稻草人讀后感二年級(jí)
發(fā)表時(shí)間：2025-10-15稻草人讀后感二年級(jí)(二十四篇)。
讀完一本名著后，大家一定有很多收獲。這時(shí)，認(rèn)真記錄和寫(xiě)讀后感非常重要。那么，如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《稻草人》的讀后感，適合二年級(jí)的小朋友，希望能對(duì)大家有所幫助。
[1] 稻草人讀后感二年級(jí)
今天，我閱讀了一本書(shū)名叫《稻草人》。《稻草人》是由人品和作品都堪稱(chēng)楷模的大作家葉圣陶先生創(chuàng)作的，主要內(nèi)容是：稻草人一心想幫助受苦受難的人卻無(wú)能為力;他努力扇動(dòng)扇子卻是徒勞，最后他終于倒在田野里……
讀了這本書(shū)，我十分感動(dòng)。我明白了稻草人也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的.一種人，一種默默無(wú)聞而無(wú)私奉獻(xiàn)，平平凡凡卻又不平凡的人。他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時(shí)更是我們的人格追求，我們做事的榜樣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
[2] 稻草人讀后感二年級(jí)
第二件事是：一名漁婦正在打魚(yú)，船艙里傳來(lái)小孩咳嗽地聲音，孩子想喝茶，媽媽卻沒(méi)有時(shí)間給孩子煮茶喝，稻草人真想給孩子煮茶喝，可是他無(wú)能為力。
第三件事是：稻草人看見(jiàn)一位婦女，因?yàn)檎煞蚯妨藙e人地錢(qián)，要給她賣(mài)掉，所以她要投河自盡。稻草人痛苦極了，還沒(méi)等她跳水稻草人就昏過(guò)去了，最后，這位婦人死了，稻草人也倒在田地中央。
通過(guò)以下三件事，可以看出稻草人是富有同情心和愛(ài)心地人，它地這種品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)地。
[3] 稻草人讀后感二年級(jí)
今天我讀了稻草人中的富翁，講的是有一個(gè)地方，孩子還在搖籃里睡覺(jué)，長(zhǎng)輩就教訓(xùn)他們長(zhǎng)大要成為富翁，這樣你就有福了。
后來(lái)，這個(gè)地方的'富翁越來(lái)越多農(nóng)民也成為了富翁，他們不再種田，所以沒(méi)有食物。最后都餓死了。不是富翁才是最幸福的，每天都能快快樂(lè)樂(lè)的才是最幸福的。
[4] 稻草人讀后感二年級(jí)
讀了稻草人之后我覺(jué)得稻草人非常的勇敢，而且還很善良，我們以后要像稻草人學(xué)習(xí)。也做一個(gè)善良的人，將我們的世界不變成美好的.人間。
稻草描寫(xiě)的是一個(gè)稻草人對(duì)自己所見(jiàn)傷心事不能施以援手而傷心落寞。贊美了稻草人的助人為樂(lè)，盡職守則的精神。讀后我仿佛成了那個(gè)稻草人，心里酸酸的。它使我明白做人要有一顆善良的心，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)的精神。
讀了這本書(shū)之后我有很大的感觸，連一個(gè)沒(méi)有生命的稻草人都會(huì)有那么一顆善良的心，我覺(jué)得很震撼，我們要像稻草人那樣，勇敢，善良。
[5] 稻草人讀后感二年級(jí)
今天我和媽媽讀了葉圣陶先生寫(xiě)的童話(huà)《稻草人》，《稻草人》這則童話(huà)我小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)稻草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
《稻草人》這篇文章主要講了稻草人看到的幾個(gè)片斷。
第一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力；第二則是一名漁婦帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒(méi)有時(shí)間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；第三則是一位婦女很傷心，因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢(qián)把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。想來(lái)到這河岸投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽！
如今讀完全文，我的`心中卻滿(mǎn)是沉悶和悲傷，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞不去。
稻草不僅心地十分善良，和人差不多，而且它還非常同情受害者——為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可將自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地
