只有一個(gè)地球讀后感。

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀書心得范本: 《只有一個(gè)地球》讀后感其七”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

每個(gè)人都有自己的家園，森林是動(dòng)物的家園；池塘是魚兒的家園；天空是小鳥的家園；而地球，是我們?nèi)祟惞餐募覉@。

今天我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我受益匪淺。

地球再太空中是個(gè)蔚藍(lán)晶瑩的球體，它慷慨地向我們提供各種資源，但我們卻無(wú)節(jié)制地開采，使地球的資源枯竭。地球上的資源本來(lái)是可以再生的，但是因?yàn)槲覀儫o(wú)節(jié)制地開采，毀壞自然資源，不但是他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

日本的森林覆蓋率高達(dá)百分之65，中國(guó)的森林覆蓋率卻不倒百分之十四，而中國(guó)確實(shí)出產(chǎn)一次性筷子的大國(guó)，我國(guó)每年要向外國(guó)進(jìn)口一次性筷子，每年150萬(wàn)立方米的森林為制作一次性筷子而消失。

現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展，但是環(huán)境也隨之而被破壞。“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這就是人類捕殺動(dòng)物后的真實(shí)寫照，整個(gè)世界將會(huì)失去往常的生機(jī)。

我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們共同努力，保護(hù)地球。讓清鮮空氣常在身邊，讓升級(jí)常伴左右。

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今日讀后感: 只有一個(gè)地球讀書心得最新范文

古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是小編為大家整理的《今日讀后感: 只有一個(gè)地球讀書心得最新范文》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

讀了只有一個(gè)地球這篇課文以后，我深刻地認(rèn)識(shí)到廣大的宇宙中只有一個(gè)地球可供人類生存。地球把所有的資源默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給人們，哺育人類成長(zhǎng)，發(fā)展，如果我們把她破壞了，我們別無(wú)去出。如果地球上的資源枯楬了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。如果對(duì)不能再生的資源不加節(jié)制地開采，終有一天，地球也將會(huì)走向死亡。

由此我想到，前進(jìn)按我縣建立了一個(gè)化肥廠。雖然此廠已成為淅川縣百?gòu)?qiáng)企業(yè)廠家的佼佼者，生意興隆，財(cái)源滾滾，但化肥廠噴出的毒氣給周圍環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。如此體育場(chǎng)橋兩邊的青翠欲滴的樹林現(xiàn)在已變得枯黃了，化肥廠周圍幾里地的禾苗近兩年幾乎絕收。盡管老百姓地到廠家索賠，都得到了滿意的答復(fù)，但這并不能改變已經(jīng)遭到破壞的生態(tài)，真令人痛心。

讀完課文掩卷沉思，面對(duì)化肥廠的毒氣污染給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的嚴(yán)重威脅，怎么辦呢？我認(rèn)為最好的方法就是喚醒大家行動(dòng)起來(lái)且是地保護(hù)地球。我建議化肥廠的煙囪還要加高，另外設(shè)計(jì)一種特殊的消毒凈化器，盡量減少毒氣污然，在保護(hù)賴以生存的環(huán)境條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來(lái)。

我想只要我們?nèi)巳硕加泻軓?qiáng)的環(huán)保意識(shí)，努力做好環(huán)保工作，真正保護(hù)好環(huán)境，地球，這位人類的母親，生命的搖籃，將會(huì)更好地造福于人類的.

讀書心得范本: 天局讀后感其七

我們常說(shuō)讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來(lái)。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編吐血整理的“讀書心得范本: 天局讀后感其七”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

最終一招，黑棋走投無(wú)路，眼看落敗之時(shí)，混沌毅然決然，以身作子，勝天半招，引人喝彩，而自己卻消散在茫茫天地間。

讀完之后，我有很多感慨，略微整理了一下，愿與大家分享。

其一，混沌以身作子，硬是要?jiǎng)偬彀胝校梢哉f(shuō)是棋癡，但更可以說(shuō)是“人定勝天”的儒家思想的體現(xiàn)，我將他定義為“棋局之勝”。自古至今，“天人之爭(zhēng)”向來(lái)都沒(méi)停過(guò)。從“敬畏自然”到“征服自然”，從信仰天神到現(xiàn)代科學(xué)無(wú)神論，人與自然似乎永遠(yuǎn)爭(zhēng)論不休。但我想說(shuō)，這早已定論。曾經(jīng)，“荀子”提出“人定勝天”，但他亦提倡“天行有常”;孟子以仁義治國(guó)，但他亦提出“斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”;

