方仲永讀后感系列4篇。

您也在考慮撰寫一份作品讀后感吧？每當(dāng)閱讀作者寫的作品后腦海中有了新的想法。在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，“感”是“讀”的延伸，我精心為您準(zhǔn)備了關(guān)于“方仲永讀后感”的相關(guān)內(nèi)容。

方仲永讀后感【篇1】

前幾天，我們學(xué)***篇課文《方仲永》，它是一篇簡(jiǎn)短的文言文，可它卻生動(dòng)地講述了一個(gè)故事……

讀完《傷仲永》這篇文章后，確實(shí)讓我感到有些“傷”仲永天生聰慧、有才智，年紀(jì)小小就能作詩(shī)，但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，未來(lái)一定會(huì)成為聞名中外的才子，成為國(guó)家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才也離不開(kāi)后天的努力。

方仲永變成了普通人，責(zé)任全在他的父親，因?yàn)樗蛔尫街儆澜邮芎筇斓慕逃@樣，雖然方仲永的天賦是如許的高，他所掌握的知識(shí)只不過(guò)是那么點(diǎn)，而他不再更新這些知識(shí)，不再添加，當(dāng)人們聽(tīng)多了，對(duì)他的知識(shí)透徹了，他也就變成普通人了相反，那些天賦很差，不是神童的人，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，比他人多的付出，一定會(huì)從不是神童的人，變成神童。所以說(shuō)，天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)!神童由于后天不好好學(xué)***落成普通人，而本來(lái)不是神童、天才，但由于持之以恒地、發(fā)奮努力，就能成為聞名中外的科學(xué)家、發(fā)明家牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，終于獲得了令世人注目的成就。

愛(ài)因斯坦不是神童，大學(xué)考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專利局當(dāng)了7年的職員，他在艱辛的條件下頑強(qiáng)的學(xué)***作，終于打下了相對(duì)論的基礎(chǔ)，所以，只要我們持之以恒的學(xué)習(xí)，就一定能獲得成就。

天資，是上天給我們的恩德。上天不一定公平——一些人天資聰穎，一些人卻一點(diǎn)也不聰慧。但是我們的命運(yùn)掌握在自己手中。

努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，不管自己的天資是否聰穎，總有一天，你終能成功!

方仲永讀后感【篇2】

讀了王安石的傷仲永，我的感觸很深，方仲永這個(gè)天才，最后竟然變成了普通老百姓，這是誰(shuí)也沒(méi)有想到的。一個(gè)人的天賦是重要的，可是后天的教育和培養(yǎng)是更加重要的。仲永的遭遇值得人們的同情和惋惜。

人們都說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲“這是詩(shī)人對(duì)學(xué)習(xí)的感慨”。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“。這是詩(shī)人對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。有能力，成功的人，都不算是聰明的，而是最勤奮的。愛(ài)因斯坦四歲才學(xué)會(huì)說(shuō)話，結(jié)果他卻成為了一名偉人。反觀仲永，先天就是一個(gè)天才，卻沒(méi)有受到后天的教育，就成為了一名普通人。當(dāng)然，仲永的一切都怪他的父親，如果他的父親目光不短淺，讓他好好讀書，仲永的下場(chǎng)也不會(huì)如此慘。”天才就是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。“正因?yàn)檫@樣，偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生才會(huì)有如此成就。

我們要好好學(xué)習(xí)，只要好好學(xué)習(xí)我們才能有出路，我們本來(lái)就沒(méi)有仲永那樣聰明，如果我們不好好學(xué)習(xí)，豈不是要成為一名連普通人都不如的人了嗎？所以努力學(xué)習(xí)吧。因?yàn)橹R(shí)才是人類進(jìn)步的階梯。

方仲永讀后感【篇3】

讀了《傷仲永》一文后，我確實(shí)感到“傷”。仲永天生聰明，有才智，從小就能做詩(shī)。但最終卻“泯然眾人”。

如果像方仲永這樣的神童從小刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的人才和國(guó)家的棟梁。方仲永雖然是天才，但也離不開(kāi)后天的努力，否則早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的一天。追根問(wèn)低，仲永最終淪落成為普通人，就是因?yàn)樗赣H的貪圖小利，目光短淺，不讓仲永學(xué)習(xí)，仲永才會(huì)變成這樣。

回首現(xiàn)實(shí)，人們往往為了追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視自己的孩子，忽視自己的關(guān)心、管理和教育，從而懷念自己的孩子！對(duì)于“留守兒童”，家長(zhǎng)不便管理，“事不關(guān)己，高高掛起”，何必操那份閑心的旁人更是無(wú)心管理。在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，很多時(shí)候，學(xué)校教育薄弱，影響了孩子的健康成長(zhǎng)！

從意義上，忽視孩子的家長(zhǎng)，不知不覺(jué)中就扮演了“仲永”爸爸的角色。孩子，即是祖國(guó)的未來(lái)，也是父母的希望。不管是天才還是普通人，他們都應(yīng)該受到良好的教育。

這樣，“仲永”的悲劇才不會(huì)重演！不僅在古代有目光短淺的人，即使在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，也有許多目光短淺的人。在農(nóng)村，并不是每個(gè)孩子都能享有上學(xué)的權(quán)利。他們不能上學(xué)，因?yàn)樗麄兊募彝ズ芨F，喜歡男孩勝過(guò)女孩。但當(dāng)國(guó)家要求恢復(fù)上學(xué)的權(quán)利時(shí)，他們的父母仍然堅(jiān)信：

“上學(xué)有什么用？能當(dāng)飯吃嗎？還不如待在家里幫我干活，賺口飯吃！

”他們的理直氣壯讓人又氣憤又可笑。但他們不知道，只有讀書才能改變一代又一代農(nóng)民的命運(yùn)，過(guò)上幸福的生活。即使一個(gè)人有先天的智力，但如果他不接受教育，他就不會(huì)成功。

現(xiàn)在我們有了這么好的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不是嗎？學(xué)***命運(yùn)，后天的教育最重要，我白了這個(gè)道理。所以我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，但我不能讓自己像方仲永那樣走下去。

方仲永讀后感【篇4】

這個(gè)星期里，我在學(xué)校讀了一篇文章叫《方仲永》。

這篇文章主要講述了一件事：有一個(gè)叫方仲永的小孩，5歲時(shí)，就會(huì)做出頗有文采的詩(shī)，成名后，父親為了貪圖名利，就讓方仲永放棄學(xué)習(xí)，帶著他到處拜訪，題詩(shī)，最后因?yàn)樗辉倥W(xué)習(xí)，最終和普通人沒(méi)什么兩樣。他沒(méi)有受過(guò)教育，卻如此聰明，對(duì)別人來(lái)說(shuō)太不公平了。有些人也許日夜讀書，勤奮刻苦，卻還不及方仲永當(dāng)時(shí)的一半。

讀了這篇文章，我既替一個(gè)有著極好的天賦的人沒(méi)有成才感到惋惜，有受到了深深的觸動(dòng)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。任何一個(gè)人有著輝煌成就的人，他們無(wú)一不是通過(guò)刻苦學(xué)才取得成績(jī)的，可方仲永有這么一個(gè)與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后不比普通人強(qiáng)到拿兒。

古今中外，有多少文人墨客寫出了告誡我們努力學(xué)習(xí)的句子：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。又有多少名人為我們做出榜樣；大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候在學(xué)校，被老師稱為小笨蛋，最后退學(xué)。可他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，最終成了大發(fā)明家。一個(gè)人不一定小時(shí)候?qū)W習(xí)好，就可以成名人，也不一定小時(shí)學(xué)習(xí)不好，就成為為普通人。只有你在不斷努力的刻苦學(xué)習(xí)，才有可能達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)。【gx86.com 筆稿范文網(wǎng)】

方仲永給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種刻苦的精神。我們就從現(xiàn)在開(kāi)始要好好利用時(shí)間，奮發(fā)努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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讀后感看海系列4篇

讀書可以拓寬我們的知識(shí)面，我讀了作品一文，文章構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心。此時(shí)就會(huì)有人想趕緊記錄下自己的所想，怎樣對(duì)作品讀后感的感受進(jìn)行排列，才是一篇好的作品讀后感呢？以下是由讀書筆記吧為你整理的《讀后感看海》，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

讀后感看海(篇1)

這個(gè)周三，我們小組舉行了閱讀分享會(huì)。我給大家分享的是“不一樣的卡梅拉《我想去看海》”這本書。

故事里的卡梅拉這只淘氣、可愛(ài)的小雞，一直抱著“生活中肯定還有比下蛋更好玩兒的事情”的信念，執(zhí)著地追求那些其他小雞們認(rèn)為不可想像的事情。為了看海，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但她總是能憑借自己的勇敢和努力化險(xiǎn)為夷，最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。她有著堅(jiān)定的意志，永遠(yuǎn)不被黑暗遮住的光芒，她好奇、果敢、睿智，像是一位生活中的勇士，是成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”。

生活中我們應(yīng)該像卡梅拉一樣，樹(shù)立自己的目標(biāo)，遇到困難不要喪失勇氣和信念，勇敢面對(duì)，用自己的智慧戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。每一個(gè)孩子也跟卡梅拉一樣，每個(gè)人都有著自己的發(fā)光點(diǎn)。

自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我長(zhǎng)大，我進(jìn)步，我快樂(lè)；從老師和爸爸媽媽的身上，我感受到了愛(ài)，我們每個(gè)孩子都期望得到老師們的認(rèn)可和肯定，我們努力著，希望在今后的日子里，我們以卡梅拉為榜樣，成為生活和學(xué)習(xí)中真正的“勇士”。

讀后感看海(篇2)

這本書講的是，主人公卡梅拉。小雞們都要下蛋了，只有卡梅拉不下蛋，因?yàn)樗肴タ春！?/p>

卡梅拉輕輕跳下床它，卡梅拉看了一眼爸爸媽媽然后它就走了。它走呀走呀，卡梅拉終于走到了大海，它在心里想，比佩羅說(shuō)的還要好，卡梅拉玩起了沖浪，到了晚上，卡梅拉想回家了可是它找不著，它就在一個(gè)木板上睡覺(jué)。

一天早上，三艘漂亮的大帆船出現(xiàn)在海面上，一個(gè)巨大的浪，把它卷進(jìn)了哥倫布的大帆船里頭，哥倫布準(zhǔn)備把卡梅拉身上的毛全拔光，然后把它煮在鍋里吃，卡梅拉著急地說(shuō)我保證每天早上都給你下一個(gè)蛋，它一會(huì)兒蹦、一會(huì)兒跳，后來(lái)它終于下了一個(gè)蛋。等它下完第三十一個(gè)蛋的時(shí)候，它終于看到岸了，它碰見(jiàn)了一個(gè)新朋友，叫皮迪克，它們成好朋友形影不離，等卡梅拉要回家的時(shí)候皮迪克也要跟它一起回家，它們倆后來(lái)結(jié)婚了，生了一個(gè)聰明可愛(ài)的寶寶，名字叫卡梅利多。卡梅利多長(zhǎng)大了，它想要顆星星。