中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。
他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
[6] 稻草人讀后感二年級(jí)
童年就是一個(gè)稻草人，一群飛舞的蝴蝶和一群樂(lè)此不疲的小孩童。
童年是純真 難忘的歲月，身處童年的我們每天都在編織著美好的故事，一只蝴蝶，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。看來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)，我們的夢(mèng)想。
假期我讀了黛安的《稻草人與蝴蝶》，它是以一個(gè)小女孩的視角描寫(xiě)了作者小時(shí)候在農(nóng)村的所見(jiàn)所聞所作所為，這本書(shū)是按時(shí)間順序?qū)懙模瑢?xiě)了每一個(gè)季節(jié)發(fā)生的有意義的事。書(shū)中孩子們雖然沒(méi)有手機(jī)、電視、電腦等，但他們玩得也很開(kāi)心，沒(méi)有感到無(wú)聊，有時(shí)他們自己動(dòng)手制作各種各樣的`玩意，想想現(xiàn)在，一個(gè)小孩能有滿(mǎn)屋的玩具，但還不滿(mǎn)意哭著要買(mǎi)，這時(shí)的家長(zhǎng)不但不教育，反而給他買(mǎi)更多的玩具。還有的家長(zhǎng)過(guò)早的給孩子買(mǎi)手機(jī)，買(mǎi)電腦，不但使孩子的視力下降，成績(jī)下降的更是厲害，家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，這種事早已見(jiàn)多不怪了。
作者描寫(xiě)的農(nóng)村生活很美好，就像是陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》，安靜和樂(lè)，充滿(mǎn)向往，小孩們?cè)谝贿呁妫笕藗冋f(shuō)著大人們的，人與自然和諧相處，小孩們?cè)跇?shù)林里玩，印象最深的是主人公與她的玩伴一起去串樹(shù)葉，串完地上的，兩個(gè)人竟如此仰起頭看著樹(shù)上的綠葉，盼著能有一片忽然落下來(lái)。就這樣，她們等啊等，最后她們的脖子硬的就像木頭，這才低下了頭。這本書(shū)寫(xiě)的基本上都是大自然中那些我們看來(lái)不起眼的花啊草啊等等，在作者看來(lái)，正是這些東西才讓作者的童年更加美好，更加快樂(lè)，更加有趣。
童年只有一次，童年的那一份天真讓我留戀，希望每個(gè)人都可以保留那份純真，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松凶蠲篮玫囊豁?yè)。
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……
[7] 稻草人讀后感二年級(jí)
《稻草人》是很多篇童話(huà)故事組成的，其中有一篇我覺(jué)得寫(xiě)的非常好。
這篇是《地球》，很久很久以前，大地跟皮球一樣。可是后來(lái)，為什么有了高山?為什么有了海水? 當(dāng)初，人們生活在地球上都很安樂(lè)，餓了采些野果，沒(méi)事干的時(shí)候，到處開(kāi)會(huì)。過(guò)一段時(shí)間果子被他們吃光了，人們才開(kāi)始驚慌起來(lái)，唱歌會(huì)停止了，跳舞會(huì)也停止了，大家喊道：“困難的日子到了。”突然有一個(gè)聰明的人說(shuō)：“靠果子過(guò)日子是不行的，我們可以耕種，把種來(lái)的東西儲(chǔ)藏起來(lái)，就不會(huì)挨餓了。”大家一致認(rèn)為這是好辦法，就開(kāi)始耕種了，但有些柔弱的人拿不動(dòng)鋤頭，便向強(qiáng)壯的人說(shuō)：種的可分給我一半嗎?強(qiáng)壯的人豪不猶豫地答應(yīng)了。
種地時(shí)總要揀一些僵硬的石頭，他們看柔弱的人站的是空地，就往柔弱的'人那里扔，日積月累，柔弱的人就站的越來(lái)越高，強(qiáng)壯的人還把種的糧食分給柔弱的人，于是，強(qiáng)壯的人汗水漸漸成了湖，因?yàn)楹顾挥凶甜B(yǎng)料，于是土石堆上就長(zhǎng)出了青青的草，這就成了山。強(qiáng)壯種地的人本來(lái)就吃不飽，又要背著沉重的東西干活，在又累又餓的情況下，他們有的病倒了，有的死掉了，他們的母親忍不住哭了，湖又漸漸變成了海，所以，今天的海為什么是咸的。
這篇童話(huà)故事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要靠自己，不能依賴(lài)別人;只有付出，才有回報(bào)。
[8] 稻草人讀后感二年級(jí)
我讀了一本書(shū)叫做《稻草人》，它的作者是葉圣陶，這是一個(gè)以稻草人為線(xiàn)索的，非常有想象力的故事，我看完后就流下了眼淚。