孔子以仁義救世，但他亦提倡“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”。由此可見，儒家的“安身立命，人定勝天”不過(guò)是皮毛而已，最終還是講究“和諧共處”。所以我說(shuō)，“以命抵子”既是迷失在棋局上只知?jiǎng)倮目杀质侵恢逯っ恢璧目蓢@。在“棋局之爭(zhēng)”上，“混沌”先輸一城。

其二，便是“棋道之爭(zhēng)”。棋分十九道縱橫，一黑一白，一陰一陽(yáng)，講究的是“知其白而守其黑”。從陰陽(yáng)相爭(zhēng)到陰陽(yáng)相和，以陰陽(yáng)相和而促天地大同。棋從誕生之初的智力游戲，再到后來(lái)的劃歸六藝，不論方式怎樣演變，不論棋局如何變化，歷代棋手所追尋的棋道卻亙古未變。何為棋道?棋道即是無(wú)為，即是不爭(zhēng)，即是“天人共存”。莊子《秋水》篇中“河伯以為天下之美盡在己”，卻不知自然之美，大道之美。這不就像現(xiàn)在的“混沌”一樣，沉迷棋局而不知棋之道，天之道么?倘若在“天”步步緊逼，黑棋走投無(wú)路之時(shí)，“混沌”能自行認(rèn)輸，就此作罷，那在我看來(lái)，“不勝”也是“勝”。輸了棋局，贏了棋道，“天”那時(shí)才是落了下乘。故依我之見，“以命抵子”也輸了棋道。

其三，我們看“天下大勢(shì)”。先看諸子百家，從道家到韓非，從墨子到楊朱，既有“天地與我為一”齊物思想，又有“以法束人，以律減欲”的嚴(yán)苛政策;既有兼愛世間非攻世人的平和，又有利己而不損萬(wàn)物的寬容。再到同樣古老的古希臘文明，泰勒斯提出“水本原說(shuō)”，認(rèn)為“水生萬(wàn)物，萬(wàn)物復(fù)歸于水”;赫拉克利特認(rèn)為“事物都是可以互相轉(zhuǎn)變的”，人與自然不過(guò)是轉(zhuǎn)變之前的一種表象罷了;畢達(dá)哥拉斯推出“萬(wàn)物皆數(shù)”，認(rèn)為宇宙時(shí)間都是書及其關(guān)系的和諧體系。由此可見，世之大勢(shì)講究的是“天人合一”。所以說(shuō)，若論“世之大勢(shì)”，“混沌”又再敗一城。

其四，論“棋之本質(zhì)”。棋終歸是棋，本質(zhì)上不過(guò)是一種智力游戲罷了，若用棋來(lái)做爭(zhēng)斗的工具，來(lái)象征“天人之爭(zhēng)”，未免有失偏頗。況且一個(gè)初學(xué)者，一個(gè)五六歲的孩子在輸棋之后，尚能哈哈一笑，自得其樂(lè)，為什么如此高明的棋手就學(xué)不會(huì)呢?

老子曾說(shuō)“大道之行也天下為公。”而在這里我想加一句“天下為公也萬(wàn)物共存”。棋道即天道，即“天人合一”。

所以我說(shuō)，“混沌”以命相抵以贏天一局著實(shí)是不應(yīng)該啊。

讀后感精選: 一個(gè)這樣的老師讀書心得之二

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。我想您對(duì)作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來(lái)了。怎么寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“讀后感精選: 一個(gè)這樣的老師讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

《一個(gè)這樣的老師》它敘述了科學(xué)課上懷特森老師運(yùn)用故弄玄虛策略，教會(huì)學(xué)生新懷疑主義的故事，塑造了一個(gè)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響而又獨(dú)具一格的老師形象。學(xué)完這篇課文之后你有什么樣的感受呢？今天小編分享的一個(gè)這樣的老師讀后感，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧。

今天，我懷著好奇的心情讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇課文，他的題目很吸引我，老師除了教學(xué)生上課還能干什么呢？我很好奇！

文中講的是一個(gè)教科學(xué)叫懷特森的老師在課上教他的學(xué)生認(rèn)識(shí)了一種叫做凱蒂旺普斯在冰川期無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的變化而絕跡的一種動(dòng)物，還講了這種動(dòng)物的特征、夜間視力、皮毛的顏色，以至于學(xué)生們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的疑點(diǎn)，所有的學(xué)生在這次測(cè)試中都得了0分，通過(guò)這件事，同學(xué)們懂得了：書本寫的、老師說(shuō)的，并不是一貫正確的，事實(shí)上沒(méi)有誰(shuí)是一貫正確的。應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。同學(xué)們把這種學(xué)習(xí)方法稱為新懷疑主義。

