小編精心推薦讀后感范文 | 讀后感怎么寫 | 讀后感作文 | 四大名著讀后感 | 中外名著讀后感羅伯特清崎的《富爸爸，窮爸爸》講述的是一個(gè)真實(shí)的故事，作者因?yàn)楦赣H與其朋友對(duì)金錢有著截然不同的看法，而對(duì)金錢產(chǎn)生了興趣，并接受了朋友父親的建議。

富爸爸窮爸爸讀后感(一)《富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分另類的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問題，而這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒有的。

可以說(shuō)，作者在這本書中泄露了富人的秘密。

作者生父先后在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名大學(xué)獲得學(xué)位，并接受了綜合高等教育。

然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。

而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_面對(duì)金錢的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂觀的億萬(wàn)富翁。

在現(xiàn)實(shí)生活中，比爾蓋茨、里奇、戴爾等成功人士都沒有接受或完成過高等教育，他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的成功人士。

這類現(xiàn)實(shí)的確向包括美國(guó)這樣不避諱金錢的國(guó)家的教育提出了挑戰(zhàn)。

到底人們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了什么﹖為什么醫(yī)生、律師等專業(yè)人士同樣會(huì)面臨財(cái)務(wù)窘境﹖為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富﹖富人們理財(cái)?shù)拿孛苁鞘裁穿t他們是怎樣發(fā)展起來(lái)的﹖《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他通過自己親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念，在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢工作;富人則讓錢為自己工作。

在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系（作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。

在如何處理負(fù)債與資產(chǎn)的關(guān)系方面，筆者運(yùn)用財(cái)商的概念，闡述了每個(gè)人在面對(duì)金錢游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的財(cái)務(wù)技能和知識(shí)。

羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然現(xiàn)金流早已是現(xiàn)代社會(huì)古老的游戲規(guī)則，那么為什么像美國(guó)人這樣的現(xiàn)代人仍然不能從容面對(duì)它呢﹖甚至許多人還對(duì)此羞澀、難過呢﹖其實(shí)，作者所說(shuō)的財(cái)商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出思維的牢籠。

此外，雖然更多的人可以有高水平的教育，他們?nèi)狈σ恍┗镜慕鹑谥R(shí)。

看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識(shí)的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財(cái)呢﹖還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種財(cái)商的面紗。

正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對(duì)金錢時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀可以說(shuō)在全球形成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的富爸爸系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。

世界上到處都是有才華的窮人。

在很多情況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。

他們只注重提高和完善自己制做漢堡包的技能，而不注重提高銷售和遞送漢堡包的技能。

也許麥當(dāng)勞做不到最好的漢堡包，但他們可以在做一般水平漢堡包的前提下，做好銷售和配送工作。

我們看到這么多渴望升職加薪的員工，升職加薪能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想嗎？一般不會(huì)。

如果公司不能滿足晉升和加薪的要求，有些人可能會(huì)跳槽，但跳槽后的情況會(huì)保持不變。

最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)(為自己工作還是為別人工作)，明辨資產(chǎn)和負(fù)債(能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債)，果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自己和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。

因此，職場(chǎng)員工必須放棄單純依靠升職加薪來(lái)提高生活質(zhì)量的想法，在工作中要勤于思考，不斷增加資產(chǎn)。

富爸爸窮爸爸讀后感(二)1、教孩子理財(cái)不嫌早流行一本書——《富爸爸，窮爸爸》。

許多人似乎都開始重視給孩子理財(cái)教育。

或許您覺得，錢夠用就好，何必花那么多時(shí)間心力去想怎么賺錢?而且小孩子就該專心念書才對(duì)，像作者從九歲就開始學(xué)賺錢，簡(jiǎn)直是不學(xué)好。

但您可曾想過，錢是我們生活所需很重要的一部分，無(wú)論精神或物質(zhì)生活的品質(zhì)提升都需要金錢。

古人也說(shuō)：君子愛財(cái)，取之有道。

可見金錢本身并不是一個(gè)惡的東西，只要妥善的運(yùn)用和管理，金錢也可以是我們很好的幫手。

2、做錢的好主人當(dāng)您給孩子零用錢的時(shí)候，是否曾經(jīng)告訴他金錢的可貴呢?應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)孩子怎樣規(guī)劃自己所有的零用錢，有哪些東西必須要購(gòu)買?有哪些東西是想要、但不是非有不可的?

