩個快樂的生活著、交往著。吳佩珍有個表哥在當時的電影制片廠工作，說是個工作，其實就是一個打掃垃圾的。但是，由于每次去吳佩珍都穿一件制服似衣服，有能吹上幾句，把工作說的如何的有趣和能見到明星等等，總是能吸引少女的心思，贏得她們的好感。在若干次的邀請下，吳佩珍去了一次攝影基地，但是并沒有什么好感。但是，也算是個不小的收獲吧。

長恨歌的讀后感(篇3)

《長恨歌》讀后感

其實王琦瑤是獨立的，尤其在李主任走了以后。

王琦瑤的一生是可悲可嘆，也可替她惋惜的，我還是覺得她聰明得太早了，在19的時候過早的想要找份安穩。

后來一直想找一份心靈的牽掛，她太寂寞太孤獨了。

還是會聯想到斯嘉麗，同樣是魅力無窮，斯嘉麗更值得敬佩的可能是在于斯嘉麗的怕窮怕餓，讓她對生活充滿斗志，讓她擁有旺盛的生命力從不服輸也不服命，在斯嘉麗的心里認為把日子過好是勝過一切的。

而王琦瑤的生活有太多比掙錢，把日子過好更重要的事了，比如和愛慕她的人周旋，怎么穿衣服更時尚，朋友聊聊天聚聚會等等，她沒有斯嘉麗貪婪，所以只想求個安穩，而斯嘉麗腦子里只有掙錢，除此外什么都不重要也不需要什么心靈的寄托。

王琦瑤沒有受過身體發膚之苦，沒有被生存逼迫過，所以她的內心還是不夠強大，總想心靈上能有個溫存，不孤單，斯嘉麗是被逼入過絕境的，所以做事總帶點狠決，也沒有那些七七八八除了掙錢花錢以外的心思。

置于死地而后生，王琦瑤沒有到過死地，她沒有過只能靠自己的時刻，即使是撫養薇薇，也還有盒金條做后盾，所以王琦瑤的聰穎玲瓏心從沒放在如何提升自己的事情上，如果她看上去再稍微好一些，換句話說她能讓自己有個稍微不一樣的身份的話，或許她就不至于落得如此悲涼。

當然，我不了解時代的背景，只是隱約知道那時的動蕩，可能把王琦瑤放在如今的時代也許會讓她的命運變得不一樣，但是沒有一顆上進獨立的心，總被雜七雜八的心思左右的話是萬萬不行的，沒錯，我說的就是自己…

長恨歌的讀后感(篇4)

深夜讀完了長恨歌長恨歌，一個悲傷的名字，開啟了一個悲傷的故事，一個繁榮錦繡的上海，繁榮里帶著落寞，錦繡里透著晦暗。一個女人的一生，繁榮錦繡落寞晦暗的一生。十七歲的年紀，青春貌美，本就容易飄搖，從“滬上淑媛”到“上海小姐”可謂是烈火烹油錦上添花，被人爭相簇擁吹捧著，迷失了方向。人生的出場，她的基調定的太高了，又心高氣傲，不肯服輸，以自己的家庭和修為只能做了籠里的金絲雀，以她的心性，是終不肯囿于程先生的柴米油鹽的，從此也奠定了她一生的人生基調，先是璀璨而奪目，之后就是無盡的空虛和回憶空虛，直到最后的毀滅……

是有人說過，女人不能生的太好，如若生的好又不能加上聰明，她的這個聰明又不是大智慧，只是小聰明，只有那顆玲瓏剔透心，而沒有可以看到人生路的智慧眼，這個聰明就正好誤了自己，是聰明反被聰明誤，是終身跳不出為自己織的牢。所以，女人倒不如糊涂些。最起碼糊涂的死總比明明白白眼睜睜的看著自己覆滅要好的多。這話好像說的更晦暗了啊！