讀后感看海(篇3)

我讀了不一樣的卡梅拉，而這個(gè)系列里我最喜歡的《我想去看海》。

這本書的主人公是一只叫做卡梅拉的母雞，她不喜歡下蛋，她想去看海。在一天睡覺(jué)的時(shí)候，她獨(dú)自前往大海。一路上她遇到了各種困難，但她最后經(jīng)過(guò)努力，看到了自己夢(mèng)寐的大海。她在海上游泳，潛水，沖浪，最好笑的是她竟然還在海里尿尿。天漸漸黑了，她不能回家了，就睡在了沖浪板上。突然，克里托夫把她抓了起來(lái)，卡梅拉說(shuō)每天給克里托夫下一個(gè)蛋。終于他們來(lái)到了一個(gè)新陸地。在新的陸地上享受和陸地上不一樣的生活，了解到了不一樣的社會(huì)。

讀完這本書，使我對(duì)有著奇怪想法的主人公卡梅拉很感興趣。我對(duì)卡梅拉這樣勇敢的行為很是佩服，但我在自己出去闖蕩時(shí)，會(huì)詢問(wèn)父母的意見(jiàn)，得到他們的允許。從中也讓給我明白，面對(duì)困難、挑戰(zhàn)、甚至是夢(mèng)想時(shí)，我們應(yīng)該勇敢的做自己，為了自己去追尋更廣闊的天地。

讀后感看海(篇4)

今天我讀了《我想去看海》這篇文章，書中主要是講了卡梅拉和皮迪克兩只小雞的故事。

一天，小雞們都在下蛋，可是只有卡梅拉不想下蛋，因?yàn)樗?jīng)聽(tīng)過(guò)很多海的故事，所以他很想去看海，于是它把想法告訴了爸爸媽媽，但是爸爸和媽媽都不贊同，于是它就在當(dāng)天的晚上獨(dú)自悄悄地走了。

去海邊可不是一件容易的事，一路上它遇到了很多的困難，但是它并不氣餒繼續(xù)前進(jìn)，在經(jīng)過(guò)了很多的風(fēng)浪后，它終于看到了大海，它高興極了，知道海是什么樣的了，突然它覺(jué)得之前受過(guò)的苦都是值得的。可是沒(méi)多久，不幸又降臨到它的身上，由于海岸線消失了，它無(wú)法回到家里，并給船員們抓上了船并說(shuō)要煮了它，但是卡梅拉很聰明，它用每天為船員們生一只雞蛋的方法使自己安全的來(lái)到了海的另一邊，并在那里認(rèn)識(shí)了另一只小雞皮迪克，并很快相愛(ài)，不久還生了一只叫卡梅拉多的小公雞，最后它們愉快地一起生活了。

看完這本書后，我為卡梅拉的勇氣和聰明所感動(dòng)。卡梅拉它可以獨(dú)自去海邊追求它的夢(mèng)想，應(yīng)為它有直面困難敢于挑戰(zhàn)的勇氣和聰明。

何謂文化讀后感系列4篇

讀書筆記吧欄目精選：“何謂文化讀后感”，歡迎閱讀。

書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，作品的流暢語(yǔ)言，使人深入其中不斷回味。趁有靈感的時(shí)候，我們可以寫一篇讀后感。怎樣寫一篇讀后感？或許你需要"何謂文化讀后感"這樣的內(nèi)容,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

何謂文化讀后感【篇1】

《何謂文化》乍一看這個(gè)書名肯定是和文化有關(guān)，那么文化究竟是什么？

文化不是你獲得了相關(guān)學(xué)位，不是你讀了幾首詩(shī)詞，更不是你看了幾本書就是有文化，它關(guān)乎生命，脫離世情，最終回歸自然。

余秋雨在這本書中主要從四個(gè)方面來(lái)闡述：

第一部分用學(xué)理的回答，主要是作者在海內(nèi)外的一些理論性的演講。

第二部分生命的回答，是這本書中最讓我動(dòng)情的部分，那些已經(jīng)離世的文化巨匠，幾乎用全部生命揭示了文化的深層奧秘。

第三部分大地的回答，文化雖然是一個(gè)極大的課題，卻又容易隨風(fēng)飄散，幸好它也把最堅(jiān)實(shí)的印記留在大地上，那就是散布各處的文化遺址。文化在中華大地上演出過(guò)多大的場(chǎng)面，只有遺跡可以見(jiàn)證。

第四部分用古典的的回答，作者把中國(guó)的幾個(gè)經(jīng)典文本翻譯成了當(dāng)代散文，讓我們用簡(jiǎn)單的白話文讀出了古今文思，古今詩(shī)情，古今哲理，在這里我們看到佛陀、莊子、屈原、蘇軾是怎么看待精神天地的。

他們都不是文化的使者，而是文化的創(chuàng)造者，在我看來(lái)，有創(chuàng)造才能說(shuō)明世界，說(shuō)明文化。

如果你也跟我一樣想更進(jìn)一步了解何謂文化，那么多看看余秋雨的作品吧。

何謂文化讀后感【篇2】

一直很喜歡余秋雨的書，從《文化苦旅》到《山居筆記》以及《尋覓中華》等，他的書特別適合夜讀，在靜靜的夜里，一盞臺(tái)燈，隨著他的腳步可以輕輕的漫步歷史，細(xì)細(xì)的咀嚼文化，這種喧囂的世界獲得暫時(shí)的寧?kù)o感覺(jué)特別輕松。他的新書《何謂文化》出版了，便迫不及待的從當(dāng)當(dāng)上買來(lái)，一周左右的時(shí)間看完。

對(duì)于何謂文化，作者從四個(gè)方面進(jìn)行了解答，第一、學(xué)理的回答，較為系統(tǒng)詳細(xì)的介紹了文化的概念以及功能，雖然名為“學(xué)理”但很直白，讓我們對(duì)文化有個(gè)很直接的認(rèn)識(shí)；第二，生命的回答，通過(guò)幾個(gè)人物，導(dǎo)演謝晉、戲劇家黃佐臨、作家巴金以及其他幾位文化人如何用生命解讀文化的真諦；第三、大地的回答，是作者本人撰寫的一些碑文和書法作品。第四、古典的回答，主要是把四篇古文如《離騷》翻譯成現(xiàn)代散文，進(jìn)步體會(huì)文化的`魅力。

第一部分和第二部分讀起來(lái)蕩氣回腸，字里行間把文化的魅力一展無(wú)遺，但第三第四部分實(shí)在不敢恭維，大有湊頁(yè)數(shù)之嫌，有的碑文的確值得一讀，但附帶的書法作品有點(diǎn)畫蛇添足，四篇古文翻譯更是差強(qiáng)人意，就像把唐裝改成西服，有點(diǎn)不倫不類。瑕不掩瑜，還是值得一讀。

何謂文化讀后感【篇3】

靜靜地躺著，最近一次躺床上看書是兩個(gè)月前的事了，很享受，何況是在窗外漫天飛雪的映襯下，溫暖的室內(nèi)重溫著《何謂文化》，再次感動(dòng)，這就是經(jīng)典的魅力。這幾天自己一直被這澎湃的浪潮所席卷，我知道，這是余秋雨先生的《何謂文化》帶給自己的震撼。

寫點(diǎn)什么吧，在不知第幾回心潮浪卷之后，一種奔涌而來(lái)的沖動(dòng)讓我提起了筆。然而，下筆千言，愈覺(jué)胸中詞匯的貧乏；激動(dòng)之余，思緒也越顯混亂。無(wú)妨，權(quán)當(dāng)信手涂鴉罷，只為紀(jì)念這樣的沖動(dòng)。

個(gè)人認(rèn)為，余秋雨應(yīng)該算是現(xiàn)當(dāng)代國(guó)內(nèi)比較有爭(zhēng)議的一位大家。當(dāng)年《文化苦旅》一問(wèn)世便造成洛陽(yáng)紙貴之勢(shì)。他憑借自己淵博的文學(xué)和史學(xué)功底，豐厚的文化感悟力和藝術(shù)表現(xiàn)力，引領(lǐng)讀者泛舟于千年文明長(zhǎng)河之中。之后又憑借一系列文化散文奠定了在文壇的地位。只是打醬油式的當(dāng)了回青歌賽的評(píng)委，倒惹來(lái)了種種非議。

沒(méi)想到這么多年之后，先生又拾筆開(kāi)始了《所謂文化》的探索。

在先生的眼里，文化沒(méi)有定量性的指標(biāo)，沒(méi)有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。所以，此書以較為奇特的構(gòu)架，從學(xué)理的回答、生命的回答、大地的回答、古典的回答四個(gè)部分，帶領(lǐng)我們共同感悟心目中真正的文化。先生用他的回答告訴有力的告訴我們：文化的最終目標(biāo)，是在人世間普及愛(ài)和善良。文化是一種手手相遞的火炬，未必耀眼，卻溫暖人心。

光陰變成清冷的流水。變成細(xì)微的塵埃。變成溫存的呼吸。變成溫暖的文字。在這個(gè)物欲橫流的年代，幸好，余秋雨依然還在。

何謂文化讀后感【篇4】

近期拜讀了余秋雨先生的《何謂文化》一書，收獲頗多；本書透過(guò)學(xué)理、生命、大地以及古典的視角對(duì)文化一一作了回答，既有理論的深度，又有鮮活生命的動(dòng)情，既有珍貴遺跡的見(jiàn)證，又有古人情懷的述說(shuō)，可謂最誠(chéng)懇最隆重。雖然文化這個(gè)課題極大，但也可以依著作者的思路來(lái)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。

說(shuō)起文化，首先應(yīng)該是給文化下一個(gè)定義，借余先生的話：文化，是一種包含精神價(jià)值和生活方式的生態(tài)共同體。它通過(guò)積累和引導(dǎo)，創(chuàng)建集體人格。這句話說(shuō)得非常簡(jiǎn)潔卻又不容易理解，舉個(gè)例子，我們每逢過(guò)春節(jié)，漂泊在外的人們總要趕在除夕之夜回去團(tuán)聚，不遠(yuǎn)千山萬(wàn)水，總要貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，走親訪友，給晚輩準(zhǔn)備紅包，這種除夕夜的團(tuán)圓，應(yīng)該算是我們的精神價(jià)值取向，一系列的行為算是生活方式，這是一種文化，也是一種時(shí)間的“積累”，并且可以有責(zé)任通過(guò)“引導(dǎo)”而漸漸沉淀成一種“集體人格”，在魯迅的筆下稱作“國(guó)民性”，而中華文化的最重要成果，就是中國(guó)人的集體人格。

這點(diǎn)在我看來(lái)，因?yàn)槲覀冇兄餐牡木駜r(jià)值，認(rèn)同并且一直踐行著，這才讓我們沒(méi)有文化差異和突兀，交流起來(lái)才能有家一般的感受和體味，譬如某個(gè)企業(yè)文化，員工認(rèn)同共同的價(jià)值取向和表現(xiàn)相似行為方式。

[精品]《鯨》讀后感(系列4篇)

