初中讀后感400字。

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編幫大家整理了[讀后感推薦] 初中讀后感400字精選一篇”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

讀了一本書，書名叫《青鳥》。

看到這個書名，我猜你一定會說這本書應該是介紹動物的吧。那你就錯了，青鳥的確是一種動物，它是一只神奇的動物，是幸福的象征。《青鳥》這本書講述了一個用心靈尋找幸福的故事，是一段心靈的旅程。

這個故事情節非常巧妙，描寫得非常生動。仙女到來之后，迪迪和米迪家的小屋不再寧靜，所有的動物和靜物都可以說活和走動。有矮矮胖胖的面包先生，有模樣滑稽的糖果先生，有忠心耿耿的狗先生，嬌媚無比的貓女士，脾氣暴躁的火先生，溫柔美麗的水姑娘，還有樸實無華的牛奶小姐和異常可愛、帶著他們尋找幸福和快樂的光神。這里的每一個人物都可愛逼真，每個人都有自己的特點，非常招人喜愛。

在尋找青鳥的旅程中，他們經過了充滿思念的懷念國、恐怖的夜宮、神奇的未來王國、荒涼的午夜墓地、丑陋的幸福王國等各種光怪陸離、神秘難測的地方，每一段旅程都發生了有趣的故事。在這些故事中，我最喜歡的是幸福王國的故事。因為在那里我結交了各種各樣的幸福和快樂，有兒童幸福、健康幸福、空氣清新幸福、孝順幸福、藍天幸福、森林幸福、陽光幸福、春天幸福有母愛快樂、理解快樂

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[讀后感必備] 讀后感250字(推薦一篇)

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編細心準備的《[讀后感必備] 讀后感250字(推薦一篇)》，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

《小屁孩日記》是一本十分有趣的書，作者是《美》杰夫金尼寫的，這本書有國語與英語兩種形式寫的，看書學英語兩不誤。

《小屁孩日記》以圖文并茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默的漫畫和妙趣橫生的文字渾然天成，相映生輝。我們在富有戲劇性色彩的文字和圖畫中，真切的感輸歐到了那種鮮活的現代氣息以及蓬勃向上的熱情。

這本書的主人公是格雷，還有格雷的死黨：羅利、格雷的老爸、格雷的老媽、格雷的哥哥：羅德里克、格雷的弟弟：曼尼。這本書也主要講了主人公格雷的生活與令人捧腹大笑的糗事。

我很喜歡這本書，這本書為我們講解了，這個主人公多姿多彩的生活，讓我覺得十分搞笑。

我推薦大家去看哦。

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月度讀后感精選青鳥讀后感精選一篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編細心準備的《月度讀后感精選青鳥讀后感精選一篇》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

提爾提爾是《青鳥》這本書中的主人公之一。他憑著聰明與勇敢闖過了一關又一關讓人想都不敢想的關卡。特別是他到夜后宮殿里的時候，雖然夜后房間里的東西很可怕，但他還是打開了一扇又一扇門。

他的勇敢令我佩服，我要像他一樣勇敢，勇于面對生活和學習中的一切困難。

狗精靈奇洛是提爾提爾和米琪的保護神。奇洛對提爾提爾和米琪一向很忠誠。當提爾提爾和米琪處于生死邊緣時，奇洛勇敢地站出來與對手抗爭，它寧愿犧牲自己的生命去救提爾提爾和米琪，沒有半句怨言。

我被奇洛的忠誠和無私深深地感動了。

慈祥的光精靈無論什么時候都會像一位慈愛的母親一樣，引導和保護著提爾提爾和米琪，真不愧是他們偉大的保護神。如果沒有了光精靈，恐怕提爾提爾和米琪早被惡魔奪去了生命。

光精靈不是很像我們的母親嗎？她的偉大和慈愛令我們可敬，她的關愛和引導讓我們度過一個又一個艱難的考驗。

[讀后感推薦] 堂吉訶德讀后感200字（一篇）

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感推薦] 堂吉訶德讀后感200字（一篇）”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