這本書里講的就是一個晦暗的故事。講了一個個可憐的人。王琦瑤出場面容嬌好眾星捧月花團錦簇，可一生都活在那花團錦簇的夢里，雖然年輕時有無限風情，雖然一直是聰明靈透，可終究抵不過歲月無聲，更抵不過美人遲暮這個箴言，更可悲的是她不愿意相信著歲月的老去，在自己編織的精彩的夢里茍且偷安著。蔣麗麗和程先生是一樣的人，一樣的愛而不得又執拗著的可憐人，在人的意識里，得不到的永遠是最好的，一生為這個得不到，自己給自己負氣著。

書里一個個人出場又一個個褪去，不管出場是華麗的慘淡的平常的終究都是可憐的，都在自己的世界里茍且偷安著，那些華麗那些絢爛是活給別人看的。其實生活中，你看，不論一個人在人前多么光鮮亮麗，在他一個人的世界里，在某一個的午夜夢回，在對著整個黑夜的時候，都有被各自的傷痛爬滿心頭，爬滿每一寸肌膚的時候，這個時候的人都是可憐的也是在茍且偷安著

路遙《人生》的讀后感900字集錦9篇

那這讀后感怎么寫才能給后人啟迪呢？當選擇閱讀作者寫的作品時，心中經常會有許多感悟，為了鞏固自己獲得的知識，我們應該寫下來，記錄進自己的讀后感里面。也許"路遙《人生》的讀后感"就是你要找的，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

路遙《人生》的讀后感 篇1

好的文學作品，其一能讓你身臨其境;其二會讓你反思。藝術真的是來源于生活，又高于生活。

高加林可能當時就是為了突破桎梏與傳統，與劉巧珍開始了這一段沒有結局的戀情;黃亞萍平衡不了愛高加林與高加林幾經輾轉又變成農民的事實。高明樓與馬占勝可能則是狡詐社會的部分代表。現在的快餐時代，讓愛變得也不再純粹質樸，摻雜了欲望與權衡;現在的素質教育，培養了一批又一批精致的利己主義者。可能原本的我們真的想保持本心，做一個內心善良的人，但在社會的大染缸里，你這樣做，可能會顯得格格不入。

黃亞萍是個好女孩，劉巧珍更是一個金子般的姑娘，但高加林的命運也終究歸向孤寡。在當時的社會背景下，高加林的結局，雖說不完美，但最起碼他學到了一些東西，知道了自己的錯誤。但在現實社會的這場牌局，有很大的概率不會是這個結局。這也許就是小說與現實的區別吧。

路遙《人生》的讀后感 篇2

姓名：孔錦宜閱讀范圍：全部

這本書講述了高加林的故事。他先是被小學開除，從教師變成了農民，只能上街賣蒸饃，后又在舅舅的幫助下成了城里有名的記者，最后被克南媽媽舉報，回到農村，再次成為了農民。高加林的人生經歷了大起大落，但他并沒有放棄，而是等待下一個咸魚翻身的機會。人生的道路雖然漫長，但緊要關頭處只有幾步，這幾步走好了，以后也就沒什么大問題了。一個人只要不放棄他自己，上天就不會放棄他。

姓名：郭紫涵閱讀范圍：全部

開始讀這本書，以為就是普普通通的故事。結果才發現這本書包含著人生哲理。我向來是不喜歡悲劇的結尾，我也曾以為，這本書的結尾也和童話故事中“王子和公主最終幸福地生活在一起”。但是，悲劇的結尾卻給人一種強烈的心靈沖擊。人生如同下棋，要小心翼翼走好每一步。只要一步走錯了，可能就會像加林一樣。為自己感而感到后悔。

姓名：楊袁杰閱讀范圍：全部

個人感悟：人生，有很多路可以選擇，但是在命運前有感到無比的弱小且不堪一擊。那么到底是我們掌控命運呢，還是命運掌控我們呢？這個問題我覺得二者皆有可能，不過關鍵還是看自己的選擇。人生，可以是富有情趣的；人生，也可以是黯然無趣的......這一切都是看自己怎么做。命運是掌控在自己手里的，選了哪條路，播了什么種，結果都是不一樣的。

路遙《人生》的讀后感 篇3

人生,其實無非是矛盾與選擇的綜合體,無關對錯,僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中做出選擇并勇敢承擔一切后果。這個假期我又閱讀了路遙的《人生》這本書，這本書原是一位老師贈與我的畢業禮物，讀完后感慨良多，感受頗深。