近來(lái)，很多人都被作者所寫的作品深深吸引。對(duì)于這個(gè)作品，我們可以寫讀后感來(lái)加深理解，為使用時(shí)更加方便，下面是讀書筆記吧編輯整理的“《鯨》讀后感”，相信能對(duì)大家有所幫助！

《鯨》讀后感【篇1】

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中收益非淺。

這本書講述了一個(gè)在海上發(fā)生的事，一個(gè)中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他是來(lái)干什么的呢?我的心中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。于是我繼續(xù)往下讀，原來(lái)那男人是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨的一只眼睛離開(kāi)自己眼眶時(shí)，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會(huì)感受感受藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦嗎?難道他就不會(huì)體會(huì)體會(huì)藍(lán)鯨的心情嗎?藍(lán)鯨是無(wú)辜的，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢?藍(lán)鯨失去眼睛，會(huì)給它帶來(lái)多少煩惱啊！

我繼續(xù)讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。"多么神奇的眼睛啊！"我的心默默地念著。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。

我一口氣讀了許多，最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊拿走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因?yàn)槟菚r(shí)，藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，她用力刨，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。

這篇故事告訴我：我們要保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！就像歌詞"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天"一樣，只要我們都保護(hù)萬(wàn)物，世界將會(huì)變的更加美好。

《鯨》讀后感【篇2】

這幾天，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書。書中內(nèi)容精彩起伏，催人淚下的故事情節(jié)，深深地吸引了我，感動(dòng)了我。

藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛(ài)自己的眼睛。一個(gè)勇敢的少年，為了一個(gè)盲女孩，摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛。盲女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍(lán)鯨開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。當(dāng)盲女孩知道了那是藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍(lán)鯨……

故事中讓我感動(dòng)的是，當(dāng)勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時(shí)，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍(lán)鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧愿讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來(lái)光明的是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，毅然把眼睛還給了藍(lán)鯨，而藍(lán)鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。

這本書讓我感悟了一個(gè)道理，只有愛(ài)，才能消弭怨恨；只有愛(ài)，才能寬恕過(guò)錯(cuò)與冒失；只有愛(ài)，才能洗清污濁；只有愛(ài)，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚上，我正高高興興地和同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹(shù)枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會(huì)兒，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“是誰(shuí)愛(ài)扔樹(shù)枝條，一點(diǎn)兒也不講公德。”家長(zhǎng)們聞聲趕來(lái)，邊查看傷口邊聽(tīng)我述說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。最后，在家長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助下，我被及時(shí)送進(jìn)了附近的一家醫(yī)療診所。醫(yī)生很快給我包扎好傷口……一時(shí)間，我的心里涌起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對(duì)愛(ài)有了更深的理解和感悟。

愛(ài)，是一朵花。讓我們?nèi)拘讶祟惖恼鎸?shí)情感，讓愛(ài)在每一個(gè)人心中永駐。

《鯨》讀后感【篇3】

《藍(lán)鯨的眼睛》是一部來(lái)自于冰波筆下的美麗童話故事。

在一個(gè)小村落前，有著一片大海，大海里面住著一頭藍(lán)鯨，而藍(lán)鯨是海上不容冒犯的神靈。它每一天只會(huì)去吃一些海面上閃閃的“星星”。而這頭藍(lán)鯨，最喜歡、最珍愛(ài)的東西莫過(guò)于他那雙冰藍(lán)色、水晶球般的大眼睛。在小村落里的每一個(gè)漁民都知道，只要得到了藍(lán)鯨的眼睛，也就等于得到了光明，有了它，瞎眼能夠重見(jiàn)光明，亮眼能夠變得炯炯有神。最珍奇的是，它能使人們的眼睛越來(lái)越美，永不衰老。

千百年來(lái)，曾有過(guò)多少人試著去挖藍(lán)鯨的眼睛啊，可是，到了最后，所有嘗試去挖藍(lán)鯨眼睛的人都失敗了。

后來(lái)，有個(gè)勇敢而冒失的少年，卻向藍(lán)鯨發(fā)起了挑戰(zhàn)，并把那冰冷的長(zhǎng)矛刺向了藍(lán)鯨的眼眶，藍(lán)鯨的眼睛掉了下來(lái)。在這之后，那只失去了一只眼睛的藍(lán)鯨開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)小村落里的漁民。把村子里出去捕魚的漁船全部吞噬在大海里。最后，那個(gè)勇敢而冒失的少年，因?yàn)橛X(jué)得自己非常對(duì)不起藍(lán)鯨，而在藍(lán)鯨的面前自刎了。

村子里的盲女孩得到了那個(gè)藍(lán)鯨的眼睛，她的眼睛一下子亮了起來(lái)。但當(dāng)她知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把那個(gè)眼睛還給了藍(lán)鯨……

藍(lán)鯨愛(ài)著眼睛，男孩愛(ài)著女孩，女孩愛(ài)著世界；爺爺愛(ài)著孫女，也愛(ài)著祖祖輩輩傍海而生的漁民們……藍(lán)鯨的眼睛就是愛(ài)的晶體。只有愛(ài)，才能消弭怨恨；只有愛(ài)，才能寬恕過(guò)錯(cuò)與冒失；只有愛(ài)，才能洗清污濁；只有愛(ài)，才能讓世間重歸美好。

寫出這樣作品的人，心中懷著多么大的熱情與希望、多少的憂傷多少的愛(ài)！我總是這么感激地想啊想。

《鯨》讀后感【篇4】

文中有一只藍(lán)鯨生活在一個(gè)村子旁邊的大海里，村里漁民們聽(tīng)說(shuō)藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，可以幫助失明的人重獲光明，可是誰(shuí)也拿不到藍(lán)鯨的眼睛。有一位年輕人，為了幫助失明的女孩重見(jiàn)光明，冒著生命危險(xiǎn)，把藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來(lái)。藍(lán)鯨失去了眼睛，痛苦憤怒涌上心頭，開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。年輕人為了不讓漁民受到傷害，在藍(lán)鯨面前自殺了，用自己的鮮血和生命平息了藍(lán)鯨的憤怒，最后藍(lán)鯨停止報(bào)復(fù)漁民，并將自己的眼睛送給了女孩。

這只藍(lán)鯨性格善良從不傷害漁民，安靜的保護(hù)著海洋。盡管為失去眼睛報(bào)復(fù)漁民，但是當(dāng)藍(lán)鯨看到了年輕人的義舉之后，選擇原諒，停止報(bào)復(fù)，并將自己的眼睛送給了女孩。年輕人之所以傷害藍(lán)鯨是為了救治女孩的眼睛，當(dāng)他意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，能夠用自己的生命來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。年輕人很勇敢，藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民的時(shí)候，他沒(méi)有逃避，而是挺身而出保護(hù)了漁民。

我要向年輕人學(xué)習(xí)他的勇敢，做錯(cuò)事要及時(shí)彌補(bǔ)道歉。

程門立雪讀后感(系列4篇)

閱讀一本好書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，行為處事的方法，讀完作者寫的作品，感覺(jué)里面的人物是活著的。?閱讀之后，總結(jié)是將自己的思維過(guò)程轉(zhuǎn)化為文字的特殊方式。“程門立雪讀后感”為我們帶來(lái)了很多啟示，敬請(qǐng)您貢獻(xiàn)寶貴時(shí)間閱讀此文！

程門立雪讀后感(篇1)

“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師，就在門口靜候，沒(méi)有吵醒先生。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門立雪讀后感(篇2)

《程門立雪》這個(gè)成語(yǔ)故事家喻戶曉。故事講的是宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)σ粋€(gè)問(wèn)題有不同看法，為了求得正確答案，他倆一起去老師程頤家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，瑞雪紛飛。來(lái)到老師家時(shí)，老師坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)不敢打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外等候。程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的`楊時(shí)，非常感動(dòng)，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

讀了《程門立雪》之后，我為楊時(shí)尊師重教，立志求學(xué)的精神而感動(dòng)，正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，終于成為一位知名的學(xué)者。全國(guó)各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。試想：楊時(shí)經(jīng)過(guò)苦心等待，程頤教給他的知識(shí)他會(huì)不認(rèn)真記在心里嗎？假如楊時(shí)看見(jiàn)老師沒(méi)有時(shí)間，扭頭就走，那也就關(guān)閉了一扇成功的大門。

可是，再看看我們的課堂，老師在講課，有的學(xué)生在下面說(shuō)話，做游戲，有的甚至偷吃東西，真不知老師講的知識(shí)能不能裝進(jìn)腦子里去。老師在班里批評(píng)不聽(tīng)話的孩子，可是不一會(huì)兒，這個(gè)孩子就又開(kāi)始講話了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，又怎能成為一個(gè)有成就的人呢？

今天，我們應(yīng)該像楊時(shí)那樣，尊敬師長(zhǎng)，親近師長(zhǎng)，讓尊師重教成為一種風(fēng)氣，這樣智慧才能得到傳承。

程門立雪讀后感(篇3)

時(shí)間較為倉(cāng)促，是我臨時(shí)寫的下水文，可能不是最好范本，只是想讓學(xué)生明確讀后感的具體格式和內(nèi)容。孩子們普遍問(wèn)題：總結(jié)文章大意還是過(guò)于復(fù)雜，而自己的感想又不具體，過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有掌握讀后感的精髓。家長(zhǎng)可根據(jù)范文，對(duì)學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。前不久，我看了《程門立雪》，我被楊時(shí)和游酢尊師重道虛心求教的精神深深的感動(dòng)了。這個(gè)故事主要講了：北宋時(shí)，有個(gè)叫楊時(shí)的人，他十分好學(xué)。千里迢迢去大學(xué)者程顥、程頤那里去求學(xué)。一年冬天，他和同學(xué)去老師那請(qǐng)教問(wèn)題，到了門口，恰好老師在午睡。同學(xué)要敲門，楊時(shí)不讓，說(shuō)就在門口等一會(huì)兒吧。等了很久，下起了大雪，兩人凍得渾身發(fā)抖，仍然站著。老師一醒來(lái)，看見(jiàn)二人仍在雪里恭恭敬敬地站著，心中十分感動(dòng)。由于他十分尊敬師長(zhǎng)，虛心求教，所以受到人家門的尊敬。我要學(xué)習(xí)楊時(shí)和游酢尊敬老師的品格。尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。老師帶領(lǐng)我們?cè)阱塾沃R(shí)的海洋，和我們一起編織夢(mèng)想。是老師教我們知識(shí)，是老師教我們寫字，是老師教我們做人。老師一天天變老，我們一天天長(zhǎng)大，老師把他（她）的青春年華獻(xiàn)給我們。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！我們要尊敬老師，關(guān)心老師，在老師累的時(shí)候給老師端一杯熱茶，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人……只有這樣，才能讓老師對(duì)我們的付出有所回報(bào)，讓老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)有所報(bào)答。并且要保持虛心的`態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。

程門立雪讀后感(篇4)