把金錢當(dāng)作一個(gè)工具，要怎樣才會(huì)運(yùn)用的最好?做金錢的好主人，它才能幫忙做到我們想做的事。

有許多東西會(huì)**孩子，像是流行的玩具、可愛的玩偶、色澤誘人的零食，可是如果孩子每次拿到零用錢，都是有多少花多少，能剩下的話再存，未來(lái)的新貧階級(jí)、月光族就非他莫屬了。

3、做錢的好管家不只是好主人，也要有管家的心態(tài);把零用錢看作全家的財(cái)產(chǎn)，我要負(fù)責(zé)管好這一部分，不只是小心花用、努力儲(chǔ)蓄，更會(huì)想辦法開源節(jié)流。

正如圣經(jīng)中的比喻，主人要到外地旅行，把自己的財(cái)產(chǎn)交給仆人掌管，按照他們的才干分配，一個(gè)分給五千兩銀，一個(gè)分給兩千兩，一個(gè)分給一千兩。

領(lǐng)了五千兩銀子的仆人，帶他們?nèi)マk事，又賺了五千兩銀子，二千兩銀子也照樣賺了二千兩銀子。

仆人只有一千兩銀子，就把銀子埋在地下，不敢挪動(dòng)。

結(jié)果主人回來(lái)查驗(yàn)結(jié)果時(shí)，贊賞前兩個(gè)仆人良善又忠心，交給他們更多的產(chǎn)業(yè)來(lái)管理;那個(gè)不懂賺錢的仆人反被斥責(zé)，僅有的一千兩銀也被收回了。

當(dāng)今世界的財(cái)富也是如此。富人會(huì)越來(lái)越富有。

孩子們必須知道如何用錢賺錢，而不僅僅是如何花錢和存錢。

最后，我將引用這本書中的一句話，學(xué)習(xí)如何為你用錢將是一個(gè)終生的過程。

很少有人意識(shí)到缺乏金融知識(shí)是他們真正的問題。

就從現(xiàn)在起讓孩子學(xué)***知識(shí)，絕對(duì)不嫌早喔!富爸爸窮爸爸讀后感(三)當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問題。

《富爸爸，窮爸爸》一書，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的財(cái)商概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。

該書中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。

《富爸爸，窮爸爸》一書提出了金錢是一種思想的觀點(diǎn)，認(rèn)為有關(guān)金錢的教育和智慧是開啟財(cái)富大門的金鑰匙。

這無(wú)疑具有極大的啟示意義。

我們不得不承認(rèn)，在社會(huì)發(fā)展到21世紀(jì)的今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)則都表現(xiàn)出日趨復(fù)雜多變的特征，而我們對(duì)于金錢的本質(zhì)及其內(nèi)涵的理解卻仍然囿于傳統(tǒng)的范疇，這也是技術(shù)和文化不能同步發(fā)展的重要原因之一。

雖然，中國(guó)還處于由計(jì)劃體制與市場(chǎng)體制的過渡之中，社會(huì)制度和法律制度還沒有從根本上與國(guó)際接軌，《富爸爸，窮爸爸》這本書提出的許多投資理財(cái)方法，還不能在中國(guó)目前的市場(chǎng)環(huán)境下適用。

然而，中國(guó)入世在即。貧窮的中國(guó)人正在加入全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮，追求財(cái)富已經(jīng)成為人們最大的愿望。

這本書最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認(rèn)的：讀好書，學(xué)好本事，拿高薪，過穩(wěn)定生活的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特·清崎認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上掙錢、買房、買車、爭(zhēng)取加薪、再買更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債。

這一怪圈。

于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作;而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是努力學(xué)習(xí)，找到好工作這一套已經(jīng)過時(shí)了。