《人生》以主人公高加林的生活為主線，將他的人生改變與愛情選擇這兩種變化聯系在一起，向我們娓娓道來一個令人深思的故事。書中描寫了高中畢業生高加林的一個人生選擇與變化的過程;以及和農村姑娘劉巧珍、城市女孩黃亞萍的感情糾葛，再現了當時社會背景下人們的生活狀態和精神世界，展現了青年在人生選擇時的矛盾，映射出大時代下人們對于人生路口的選擇，引發讀者對于自己人生的種種思考。

沒考上大學的高加林回到村里當了民辦教師，后不幸被村支書兒子“走后門”頂替，無奈下只能為了生計選擇種地謀生。可他一個積極上進的知識分子怎么可能受得了這耕地的活兒?即使受得了皮肉之苦，也受不了精神和自尊的摧殘與踐踏。“他雖然從來也沒鄙視過任何一個農民，但他自己從來都沒有當農民的精神準備”。正當他失意之時，善良淳樸的農村姑娘巧珍走進了他的生活，他們展開了“不平等”的戀情。其實人活著就得有個盼頭，所謂生無可戀也是說生活中沒有了值得眷戀和期盼的人事，自然就活不下去了。

本以為生活會一直這樣波瀾不驚，然而命運的奇妙就在于其不可預料。生活并未壓垮有抱負的加林，他的叔父被調到縣里任勞動局長，機會重新降臨到他的頭上，諷刺的是，他也由于這層關系通過“走后門”被安排進了城里當通訊記者。重回縣城的他干勁十足、神采奕奕，不久便受到了大家的肯定，感受到了來自內心深處的滿足與自豪。在工作中春風得意的同時，加林遇到了高中同學黃亞萍，曾是同學的他們一見如故，雙方都沉浸在彼此的愛戀和精神世界當中。可是黃亞萍已經有了快要結婚的男友張克南，而高加林也有了巧珍。這個問題牢牢地擺在了他們二人的面前。經過一番激烈且艱難的思想斗爭，二人最終決定不顧一切地在一起。她放棄了張克南，他拋棄了巧珍。

正當高加林準備大展宏圖之際，亞萍前男友張克南的母親心有不甘，檢舉了其“走后門”的事，最后他不得不離開亞萍又重新回到農村。然而，回村后得知巧珍早已嫁給了別人，他追悔莫及，但木已成舟，無法改變。

兜兜轉轉，一切又回到了原點，這似乎像是黃粱一夢，竹籃打水。“生活啊，生活!有時候它把現實變成了夢想，有時候它又把夢想變成了現實!”

“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”

路遙《人生》的讀后感 篇4

記住人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經對我們好的人，不管在什么時候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環境所變化，保留自己最真實的一面。

記住生命里，對你好的人。這句話，說的真對啊！

帶著一種自省的心情，懷著對路遙的作品的敬仰。再次重讀路遙的《人生》，那句話說得對了，有時候，往往經歷多了，看得多了，每次的收獲都是與眾不同的。

情感總是在內心里流淌，壓抑久了，那感情也許就會升華，思考也會慢慢變得沉重。

于是，在一周里二次遨游在《人生》這本書里，是準備寫下點什么的，就當勉勵自己，勉勵思考下當下自己不知道是不是頹廢的，荒蕪的大學生活，算給自己一點思考的余地吧！

往往人生如同我喜歡的那個透明的玻璃杯，容不得一點污垢，那樣你就可以很清楚容易的看到你不喜歡的某些東西。因為人生的路漫漫，漫漫的求索的人，真的還多嗎？也許很多，有夢想的人生，值得贊許的，值得肯定的，人活得光景，也就是這樣，讓你給你的精神注入了一種動力。

人是一個矛盾體，糾結中沉淪，糾結中丟失自己，大概這是對此的一種解讀吧。

二十元買一本值得讀的書，值得。我是喜歡這本書的，喜歡那種文字，樸素。

封面的淡雅的水墨畫卻像一縷青煙在腦海中縈繞。是那句“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”