故事講述了稻草人是農(nóng)民自己做出來(lái)的，它是稻草和竹枝做的。在一個(gè)秋天的夜晚，稻谷成熟了，金燦燦的金子，大片大片的金黃的稻子迎風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“唰~唰~”的聲音。稻草人非常開(kāi)心，想著主人可以收獲很多稻谷而開(kāi)心，可是后來(lái)傷心的事情就來(lái)臨了。
一只飛蛾飛了過(guò)來(lái)，停在稻子上，還在不停地產(chǎn)卵。稻草人使勁地想用扇子扇走那些稻子上的天敵——飛蛾，可是風(fēng)再大也不能把它嚇走。過(guò)了好久，卵都孵化了，飛蛾越來(lái)越多，稻草人心碎了，眼看稻谷就要被飛蛾吃完了，稻草人非常傷心。
我還看見(jiàn)一名漁夫正在旁邊釣魚(yú)，身旁有一個(gè)孩子，孩子生病了，很小很瘦。漁夫想著“今天釣魚(yú)給孩子吃”。漁夫釣了一條魚(yú)，放在一個(gè)沒(méi)有水的桶里，旁邊的孩子咳嗽起來(lái)。漁夫就拿了一個(gè)小碗，盛了一勺水給孩子喝。結(jié)果天黑了，漁夫忘記給魚(yú)添水，魚(yú)求救稻草人，可是稻草人也沒(méi)能力幫助它，第二天魚(yú)兒死了。
稻草人心碎了，它想把所有的飛蛾趕走，想幫助那孩子煮粥喝，想阻止那女子的輕生，他還想幫助魚(yú)兒脫身，可是卻換來(lái)的是無(wú)能為力的`悲劇。但是稻草人的腳卻牢牢的扎在土里。
我感覺(jué)從這本書(shū)里獲得許多做人的道理。推薦爸媽也看一下《稻草人》這本書(shū)，因?yàn)檎娴暮懿诲e(cuò)。
[9] 稻草人讀后感二年級(jí)
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕罚液芟矚g這個(gè)故事。
我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黃稻草做的，帽子是用荷葉做的。他站在田里，用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀。
一天晚上，稻草人遇見(jiàn)了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八到九年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒(méi)想到，三年前兒子也死了。本來(lái)希望今年的稻子能豐收，可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動(dòng)彈。
第二件事是：一位漁婦在河邊捕魚(yú)，她的.兒子病了，她沒(méi)有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見(jiàn)一位婦女，她的丈夫要把她賣(mài)掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。
我非常喜歡這個(gè)熱心善良的稻草人。
[10] 稻草人讀后感二年級(jí)
這兩天我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》。
這是一篇童話(huà)故事，故事里講了一個(gè)對(duì)主人非常忠心的稻草做的人。它被主人放在稻田里看守莊稼，它非常盡職任，也不貪玩，總是“直挺挺地站在那里”。
它知道主人非常艱難，希望主人的`糧食得到豐收，眼看這一天就快到了，可是一只娥子來(lái)產(chǎn)卵，它想盡一切辦法，想要告訴主人，可是主人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。稻草人急的都生病了，可還是沒(méi)有辦法，只能眼看著娥子越來(lái)越多，最后把主人的稻田都?xì)Я恕Ｗ詈蟆暗静萑恕币驳乖诹说咎锢锪恕?/p>
我覺(jué)得“稻草人”雖然沒(méi)有生命，卻也有一顆善良的心，它同情生病的主人，還同情打魚(yú)的漁婦┄┄它想要幫助她們，它急的“痛心，不忍再看，禁不住低頭哭了。”我想我們也應(yīng)該有同情心，同情和關(guān)心一些困難的人和動(dòng)物，要抵制像娥子那樣的壞人，這樣，世界一定就會(huì)變得很美好，就不會(huì)有像農(nóng)婦那樣困難的人。
[11] 稻草人讀后感二年級(jí)
讀完葉圣陶先生寫(xiě)的《稻草人》中的《含羞草》一文，我感觸頗深。文章以含羞草、玫瑰和受傷的小蜜蜂為角色，講述了一段關(guān)于樂(lè)于助人和世界進(jìn)化的故事。
含羞草雖然看似普通，但它卻有著一顆善良而真誠(chéng)的心。它樂(lè)于助人，即便在遭到誤解和嘲笑時(shí)，也從不放棄自己的信念。當(dāng)受傷的小蜜蜂需要幫助時(shí)，含羞草毫不猶豫地伸出援手，盡管它的力量有限，但這種精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。
此外，含羞草對(duì)于世界進(jìn)化的'理解也讓我深受啟發(fā)。它認(rèn)為，要讓世界進(jìn)化，不能只有一個(gè)人舒適、富有，而是要讓所有人都旅行、都進(jìn)步。這種無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)心他人的精神，正是我們所缺少的。