富爸爸嘲笑美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)為高薪和高稅收而工作的是實(shí)。這項(xiàng)財(cái)富業(yè)務(wù)對(duì)我們中國(guó)人是否有用，取決于你屬于哪個(gè)收入階層。

我認(rèn)為書中最令人震驚的一句話是：富人可以為錢工作。

也許這句話在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是錯(cuò)誤的。有很多富人忘記了自己的興趣，把賺錢當(dāng)作了趣。錢永遠(yuǎn)不會(huì)太多。

但我仍然向往這樣的生活：將來(lái)畢業(yè)時(shí)，我有足夠的錢做自己喜歡的工作，辦自己想辦的學(xué)校，用自己的力量幫助很多人。

讀好書，學(xué)好本事，拿高薪，這樣的高薪只能供我自己衣食無(wú)憂，也可以供我買車買房，可這有什么意思呢?如果我以后找到的工作不是我喜歡的，周圍的同事如果又不是我志同道合的朋友，但是為了我的父母，為了我將來(lái)的孩子，為了我的責(zé)任心，我只能努力地工作。

其實(shí)往深處想想，有幾個(gè)人的工作不是為了錢?不過我還年輕，但愿我有機(jī)會(huì)象羅伯特·t·清崎那樣在中年時(shí)退休去做自己的事。

總之，《富爸爸，窮爸爸》這本書對(duì)我的影響很大，為我以后的畢業(yè)之路做了很多思想準(zhǔn)備。

富爸爸窮爸爸讀后感(四)《富爸爸窮爸爸》一書中寫到清崎有兩個(gè)爸爸：窮爸爸是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育**;富爸爸是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家。

清崎走的是窮父親為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加過越戰(zhàn)，走過了平凡生活的初級(jí)階段。

直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的窮爸爸失了業(yè)，富爸爸則成了夏威夷最富有的人之一。

清崎毅然追尋富爸爸的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車。

清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了窮爸爸和富爸爸截然不同的金錢觀和財(cái)富觀窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作!人出于恐懼心理而找一份安穩(wěn)的工作。

害怕付不起賬單，害怕被解雇，害怕沒有足夠的錢，害怕重新開始，為了尋求保障，他們會(huì)學(xué)***專業(yè)，或是做生意，拼命為錢而工作。

大多數(shù)人成了錢的奴隸，然后就把怒氣發(fā)泄在他們老板身上。

大多數(shù)人都希望有一份工資收入，因?yàn)樗麄兌加锌謶趾拓澙分摹?/p>

一開始，沒錢的恐懼會(huì)促使他們努力工作，得到報(bào)酬后，貪婪或欲望又讓他們想擁有所有錢能買到的好東西。

作為一個(gè)自己有房子的雇員，努力工作的結(jié)果如下：1.為別人工作。

就像為工資而工作的大多數(shù)人一樣，他的工作只會(huì)使雇主或股東更加富有，他的努力和成功將使雇主更加成功并得以提早退休。

2.為**工作。

**在你還未看到自己的工資時(shí)就已經(jīng)拿走了一部分，你努力工作，其結(jié)果是使**的稅收增加。

實(shí)際上大多數(shù)人每年從1月到5月都是在為**白白工作。

3.為銀行工作。

繳了稅后，你的最大支出應(yīng)該是抵押貸款和信用卡賬單了。

雇員應(yīng)該在工作的剩余時(shí)間建立起自己的事業(yè)，假如你決定集中精力創(chuàng)建自己的事業(yè)，又該怎樣確立目標(biāo)呢?對(duì)大多數(shù)而言，他們的目標(biāo)是保住他們的工作并靠工資取得他們想要的資產(chǎn)。