我記住了這句話，這不正是我現在的人生道路嗎？我不知道自己到底有沒有遭遇什么挫折和遺憾。

當你有一天你真的接觸了得到了這本在無數人嘴邊提起的巨作——《人生》。

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”

于是你渴望繼續讀下去這本書。

一個寂靜的夜晚過去了。一個早晨來了，我合上書，腦海中還浮現著《人生》中一幕幕動人的畫面。我是認為這本書沒有結尾的，人生的路很長，很長，他們都還有很多路沒有走呢？

回憶這本書，高加林曾是一個老師。《人生》從他被退回農村當農民開始，他在懊惱中相遇了一個美好的女子劉巧珍。他們有過一段浪漫的故事。然而，幻想終究被現實打破。高加林因為叔父回鄉當官，通過縣勞動局副局長馬占成為縣里通訊組的記者。巧珍并沒有放棄對高加林愛的追逐，但高加林卻覺得他們之間的共同語言越來越少。而高加林恰好遇見在縣里當播音員的高中同學黃亞萍。兩個年輕知識分子有共同崇高的理想，于是在一起。高加林也在糾結中放棄巧珍，選擇亞萍。

人生，聽起來多么華麗莊重地詞語。在這本書中，給了不同的詮釋。如同《致青春》中的臺詞“你得到一樣東西的時候，就注定要失去另一樣”。生命中很多人注定無法預見。很多人，一旦錯過了，就是陌路。就如同高加林自己選擇了亞萍，放棄了巧珍，那巧珍不會傻傻的在原地等他。每個人的青春都是珍貴的，沒有誰可以蹉跎別人的青春。

給我最多感動的還是那個沒讀過書卻有金子一般心靈的劉巧珍。她對生活有著深深的熱愛，對土地也有深深的熱愛。高加林拋棄了她，她并沒有因此埋怨他。她外表柔弱，但內心卻堅強的讓人佩服。她沒有放棄生活，反而轉為對農村的熱愛。

高加林一樣，我覺得需要同情。其實所有的路都是他自己選擇的。但他走的并不瀟灑。人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經對我們好的人，不管在什么時候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環境所變化，保留自己最真實的一面。

月光明亮，終究冰涼。朦朧的月光中，在我不一樣的年代中我看到了不同的人生。或許很多年之后我仍然會想起這本曾感動過我的《人生》，或許我也終將面臨人生的抉擇，不管人生走的是否和想象中的一樣瀟灑。

正如路遙所說，書中的高加林的故事還沒有結局，他只不過是人生長途中艱苦跋涉的探索者，而不是絕對的失敗者或者成功者。。重要的是堅定和積極地心態，生活有時會開玩笑，但是人生還要繼續，為了理想，為了愛我們和我愛的人們。

致我親愛的，尊敬的路遙先生，謝謝你在我的年輕的時候，給予我這本好書。

路遙《人生》的讀后感 篇5

人生——讀路遙《人生》有感

人生，最重要的無非就兩件事：事業，婚姻，但《人生》中的主人公——高加林，卻擁有同時也錯過了這兩件事。

故事以高加林失業開始敘述，他變成農民，并和劉巧珍產生了愛情，后因高玉智的出現，高加林被調到縣城工作，因事業與劉巧珍分手，開始和黃亞萍戀愛，不料被黃亞萍前男友張克南的媽媽發現高加林是“走后門”來的縣城，高加林被迫回到農村，誰知劉巧珍已經和一個她不愛的人結婚，內心痛苦無比。

高加林的人生雖然是悲劇的，但悲劇中也蘊含著一些值得我們細心揣摩的東西，比如：到底是愛情重要還是事業重要，到底是道德重要還是事業重要，到底是生命重要還是事業重要……我認為，在這些問題上，高加林都選擇了事業，并且把事業看得比什么都重要。

人生，就像是在轉圈，人的生死可以看做是一個最大的圈，這個大圈中，還有許多小圈或者說是岔道口，沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。

人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，而我們現在——即將進入初二，其實這就是我們初中階段中最重要的時期。因為加了一門新的課程——物理，還有其它科目的課程也變得困難起來，所以這時我們要把握好，努力的學習。