我認(rèn)為文中的懷特森老師是一個(gè)真正教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)的老師，而他的教學(xué)方法也對(duì)他的學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并且在懷特森老師的教育下，他們有了敢質(zhì)疑老師的膽量，這種教學(xué)方法和這樣的膽量，我們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)有。

老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：如果按照中國(guó)的教育方法，中國(guó)只會(huì)是最落后的國(guó)家，不可能強(qiáng)大。是啊，我們的作業(yè)每天最少寫到10點(diǎn)半，照這樣下去，不斷的增加學(xué)生的壓力，只會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越厭倦學(xué)習(xí)。還會(huì)強(qiáng)大么？我有時(shí)也會(huì)想：如果這樣一直下去的話，是不是我們這一代以及后代都會(huì)瘋掉，那時(shí)候中國(guó)會(huì)怎么樣呢？是否已經(jīng)不復(fù)存在？還是快接近滅亡，在以后的世界里，將沒(méi)有中國(guó)這么一個(gè)國(guó)家，誰(shuí)也不知道中國(guó)？也許中國(guó)不會(huì)滅亡，但是在那時(shí)中國(guó)是否已經(jīng)成了最貧困、落后的國(guó)家？是否被別的國(guó)家嘲笑、任意踐踏？

我現(xiàn)在只是一個(gè)六年級(jí)快畢業(yè)的小學(xué)生，也許不該管這么多，可是，你們想過(guò)沒(méi)有？幾百年后的中國(guó)會(huì)怎么樣？

讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇文章，給了我很大的觸動(dòng)，希望有人能改變一下中國(guó)的教育方法，不然，也許中國(guó)真的會(huì)滅亡！

【實(shí)用讀后感】 《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》讀書心得范文網(wǎng)頁(yè)版

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀作者寫的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編為大家整理了“【實(shí)用讀后感】 《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》讀書心得范文網(wǎng)頁(yè)版”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我今天看了一本書，名叫《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》，這本書很好看。

這個(gè)故事是從一個(gè)搬家的日子開始講的。

西里爾、安西婭、簡(jiǎn)、羅伯特四個(gè)兄妹以及他們的弟弟小羊羔搬到了他們的新家以后。他們的爸爸媽媽外出了，只留下他們五個(gè)人和保姆在家。他們覺(jué)得太無(wú)聊，就跑到了沙灘上挖沙坑玩兒，忽然，他們看到了一個(gè)怪物，這個(gè)怪物自稱沙仙。

沙仙有一種魔力，就是能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望，而且是在當(dāng)天就可以實(shí)現(xiàn)的，但是魔力只能持續(xù)到太陽(yáng)落山，太陽(yáng)落山的時(shí)候，魔力就會(huì)消失。

于是，孩子們每天都提出一個(gè)有愿望。第一次，他們的愿望是想變得漂亮，漂亮的都認(rèn)不出他們來(lái)；第二次，他們想要一大堆的金幣，但是就因?yàn)檫@，他們還差點(diǎn)兒被警察帶走；第三次，他們想要一雙翅膀，可是，他們飛到了一個(gè)教堂的屋頂上，魔力已經(jīng)消失了，他們就被困到了那里。

他們的弟弟小羔羊，人人都搶著要，連吉普賽人都去湊熱鬧，羅伯特有一次竟然變成了巨人，還有他們的弟弟小羔羊也變成了二十多歲的青年

我們所說(shuō)的沙仙，其實(shí)并不像怪物一樣丑陋兇惡，而是非常善良的，他每天都滿足孩子們的愿望。但是他的出場(chǎng)一點(diǎn)都不莊嚴(yán)，他是被孩子給硬挖出來(lái)的，所以出場(chǎng)的時(shí)候是狼狽不堪的！

我喜歡這五個(gè)孩子，他們真誠(chéng)、善良、可愛。

教你寫讀后感: 《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》讀書心得(篇二)

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！我們從哪些角度來(lái)寫作品的讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“教你寫讀后感: 《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》讀書心得(篇二)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

就像空靈的旋律，緩緩流淌的憂傷，貝多芬的《月光曲》在充滿著愛的夜晚溫柔地彈奏著，這就是我讀茨威格《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》最深的感受。

在讀了茨威格的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》多次后，我忍不住再次翻開書本，去細(xì)細(xì)體味這個(gè)陌生女人的真摯感情。剛開始并不了解這位奧地利作家，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讀到這篇小說(shuō)，使我深受感動(dòng)。