富爸爸窮爸爸讀后感(五)很久之前我就知道這本書了，現(xiàn)在讀了之后真有相恨見晚的感覺，作者的思維和方式都讓我感覺很有力量，感覺今是昨非。

感謝某人給我買書，當(dāng)時(shí)我說(shuō)想看這本書，她就私下買個(gè)給我，謝謝。

現(xiàn)在看書的動(dòng)力就是每月一本書的想法，不知道以后能否堅(jiān)持下去，暫且行動(dòng)吧，以后的事情以后說(shuō)。

富爸爸窮爸爸讀后感(六)我們從小就聽著爸爸媽媽說(shuō)： 好好讀書好好上課找一份好的工作。

那好好上學(xué)真的可以找到好的工作嗎?找到好的工作就能確定會(huì)富有嗎?這些都是不確定的因素，你好好的讀書了，你的成績(jī)名列前茅了，那又能代表什么嗎?不，如果你不懂，那么你就不會(huì)富有。

在學(xué)校里或許你真的在學(xué)習(xí)，可是你真的可以將它運(yùn)用到生活中嗎?在生活中你可以不為金錢工作嗎?你能讓金錢為你工作嗎?

這些的答案都是否定的，誰(shuí)能夠一直坐在教室里聽著那些枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容，那些內(nèi)容讓我們只會(huì)運(yùn)用于考試中，在生活中往往被我們給忽略了，我們?nèi)绾尾拍茏屛覀兊纳畈辉贋榱私疱X而生活，我們?yōu)槭裁床荒茏尳疱X為我們工作呢?因此要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)投資，不要讓我們的生活只會(huì)留下債務(wù)單，不要為了生活而生活在忙碌中，盲目中。

那樣的生活沒有意思，會(huì)讓你往后的生活只會(huì)教育你的后代：好好上學(xué)，好好讀書，找好工作。

這樣的生活在現(xiàn)代已經(jīng)不實(shí)用了，沒有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為只有讀書才會(huì)有出路。

富人可以不為錢工作，而窮人為什么只可以為錢而工作呢?那是因?yàn)楦F人會(huì)為了更高的工資而選擇辭職，然后去找另外一份工作，期望能夠得到更好地機(jī)會(huì)，更高的報(bào)酬，認(rèn)為一份新的工作，或更高的報(bào)酬會(huì)解決所有的問題。

而在大多數(shù)情況下是不可能的。

有些人會(huì)這么做，僅僅因?yàn)樗麄兒退麄兊募彝バ枰X而接受這份工資，但他們所做的只是等待，等待著能有機(jī)會(huì)讓他們掙更多的錢使問題解決。

于是大多數(shù)人接受了，有些人做兩份工，并且非常努力地工作，但仍只能得到很少報(bào)酬。

因此，我們只能為了金錢而工作，這就是人們?yōu)槭裁磿?huì)窮的原因。

你是否會(huì)為你的工資思考過，如果你不為很少的工資生氣，而是很高興的接受它，那么你就僅會(huì)是一個(gè)十足的窮人，真正的學(xué)***精力，激情和熱切的愿望。

憤怒是其中一個(gè)重要的成分，因?yàn)榧で檎菓嵟蜔釔鄣慕Y(jié)合物。

說(shuō)到錢，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥的掙到，他們很少有掙錢的激情，于是只好有沒錢的恐懼。

在我們工作時(shí)說(shuō)工資少，被剝削了，倒不如說(shuō)是自己剝削自己。

那是因?yàn)槲覀児ぷ骶褪菫榱隋X，只為了錢，我們怕失去工作，怕付不起賬單，怕沒有足夠的錢，怕挨餓。

現(xiàn)在的我們是否也是為了學(xué)***穩(wěn)定，才去選擇學(xué)***專業(yè)，或做生意，拼命為錢而工作，這樣的我們僅會(huì)變成錢的奴隸，然后在老板的背后大罵老板是：吸血鬼。

我們有誰(shuí)會(huì)說(shuō)：我對(duì)錢不感興趣，我工作只是因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。

或許你真的會(huì)說(shuō)，可是你心中真是這樣想的嗎?恐怕不是吧。

也許你就是那個(gè)為了錢而掙錢的人吧?因此，我們必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)會(huì)支配錢，而不是害怕它，我們不要去擔(dān)心，不要膽小，這樣的我們就不會(huì)為錢工作了。