人生只有兩件事是公平的：時間和死亡。我們無法預知下一秒會發生什么。正如高加林不知道社會的殘酷，也不知道自己在下一秒就會再次回到農村，回到黃土的懷抱中去。可能我們都會去抱怨社會和命運的種種不公，但其實，社會和命運本來就是不公平的，我們不能怨天尤人，我們要把握好自己的人生，努力活出只屬于自己的精彩的人生，這才是最重要的。

我們的人生會面臨許多選擇，不要因為烏云遮住了藍天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因為洶涌的浪濤而打破我們乘風破浪的勇氣，我們要堅定自己的信念，不忘初心，砥礪前行！

路遙《人生》的讀后感 篇6

世界是公平的，想得到什么東西，必須丟掉其他東西，最后往往什么都丟掉了！

路遙已經離開我們近二十年了，盡管他小說中改革開放之初與今天的大環境大相徑庭，但是我們今天依然能夠從中感受到生命的力量。路遙常常用現實主義的創作手法真實記錄了改革初期農村青年的人生奮斗歷程，出現了苦難中的人們精神上的桎梏，通過高加林、孫少平等進城鄉下人形象的塑造，較早地傳達出社會變遷的時代信息，使得當時的讀者產生了思想上的共鳴，甚至包括今天的讀者產生了心靈上的契合。隨著時間的推移，我們生存的環境在未來會發生翻天覆地的變化，但是不論世事如何變幻莫測，年輕人在遭遇命運不公、時運不濟的時候，是在精神層面上必然能從這里找到共鳴，這就是命運的牽引力。

高加林的選擇恐怕代表了當時農村讀書人的不甘平庸卻誤入歧途的典型代表，這是國家改革開放孕育下人心的`浮動，這也是時下年輕人野心的開始，但并不是每個人都向高玉德一樣甘于一輩子守著自己的土地，也不是都有德順爺爺的人生閱歷，這都是欲望之泉讓人不甘為孺子牛的悲劇下場，最終只得犧牲自己原本該屬于自己的東西，最后落得一場空。一場人生一場夢，世界是公平的，追求本不屬于自己的東西，抓不住本不該自己擁有的東西，往往只會丟掉原本屬于自己的東西。正如順德老爺爺說的，美好的巧珍就像金子一樣，因為高加林自己的虛榮丟掉了，換回來的只是一場悲劇，這樣的批判還不足以警醒世人嘛？

但同時路遙從現實角度出發，為我們勾勒出了改革之初“三農”景象，展現了我國城鄉社會生活和人民思想情感的巨大變化，現如今的年輕人恐怕對農村知之甚少，對于黃土高原的生活更是無從知曉，小說頌揚了拼搏奮進、敢為人先的時代精神，激勵了一代又一代青年人向上向善、自強不息，積極投身改革開放的時代洪流，產生了廣泛而深遠的社會影響。

路遙《人生》的讀后感 篇7

涉世十四年，我沒讀懂什么是人生。

風華正茂的年輕人談人生，有夢想；風塵仆仆的中年人談人生，有勞碌；飽經風霜的老年人談人生，有回味。可正如季老說的那樣，我們誰都無法說清人生何許。字典講：“人生，即為人的生活和生存。”其實何止這寥寥數語。人活在世，總要清醒，明白自己為何而活。有的人一生花天酒地、利欲熏心，到死來都不明白自己這一生有什么價值，留下的只有金錢財寶；有的人碌碌無為、吃糠咽菜，只得一味埋頭苦干，滄桑了年華。我站在人生初年，看到這些情景，不由得思考起自己的人生。我該如何做呢？我翻開了《人生》，細細品讀。

誰的人生，都不完滿。世間事物都有對立面，放平心態，缺憾也是一種獨特的美。人活在世，幸運與不幸總要成比例，沒有誰是百分百的幸運，也沒有誰是百分百的不幸。人生若無坎坷，即如白水般平淡無奇。一首曲子，總有音符的跳躍間歇；一段道路，難免有小坑小洼。我們改變不了人生，卻能改變命運。我們能做的，只有用努力、汗水和拼搏去填滿這一個個坑，才能如游戲晉級般享受應有的待遇；而那些不敢挑戰、抱怨挫折的人只能留在原地躊躇，等到年華逝去才悔恨當初。我們不妨停下來想想，自己是哪類人呢？與其患得患失，不如包容這不完美，改變這不完美，急功近利的結果往往一塌糊涂，別急別躁，用樂觀的態度對待生活，你總能發現好的一面。