這篇文章不僅讓我認(rèn)識(shí)了含羞草這種植物，更讓我深刻理解了它所代表的精神內(nèi)涵。它告訴我們，要做一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，用自己的力量去溫暖他人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
[12] 稻草人讀后感二年級(jí)
《稻草人》這篇故事通過(guò)一個(gè)稻田里的稻草人的視角，展現(xiàn)了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)背后所面臨的無(wú)奈與辛酸。稻草人雖然沒(méi)有生命，但它卻擁有一顆渴望幫助他人的心。面對(duì)即將來(lái)臨的災(zāi)難（如蝗蟲(chóng)災(zāi)害），它無(wú)法移動(dòng)去警告主人或采取行動(dòng)來(lái)挽救作物，這種無(wú)力感深深觸動(dòng)了讀者的`心。
通過(guò)這個(gè)故事，我們不僅感受到了大自然面前人類(lèi)力量的渺小，更意識(shí)到了珍惜眼前所有的重要性。同時(shí)，這也提醒我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，在力所能及范圍內(nèi)盡力幫助需要的人。
[13] 稻草人讀后感二年級(jí)
再次翻開(kāi)葉圣陶先生的《稻草人》，我被《含羞草》這篇童話(huà)深深吸引。含羞草不僅因?yàn)槠洫?dú)特的“害羞”特性而引人注目，更因?yàn)樗淼木衿焚|(zhì)而讓人敬佩。
在故事中，含羞草雖然被園丁忽視，被玫瑰鄙視和嘲笑，但它從未放棄自己。它默默地生長(zhǎng)，用自己的方式詮釋著生命的意義。這種百折不撓、執(zhí)著追求的精神讓我深受感動(dòng)。它教會(huì)我，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都不能輕易放棄，要相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
同時(shí)，《含羞草》也讓我反思了人與人之間的關(guān)系。含羞草雖然被其他花草所輕視，但它依然保持著善良和樂(lè)于助人的本性。這提醒我，在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不論他們的身份和地位如何。只有當(dāng)我們真正理解和接納他人時(shí)，才能構(gòu)建一個(gè)更加和諧美好的.社會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，《含羞草》不僅是一篇充滿(mǎn)童趣的童話(huà)，更是一部富含人生哲理的佳作。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、善良和尊重，這些品質(zhì)將伴隨我成長(zhǎng)，指引我前行。
[14] 稻草人讀后感二年級(jí)
葉圣陶先生的《稻草人》和《含羞草》是兩篇風(fēng)格迥異卻又都富有深意的作品，它們以獨(dú)特的視角和細(xì)膩的描寫(xiě)，讓我沉浸其中，收獲了許多感悟。
《稻草人》如同一幅描繪社會(huì)底層人民苦難生活的真實(shí)畫(huà)卷，展現(xiàn)在我眼前。稻草人，這個(gè)本應(yīng)守護(hù)農(nóng)田、驅(qū)趕鳥(niǎo)雀的形象，在葉圣陶先生的筆下，被賦予了人性的情感和思考。它默默地站在田野間，見(jiàn)證著世間的悲歡離合，卻無(wú)力改變?nèi)魏维F(xiàn)狀。農(nóng)婦的悲慘遭遇、漁婦的無(wú)奈掙扎、鯽魚(yú)的垂死掙扎，這些場(chǎng)景無(wú)不令人痛心。稻草人雖有一顆善良的心，卻只能眼睜睜地看著這些悲劇發(fā)生，這種無(wú)力感深深刺痛了我。它讓我深刻體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的苦難，也讓我對(duì)那些生活在困境中的人們充滿(mǎn)了同情。同時(shí)，稻草人也象征著那些在社會(huì)中想要幫助他人卻無(wú)能為力的善良之人，它提醒著我們，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體，努力去改變他們的命運(yùn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
而《含羞草》則為我?guī)?lái)了一種截然不同的感受。它講述了含羞草在不同環(huán)境中的成長(zhǎng)與變化，蘊(yùn)含著對(duì)人性和自然的深刻洞察。含羞草最初在花房中，因自身的特殊習(xí)性而受到其他花朵的嘲笑，它感到自卑和孤獨(dú)。然而，當(dāng)它來(lái)到了一個(gè)安靜的庭院，遇到了善良的主人和小貓后，它的生活發(fā)生了改變。在這里，它得到了理解和關(guān)愛(ài)，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的.獨(dú)特之處并非缺點(diǎn)，而是一種與眾不同的美。它開(kāi)始自信地綻放自己的魅力，為庭院增添了生機(jī)。這個(gè)故事讓我明白了，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和閃光點(diǎn)，我們不應(yīng)因他人的看法而否定自己，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的獨(dú)特性，在適合自己的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，它也讓我感受到了人與自然之間那種微妙的關(guān)系，當(dāng)我們用愛(ài)和耐心去對(duì)待自然中的生命時(shí)，它們也會(huì)回饋我們以美好和溫暖。