富爸爸和窮爸爸用不同的方法詮釋著財(cái)務(wù)與生活。

富爸爸窮爸爸讀后感人們都是在生活，可走的路卻各有不同，有的沿著窮爸爸的足跡走著，有的按照富爸的方法活著.結(jié)果卻大不相同。

富爸爸談到的在大富翁游戲中大部分人看不到的東西，他也一直在這樣做著。

窮人**認(rèn)為資產(chǎn)的負(fù)債而富人則不同。

窮人一直為了生活辛勤的工作著，而富人則坐在桌子的另一面讓公司為自己創(chuàng)造財(cái)富。

窮人理財(cái)方面認(rèn)知程度相對(duì)較低所以越來(lái)越窮，而富人則用著自己的方法讓錢為自己工作而不是為了錢而工作，就如把連著的財(cái)座綠房子變成一座大的紅房子一樣，天下沒有笨人，只是接受的教育不同，學(xué)校會(huì)教育出桌子的一面那是好的職員，而富人則用著其他不搞不懂的方法領(lǐng)悟著財(cái)富之路他們坐在桌子的另一面。

作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。

選擇不同，命運(yùn)也是不同的。

這本書的核心理念，是讓錢來(lái)生錢讓錢來(lái)努力為你工作，而不是你努力工作賺錢。

實(shí)際上富爸爸這本書并沒有詳細(xì)的教你如何去理財(cái)，只是告訴你一個(gè)用錢生錢的一個(gè)思維模式，這就是富人的思維模式，同時(shí)這本書更像是一本勵(lì)志書，他告訴你要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，你首先要設(shè)定自己的目標(biāo)，你要馬上行動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，并且要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

實(shí)際上羅伯特清崎也是在不斷摸索中，不斷失敗中，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，才有了今天的成就，富爸爸的三本書《富爸爸窮爸爸》《財(cái)務(wù)自由》《投資指南》都值得一讀，從里面可以看出，羅伯特清崎先生是如何一步一步從一個(gè)什么都不懂的無(wú)知者變成一個(gè)投資高手的。

那么其實(shí)要想成為一個(gè)投資，從書中我個(gè)人得到的感悟是：1，投資自己，關(guān)注自己的事業(yè)。

由于羅伯特清崎在越南當(dāng)兵回來(lái)之后，第一件事就是花了三百多美元參加了一個(gè)房地產(chǎn)投資培訓(xùn)，而且羅伯特清崎在那會(huì)兒也沒多少存款。

但是他依然決定先投資自己，要想口袋富，首先你要腦袋富，學(xué)***成功的經(jīng)驗(yàn)，減少自己摸索的時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)，用財(cái)商的知識(shí)來(lái)武裝自己。

之后他就很快投資了自己的第一套不動(dòng)產(chǎn)，開始有了被動(dòng)收入。

2，設(shè)定目標(biāo)。

人一輩子你要成為什么樣的人，過什么樣的生活，目標(biāo)明確化，什么樣的房子，什么樣的車子，然后再去指定小的可實(shí)行的計(jì)劃和目標(biāo)，這樣才可以達(dá)成夢(mèng)想。

當(dāng)一個(gè)人如果自己不想改變的時(shí)候，佛祖也救不了他。

3，馬上行動(dòng)。

一個(gè)小故事，一個(gè)人想要開車出去，他右腳踩著油門，使勁的踩，想快點(diǎn)開車，但左腳拼命的踩著剎車，一腳油門，一腳剎車，還掛著手剎沒拉，大家說(shuō)這個(gè)車可以動(dòng)嗎?呵呵，我想都知道答案了，人生就是這樣，許多人都是，這邊想要，這邊不想要，這邊想抱著今天幾千塊錢的薪水不放，那邊還想著我如何能賺大錢?卻從來(lái)不付出行動(dòng)。

這樣可以成功嗎?成功者總是下決定快，改變決心慢。

4，改變思想。

你一定要改變你對(duì)金錢的觀念，要明白錢生錢的科學(xué)，明白資產(chǎn)與負(fù)債的區(qū)別，知道如何運(yùn)用財(cái)商的知識(shí)去購(gòu)買資產(chǎn)。

5，感恩。

?? 爸爸的故事讀后感 ??