最近，我讀了一本名著，叫《堂吉訶德》。

這是講述一個因為讀騎士小說而發瘋的人的歷險故事。這本書中，有具有豐富想象力和發瘋的堂吉訶德；有忠實而容易受騙的桑丘；有喜愛騎士小說又喜歡捉弄別人的公爵夫婦。

這本書體現了當時的風氣。有一些喜歡捉弄別人，總是不嫌麻煩，來捉弄別人。有一些為了自己不可能實現的夢想而變得傷痕累累，到死了才明白自己的愚蠢。我為這些人感到惋惜。

讀過這本書，我希望現在不再有人像堂吉訶德那樣發瘋，不再身在福中不知福，大家一起行動來吧！

讀后感范本: 《詩經》讀后感精選一篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的“讀后感范本: 《詩經》讀后感精選一篇”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

五百年詩詞之沉淀，三千年歷史之光陰，傳承儒家之文化，在如今喧囂世間，如一彎清泉，凈姝心之空靈。

兩千年前的愛情在田園牧歌里生根發芽。不妨當個手搖木鐸的采詩官，奔走于千頃沃野，彎下腰，采摘著屬于自己的快樂、憂傷，生活的每一個片段，不加修飾，都能吟出動人的樂章。沒有直白的文字，對不起《詩經》原初的情感沖動，沒有含蓄的表達，難以讓《詩經》的愛情委婉動人。本書以清新的筆調優游于《詩經》的田野中，采擷兩千年前田園牧歌里的快樂與甜美，那里有純真無邪的愛情，直抵人心的男女相思，回到《詩經》，找回自然的和美與生活的快樂。

初夏的清晨，陽光明亮而柔麗地從樹葉間輕盈落下，碎碎地鋪滿翻開的《詩經》書頁里，異常美好。這種美好于心底滋長蔓延，纏繞到窗外聳立的梧桐樹上。在這個夏天，梧桐這種《詩經》中就有的遠古植物，在和風中落下清涼的樹蔭。

年少時候，覺得《詩經》就是一部愛情的詩歌，漢、溱、洧、淇之水，透徹清涼，我欲淌之；蕙、蘭、芷、蘅之花，招展美麗，我欲采之。在優美繁密的詩句中穿梭，遙望先古河流兩岸的男女，他們的歡笑與淚水，幸福與怨恨的愛情故事，讓人動容。

《詩經》中那么多的愛情真摯而生活化，沒有呼喊著偉大與高遠，但那些樸實無華的句子，讓人回味無窮。《關雎》中君子對窈窕淑女的熱切追求；《漢廣》中男子對游女的盼望與留戀；《擊鼓》里流傳千載的“執子之手，與子偕老”的誓言；還有《木瓜》里不分貴賤的真愛饋贈，都是凡人真實的戀情，字里行間，樸素之美盡現。

愛情之外，還有那個時代的勞作與智慧。伴隨墜落的星辰，先民們耕種、狩獵、祭祀、園藝、婚嫁等，這是人類一代又一代傳承下來的生活方式。《詩經》就是那個時代日常生活的真實寫照。

《詩經》的言辭是一幅幅質樸淡雅的國畫中最美的注腳。或是月光如水的夜晚，或是彌漫芳香的田園，或是那叢叢纖塵不染的植物，莫不失古樸的意蘊。《詩經》的藝術形象，清純簡約，沒有任何粉飾，卻深深烙印在人的心里。

應該感謝《詩經》這部詩歌總集。在高樓大廈燈火通明的現代社會中，當我們開卷深讀《詩經》，一下子就回到了星點零落的古代村落。穿越過三千年的漫長時光，我們依然可以感觸到先秦諸民的生活。阡陌盡頭的那個古樸小村，有雞鳴狗吠，也有男女談情說愛的身影，在水一方的“伊人”，逾墻的“仲子”，貽我彤管的“靜女”。戰事來了，便有了建功立業的豪情與馳騁沙場的雄姿，綿長的黑夜給思婦留下望穿秋水的悲涼，那一個個翹首盼望君歸的故事在遙遠的年代成為夢中的期許。