今天，我看了一個(gè)成語(yǔ)故事，叫《程門立雪》。

故事講述的是：宋朝時(shí)，有一位很有學(xué)問(wèn)的人叫楊時(shí)。楊時(shí)雖然已經(jīng)四十多歲了，仍十分尊敬老師。一天下午，楊時(shí)有一個(gè)問(wèn)題要請(qǐng)教老師，不巧，程老師正在休息。楊時(shí)不愿意打擾老師休息。便一聲不吭地站在門外等候。不久，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下。楊時(shí)凍的直打寒戰(zhàn)，卻不敢跺一下腳驅(qū)寒。過(guò)了好久，程頤老師才醒了，他推開(kāi)門一看，地上的雪竟有一尺多厚。而楊時(shí)成了個(gè)雪人。

“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)教導(dǎo)我們求學(xué)心切及尊敬師長(zhǎng)，恭敬受教，現(xiàn)在比喻尊師重教。楊時(shí)和他同學(xué)為了不打擾老師休息，甘愿受風(fēng)雪折磨，這是多么令人感動(dòng)的行為。

在生活中，我們也應(yīng)該像楊時(shí)一樣，尊敬師長(zhǎng)，追求上進(jìn)。不但要勤學(xué)好問(wèn)，也得虛心請(qǐng)教。教師節(jié)的到來(lái)，也是學(xué)生們對(duì)老師的感恩日。一束康乃馨，雖然簡(jiǎn)單，卻承載著學(xué)生對(duì)老師的感激之情。俗話說(shuō)的好，“一日為師終生為父”，老師對(duì)我們就像父母對(duì)孩子一樣，百般呵護(hù)。

當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師教你勇敢面對(duì)；當(dāng)你的人生的道路上迷茫時(shí)，是老師指引你前行。尊敬師長(zhǎng)，是我們應(yīng)有的行為。

丁克舅舅讀后感系列4篇

讀書就如同挖礦一樣，是一個(gè)在不斷“沙里淘金”的過(guò)程。通過(guò)沉下心來(lái)閱讀作者寫的作品，改變了自己以往的看法時(shí)，此時(shí)不寫讀后感，更待何時(shí)呢？你是否能寫好作品讀后感呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了丁克舅舅讀后感，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

丁克舅舅讀后感【篇1】

國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸帶我去新華書店看書。在琳瑯滿目的書籍中，偶然看到了一本我非常喜歡的書——《丁克舅舅》。

這是一本非常搞笑的書。作者楊紅纓阿姨從我們學(xué)生的視角，描述了淘氣包馬小跳和他可愛(ài)的丁克舅舅之間發(fā)生的許多有趣的故事。馬小跳的丁克舅舅是一個(gè)高級(jí)白領(lǐng)，同時(shí)也是一個(gè)“新新人類”。他的頭腦總是染的五顏六色，穿的衣服多是打過(guò)補(bǔ)釘?shù)模?jīng)常到咖啡館辦公，到了30歲還不想成家……。丁克舅舅不但喜歡看漫畫、玩賽車、玩崩極，還是個(gè)泡吧迷，陶吧、布吧、水吧、網(wǎng)吧他都去過(guò)。他是一個(gè)成年人，但有著許多兒童的愛(ài)好，他的生活里充滿了童趣。

在這本書里，作者不僅刻劃了搞笑的丁克舅舅、愛(ài)跳的馬小跳、愛(ài)幻想的外婆，還有有缺陷的MISS張、完善的林老師，處于“兒童延長(zhǎng)期”的黃老鳥(niǎo)……一個(gè)個(gè)鮮活的、有個(gè)性的人物，在作者的描繪下顯得栩栩如生。透過(guò)字里行間，我仿佛看到了他們擁有的熱愛(ài)生活的心，積極向上的心……。

一本書能夠?qū)懙萌绱司剩绱艘巳雱伲也唤芍跃磁鍡罴t櫻阿姨的優(yōu)美文筆和精巧構(gòu)思。生活是美好的，關(guān)鍵在于我們能否去發(fā)現(xiàn)。我一定要向楊紅纓那樣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，善于觀察，在生活中展開(kāi)想象的翅膀，在學(xué)習(xí)中開(kāi)啟幻想的人生。

丁克舅舅讀后感【篇2】

《丁克舅舅》是我爸爸買的。這個(gè)作者是楊紅櫻，她寫了許許多多的馬小跳，讓我們丁克舅舅的生活把。

馬小跳有一個(gè)舅舅，叫丁克，但他舅舅是一個(gè)新新人類，和許多人有于中不同的方。比如：人們要不把頭發(fā)染成一種顏色，過(guò)許久才換另一種顏色。但丁克舅舅的頭發(fā)幾乎每天一個(gè)新花樣，昨天是綠色，今天就變藍(lán)色了……

所以，這些對(duì)馬小跳產(chǎn)生了巨大的興趣，和他的鐵哥們（就是唐飛、張達(dá)、毛超）一起來(lái)調(diào)查丁克舅舅到底是干嗎？丁克舅舅來(lái)到了咖啡廳，他們5個(gè)人也跟著去咖啡廳。他們調(diào)查了一個(gè)上午，沒(méi)吃一點(diǎn)東西，一個(gè)個(gè)已經(jīng)餓的饑腸轆轆，但新新人類丁克舅舅中餐卻只吃三明治。丁克舅舅拿出筆記本電腦，在那不知在干什么。連餐廳的服務(wù)員也想知道丁克舅舅在干嗎？丁克舅舅已經(jīng)快32歲了，但還是沒(méi)結(jié)婚。馬小跳又出了一個(gè)主意，讓他們體育老師當(dāng)丁克舅舅的老婆。但丁克舅舅是新新人類呀！眼光也不一樣，丁克舅舅喜歡缺陷的美，比如：別人喜歡小嘴巴的女孩，但他卻喜歡大嘴巴的女孩。最后，馬小跳剛好有他的MISS LI是個(gè)大嘴巴。他和丁克舅舅一樣喜歡缺陷的美，所以，天長(zhǎng)日久，兩人結(jié)成情侶。……

你們看了丁克舅舅好看嗎？我看到了一個(gè)調(diào)皮的馬小跳，喜歡冒險(xiǎn)，調(diào)查。還喜歡出嗖主意。那個(gè)調(diào)皮的馬小跳，作者楊紅櫻把這個(gè)構(gòu)思的馬小跳描繪的栩栩如生，體現(xiàn)出了馬小跳的本性。也把丁克舅舅這個(gè)新新人類的特點(diǎn)寫了出來(lái)。新新人類的外號(hào)也五彩繽紛，丁克舅舅的朋友也是個(gè)新新人類，叫黃老鳥(niǎo)，真奇特的名字。我讀了這本書，心中馬上想出了這些任務(wù)的外貌、特點(diǎn)、樣子。腦海中馬上就想到了作文，總之，這本淘氣包馬小跳——《丁克舅舅》讓我百看不厭！

丁克舅舅讀后感【篇3】

《淘氣包馬小跳》是聞名我們?nèi)５囊槐炯t書。馬小跳他們家可是一個(gè)動(dòng)物園，馬小跳就是一只活潑可愛(ài)的小猴子，他的爸爸馬天笑，是一直聰明、有創(chuàng)意的狗狗，他的媽媽心蕊，是一只溫柔美麗的綿羊。馬小跳還有一個(gè)謎一樣的舅舅，叫丁克，他是一只鴕鳥(niǎo)，非常的奇怪。

馬小跳的舅舅是一個(gè)新新人類，他四海為家。把頭發(fā)染得五顏六色，穿著有洞洞的空調(diào)褲。每天提著電腦到咖啡館上班，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡驚險(xiǎn)刺激的游戲，這就是他。

丁克舅舅午餐非常簡(jiǎn)易，記得又一次，馬小跳帶著他的小伙伴們，一起去找丁克舅舅，不料已中午，該吃飯了，他們以為，舅舅會(huì)請(qǐng)他們吃一頓山珍海味，結(jié)果，服務(wù)員卻端上了5盤手掌心大的三明治，他們大約張了20秒嘴巴，問(wèn)：丁克舅舅。難道你每天就吃這個(gè)嗎？他滿臉堆笑地說(shuō)：對(duì)啊，如果中午吃太多，下午就容易睡覺(jué)，不能專心致志地工作。他們就只能吃下去了。

丁克已經(jīng)30多了，馬小跳想幫他介紹一個(gè)，就是他幼兒園的美術(shù)老師，林老師，林老師美若天仙，但丁克舅舅不喜歡，作為新新人類的他，喜歡有缺陷的女孩子，如：嘴巴較大的Miss張，丁克就對(duì)她一見(jiàn)鐘情。

丁克舅舅都30多了，也能有童心，我也希望有一個(gè)勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良、快樂(lè)、有愛(ài)心、有責(zé)任心、有幽默感的舅舅。

丁克舅舅讀后感【篇4】

今天我看了調(diào)皮包馬小跳系列叢書——《調(diào)皮包馬小跳——丁克舅舅》，這本書說(shuō)的就是馬小跳的舅舅丁克的故事：

丁克舅舅的大學(xué)學(xué)的專業(yè)是很時(shí)髦，掙錢良多的電子工程，畢業(yè)以后，去了深圳后來(lái)又去了上海、北京等良多城市，丁克舅舅是那種典型的以四海為家的飄一代，現(xiàn)在丁克舅舅終于飄回來(lái)了，他的頭發(fā)染的五顏六色，穿戴大腳褲，衣服上有良多金屬拉鏈和金屬片，他的兩條腿很長(zhǎng)，他是新新人類！

丁克在咖啡館里工作，他的午飯是一塊三明治，他喝的水必需是不加糖的酸檸檬水，喝的咖啡必需是不加糖的苦咖啡，他的同事叫他丁大俠，馬小跳很害怕跟“新新人類”在一塊會(huì)變成“新新男孩”，呵呵！

我讀完這本書，最大的感觸感染就是丁克舅舅為什么是“新新人類”呢？“新新人類”的話語(yǔ)、形象怎么那么好玩呢？舉個(gè)例子說(shuō)，咱們說(shuō)的“東西”在他們新新人類的語(yǔ)言中就是“東東”，他們?nèi)允恰氨┳咦濉保议L(zhǎng)大以后也要當(dāng)“暴走族”，想知道什么是“暴走族”嗎？你們也快點(diǎn)讀讀這本書吧，我有全套的馬小跳系列叢書，假如問(wèn)我為什么喜歡這套書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)回答你：隨著馬小跳，不跳也會(huì)笑！在這里我們看到了一個(gè)活潑、快樂(lè)、敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！

讀后感劉墉文集(系列4篇)

下面是由小編為大家?guī)?lái)的讀后感劉墉文集。如果想要寫好讀后感，不妨試試用簡(jiǎn)潔的話概括出自己總的感受，在閱讀了作者寫的作品之后，對(duì)作品里的情節(jié)感慨萬(wàn)千。讀后感可以幫我們把這個(gè)夢(mèng)境捕捉下來(lái)。希望本文能夠幫助到大家！

讀后感劉墉文集(篇1)