有的人說(shuō)，窮人的思維與富人的思維完全不同，想想看也是，窮人想的怎樣生活的好點(diǎn)，而富人想的就怎樣賺更多的錢，以下使用六大吸錢法則，用富人的頭腦思考！成為被金錢眷顧的人！

你一直在努力工作，努力存錢，你也很少過度消費(fèi)，可是，為什么你的錢包總是空的？

第一個(gè)錢包法則：不愛錢，就沒有資格擁有錢

現(xiàn)在打開你的錢包，就可以看出未來(lái)你成為富翁的可能性。你是將錢按照大小順序、整整齊齊疊好、小心地放在錢包里嗎？還是胡亂地，連你自己都記不清有多少數(shù)額地塞在里面？或者，錢都干脆不塞進(jìn)錢包，而是隨便地揉進(jìn)褲兜里呢？

第二個(gè)錢包法則：建立你自己的錢包規(guī)則

羅伯特對(duì)著想買的這瓶酒，開始了自己的思考：“對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，真的是必須要買這瓶酒嗎？”當(dāng)然不是。“喝了這瓶酒會(huì)給現(xiàn)在的我?guī)?lái)8美元的價(jià)值嗎？”雖然沒有喝過，但至少可以肯定的是，它沒有8美元的價(jià)值。

“那么最后，我為了喝這瓶酒而付出8美元的話，喝完以后還可以收回同等的價(jià)值嗎？”喝完以后得到的只是“我也喝到了很貴的高級(jí)酒”的滿足感和味道醇美的酒意。除此之外，什么都沒有。羅伯特合上錢包放入口袋，重新披上外套離開了酒吧。

以下是應(yīng)該遵循的花錢定律：

第一條，讓錢從錢包里流出去時(shí)要三思，把錢放進(jìn)錢包時(shí)則一秒都不要猶豫。

第二條，買的不是物品，而是價(jià)值。不論是多好的東西，如果不符合你的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，那你就連一分錢也不要支付。

第三條，如果最終你無(wú)法收回付出的代價(jià)，那你干脆就不要打開錢包。

第三個(gè)錢包法則：選擇打開錢包的時(shí)機(jī)

一個(gè)同事很小氣卻沒有存下錢，一個(gè)同事很大方卻存了很多錢，這是怎么回事？小氣的同事總是在不必要的場(chǎng)合為自己花錢，很少為大家花錢，所以沒有存下錢，也沒有給大家留下好印象。大方的同事會(huì)在部門聚會(huì)、集體會(huì)議時(shí)為大家買水，令大家贊不絕口，而他的錢其實(shí)比別人花得更少，卻讓每一個(gè)人都記得。花錢一定要挑選“時(shí)機(jī)”，最少的投入，利用最佳時(shí)機(jī)，得到最大的收益，這才是認(rèn)真地花錢。

第四個(gè)錢包法則：重要的不是花了多少錢，而是錢花到了哪里

很多人都只會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算自己“花了好多錢”或者“還剩多少錢”，總是說(shuō)自己需要錢，對(duì)手中的錢卻并沒有具體的分配計(jì)劃。

第五個(gè)錢包法則：利用錢的流動(dòng)性

小彼得斯的父親勸他把100美元的一部分存到普通銀行，剩余部分則用來(lái)購(gòu)買小船公司的股票。一年后，該股票翻了五番，而他父親再次勸他把投資股票賺來(lái)的錢分開投資。之后的五年，小彼得斯一直按照父親的吩咐進(jìn)行投資，一直維持著前兩年的獲利模式。

很快，他就擁有了一個(gè)“不停循環(huán)的圓”，也就是“資產(chǎn)→投資→產(chǎn)生利潤(rùn)→分開本金和利潤(rùn)→存好本金→利潤(rùn)投資到高風(fēng)險(xiǎn)的商品→資產(chǎn)增加→投資”。每次賺到錢的時(shí)候，他都會(huì)塑造一個(gè)新的“循環(huán)鏈”。