《詩經》中的男女是幸運的，他們生活在最樸素的地方。推門而出是一片舒心的原野，山川與河流讓人心曠神怡。這片廣闊的精神天地彌漫著清香，和風習習，人們采摘著植物，采摘著屬于自己的快樂、憂傷與希望。生活的每一個片段都能夠唱出歌來，成為歌謠，也許這就是最高境界的詩歌，不加修飾，卻吟出最純粹的旋律。于是那些手搖木鐸的采詩官奔走在田野花草間，步行于美妙的大自然，聆聽純美的歌聲，執筆飛速記下每一個音符。

《詩經》這部記載著周朝到春秋時期長達五百多年歲月的詩歌總集，在歷史的長河中流淌而至，滿載著遠古意蘊，裊裊娜娜地走來。遠古的和風拂過心靈，感受這穿越千年依然至美的風景，在喧囂的世界里，滌蕩出清澈的樂感。

中國是詩歌的國度，在中國古代文學作品中，詩詞總是以其獨特的力量打動著我們心靈深處最感人的琴弦。而詩詞最永恒的生命力不是那些華美的辭藻、絢爛的景致，而是沉吟至今仍不褪色的情感。如果時間的跨度也要征稅，那么詩經樂府中“清養的純愛”，唐詩宋詞里“公然走私的感情”，魏晉駢文中的人生心事，滲透古卷，撲面而來時，我們首先要交出大把大把的“心稅”，才能換回詩詞中最真摯的生命感悟。“閱讀大中國”系列從內到外，莫不“蓄意征服”當下小資和都市白領的心思。柔美的文風，個性化的情感解讀，清新優雅的封面，時尚的版式，精致的彩插無不俘獲著讀者們亢奮的閱讀欲望。筆鋒所及，王侯將相達官顯貴的私人生活，百姓市井才子佳人的情感糾葛，一一融化在字里行間。這里，關乎他年風月、關乎人生風流，關乎幸福的過去式。悠游于最美的詩詞，在詩詞中開釋心靈，靜享當下的愉悅。

[讀后感推薦] 《致青年教師》讀后感3000字精選一篇

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？小編已經為大家整理好了“[讀后感推薦] 《致青年教師》讀后感3000字精選一篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

吳非先生說：“一個連自己專業都不愛的教師不可能成為優秀的教師。”每個人選擇教師職業的原因各不相同，但是既然選擇了教師這一職業，我們便要對得起這個稱呼。我們無法自信滿滿地宣誓教導每一個孩子成人，成材，但我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并為了這份選擇而努力。

中國古代的老子曾說過，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。教師的工作是繁瑣的，大到班級的教學規劃，小到每位學生的作業訂正，教師都需要主體把握。作為一名語文老師，最讓我頭疼的便是每日的默寫，常常為了催交，與某位學生展開各種“圍追堵截”，可謂身心俱疲。吳非先生這樣勸告我們：“不是所有的水都要流向一條河的，也不是所有的河都向著大海的。你能做的就是珍惜自己的‘熱愛’。”“優秀的教師應當是一盞不滅的燈，而那‘開關’就在他自己的手里。”

教學從來都是慢活，“教育是慢的事業。”面對一臉茫然的學生，要多多關注他，教會他如何去聽課；面對從不知做筆記的學生，我們要教會他記錄重點；面對從不參與課堂的學生，要鼓勵他大膽表現自己......在學習的路上，學生的進展各不相同，教師應該有更多的耐心，去等待他們的進步，等待他們“花開”的那刻。每一學年在開學的第一周內，我總會收到了十幾個家長的短信詢問孩子的學習情況。他們對于孩子的關心自然讓我感動很多，但我也總無奈地回復他們：“請給孩子一些適應的時間。”反觀自己，何嘗不是如此，面對學生的退步，總是焦急冒火，也許真的該給他們點時間讓他們自己去發現、去思考、去改變。珍視自己的教育事業，也要去珍視這一事業的規律。

[讀后感推薦] 格列佛游記讀后感一篇

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感推薦] 格列佛游記讀后感一篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

最近，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書，作者是英國的喬納森。斯威夫特。主人公名叫格列佛。

和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，愿意幫忙朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。

同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自我能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分姑息自我的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的游者。