整篇小說(shuō)就是一封長(zhǎng)信，通過(guò)這樣一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，我看到一個(gè)女人坐在桌前寫信，臉上或喜或悲。她在回顧自己的一生，回顧自己與那個(gè)“你，我的親愛的，同我素昧平生的你”的愛情，或者這根本不算是愛情，只是她二十幾年無(wú)法說(shuō)出口的暗戀。

這個(gè)陌生女人是可憐的，我們甚至不知道她的姓名。她原本可以過(guò)著富裕無(wú)憂的生活，卻因?yàn)閳?zhí)念受盡了苦頭。后來(lái)因?yàn)橘u淫過(guò)上了上層社會(huì)的生活，也如行尸走肉般，沒(méi)有靈魂，因?yàn)樗囊活w心早已給了不值得她愛的人身上。她付出了一切卻什么也沒(méi)有得到，連上天唯一的恩賜——她的兒子也離她而去。她又是那樣可敬，那樣勇敢。敢問(wèn)世間上有多少女人會(huì)有這樣大的勇氣拿自己的一生，自己的生命去愛一個(gè)人。少女時(shí)，為了他，義無(wú)反顧離開自己的家庭，自愿將純潔的自己獻(xiàn)給他；少婦時(shí)，為了他，果決地拒絕眾多求婚者，離開相處多年的情人。

站在旁觀者的角度，我不禁要問(wèn)：這個(gè)男人到底有什么好的，值得一個(gè)女人這樣深愛，只是覺(jué)得這個(gè)女人太傻了。如果是我，我也許就會(huì)去追尋舒適安逸的生活，不讓自己這樣辛苦。當(dāng)然，也許是我們不懂愛情的緣故。

作家又是何其有幸，被一個(gè)女人死心塌地地愛著；他又是多么令人討厭，辜負(fù)了女人的一腔熱情。他多情又薄情，兩次親密接觸都沒(méi)有認(rèn)出女主角。每一次見面，她都多么希望作家能認(rèn)出她來(lái)，認(rèn)出她是領(lǐng)居家的小女孩，認(rèn)出她是委身于他的純潔少女。然而他不僅沒(méi)有認(rèn)出她來(lái)，還把她當(dāng)作妓女，用金錢來(lái)侮辱，這是多么的諷刺！

看過(guò)很多電影、小說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)角色給我如此深切的感受，沒(méi)有一個(gè)人付出這樣真摯的感情，它是那樣強(qiáng)烈、狂熱、持久。在作家看完信后，他感到一次死亡，感覺(jué)到不朽的愛情：一時(shí)間他的心里百感交集，他思念起那個(gè)看不見的女人，沒(méi)有實(shí)體，充滿激情，猶如遠(yuǎn)方的音樂(lè)。

人有多少熱情能守住過(guò)去的情感，黎明和黃昏是兩個(gè)世界的交集，而只是極為短暫的一刻，每一次的感動(dòng)都在過(guò)往即逝。為生活奔波，與安逸享樂(lè)，是我們生活的大部分，誰(shuí)會(huì)在清晨的纏綿和黃昏的安慰中耗費(fèi)著大量的精力？

依依不舍是對(duì)生命的極大浪費(fèi)，遺忘是減輕生活壓力的最好方式。記不住曾經(jīng)，好讓我們?cè)谏畹牡缆飞嫌肋h(yuǎn)大踏步地向前。

讀后感精選: 爭(zhēng)吵讀書心得其七

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們可以通過(guò)文字把心中感受寫出來(lái)，寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“讀后感精選: 爭(zhēng)吵讀書心得其七”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

今天我讀了《爭(zhēng)吵》的課文，我覺(jué)得如果安利柯不還手的話就不會(huì)發(fā)生這件事了，我本來(lái)想問(wèn)為什么安利柯的思想一下到了等他的時(shí)候會(huì)打他那兒？在語(yǔ)文課里，王老師給了我答案：因?yàn)榘怖略谡n室里已經(jīng)還手了，安利柯想克萊諦一定會(huì)報(bào)復(fù)安利柯的，所以安利柯想克萊諦一定會(huì)打回他的，然后就想用戒尺防御。

從這件事我想到了另一件事：一天，我喝盧鉦雯在玩時(shí)我不小心打了一下盧鉦雯，我連忙和她說(shuō)對(duì)不起，可是盧鉦雯說(shuō)再也不和我做朋友了，可是過(guò)了一段時(shí)間，她又和我做最好的好朋友了！

這兩件事里我明白了要做朋友，就要有友情，珍惜那份難得的友情，要相信朋友，要做朋友就要做最忠誠(chéng)的朋友。

[讀后感參考] 《青鳥》讀書心得其七

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書之后都會(huì)有屬于自己的心得，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感參考] 《青鳥》讀書心得其七”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

青鳥》是比利時(shí)著名小說(shuō)家莫里斯波利多爾寫的一篇名著。

莫里斯是比利時(shí)的詩(shī)人，劇作家、散文家，主要作品有《盲人》、《雙重的花園》、《死亡》和《螞蟻的生活》等。

莫里斯不但想象豐富，充滿詩(shī)意的奇想，有時(shí)雖以神話的面貌出現(xiàn)，還是處處充滿了深刻的啟示。

我介紹一下故事的內(nèi)容吧!