第六個(gè)錢包法則：用富人的頭腦思考

與其說(shuō)富豪是去天國(guó)的人，不如說(shuō)他們就是創(chuàng)造天國(guó)的人。這樣的思想才是真正的有錢人該持有的積極態(tài)度。只要心態(tài)依然正直，那就把閉塞陳舊的念頭都拋開。所以，不妨也改變一下自己的想法，變得稍微吝嗇一點(diǎn)、稍微謹(jǐn)慎一點(diǎn)、對(duì)金錢稍微執(zhí)著一點(diǎn)。當(dāng)務(wù)之急就是先把自己的思想轉(zhuǎn)變成富翁的思想。

來(lái)自（度娘）

?? 爸爸的故事讀后感 ??

由于工作多年存款依舊沒有達(dá)到期望值，最近對(duì)財(cái)經(jīng)方面的書很感興趣，一直希望能有本書可以指點(diǎn)迷津。《窮爸爸富爸爸》是我購(gòu)買的財(cái)經(jīng)類叢書之一，這個(gè)周末囫圇吞棗的看完了。之所以說(shuō)囫圇吞棗，是因?yàn)樵陂喿x的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)該書的實(shí)操性意義不大，和我期待的有很大差距。

《窮爸爸富爸爸》出版已有十年，曾一度榮登《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》等美國(guó)一流媒體的暢銷書榜首，即便在國(guó)內(nèi)，這本書中所提到的一些觀點(diǎn)依然流行于人們的口中，足見這本書的影響力。

然而，也許是因?yàn)槲沂潜е赐甏藭梢哉业桨l(fā)財(cái)途徑變成富婆的期待去讀的，因此在看完作者倡導(dǎo)財(cái)務(wù)自由須克服人性弱點(diǎn)的大量說(shuō)教之后很是失望，除此之外，這本書中的一些觀點(diǎn)還是值得學(xué)習(xí)的。

首先，財(cái)商決定著人能否走向財(cái)務(wù)自由。我們從小受教育被灌輸?shù)睦砟钍呛煤米x書長(zhǎng)大找到一個(gè)好工作。這種思想使我們變成工作和金錢的奴隸，并因?yàn)槿狈碡?cái)觀念和方法而影響一生。該書指出正確的觀念是，讓金錢為你服務(wù)并且不停的增值，并最終實(shí)現(xiàn)不必工作也有資金流動(dòng)的增值。

其次，人的思想對(duì)于走出財(cái)務(wù)困境很重要。勇于嘗試、接受變化以及創(chuàng)造性思維對(duì)于理財(cái)至關(guān)重要。自大、頑固的負(fù)面思想以及缺乏自律的生活方式無(wú)益于個(gè)人抓住日新月異的社會(huì)變化所帶來(lái)的投資和增值的機(jī)遇。所有成功的企業(yè)家、投資者們，信念是最重要的東西。

最后，走向財(cái)務(wù)自由，身邊的人很重要。讓資產(chǎn)增值需要有專業(yè)的人做專業(yè)的事，銀行家、會(huì)計(jì)、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等能夠幫助你節(jié)省時(shí)間和精力，并能為你提供專業(yè)化的建議。同時(shí)結(jié)交與你的目標(biāo)和追求一致的人，或者已經(jīng)理財(cái)成功的人，在交流中學(xué)習(xí)獲取信息和學(xué)習(xí)新事物將有助于獲取新的投資機(jī)遇。

總之，本書是一本啟蒙思想的書，財(cái)商小白可以讀一讀。至于那些希望從書中獲取投資方式的童鞋，此書就不建議讀了。

?? 爸爸的故事讀后感 ??