我們不僅要對(duì)工作負(fù)責(zé)，更要對(duì)人生負(fù)責(zé)任，只要擁有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，任何職業(yè)都可以變得神圣和崇高，牧師堅(jiān)持自己的原則和信念，他的祈禱是真誠(chéng)的是出自靈魂的，這樣的祈禱怎么能如同演戲一樣重復(fù)呢？他的這種態(tài)度既是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)人和珠負(fù)責(zé)，他讓我們真正領(lǐng)悟到了祈禱的神圣。

這是一段的摘錄，在處理問(wèn)題和做工作上通常是有多個(gè)途徑，多種態(tài)度，多個(gè)方法的，雖然都能做完一件事情，一項(xiàng)工作，但這是絕然不同的，做人、做事都要講究原則，如果丟棄了原則那么人就沒(méi)什么道德觀念，什么事情都變的可以也行，不可以也行，做工作是這種態(tài)度的人，在感情上，在生活中注定他也不會(huì)有什么太好的表現(xiàn)，講原則不一定期就是死板，在工作認(rèn)真就是負(fù)責(zé)任，良好的責(zé)任心的習(xí)慣受益于終身，性格決定命運(yùn)中的性格責(zé)任是占大多數(shù)的，人生就像一本書，愚蠢者匆匆翻過(guò)，聰明者細(xì)細(xì)品讀，我奉勸那些不負(fù)責(zé)任人，不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命做一些無(wú)聊的事情，每天我們都要共同進(jìn)步，雖然現(xiàn)在早已不是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年代，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，我們不應(yīng)受環(huán)境的影響，踏踏實(shí)實(shí)的工作這就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

找借口不斷地轉(zhuǎn)換工作，這只會(huì)浪費(fèi)生命對(duì)問(wèn)題的解決沒(méi)有絲毫益處，你的只能就是，做好自己的事，對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)要自己承擔(dān)；在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)并成熟起來(lái)，改變和完善自己。只有這樣才能進(jìn)步，并為別人提供方便。

約翰因?qū)υぷ鲉挝坏姆諊粷M意，離職來(lái)到一家著名的跨國(guó)公司應(yīng)聘。面試官首先詢問(wèn)他的總理便是：你為何離開(kāi)原來(lái)的單位？約翰直率地回答：由于原公司的工作氛圍不理想，影響了我的工作熱情和動(dòng)力，希望換個(gè)工作環(huán)境從而能夠通過(guò)環(huán)境的改變來(lái)發(fā)揮自己的實(shí)力。最終，這家跨國(guó)公司沒(méi)有錄用他。

人們常常抱怨，都是環(huán)境或別人對(duì)自己不發(fā)阻擋層以就想借著換個(gè)環(huán)境或結(jié)交新朋友，來(lái)改變尷尬的境遇。但是人們卻很少反省自己人際關(guān)系的不順暢或職場(chǎng)不如意，責(zé)任究竟在自己還是在別人。如果原因是出版本身的話，唯有改變自己才能讓問(wèn)題迎刃而解。否則，不斷地轉(zhuǎn)換工作或認(rèn)識(shí)新朋友只會(huì)浪費(fèi)生命它對(duì)問(wèn)題的解決沒(méi)有絲毫益處。這樣下去，終會(huì)因一事無(wú)成而懊悔不已，甚至抑郁終生。

我們每個(gè)對(duì)自己的未來(lái)都要有一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。以往疏忽的代價(jià)，我們勇敢地承擔(dān)了。而從現(xiàn)在起，用我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度去生活，不只是為了不被淘汰，還為了一定贏！

讀后感劉墉文集(篇2)

去年，閑暇之余讀了兩本書，其中最為感動(dòng)的是臺(tái)灣作家劉墉文集中的《超越自己》，那是他兒子考入美國(guó)著名的高中史岱文森學(xué)校時(shí)，他寫給兒子的一系列信件。劉墉本意是啟發(fā)兒子怎樣面對(duì)艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來(lái)的挑戰(zhàn)，教他怎樣發(fā)揮潛能，超越自己！對(duì)于以為人父、四十不惑的我來(lái)說(shuō)不僅是收獲了教育兒子的良方，更收獲了做人的道理。

你不能失敗是他寫給兒子的信件之一。文中引用西方哲學(xué)家赫伯特的話：一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗，三十歲時(shí)不健康，四十歲時(shí)不富有，五十歲時(shí)不聰明，就永遠(yuǎn)失去這些了。也就是說(shuō)，這個(gè)世界是不等人的，時(shí)間是不等人，如果在你年輕的時(shí)候該耕耘的時(shí)候不去拼搏，那么在你該收獲的時(shí)候也會(huì)一無(wú)所有。

這篇短文也在我原本平淡如水的心緒中激起了層層浪花，使我這十多年來(lái)日漸麻木的心有了再度振作的欲望，讓我感覺(jué)到盡管單調(diào)的法警工作很多年沒(méi)什么變化，但社會(huì)是不斷變遷和飛速發(fā)展的，即使工作內(nèi)容沒(méi)變化，但是偵查工作的方式在不變化、偵查設(shè)備在不斷更新，如果不學(xué)習(xí)理論、不掌握技術(shù)，就不能適應(yīng)提高檢察工作技術(shù)創(chuàng)新的要求，那就是一種落后，是一種失敗。猶如作者所說(shuō)：馬斷了腿，當(dāng)然還能活！但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意義？

態(tài)度決定一切。態(tài)度決定你的語(yǔ)言、語(yǔ)言影響的行為，行為結(jié)果決定你的思維，思維影響你的態(tài)度。做為一名老法警，曾經(jīng)崇高的理想和澎湃的激情，已隨時(shí)間消磨殆盡，對(duì)待工作的態(tài)度平平淡淡，猶如斷了腿的馬兒。想想七十多歲的老人尚有考上大學(xué)的，我才四十沒(méi)有理由不為自己的理想奮斗。對(duì)待人生就是要有不懈的努力與強(qiáng)烈的責(zé)任感。我要在法警技能上有所突破、在偵查方式上有所提高、在日常的檢察工作中有所創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

人生最強(qiáng)的對(duì)手，不一定是別人，而可能是我們自己！面對(duì)安逸的生活，我滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。因?yàn)橛兄F飯碗能吃皇糧，我就沒(méi)有憂患意識(shí)、迷失前行的方向！而劉墉的文章中總是有許多勵(lì)志和心理輔導(dǎo)性的東西，總是能提出許多不凡的見(jiàn)解，讓人看了就覺(jué)得備受鼓舞，振奮人心，看了就覺(jué)得生命應(yīng)該活出精彩！是劉墉的字字珠璣，告訴我如何對(duì)待自己，如何對(duì)待家人，如何對(duì)待紛雜的社會(huì)。告訴我的孩子如何戰(zhàn)勝自己的惰性，克服依賴心理，找到自己前行的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

人生最強(qiáng)的對(duì)手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己！

讀后感劉墉文集(篇3)

近日有幸拜讀了《劉墉散文精選》，有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。如果早一些看到這本書，我就可以早些給兒子看，早一些讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白良好性格養(yǎng)成的方法等。可以說(shuō)劉墉真的是用心良苦，因?yàn)榇藭蔷x了他寫給自己孩子的'書信。書中包含了學(xué)習(xí)、性格、習(xí)慣、成長(zhǎng)、心靈五個(gè)單元，每個(gè)單元又分若干個(gè)主題，可謂面面俱到，循循善誘。而這些內(nèi)容是我已經(jīng)經(jīng)歷、正在經(jīng)歷和即將經(jīng)歷的。翻開(kāi)書中的一頁(yè)頁(yè)，感受著這位父親傾灑于筆端的父愛(ài)，也感謝他毫無(wú)保留地與讀者分享。

在書中我很佩服他對(duì)孩子的那種不動(dòng)聲色的教誨，其中有一篇《掌握時(shí)間就是掌握生命》。他列舉了孩子平時(shí)生活中的四個(gè)簡(jiǎn)單的生活片段，這四個(gè)片段都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是孩子不會(huì)合理安排時(shí)間，導(dǎo)致效率低下，時(shí)間觀念不強(qiáng)，這不活脫脫是我兒子的真實(shí)寫照嗎？一個(gè)人關(guān)在房里“認(rèn)真地”做著作業(yè)，而當(dāng)一個(gè)黃昏過(guò)去，作業(yè)卻完成得屈指可數(shù)。問(wèn)他這么長(zhǎng)時(shí)間都做了什么？他振振有詞地回答：“沒(méi)看到我一直在做的嗎？”當(dāng)時(shí)看到他效率如此低下，真的氣得人心肝疼。那叫一個(gè)急啊。

后來(lái)我留心觀察，發(fā)現(xiàn)他一會(huì)兒出來(lái)上個(gè)廁所，一會(huì)兒跑出來(lái)喝口水，一會(huì)兒去跟家里的小狗打個(gè)招呼，如此不定性之下，怎么會(huì)有高效率呢？劉墉告訴我，對(duì)于那些不懂得利用時(shí)間的年輕人，我們一方面要教導(dǎo)分析使用時(shí)間的方法，一方面應(yīng)該留些空間，讓他們從錯(cuò)誤當(dāng)中得到教訓(xùn)。一方面更要觀察那些拖拉是否也是因?yàn)樗麄儾桓乙膊幌朊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。真心希望我的孩子在看了這本書后能有所啟發(fā)，有所收獲，也希望他能早日成為時(shí)間的主人。

書中劉墉還介紹了自己讀書的方法，他記憶力不好，但卻能想出許多小妙招來(lái)幫助自己增強(qiáng)記憶。雖然有一些自嘲在里面，但對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)卻是最實(shí)用的方法。這也告訴我們要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，起到事半功倍的效果。

感謝劉墉先生，感謝他用平實(shí)的話語(yǔ)將自己的故事凝結(jié)成人生感悟，向我們娓娓道來(lái)。

讀后感劉墉文集(篇4)

喜歡劉墉，是因?yàn)樗臉銓?shí)無(wú)華，更因?yàn)樗奈淖纸o人讀后的無(wú)限深思……

閑暇之余，又重讀了劉墉。《螢窗小語(yǔ)》是他的早期作品。他善于以小見(jiàn)大，從生活的繁瑣點(diǎn)滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。

《戒煙》是文集中不太起眼的一篇文章。說(shuō)的是劉墉有一位“癮君子”學(xué)生，某一日，忽未見(jiàn)其抽煙，于是詢問(wèn)何故，學(xué)生答曰：戒了！并笑言戒煙并非大不了的事，他早戒過(guò)好多次了。文中沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有動(dòng)人的情節(jié)，就是借著戒煙這陽(yáng)的小事，在三言兩語(yǔ)之中，道理已經(jīng)清清楚楚地?cái)[了出來(lái)：“把成功看得容易，將失敗不當(dāng)一回事，勇于發(fā)誓而怯于實(shí)踐，這大概是人們的通病！”

一段很直白卻很實(shí)在的文字，也許每個(gè)人都明白其中的道理，然而卻說(shuō)不來(lái)其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應(yīng)當(dāng)，有著太多太多的不以為然，其實(shí)這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。