格列佛歷經艱辛，得到了最好的歷練，他游歷異國他鄉，感受這國與國之間的相似雨不一樣。

格列佛在斥責人“天性”貪婪奢侈時，列舉的實際上是18世紀的英國人普遍的言行方式。在小說的描述中，造成貧困和種種罪孽的，不是泛泛的貪欲，而是在資本主義生產和生活方式長足發展之際的特定世態和心態，是商業化進程孕育出的空前的財富和空前的享受方式。

魯迅先生以往說過：“”是啊，斯威夫特不就給我們帶來了諷刺的魅力嗎

在厭恨和悲觀背后，是一份苦澀的憂世情懷。

月度讀后感精選《論語》讀后感：讀后感500字篇一

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編已為您準備好了《月度讀后感精選《論語》讀后感：讀后感500字篇一》，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。

人們常掛在嘴邊的話，我竟然不知出于《論語》。還有父母在，不遠游；君子坦蕩蕩，小人長戚戚；不在其位不謀其政；道不同，不相為謀；任重而道遠；鞠躬盡瘁死而后已；朽木不可雕也；三十而立……

打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿、征霸天下的春秋時期，產生了孔子這位偉大的思想家、教育家。他的有些思想言論可能不一定與我們今天所處的時代吻合，單對于影響了幾千年中國文化的經書，是有必要一讀的。

孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。

治學方面，孔子不正是一種謙虛、嚴謹、實事求是、鍥而不舍的治學態度嗎？治學方法他講究溫故而知新、學而不思則罔，思而不學則殆。他覺得學而時習之，不亦說乎。可見學習的重要性，治學是仁信的基礎。

孔子的君子愛財，取之有道，居敬行簡，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，我想對各行各業的人都有所啟發。即在家要孝敬父母，在外要團結友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣。德，人之本也，本立而道生。

仁義禮智信，國人都要按這一標準去做，社會才會更和諧，我們的國家就會成為文明、昌盛的禮儀之邦。

【熱門讀后感】 《朝花夕拾》讀后感精選一篇

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“【熱門讀后感】 《朝花夕拾》讀后感精選一篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

最近幾天，我讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》。這一本書記載了魯迅的童年生活。

"童年”對于魯迅先生來說很重要，對于我來說也很重要，它給予了我快樂。當我煩惱時，它會讓我振作。現在我已經漸漸長大了，慢慢領會到社會的殘忍：只要不努力，我將會被社會淘汰。

可童對于我來說是一段美好的回憶，記錄著我小時候生活的點點滴滴，讓我快樂。記得，小時候一放完學，就會跑回家，匆匆的放下書包，跑得自家的后花園去在草堆中逮蟈蟈，捉蝴蝶;周末，會和小伙伴一起去放風箏，捉迷藏。那時的自己很淘氣，好像天不怕，地不怕的。就連大人也拿我沒轍。

如今，伙伴們長大了，自己也長大了，多的是壓力，少的是快樂。可是沒辦法，自己必須努力，因為我要好，即使有失望的時候，但我還是滿懷希望。

童年像一本書，記載著快樂的歷史;童年是自由的海洋，小魚暢游其中;童年是湛藍的天空，小鳥自由的飛翔。童年生活將會是我最美好，最快樂的回憶。

今日讀后感: 《天行者》讀后感(推薦一篇)

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！您從作品中有哪些領悟呢？以下是小編細心準備的《今日讀后感: 《天行者》讀后感(推薦一篇)》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀書有感故事發生在一個名叫界嶺的深山窩里。那里群山環抱，村落分散，教育落后。在人們的傳說中，界嶺的男人長的像男苕，女的像女苕，至今沒有一個大學生，連高中生都很少見。故去的老村長為了改善這種狀況，把給下鄉知青蓋的知青屋辦成了學校，于是就出現了界嶺第一批民辦教師。他們憑著自己對故鄉、孩子、和教育事業執著的愛，用自己的肩膀赤裸裸承擔起本應該國家和民族承擔的重任，奏響了一曲中國民辦教師的悲壯頌歌。

界嶺是深山區，人們本來就窮，窮人再辦教育，就更是貧困潦倒的教育。界嶺小學，因為貧窮和偏僻，成為公辦教師不愿落腳的地方。但也因為如此，余校長、鄧有米、郭四海三位民辦教師成為了界嶺連狗都歡迎的人物，也成為了界嶺最貧窮的群體。