小的時(shí)候，我總是不明白大人們說(shuō)的“父愛，無(wú)聲的愛”這一句話的意思。讀了《爸爸的笑》這篇文章后，我好像對(duì)父愛感受到了什么。

在作者的心中，爸爸的笑臉十分傻。直到一天中午，作者給他的爸爸送飯，看到爸爸一直在對(duì)一位刁蠻的顧客陪著笑臉，感受到爸爸對(duì)家庭的默默付出而又毫無(wú)怨言，忽然間，作者覺得爸爸的笑不傻了，反而有一些可愛。

以前，我也感受不到爸爸的愛，一直認(rèn)為爸爸不關(guān)心我，每天不是上班、加班就是出差，是一個(gè)典型的不顧家的“工作狂”。讀了《爸爸的笑》后，我開始回憶那些過去的往事：爸爸每天上班時(shí)幾乎都會(huì)給我打電話：“兒子，吃飯了嗎？”“兒子，作業(yè)寫完了嗎？”“兒子，這次考試你考了多少分？”“兒子，……”雖然爸爸的問話就只是短短的幾句話，但從這些話語(yǔ)中流露出來(lái)的，是濃濃的愛意和無(wú)微不至的關(guān)心！父愛，不善表白。唯有用心去感覺，用心去感受，才能讀懂這其中的語(yǔ)言。

父愛如山。山，是不會(huì)說(shuō)話的。但如果用心去感受，就可以感受到爸爸他那心中的草地，心中的花朵，心中的萬(wàn)物，心中想對(duì)我們說(shuō)的萬(wàn)語(yǔ)千言。父親，一個(gè)一生陪伴著我們的人，父愛，無(wú)聲的愛。

?? 爸爸的故事讀后感 ??

做最好的爸爸的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：作為一名準(zhǔn)爸爸，我一方面在期待著孩子的出生，一方面又感覺自己沒有做好準(zhǔn)備，不知道該如何面對(duì)將要出生的孩子。特別是看到周圍那些家長(zhǎng)為了孩子的教育問題而頭痛時(shí)，我就更加惶恐不已——我能夠成功的養(yǎng)育自己的孩子嗎？帶著這樣的問題去讀了一些這方面的書籍，其中最好的一本應(yīng)該算是趙海吉的《做最好的爸爸——一位普通父親的教子手記》。現(xiàn)在的教育理論也算是百家爭(zhēng)鳴，百花齊放了，各種各樣的說(shuō)法滿天飛，有要嚴(yán)管的，有要放養(yǎng)的，有要相互結(jié)合的……仁者見仁，智者見智，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。而這本書好就好在，他沒有刻板的說(shuō)教，沒有高深的理論，只是結(jié)合自己教育孩子的親身經(jīng)歷和心得體會(huì)，從讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世讓家庭教育回歸本位這四個(gè)方面，告訴我們一些要點(diǎn)和技巧。讓人易于相信，易于接受，也容易操作，非常實(shí)用。我們說(shuō)養(yǎng)育，其實(shí)是包括養(yǎng)和育兩項(xiàng)內(nèi)容。但現(xiàn)在大多數(shù)父母都對(duì)養(yǎng)很有辦法，很有規(guī)劃，但對(duì)育卻束手無(wú)策，捉襟見肘。那么到底該怎么教育孩子，什么才算是好的家庭教育方法呢？以我自己一貫的調(diào)和主義觀點(diǎn)，結(jié)合讀這本書的體會(huì)，我覺得好的家庭教育方法主要有以下三條標(biāo)準(zhǔn)：一是孩子樂于接受。教育孩子的主體雖然是家長(zhǎng)，但其客體卻是孩子。如果采用的方法不適合孩子，不為孩子所接受，那做了再多的工作也是白搭，既得不到孩子的理解，也會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸情緒，從而降低了教育效果，事倍功半。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的性格特點(diǎn)，在教育方法上要因材施教，要根據(jù)孩子的天性特點(diǎn)循循善誘，則會(huì)收到事半功倍的效果。所以，家長(zhǎng)們必須避免人云亦云，不能把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具，而去盲目攀比，不能看人家孩子學(xué)剛琴成了材，也就不顧客觀實(shí)際也要自家孩子去上剛琴班。至于什么方法是自己孩子易于接受的，怎么做能最好的尊重孩子的天性，則需要家長(zhǎng)在與孩子的教育和交流中不斷的嘗試，不斷的摸索，找到最適合自己孩子的方式方法……

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