我們雖然生活在一個物質豐富、安寧和諧的社會，卻也逃脫不了競爭。“考”“考”“考”，沒完沒了的競爭下，誰的人生都不能真正意義上的完滿。野心之外還有更大的野心，這是人的本性，永遠滿足不了的利欲之心又談何完滿？若能真正理解“不完滿才是人生”的含義，就像季老說的那樣：“對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解。”心才會真正平靜，探尋到人生的真諦。人生其實并不神秘，放下心來，活得明白，人生并無對錯。

愿你能懂得人生的不完滿，珍惜眼下時光，活個明白。

路遙《人生》的讀后感 篇8

高加林的悲劇都是他自己造成的，怪不得他人，不懂得珍惜。他自以為受過高等教育，有了一般人們所說的知識分子的“清高”，去縣城買饃饃怕遇見熟人丟臉 ，認為和巧珍在一起了就一輩子只能過農民生活了……

失意時，高加林只會抱怨不公，而不是想著如何改變現狀，正如黃亞萍的父親說的一句話:“不要抱怨生活!生活永遠是公正的!你應該怨你自己!”

生活的確很公平，高加林拋棄傷害了巧珍，選擇了所謂適合他的黃亞萍，可他還是被黃亞萍的`前男友張克南的母親舉報了走后門的事，又回到了生他養他的土地……他的悲劇是他自己的選擇所致的。

這本書描述的每一個人都挺生動形象的，個人色彩很強，看完之后，感覺自己了解了各種人哈。

有善良單純的癡情姑娘劉巧珍、有自尊心強不懂珍惜懷有才華的高加林、有嬌生慣養很現實的黃亞萍、

有忠厚對黃亞萍很好的張克南、有活了七十多歲年輕的時候曾為心愛的人終生不娶的看的很透的德順老漢、有精明的干部高明樓和馬占勝……

還有那所謂的人情世故。

路遙《人生》的讀后感 篇9

人生是什么一人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。人生就是你站在十字路口時，你是會跟隨自己的心繼續向前走，還是屈服于現實的重壓;人生就是你每一次的選擇。

《人生》的主人公高加林是一個因高考失利而在農村任教的年輕農村人，后因高明樓的兒子走后門頂替了他的教師職業，他只能被迫繼續當農民。后來又和一個美好的女子劉巧珍開始了一段浪漫的愛情故事。然而，幻想終究被現實打破，高加林的叔父從部隊轉業回鄉當官，高加林就通過“走后門”當上了縣里通訊組的記者，又遇到了對自己有好感的高中同學黃亞萍。黃亞萍是一個有學問的知識分子，而劉巧珍是一個善良淳樸的農村女孩，高加林在糾結中放棄了巧珍，選擇了亞萍。最后劉巧珍選擇嫁給了老實人馬栓，而高加林被揭發通過關系到縣城工作，一切又回到了原點，他離開了黃亞萍，再次回到了農村，只是癡心的女孩劉巧珍已經不屬于他了。

得到一樣東西的時候就注定要失去另一樣，人生就是如此。面對人生的岔道，我們可能會迷茫，可能會困惑，但這就是人生的魅力所在，總是讓人充滿著希望。主人公高加林的人生無疑是失敗的，他為了選擇更好的出路，而背叛了自己的良心，最終屈服于現實的重壓。

人生的道路上沒有對錯，即使有，錯了再改也沒什么大不了的，但是一旦一個人背叛了自己的良心，那么即使你的人生走得再風光無限，那你也不再是你了，你終究變成了一具行尸走肉。所以我們要保留好我們最真實的一面，不能被環境所改變，遵循自己的本心去選擇。人生的美麗與珍貴就在于他的無邪與無暇，在于他的可遇而不可求，在于他的永不重回。