對(duì)比這兩篇文章，我不禁思考人性與自然之間的聯(lián)系。《稻草人》中展現(xiàn)的人性的冷漠與苦難，讓我們意識(shí)到社會(huì)的問(wèn)題需要我們?nèi)リP(guān)注和解決；而《含羞草》中體現(xiàn)的人性的善良與包容，則給予我們希望和力量。我們生活在這個(gè)世界上，就如同自然界中的萬(wàn)物一樣，都有自己的生存方式和價(jià)值。我們應(yīng)該像對(duì)待含羞草一樣，尊重和關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命，用善良和溫暖去化解冷漠和苦難。同時(shí)，我們也應(yīng)該從自然中汲取智慧，像含羞草一樣，在面對(duì)困境時(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變，找到屬于自己的生存之道。
總之，《稻草人》和《含羞草》是兩篇值得反復(fù)品味的佳作。它們讓我在閱讀中感受到了葉圣陶先生對(duì)社會(huì)和人性的深刻關(guān)懷，也讓我對(duì)自己的生活有了更多的思考。我相信，這些感悟?qū)?huì)伴隨我成長(zhǎng)，激勵(lì)我去努力創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界，讓每一個(gè)生命都能像含羞草在庭院中一樣，綻放出屬于自己的光彩，讓社會(huì)不再有稻草人般的無(wú)奈和悲哀。
[15] 稻草人讀后感二年級(jí)
稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸很好，一心想幫忙那些受苦受難的人。在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的悲哀，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，之后就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。但是，稻草人沒(méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。另一位婦女更悲哀。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢(qián)把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地十分善良，和人差不多。它十分同情受害者，然后為了撲滅主人的仇敵蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，悲哀極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南肴兔e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！
[16] 稻草人讀后感二年級(jí)
從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)能給我如此大的感觸，更沒(méi)有一本書(shū)讓我體會(huì)到這回味無(wú)窮的快樂(lè)，也沒(méi)有一本書(shū)讓我讀完后竟有淡淡的憂(yōu)傷，然而，他出現(xiàn)了，它不是獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的書(shū)籍，更不是講述世界的《圣經(jīng)》，而是葉圣陶爺爺?shù)淖髌泛霞兜静萑恕贰Ｄ鞘且晃粯?lè)主人所樂(lè)，憂(yōu)主人所憂(yōu)的稻草人。它的主人是一位飽經(jīng)風(fēng)霜，受盡折磨的農(nóng)民女?huà)D人，她失去了老伴，失去了兒子，更失去了昔日的歡笑。這一切讓稻草人心如刀絞。它為了讓主人笑起來(lái)，每天盡職盡責(zé)，不分晝夜地工作著，可最后田地依然被一只頑固的小蛾毀于一旦。那一晚，它在哭，還聽(tīng)見(jiàn)了船艙里的小孩不斷地咳嗽聲，鯉魚(yú)也在桶里求救，可稻草人又能做什么呢，盡管它很想去做——他什么也做不了。他只有哭，只有流淚。這時(shí)，有一個(gè)女人因忍受不了恥辱，扒在河堤上要跳河，稻草人的扇子搖得更響了，正當(dāng)她跳下去時(shí)，稻草人，倒下了。