就是這樣一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當(dāng)然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無(wú)處不在，這本書沒(méi)有唯一的主人公，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒(méi)有美輪美奐的愛(ài)情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。

《小團(tuán)圓》讀后感(系列4篇)

書籍就是我們青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，即使物質(zhì)貧瘠，精神上卻無(wú)比富饒。當(dāng)閱讀作者的作品時(shí)，我們的心靈也在閱讀中得到了一些感悟，想要更好的領(lǐng)悟作品我們可以寫讀后感，你收集和整理了多少作品讀后感呢？你可以讀一下欄目小編整理的《小團(tuán)圓》讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

《小團(tuán)圓》讀后感 篇1

在《小團(tuán)圓》這部自傳體小說(shuō)中，里面的愛(ài)情故事是以張愛(ài)玲和胡蘭成的戀情為藍(lán)本。雖然男主人公邵之雍用情不專，到處留情。但比起現(xiàn)實(shí)中的胡蘭成，張愛(ài)玲所描寫的邵之雍的形象顯然要美好得多，雖然也有負(fù)面的細(xì)節(jié)描寫，但畢竟仍保留了很多戀情時(shí)期的浪漫華麗。文中有這樣的描述“微風(fēng)中棕櫚葉的手指。沙灘上的潮水，一道蜿蜒的白線往上爬，又往后退，幾乎是靜止的。她要它永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，讓她在這金色的永生里再沉浸一會(huì)”，“她覺(jué)得過(guò)了童年就沒(méi)有這樣平安過(guò)。時(shí)間變得悠長(zhǎng)，無(wú)窮無(wú)盡，是個(gè)金色的沙漠，……永生大概只能是這樣”。三十年前的這段初戀，雖然最終以破裂告終，但那曾經(jīng)的浪漫感覺(jué)卻一直在張愛(ài)玲心中回響。

在《張愛(ài)玲私語(yǔ)錄》中，張愛(ài)玲有很多美化戀人的言論，“所愛(ài)之人每顯得比實(shí)際有深度，看對(duì)方如水面添陽(yáng)光閃閃，增加了深度”，在《小團(tuán)圓》中當(dāng)九莉和燕山在一起，“他把頭枕在她腿上，她撫摸著他的臉，不知道怎么悲從中來(lái)，覺(jué)得‘掬水月在手’，已經(jīng)在指縫間流掉了”，接著九莉想到“他的眼睛有無(wú)限的深邃……也許愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，總覺(jué)得他神秘有深度”。九莉愛(ài)燕山，對(duì)他是一種初戀的心情，雖然她一向?qū)ζ恋哪腥顺謶岩傻膽B(tài)度，最后燕山和一個(gè)小女伶雪艷秋結(jié)婚了，但九莉?qū)@段戀情只覺(jué)得“凄迷留戀，恨不得永遠(yuǎn)逗留在這階段”。（注：桑弧為燕山的原型，是一位導(dǎo)演，曾和張愛(ài)玲合作過(guò)多部電影。傳說(shuō)兩人曾有過(guò)一段戀情。）

張愛(ài)玲將昔日的戀人，無(wú)論是胡蘭成還是桑弧，都被刻畫成較為深情的形象，正如她的另一情愛(ài)語(yǔ)錄：戀愛(ài)使戀人體現(xiàn)崇高的人性品質(zhì)，“一個(gè)人在戀愛(ài)時(shí)最能表現(xiàn)出天性中崇高的品質(zhì)”。永遠(yuǎn)銘刻在心的是戀人留下的美好感覺(jué)。之雍的背叛令她痛不欲生，張愛(ài)玲在文中這樣描述，那種好像燙傷的痛楚感覺(jué)沒(méi)來(lái)由地突然襲來(lái)，像海潮般一浪接一浪，雖然并沒(méi)想起之雍，但那種痛徹心肺的感覺(jué)卻是她所熟悉的。張愛(ài)玲回想往日的戀情，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦，在她心中愛(ài)情仍然是美好的、永不磨滅的。

那美好的初戀感覺(jué)讓已屆暮年的張愛(ài)玲無(wú)法忘懷。在小說(shuō)結(jié)尾，她“夢(mèng)見(jiàn)五彩片《寂寞的松林徑》的背景，……青山上紅棕色的小木屋，……，陽(yáng)光下滿地樹(shù)影搖晃著，有好幾個(gè)小孩在松林中出沒(méi)，都是她的。之雍出現(xiàn)了，微笑著把她往木屋里拉。……二十年前的影片，十年前的人。她醒來(lái)快樂(lè)了很久很久。”這段愛(ài)情留給張愛(ài)玲無(wú)盡傷痛，但在她心里始終難以忘卻的，還是兩人共度的美好時(shí)光，和曾經(jīng)的夢(mèng)想——和之雍擁有一個(gè)幸福的家庭，生許多可愛(ài)的孩子。

有人說(shuō)這是一個(gè)悲傷的故事。但張愛(ài)玲并不認(rèn)同，“這是一個(gè)熱情的故事，我想表達(dá)出愛(ài)情的萬(wàn)轉(zhuǎn)千回，完全幻滅以后還有點(diǎn)什么東西在。”也許還是萬(wàn)轉(zhuǎn)千回的熱情和等待，以及美好的懷念之情。《小團(tuán)圓》呈現(xiàn)出一個(gè)作家可能提供的最大真誠(chéng)，張愛(ài)玲對(duì)胡蘭成的一段情，還是始終不悔、不出惡聲的。

《小團(tuán)圓》讀后感 篇2

讀完《小團(tuán)圓》，放下書，忍不住為張愛(ài)玲嘆氣。才女身世可憐，生在那樣一個(gè)末落貴族之家，父母早年失和離婚，母親做著國(guó)際旅行家的夢(mèng)，渴望有人來(lái)愛(ài)她，卻從不把子女放在心上，從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她和弟弟母愛(ài)的溫暖。父親養(yǎng)著幾個(gè)女人、只要有大煙抽，日子就過(guò)得。紈绔子弟有花不盡的家當(dāng)，可是孩子卻窮得只能在修道院借住，白蹭別人房租。

九莉心中最看重的兩個(gè)人一個(gè)是母親、一個(gè)是那男人。可是這二人卻將她傷得體無(wú)完膚，命運(yùn)由不得她選擇，就只是命定了的。

讀完一聲嘆息，可憐的缺少關(guān)愛(ài)的女人。縱然才女，也只是一個(gè)需要人來(lái)愛(ài)惜的小女子。童年缺失的愛(ài)，一輩子都補(bǔ)不過(guò)來(lái)，更何況成年之后，依然被自尊與自卑的、對(duì)愛(ài)的渴望所迷惑，卻從未曾得到過(guò)真摯的愛(ài)情。

那男人是濫人。九莉知道的，也在不斷自省，卻身不由己，糾纏了二十年，為她感到不值。

書的末頁(yè)，九莉那個(gè)關(guān)于孩子的夢(mèng)，唯一一次的夢(mèng)，使她幸福了好久。看得我都快要落下淚來(lái)，又是一聲嘆息。

她對(duì)于內(nèi)心的剖析，也是客觀和不留情面。可見(jiàn)是站在一個(gè)高度俯視人世間的。一個(gè)悲劇的人生，在她的筆下重現(xiàn)。因此更能夠理解她的文學(xué)作品。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，更喜歡這一本自傳。對(duì)于作家本人的興趣大過(guò)她對(duì)小說(shuō)的描寫。真實(shí)的人生，是最刺痛人心、也是讓人警醒的。

夜里，我在反復(fù)回想著這個(gè)迷樣女人的悲情一生，感慨萬(wàn)千。

《小團(tuán)圓》讀后感 篇3

時(shí)代的車輪滾滾向前，人們忙于在城市中追求速度與激情，卻忽略了那泛黃紙頁(yè)中所蘊(yùn)藏的無(wú)言的靜謐之美。手捧一本張愛(ài)玲所著的《小團(tuán)圓》，忘卻城市間的喧嚷與匆匆，以那滴水藏海的段段文字，蕩滌我的浮躁，打磨我的灼熱。

《小團(tuán)圓》基本上是張愛(ài)玲的自傳體小說(shuō)。小說(shuō)主要描述了主人公盛九莉的身世浮沉、成長(zhǎng)經(jīng)歷、戀愛(ài)婚姻、人生選擇以及凄涼悲楚的結(jié)局。書中她與邵之雍的愛(ài)恨情愁令人嘆惋，不忍猝讀。張愛(ài)玲以自己的人生經(jīng)歷為藍(lán)本，用文學(xué)的手法敘述了她傳奇的一生。在本書中，她的自我剖白赤裸裸毫無(wú)隱晦，令人心痛不已。她白描了人生中大大小小的跌宕起伏，冷靜而細(xì)膩的筆觸詮釋了一段殘缺的人生，用洋洋灑灑的文字讓人閱盡世俗百態(tài)。無(wú)論內(nèi)心如何激蕩，無(wú)論場(chǎng)面如何不堪，在她筆下永遠(yuǎn)是輕輕地帶過(guò)，還不時(shí)帶著微笑。張愛(ài)玲，如此般的一個(gè)驚世才女，一生渴求得到圓滿，然而在愛(ài)情上猶且得不到圓滿。讀她的書，思緒萬(wàn)千，卻又舍不得放下。

同樣的《小團(tuán)圓》，悲情女子看到男人的薄幸，信奉美貌動(dòng)力學(xué)的人看到了自卑，悲觀的人看到了宿命，驗(yàn)明正身后得出“女人聰明至此，果然沒(méi)有好下場(chǎng)”的也不乏其人。張愛(ài)玲讓大家看到了世界的另一面，縱然蘭因絮果，也是緣分。

就小說(shuō)的文字和語(yǔ)言風(fēng)格特色而言，深受中國(guó)畫尤其是國(guó)畫畫風(fēng)的影響，處處體現(xiàn)出含蓄留白的美和意境的神髓。精致的文字、出人意料的比喻充分展現(xiàn)了我所喜歡的張愛(ài)玲極高的文學(xué)天賦。在作品中，女主人公盛九莉不僅語(yǔ)言文字含蓄，說(shuō)話從來(lái)說(shuō)半句、留半句。而且為人處世也含蓄至極，含蓄已成為她的審美。看到書名《小團(tuán)圓》我便想團(tuán)圓還分大小嗎？直到讀完這本書，我才真正明白：“小團(tuán)圓”后即是“大別離”，甚至是永別。而《小團(tuán)圓》的感人之處在于：這些年來(lái)的風(fēng)霜是張愛(ài)玲與胡蘭成生死幽戀的小團(tuán)圓，是盛九莉和邵之雍之間愛(ài)恨糾葛的小團(tuán)圓，更是我們與張愛(ài)玲遺作心心交流的《小團(tuán)圓》。