但他們并沒有因為貧窮而讓教育絲毫遜色，反而讓教育更加凝重和深沉。一切都源自他們對學生的愛，對教育事業的愛，也正是因為這種深沉不計報酬的大愛，感動了他們身邊的家長、同事和支教生。

民辦教師作為一個時代的產物，逐漸退出了歷史的舞臺。“他們在極其艱苦的環境里，將現代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少”。他們對教育事業的執著和大愛以及他們的悲壯之歌將是歷史上沉重的一幕。

[熱搜讀后感] 初中生西游記讀后感精選一篇

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，對于網絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編為大家收集整理的“[熱搜讀后感] 初中生西游記讀后感精選一篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

如來佛祖在三界法力最高，道行最深，他是我的偶像。

你 看他，動一動手指頭就把大鬧天宮的孫悟空壓在了五指山下，壓得孫悟空是威風掃地，神氣全無。你看他，開一開金口就能封神拜佛，掃清妖魔。什么困難他都能一一解除，什么災難他都能一一化解。你看他，拂一拂衣袖就能翻云覆雨，扭轉乾坤。他，無所不能；他，羨煞我也！

在《西游記》這本書中，最能的是他，最牛的是他，最神的還是他。唉，我啥時能變得像他那樣呢？我眨巴著我的小眼睛，癡癡地想。

如果我成了如來佛祖，我定要叫“5·12”汶川大地震不再發生。那場可惡的大地震，使多少青山綠水變得滿目倉痍，使多少家庭變得家破人亡，使多少美好家園變得面目全非。更讓我顫栗的是，它奪去了無數和我年齡相仿的學生的生命。那一刻，有多少救援人員在廢墟前拼命救人；那一刻，有多少中國人望向汶川，淚濕衣襟；那一刻，有多少炎簧子孫痛斷肝腸，奉獻愛心。唉，如果我擁有了如來佛祖的法力，我將駕著蓮花寶座，來到汶川，念動“消難訣”，把即將發生的慘絕人寰的大地震瞬間化為烏有。

如果我成了如來佛祖，我定要讓我國的宇宙飛船獨步太空，在太空的各個星球建立我們中國的太空基地，在那里搞研究，搞資源開發，搞太空人居環境建設，讓那里成為我們中國人的幸福家園。

如果我成了如來佛祖，我定要還地球以宜人的環境。讓地球處處有鳥鳴，遍地有鮮花，到處天郎氣清，到處鶯歌燕舞，到處綠水長流。擁有了如來佛祖的法力，我就能讓地球人生活得無憂無慮。

如果我成了如來佛祖，我定要給每個孩子一個絕頂聰明的頭腦。讓他們能過目不忘，不用每天抄抄寫寫；叫他們才華橫溢，不用聽老師、家長的唉聲嘆氣。我呀，要把所有孩子的煩惱統統裝進“煩惱袋”去。

可是，沒有如果，我只能是個凡人。是凡人，就要腳踏實地，認真做事，就像唐僧一樣一步一個腳印，朝著自己的目標奮進，直至取到“真經”。

唉，變成如來佛祖的愿望看來只是個肥皂泡嘍！不過，我還是愿意眨巴著小眼睛癡癡地等下去……

讀后感精選: 《金色的魚鉤》讀后感100字精選一篇

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“讀后感精選: 《金色的魚鉤》讀后感100字精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我讀了《金色的魚鉤》一文，這是發生在紅軍長征過草地時的一個感人的故事。

1935年秋，在2萬5千里的長征途中，一位老班長接受黨交給的任務，盡心盡力的照顧好三個紅軍傷員，在即將走出草地時，他犧牲了的故事。《金色魚鉤》這個動人的故事。在記敘過草地時，指導員派老班長照顧三個傷員；傷員吃的是魚肉和魚湯，老班長卻偷偷的吃著魚骨頭，老班長因饑餓和過分的勞累犧牲。

老班長——這位普通的紅軍戰士，合格的共產黨員。就是用一個長滿紅繡魚鉤釣魚，維持了三個戰士的生命。魚鉤的故事表現出老班長舍生忘死，無私無畏的共產主義思想品德。