這真是一個(gè)悲哀的故事，悲哀的夜晚。這時(shí)的稻草人一定很恨自己，為什么自己要長(zhǎng)著這樣笨拙的身體。到了最后，它也悲壯地倒下了，因?yàn)樗惺芰颂嗉灏荆嘟棺坪屯纯唷５牵瑳](méi)有人知道稻草人為什么倒下了，他的到下，是這個(gè)世界倒塌的象征。但是不管怎么說(shuō)，他是一個(gè)旁觀(guān)者，一個(gè)見(jiàn)證者，然而，他倒下了，他的到下無(wú)疑是對(duì)這個(gè)世界無(wú)聲的控訴。那么回想一下我們，我們不說(shuō)幫助災(zāi)區(qū)兒童，就連幫助別人的人都很少。在現(xiàn)在許多人都是自私的，貪心的，對(duì)別人遇到的種種困難不屑一顧，卻以丟面子為借口，以為自己很高冷，不！
- ▲讀書(shū)筆記吧DSBj1.cOm通勤路上必看系列:
- 稻草人讀后感?|?四年級(jí)《稻草人》讀后感?|?讀后感稻草人?|?《稻草人》優(yōu)秀讀后感?|?稻草人讀后感二年級(jí)?|?稻草人讀后感二年級(jí)
若是你這樣做，不僅不會(huì)讓你的名字流芳百世，還會(huì)讓你的名字遺臭萬(wàn)年，成為你被人們唾棄的理由。按照我們現(xiàn)在的條件，完全可以讓一位在溫飽線(xiàn)上掙扎的窮苦人民擺脫困境，可是這樣做的人真是少之又少。相比較成天坐在電視電腦前浪費(fèi)時(shí)間，還不如盡一份自己的力量，讓那些可憐的人不再流淚這個(gè)世界上的“稻草人”早已寥寥無(wú)幾，或許我們可以改變一下自己的想法、行動(dòng)，去多多幫助別人，讓自己成為一個(gè)有血有肉，行動(dòng)方便，但想法不變的稻草人！
[17] 稻草人讀后感二年級(jí)
葉圣陶老先生的《稻草人》曾被魯迅先生評(píng)論：為中國(guó)的童話(huà)開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路。這也難怪，作者以簡(jiǎn)潔、樸素的語(yǔ)言，以及貼近現(xiàn)實(shí)生活的題材，將當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景融于一體，給人以心靈的震撼。葉圣陶是中國(guó)現(xiàn)代童話(huà)創(chuàng)作的拓荒者，他別具一格的描寫(xiě)，構(gòu)思新穎的童話(huà)充滿(mǎn)了詩(shī)意。《稻草人》一文主要描繪了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民所受的疾苦，其中稻草人則可以代表懷有希望，想要擺脫黑暗束縛的廣大文青。情景與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，將黑暗但卻仍有希望的社會(huì)，比作擁有星空的夜晚。而稻草人則是在這種壞境下的，一個(gè)富有同情心但卻對(duì)窮苦百姓遭遇無(wú)能為力的人。
本文的開(kāi)頭說(shuō)道，在田間白天的風(fēng)景，有詩(shī)人和畫(huà)家會(huì)去贊頌，而在夜間，他們卻沒(méi)有功夫到田野中來(lái)。側(cè)面體現(xiàn)了，在當(dāng)時(shí)社會(huì)有能力的人不關(guān)心勞動(dòng)人民的遭遇，而同情他們的人，卻沒(méi)有能力做出改變。表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民的同情和嘆惋，以及對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)冷漠的無(wú)奈。因?yàn)槭巧谛】瞪鐣?huì)的人，所以在讀本文時(shí)，更能被描繪的情節(jié)所感觸。稻草人在田間的夜晚，經(jīng)歷了肉蟲(chóng)掠奪果實(shí)，漁婦為生計(jì)籌勞，孩子因口渴而啼哭，鯽魚(yú)臨死的祈求，甚至婦人絕望尋死。他從自身失職的悲傷漸漸到為無(wú)法幫助別人而痛苦。原來(lái)直挺挺的站姿，也變得斜著肩，彎著腰，好像害了病似的，最后連站直的力氣也沒(méi)有，終究倒在了地上。
作者巧用“稻草人”的眼光去看夜晚的田間，用擬人手法，帶有感情色彩的描繪了稻草人的內(nèi)心世界，情感變化很豐富。在經(jīng)過(guò)事件曲折的變化后，稻草人原來(lái)的站姿也變化了，從筆直到倒下，生動(dòng)表現(xiàn)了他受到疾苦的折磨后，一蹶不振。文中的稻草人，第一層是指田間驅(qū)趕蚊蟲(chóng)麻雀的人，另一層則寓意了無(wú)法動(dòng)彈，雖然看見(jiàn)了疾苦，卻不能改變的人。“他用力揮舞著手中的扇子，但卻無(wú)濟(jì)于事，它們撕咬著主人辛苦中下的稻子，就像強(qiáng)盜。”一瞬間的心痛充斥在我心中，這篇文章，只是在那一段歷史中的片段縮影，但卻那么真實(shí)的存在。黑夜星空下的場(chǎng)景漸漸纏繞著我，讓我跌入時(shí)空的隧道，仿佛站在稻草人的身旁。這時(shí)的他，仍筆直的站著。
[18] 稻草人讀后感二年級(jí)
這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)喽奸喿x了《稻草人》這本書(shū)，這是一本很好看的書(shū)，是葉圣陶爺爺寫(xiě)的。
這本書(shū)中我最喜歡的就是《稻草人》這個(gè)故事。這個(gè)故事講了稻草人看見(jiàn)了悲慘的情景：飛蛾在稻田上產(chǎn)卵導(dǎo)致可憐的.老太太農(nóng)田絕收；婦女為了打算明天的粥，不得不硬下心腸放下生病的孩子；鯽魚(yú)想讓稻草人幫它逃出木桶，稻草人無(wú)法做到；一個(gè)女人為了不讓丈夫賣(mài)掉自己，投河自盡。