圣誕前夜，棣棣和咪棣的家里來(lái)了一位仙女，送給棣棣一頂能看見事物靈魂的神奇帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種靜物的陪伴下進(jìn)入了另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。因?yàn)橛行牡耙鸭膊У绞篱g，只有青鳥可以阻止，所以兩個(gè)孩子要尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)里發(fā)生了很多感動(dòng)的故事，我都看哭了。

兩個(gè)人在回憶國(guó)夜神宮殿、幸福花園、未來(lái)世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終沒(méi)有找到，光神的時(shí)間到了，面包、水、火、狗、貓依次和孩子告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家里，發(fā)現(xiàn)所有的東西都沒(méi)有了，便和媽媽講起他們發(fā)生的事情。媽媽卻說(shuō)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

這本充滿樂(lè)趣的童話書，你一翻開書，就會(huì)被卷進(jìn)童話世界。

你快去看一看吧!

讀后感范本: 《精要主義》讀后感其七

讀書對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀作品的過(guò)程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀后感范本: 《精要主義》讀后感其七》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

1.選擇，不僅是我們擁有的東西，而是我們做出的行動(dòng)。很久以來(lái)，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)選擇（我們面臨的選項(xiàng)）的外部條件，而低估了選擇（我們的行動(dòng)）的內(nèi)在能力，甚至忘記了選擇的能力。

2.強(qiáng)迫自己去做更多的方式，是習(xí)得性無(wú)助的障眼法，認(rèn)為自己“必須什么都做”的人，恰恰不知道該如何選擇。我們也許無(wú)法完全左右自己會(huì)有哪些選項(xiàng)，但可以永遠(yuǎn)掌控自己如何從中選擇。

3.努力固然重要，但并不是更努力就一定可以帶來(lái)更多收獲。發(fā)呆、睡覺(jué)、跑步、讀書……這些看似“浪費(fèi)時(shí)間”的行為，讓我們暫時(shí)地從某件事情中抽離，用更多的時(shí)間來(lái)甄別，以便花更少的時(shí)間來(lái)做，正所謂磨刀不誤砍柴工。

4.精要人生，是一種了無(wú)遺憾的生活。面對(duì)選擇時(shí)，強(qiáng)迫自己權(quán)衡兩者并戰(zhàn)略性地選擇那個(gè)對(duì)自己最有利的，就能極大地增加實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你識(shí)別出什么是真正的要?jiǎng)?wù)，并將自己的時(shí)間和精力投入其中，你將會(huì)為自己所選擇的生活感到驕傲。

[讀后感參考] 讀雷鋒讀書心得其七

通過(guò)讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？為此小編特意整理了“[讀后感參考] 讀雷鋒讀書心得其七”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

讀了《雷鋒》這篇課文，我感到無(wú)比的驕傲。

雷鋒是我們每個(gè)少先隊(duì)員的榜樣，雷鋒在1940年12月18日出生，他一生樂(lè)于助人、節(jié)約。他富有一種釘子精神，他有釘子的擠勁和鉆勁。雷鋒的一生都是為黨在做貢獻(xiàn)，他干活一點(diǎn)都不馬虎，扛材料雷鋒找大的扛；運(yùn)石頭雷鋒把推車裝得滿滿的。為了讓讓別人不再冬天冷，雷鋒每天清晨在零下20多攝度的雪中撿糞。

可是，1962年8月15日，正在指揮車子的雷鋒，被木頭砸死了。這們勞動(dòng)人民的兒子、中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、年僅22歲的雷鋒永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這位樂(lè)于助人的雷鋒，這位好戰(zhàn)友、好兒子、好兄弟、好叔叔就這樣閉上了眼睛。

在雷鋒的日記本中有這么幾句話：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒吃粗糧、穿補(bǔ)丁衣。他3次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，5次被評(píng)為紅旗手，18次被評(píng)為標(biāo)兵，并榮獲青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子稱號(hào)。

如今，在新的形勢(shì)下，全國(guó)各地進(jìn)一步開展學(xué)雷鋒同志的活動(dòng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)新的雷鋒。他們帶動(dòng)著我們的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)向新的高度文明邁進(jìn)。