《小團(tuán)圓》讀后感 篇4

《小團(tuán)圓》讀后感800字

張愛(ài)玲不愧為才女，寫個(gè)自傳都是那么地委婉，故事娓娓道來(lái)，不急不燥，生活的味道那么重，愛(ài)情的味道那么濃。

小說(shuō)描寫了女主人公九莉（其實(shí)就是張愛(ài)玲自己）出生在一個(gè)末落的貴族家庭，從小被過(guò)繼給伯父，稱親生父親為二叔，親生母親為二嬸。九莉的親生父母因關(guān)系不和而離婚。親生父親二叔將家財(cái)揮盡，又娶了新太太，對(duì)九莉不聞不問(wèn)，甚至當(dāng)九莉中學(xué)畢業(yè)后想去英國(guó)上學(xué)，父親也無(wú)財(cái)力支持。她的生母二嬸也貪圖享受，離婚后自己云游世界，四處留情，無(wú)暇顧及九莉。九莉就在這樣一個(gè)姥姥不疼舅舅不愛(ài)的環(huán)境中渡過(guò)了凄涼的童年。

既然不能去英國(guó)讀書，只能湊合到香港了。九莉周圍的同學(xué)都是國(guó)內(nèi)的富家子弟，過(guò)著優(yōu)越的生活。除九莉之外，他們大都每天談戀愛(ài)，根本沒(méi)有心情讀書。在九莉在香港讀書期間，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，九莉被迫回到上海。

九莉20歲以后就開(kāi)始寫作，而且頻繁發(fā)表。

九莉生來(lái)清高自尊，在愛(ài)情面前不卑不亢，愛(ài)就一直愛(ài)下去。愛(ài)得執(zhí)著，勇敢。面對(duì)對(duì)方的種種錯(cuò)誤，種種不衷，種種反悔，她都義無(wú)反顧，愛(ài)得那么有尊嚴(yán)。小說(shuō)中的男主人公邵之雍其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中的胡蘭成。邵之雍取了九莉，可是后來(lái)又分別與日本女人，鄉(xiāng)下女人和小康女士有染，還時(shí)不時(shí)地回來(lái)找九莉。九莉因?yàn)閻?ài)所以寬容他，遷就他。

張愛(ài)玲用這部小說(shuō)給自己的人生留下了一份記念，她緩緩的述說(shuō)仿佛是在講述別人的故事，文字間顯現(xiàn)著一種高貴的清高氣質(zhì)。她的童年并不幸福，她與胡蘭成之間的愛(ài)情是刻骨銘心的。

在剛開(kāi)始讀小說(shuō)的前三章的時(shí)候，感覺(jué)不知道作者到底想表達(dá)什么，眾多人物同時(shí)岀現(xiàn)，他們之間的關(guān)系又很復(fù)雜，感覺(jué)作者的表達(dá)有點(diǎn)啰哩啰嗦。讀到后來(lái)就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)張愛(ài)玲只是想把與自己有關(guān)的事情與人全部講出來(lái)，這樣才可以使她本人的個(gè)性顯得鮮明。讀到第四章及以后，故事就越發(fā)有趣了。特別是以女主人公九莉和男主人公邵之雍的愛(ài)情故事為主線，同時(shí)描寫眾多其他人的人生故事的章節(jié)分外的吸引我。九莉?qū)ι壑旱耐业模磺蠡貓?bào)的愛(ài)情是那么的動(dòng)人。

《小團(tuán)圓》是張愛(ài)玲對(duì)自己人生的紀(jì)念和交待，讓讀者通過(guò)九莉的故事了解一個(gè)立體的才女張愛(ài)玲。

福爾摩斯的讀后感(系列4篇)

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，閱讀作品的過(guò)程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？小編幫大家整理了福爾摩斯的讀后感(系列4篇)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

福爾摩斯的讀后感 篇1

想必大家都讀過(guò)《福爾摩斯探案》這本書吧，這本書的主人公當(dāng)然是無(wú)敵偵探夏洛克福爾摩斯，這本書寫了他所有探案的過(guò)程、結(jié)果

但是不管怎么說(shuō)。我還是最喜歡《斑點(diǎn)黃帶》這個(gè)案子的經(jīng)過(guò)和結(jié)果，它的經(jīng)過(guò)是一個(gè)醫(yī)生離奇的死亡了，福爾摩斯得知以后，連忙去觀察，順便還帶上了皮鞭、鐵籠子等，后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)，那根本不是斑點(diǎn)黃帶，是一條沼澤蝰蛇，是印度最毒的蛇，醫(yī)生就是被它咬死的，福爾摩斯于是把沼澤蝰蛇抽的遍體鱗傷，然后趁它暈了過(guò)去，把它扔進(jìn)了鐵籠，丟進(jìn)了它的老窩

讀了這篇文章以后，我得知了福爾摩斯先生是一個(gè)機(jī)靈，膽大，勇敢的人，像這樣的偵探是很少見(jiàn)的，而且，他有時(shí)為了破案，甚至還帶上了非法用具，這樣的偵探幾乎是寥寥無(wú)幾，所以，相當(dāng)一個(gè)偵探是很難的事兒。

我們一定要像福爾摩斯那樣，機(jī)靈，膽大，勇敢這樣，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

福爾摩斯的讀后感 篇2

最近幾天，我開(kāi)始看福爾摩斯探案集了福爾摩斯讀后感。

這本書是我爸爸給我買的，我一開(kāi)始就愛(ài)不釋手，每天都在陽(yáng)臺(tái)上看，差不多看到中午。每次都是媽媽叫我我才把書放下去一邊玩。

這本書講的是一個(gè)叫福爾摩斯的人，他的腦袋很聰明，思維也很敏捷，還可以通過(guò)人的外表知道一個(gè)人的生活背景，偵破過(guò)血字的研究、四個(gè)簽名、威脅國(guó)王的相片等等奇怪的案件。他的破案方法很奇怪，他會(huì)問(wèn)一些別人認(rèn)為非常不起眼的問(wèn)題，然后他就會(huì)從答案中得到很多的線索。他也會(huì)去實(shí)地考察，但考察的方法很奇特，一般是觀察樓梯，讓警長(zhǎng)也摸不著頭腦，不知道他以后該怎么辦才好，而他也可以從中得到線索。

他有很多愛(ài)好，比如拳擊、醫(yī)學(xué)、科學(xué)研究等等。他的求知欲望也非常強(qiáng)，有時(shí)會(huì)在自己身上做實(shí)驗(yàn)，甚至劃破自己的手指。

記得有好幾次，一些很聰明的警長(zhǎng)以為真相大白的案子他也能推翻，而且說(shuō)出很多的道理，讓警長(zhǎng)不得不服。

福爾摩斯得出的結(jié)論也很特別，一般要他把他的推理過(guò)程說(shuō)一遍，警長(zhǎng)們才會(huì)明白，但我卻一點(diǎn)，也聽(tīng)不懂，總之大體知道就行了。我有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)案子很簡(jiǎn)單，然而他得出的結(jié)論常常是我想不到的東西。但也有時(shí)候，我的推理有時(shí)候也是正卻的，他會(huì)按照我的推理走下去，一直走到最后案子被偵破，真相大白的時(shí)候。

福爾摩斯偵破的每一個(gè)案子都很難偵破，但他卻一點(diǎn)也不費(fèi)勁，很輕松的就把案子給破了，我很佩服他的聰明才智和他在危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的冷靜和敏銳的反應(yīng)。他把每一個(gè)案子都當(dāng)作一次游戲，每偵破一個(gè)案子都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，也很快樂(lè)，他長(zhǎng)時(shí)間不破案會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，也打不起精神來(lái)。

最近快開(kāi)學(xué)了，不能每天看福爾摩斯了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還可以借助閱讀課的時(shí)間讀福爾摩斯的故事。福爾摩斯的形象已經(jīng)深深的留在了我的腦海中。福爾摩斯的故事不但有趣，而且讓我體會(huì)到無(wú)論面對(duì)多么困難的事情，只要認(rèn)真、細(xì)心、善于動(dòng)腦，就能夠取得成功！

福爾摩斯的讀后感 篇3

他是一個(gè)小說(shuō)中的人物，曾經(jīng)破過(guò)許多撲朔迷離的案子。他非常幽默，總是喜歡叼著一支煙斗。

他，就是英國(guó)著名作家柯南道爾創(chuàng)造的神探歇洛克福爾摩斯。

人們喜愛(ài)福爾摩斯，因?yàn)樗呀?jīng)成為正義、智慧、勇敢的化身，成為幫助人們戰(zhàn)勝罪犯、弘揚(yáng)正義的偶像。

在每一個(gè)故事中，福爾摩斯都和自己的助手華生一起，出乎意料地把真相揭露在讀者面前。同時(shí)，他在面對(duì)復(fù)雜的案件時(shí)，通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)精確觀察，從而進(jìn)行嚴(yán)密推理的方法，也讓讀者和專業(yè)偵探受益匪淺。

對(duì)福爾摩斯來(lái)說(shuō)，從一個(gè)人的外貌和穿著就可以判斷出一個(gè)人的職業(yè)習(xí)慣和愛(ài)好，偽裝得再逼真的罪犯，都不能逃脫他那鷹一樣的目光。

另外，小說(shuō)設(shè)置了醫(yī)生華生這個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢又好學(xué)的助手形象，很好地襯托了福爾摩斯的智慧和過(guò)人之處。

我認(rèn)為福爾摩斯就是我們要學(xué)習(xí)的對(duì)象之一，雖然他只是一個(gè)書中的人物，但他那靈活、敏捷的思維是值得學(xué)習(xí)的。

最后我還要感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬麆?chuàng)造了福爾摩斯，他就是柯南道爾。

福爾摩斯的讀后感 篇4

近日喜得一套偵探小說(shuō)，信手翻翻閱，很快就被主人公歇洛克福爾摩斯過(guò)人的膽量和智慧所吸引。

他沒(méi)有動(dòng)畫中柯南的高科技用品，但他們都有縝密的思維和異常的耐心，一只手杖，一根煙斗，一身禮服。一身神秘的服裝，也鑄就了他神秘的行為和人格。他不畏艱難，明知山有虎偏向虎山行。無(wú)論何種難題他都去接，敢于困難斗爭(zhēng)，這讓我就十分羞愧了。安逸的日子，養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣，讓我一種畏難情緒。對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的困難中的難題我很少嘗試解決，不敢去解決，這也讓我的人生少了些許刺激和精彩，所以他讓我有所感觸，也有了許多愧意。

同樣他做事的耐性，也讓我羞愧，一個(gè)人的毅力很重要，也正是這個(gè)毅力讓他能發(fā)現(xiàn)常人異常容易忽略的細(xì)節(jié)，能讓他一個(gè)人能夠坐下想問(wèn)題想一個(gè)午時(shí)，也正是他超常的毅力讓我十分的敬佩。我也常問(wèn)自我為何做事總不成功，缺乏毅力，又讓我明白了這一點(diǎn)十分重要的人生哲理和生命中不可或缺的力量，也許我要為自我的魯莽和草率付出慘痛的代價(jià)，可是他卻正因?yàn)橛辛诉@一力量而破了一樁樁的奇案，縝密的思維是十分重要的。也許是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，所以我做事總是任意妄為，不加思考。作為一個(gè)偵探，解開(kāi)迷案的過(guò)程中推理是少