稻草人看見(jiàn)的情景是多么悲慘啊！稻草人有一顆善良的心，他想幫助老太太、鯽魚(yú)和自盡的女人，但是他卻一動(dòng)也不能動(dòng)，實(shí)在無(wú)能為力。
讀了這個(gè)故事，我感受到深深的悲哀。如果每一個(gè)人都像稻草人那樣善良、有同情心，這個(gè)世界將是多么美好啊！
[19] 稻草人讀后感二年級(jí)
今天，我懷著興奮的心情讀完了《稻草人》這本書(shū)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一個(gè)稻草做的人，竟然有這么大的愛(ài)心！
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉圣陶這位有名的作家吧？他就是這本書(shū)的作者。當(dāng)我讀到《稻草人》一文時(shí)，我便心潮澎湃，心中久久不能平靜。稻草人很同情它的主人——老婦人、漁婦、漁婦的兒子、小鯽魚(yú)和想墜河自殺的婦女，稻草人晚上親眼目睹了三件令人傷心的事。最令它傷心的是：一位婦女，她的孩子死了，她的丈夫想把那個(gè)婦女賣(mài)掉。那個(gè)婦女翻入河中，稻草人看著這一切，卻無(wú)能為力，心都要碎了，最后，它昏倒在田里。
當(dāng)我讀到“稻草人看見(jiàn)這樣，沒(méi)等到聽(tīng)見(jiàn)她掉在水里的聲音就昏過(guò)去了”這句話(huà)時(shí)，我百感交集。稻草人是農(nóng)民親手造出來(lái)的，它沒(méi)有手指，不能動(dòng)，不會(huì)呼吸，但是稻草人很有同情心。我們會(huì)呼吸，可以動(dòng)，我們比稻草人快樂(lè)得多，卻沒(méi)有像稻草人那么有同情心，有愛(ài)心。
讀著讀著，我被稻草人那充滿(mǎn)愛(ài)心的精神深深地打動(dòng)了，同時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出日常生活中一些沒(méi)有愛(ài)心的`行為。如，一位老人在大街上摔倒了，沒(méi)有一個(gè)人上去將他扶起；有些人亂扔垃圾，加重了環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)；還有些人虐待小動(dòng)物，讓它們痛苦不堪。
雖然這些沒(méi)有愛(ài)心的行為讓人難過(guò)，但這個(gè)世界上還是有許多正能量的。2012年發(fā)生的女教師為救學(xué)生而失去雙腿的故事就是很好的例子。2012年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿，導(dǎo)致車(chē)輛失控，撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，拾金不昧，見(jiàn)義勇為，做一位充滿(mǎn)愛(ài)心的好少年。希望世界上像稻草人這樣充滿(mǎn)愛(ài)心的人越來(lái)越多，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
[20] 稻草人讀后感二年級(jí)
暑假里，我讀了一本葉圣陶寫(xiě)的童話(huà)書(shū)《稻草人》，我有很深的感觸。
稻草人是一種用稻草扎起來(lái)的草人，被人插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕害蟲(chóng)。它的主人是一個(gè)老太太，病魔無(wú)情的奪走了她的丈夫和兒子。老太太每年靠種稻養(yǎng)活自己，今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，卻遇到了蛾子。稻草人一心想幫助主人，恨不得全身?yè)渖先ペs走蛾子，可它卻動(dòng)不了。稻草人像生病了一樣，十分難受。
一名漁婦以捕魚(yú)為生，她的孩子病得十分嚴(yán)重，可她卻沒(méi)時(shí)間照顧孩子。稻草人看到這一情景，想給孩子喝口水，救救孩子，可自己卻動(dòng)不了。稻草人好像被千萬(wàn)條劍射中了一樣，心痛無(wú)比。
還有一個(gè)婦女，她的.孩子死了，丈夫賭錢(qián)把家全敗光了，想把她賣(mài)了換錢(qián)。稻草人想幫助這位婦女，可它卻一句話(huà)也說(shuō)不了。稻草人的心就如同玻璃碎了一樣，傷心極了。
稻草人是一位有同情心，不怕?tīng)奚约旱娜恕Ｋ哪c很好，一心想著不讓別人受苦受難。如果我們的身邊多一些像稻草人一樣有愛(ài)心的人，馬路上行動(dòng)不方便的老人就會(huì)有人扶，他們就會(huì)少摔跤；孤兒院里失去父母的孩子就會(huì)有人關(guān)心，他們就會(huì)在愛(ài)的包圍下快樂(lè)成長(zhǎng)；當(dāng)別人遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，我們伸出援手，而不是袖手旁觀(guān)，也許能挽救一條生命！
我們要向稻草人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它富有愛(ài)心的品質(zhì)，同時(shí)我們也要努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，加強(qiáng)鍛煉強(qiáng)壯自己，讓自己成為有能力幫助別人的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
[21] 稻草人讀后感二年級(jí)
最近我讀了葉圣陶爺爺?shù)耐?huà)故事《稻草人》，讀完這本書(shū)，我被文中的稻草人深深地感動(dòng)了，我陷入了沉思。
這篇童話(huà)故事寫(xiě)的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的經(jīng)歷。農(nóng)民親手扎的稻草人非常盡職地守著稻田，他看見(jiàn)了發(fā)生在夜里的三樁令人悲哀的慘劇。
一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉了，稻草人卻沒(méi)有辦法阻止，只能眼睜睜看著失去丈夫和兒子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望；另一樁是漁婦顧不上生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚(yú)，好不容易撈上來(lái)一條鯽魚(yú)，鯽魚(yú)卻向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚(yú)，不知道如何是好；最后一樁是妻子為了不被賭博輸了的丈夫賣(mài)掉選擇了投河自盡，稻草人卻無(wú)法救助。
我覺(jué)得稻草人的心地非常善良，它非常同情受害者，為了撲滅主人的`仇敵蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但是他做不到，因?yàn)樗皇莻€(gè)稻草人……
我們都應(yīng)該像稻草人一樣，有一顆善良真誠(chéng)的心，盡我們最大的力量去幫助我們身邊需要幫助的人，就像歌里唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”！
[22] 稻草人讀后感二年級(jí)
在一個(gè)看似普通的夜晚，一個(gè)十分負(fù)責(zé)的稻草人看到了三件慘痛的.事，先是它的主人——一個(gè)貧窮的老奶奶，一個(gè)人辛苦了許久才好不容易種出的稻谷被一群可惡的蟲(chóng)子吃光了；一個(gè)小男孩得了一種怪病，總是口渴，可他的媽媽卻沒(méi)有時(shí)間關(guān)心他，因?yàn)樗驖O，來(lái)為孩子熬粥，可是她辛苦了一晚上卻才只打到了一條小鯽魚(yú)，孩子的臉更瘦了病得也更嚴(yán)重了；還有一個(gè)女人因?yàn)樗恼煞蛴幸稽c(diǎn)錢(qián)不是去賭場(chǎng)賭兩場(chǎng)輸光了就是到處喝酒花光了，最后還要將她賣(mài)掉，所以選擇了跳河自殺！
讀了這篇叫《稻草人》的故事后，這些人生活的貧苦狀態(tài)讓我覺(jué)得很心痛，同時(shí)也讓我感受到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀！
[23] 稻草人讀后感二年級(jí)
這個(gè)周末，我閱讀了《稻草人》，它的作者是葉圣陶。讀了這本書(shū)后，我仿佛被陶醉，這里面的.詞語(yǔ)使我覺(jué)得，這是一片美麗的地方。
稻草人沒(méi)有朋友的幫助，但它什么事情都能做得很好，他的獨(dú)立性值得我去學(xué)習(xí)的。我很喜歡他。
讀完這本書(shū)，我知道了沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，就沒(méi)有勝利后的快樂(lè)。真正的快樂(lè)是要努力得來(lái)的。以后我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主，自覺(jué)的學(xué)生，遇到難題要自己想辦法解決。
[24] 稻草人讀后感二年級(jí)
在暑假里，我讀了老師推薦的一本書(shū)，名字叫【稻草人】。它讓我受益匪淺。這個(gè)故事的意思是借助稻草人的視角描寫(xiě)的黑夜下田野里發(fā)生的'一些事情。我讀了這篇文章，覺(jué)得需要像稻草人學(xué)習(xí)，學(xué)它的同情心.善良的品質(zhì)和樂(lè)于助人。這童話(huà)讓我體會(huì)到窮苦人民受到壓迫，強(qiáng)者在呼號(hào)反抗著，弱者只能在痛苦中呻吟。在這個(gè)童話(huà)里我深深的體會(huì)出窮苦人民的暗淡生活，從中反映出了作者對(duì)窮苦人民的憐憫之情。
- 推薦閱讀: 稻草人蝴蝶讀后感系列 《稻草人》讀后感700字 葉圣陶稻草人讀后感精選 葉圣陶《稻草人》讀后感模板 [收藏]四年級(jí)《稻草人》讀后感通用 關(guān)于《稻草人》讀后感四年級(jí)
- 更多精彩稻草人讀后感二年級(jí)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的專(zhuān)題：稻草人讀后感二年級(jí)