不了的。他在破案中的推理環(huán)環(huán)相扣，精彩至極，讓人驚嘆。他對(duì)細(xì)節(jié)的觀察更是令人敬佩。例如在《斑點(diǎn)帶子》中。他根據(jù)女士左臂上的泥和手中一張回程票的半截推斷出，她是在到達(dá)車站之前，乘坐輕便馬車駛過(guò)十分長(zhǎng)的一段路程。正如解開(kāi)數(shù)學(xué)題時(shí)，很多都是從細(xì)節(jié)出發(fā)進(jìn)而得到了結(jié)果。故而他的每個(gè)亮點(diǎn)，組成了一個(gè)完美的推理天才。福爾摩斯是正義的象征，他的智慧深深打動(dòng)了我

通讀全書后更是被其所動(dòng)，他是社會(huì)的一個(gè)折射點(diǎn)，表現(xiàn)99.出了人們對(duì)于這種人才的需求。也許僅有在盛唐時(shí)人們才沒(méi)有這種想法。雖然此刻是治世可是仍存著爾虞我詐，繁榮的現(xiàn)代社會(huì)，快速的生命節(jié)奏，讓人們變得更為浮躁，心不靜何以解開(kāi)案件。何以公平的判案。真相永遠(yuǎn)僅有一個(gè)，推開(kāi)層層云霧，總能看見(jiàn)云天。但如今有許多人為了名利，總是鋌而走險(xiǎn)，禍國(guó)殃民，雖然有法律的威懾，可是他們有著僥幸心理。正因?yàn)槿缃竦男虃扇藛T沒(méi)有福爾摩斯般的傳奇，倘若人人都能學(xué)福爾摩斯，誰(shuí)人還敢伸出賊手。

《第獵狗》的讀后感(系列4篇)

被稱為“天才”的人物的一生，能給我們以最豐富的啟迪，現(xiàn)在閱讀作品這本書的人是越來(lái)越多了，它的故事引人深思。我們應(yīng)該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢？讀書筆記吧的編輯收集并整理了“《第獵狗》的讀后感”。

《第獵狗》的讀后感【篇1】

這個(gè)星期，我讀了《第七條獵狗》。本文作者沈石溪，他創(chuàng)作了《紅奶羊》、《狼王夢(mèng)》《混血豺王》《鳥(niǎo)奴》等諸多作品。沈石溪的書不僅讓我充分了解了動(dòng)物知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿是非善惡，弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界。

《第七條獵狗》講了獵人召盤巴在他六十歲時(shí)生日時(shí)，他的老朋友送他一條狗。召盤巴很寵愛(ài)他，給他取名叫“赤利”。可是在一次狩獵中，召盤巴打野豬時(shí)，赤利卻不見(jiàn)了，召盤巴認(rèn)為赤利不忠，決定殺死赤利。其實(shí)當(dāng)時(shí)赤利在跟一條想殺召盤巴的蛇博斗。在赤利被召盤巴捆綁時(shí)，召盤巴孫女艾蘇蘇幫助赤利逃脫了。在森林里，赤利成了豺狗的首領(lǐng)。

那一天，當(dāng)召盤巴和艾蘇蘇在放牧牛的時(shí)候，受到了豺遭豺狗們的圍攻，正當(dāng)武器用光，命懸一線時(shí)，赤利挺身而出，用自己的生命和鮮血保護(hù)了它的主人。

赤利是一種通人性，有感情的動(dòng)物。當(dāng)召盤巴認(rèn)米它不忠誠(chéng)時(shí)，赤利完全可以撕咬召盤巴 ，可它沒(méi)有這樣做，它寧愿成為盤子里的食物，也不愿讓主人受到傷害。在豺狗群攻擊召盤巴、艾蘇蘇時(shí)，赤利完全可以理智地選擇在旁圍觀，以保住性命，可它沒(méi)有這樣做，它選擇不計(jì)前嫌，不顧一切地奔上去保護(hù)它的主人，用自己的寶貴的生命，換回了召盤巴的存活。

多么忠誠(chéng)的赤利!它愿意舍棄自己的生命保護(hù)他們的主人。這讓我想起了科學(xué)家——錢學(xué)森，當(dāng)年錢學(xué)森在美國(guó)讀書時(shí)，做了很多科學(xué)研究。幾十年后，當(dāng)他想回到祖國(guó)。美國(guó)怕他將科技帶回中國(guó)，使自己在世界的霸主地位受以威脅，就千方百計(jì)阻撓他。美國(guó)政府把錢學(xué)森在監(jiān)獄關(guān)了五年，還揚(yáng)言：若他回去就槍斃他。

錢學(xué)森不怕威脅，在祖國(guó)的幫助下回到了懷抱。錢學(xué)林在中國(guó)努力工作，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。他對(duì)社國(guó)的忠心耿耿，使我非常佩服他。

忠誠(chéng)，是人類最重要的感情。若世上沒(méi)有忠誠(chéng)，這個(gè)世界變得冰冷，黑暗。我們需要都對(duì)社祖國(guó)忠誠(chéng)，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

《第獵狗》的讀后感【篇2】

今天我讀了《第七條獵狗》這個(gè)故事，讀了后我被赤利的忠誠(chéng)感動(dòng)了。

老獵人召盤巴有一條心愛(ài)的獵犬，叫赤利。有一次召盤巴帶著赤利去狩獵，發(fā)現(xiàn)了一頭野豬，老獵人召盤巴正準(zhǔn)備和野豬作斗爭(zhēng)，可是心愛(ài)的獵犬卻一頭鉆進(jìn)了草叢，怎么叫也不回來(lái)，在這時(shí)候，野豬已經(jīng)撲了上來(lái)，召盤巴不得不反抗，可是，太晚了，野豬已經(jīng)把召盤巴撲倒了，正當(dāng)野豬準(zhǔn)備咬的時(shí)候，召盤巴向野豬的口腔打了三枚子彈，野豬才倒下了。召盤巴準(zhǔn)備回家時(shí)，赤利鉆了出來(lái)，召盤巴非常生氣。第二天召盤巴把赤利拴在樹(shù)上，狠狠地抽打它，準(zhǔn)備殺了吃肉。但卻被召盤巴的孫子放了。半年后，召盤巴和他的孫子放牛時(shí)，遇上了一群餓極了的豺狗，危急關(guān)頭，赤利以死相救。后來(lái)，召盤巴才知道，其實(shí)那次狩獵，并不是因?yàn)樗滤溃且驗(yàn)槌嗬l(fā)現(xiàn)毒蛇要咬它的主人，鉆進(jìn)草叢和毒蛇作斗爭(zhēng)了。

我想：赤利舍己救人說(shuō)明他對(duì)主人很忠誠(chéng)有很深的情感，而召盤巴卻不分青紅皂白就要處理赤利真是太不應(yīng)該了。 我們一定要善待動(dòng)物哦!

《第獵狗》的讀后感【篇3】

很喜歡動(dòng)物，這本書又勾起我的很多回憶，曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)鸚鵡、倉(cāng)鼠、狗。

我的鸚鵡非常聰明，總是自己拔開(kāi)鳥(niǎo)籠的插銷，經(jīng)常的場(chǎng)景是我下班打開(kāi)門鸚鵡撲棱棱的向我撲來(lái)，飛落到我的肩膀上，歪著小腦袋看著我，看它那個(gè)可愛(ài)樣我也不生氣了，默默的擦去它到處排泄的糞便，再抓些谷米在手上，鸚鵡飛落在手心里輕輕啄著米，手心里癢酥酥，那感覺(jué)好玩極了。

小倉(cāng)鼠是兒子偷偷買回來(lái)的，我本來(lái)非常怕鼠類的，可是在幫兒子照料它的過(guò)程中慢慢不怕了，給它洗澡、喂食，每一次洗完澡我給它放到陽(yáng)光充足的地方晾干，再掰塊餅干面包之類喂給它，小倉(cāng)鼠舉起小爪抱著啃的樣子可愛(ài)極了，后來(lái)我只要在家我就放它出來(lái)，它總是追著我的腳步，我走哪它走哪，其他人它都不理，我兒子嫉妒死了[偷笑]。

一般人都覺(jué)得動(dòng)物里狗是最通人性的，可是我覺(jué)得任何動(dòng)物誰(shuí)為它付出的多，它也是愿意親近誰(shuí)，我養(yǎng)過(guò)一只巴哥犬，當(dāng)時(shí)在狗市上那么多漂亮的小狗我一眼看中了這只小狗，皺皺的鼻子，軟軟下垂的耳朵，老是一副驚恐模樣圓溜溜的眼睛，我開(kāi)心的抱回了家，取了個(gè)名字叫嘟弟（兒子小名叫嘟嘟，意思是他的弟弟[偷笑]）朋友說(shuō)巴哥犬是智商很低的狗，可是我的嘟弟我覺(jué)得它挺聰明狡猾的，會(huì)看我的臉色，我不容許它上沙發(fā)，每晚熄燈之前喊它去狗窩睡覺(jué)，它乖乖的去了，可是它只要發(fā)現(xiàn)我睡著了就跳上沙發(fā)舒服的呼呼大睡了，早上聽(tīng)到我起床的聲音通的一聲跳下沙發(fā)一路小跑著臥倒狗窩了，我出去到它跟前，它張著嘴吐著舌頭打著哈欠，伸著懶腰，一副剛睡醒的模樣，讓我又氣又笑的。

動(dòng)物是我們的朋友，帶給我們多少的歡樂(lè) ，既然選擇了它，就不要拋棄它，因?yàn)樗羌胰耍桥笥选?/p>

《第獵狗》的讀后感【篇4】

在前一個(gè)星期里,我讀了《第七條獵狗》。《第七條獵狗》講的是：老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的狗，一直引以為憾。老獵人終于有了一條狗，他給狗叫赤利(傣族傳說(shuō)中會(huì)飛的寶劍)，在一次打獵的時(shí)候，遇到了一頭野豬，他一槍沒(méi)能致命，野豬卻撲了過(guò)來(lái)。赤利卻藏在草窠里，老人十分痛痕赤利，一氣之下要吃它的肉，孫子把赤利給放了。最后一群豺狗群與召盤巴等相遇，赤利撲了過(guò)來(lái)打敗了豺狗群。召盤巴趕著牛，領(lǐng)著艾蘇蘇抱著昏迷中的赤利，老獵人縱橫地往芭蕉寨一步一步地走去……

在這本書中有《狼狽》、《災(zāi)之犬》等一些故事。在里面還有一些好句子：只聽(tīng)見(jiàn)頭上“咔嚓”一聲巨響，他閉上了眼睛。可是，野豬竟沒(méi)有壓在他身上。他慢慢睜開(kāi)眼睛回頭一望，真是老天有眼，保佑他大難不死，原來(lái)榕樹(shù)有一條狹窄的縫隙……

這個(gè)故事告訴了我，我們要勇敢面對(duì)種種困難，在艱苦也要干好。只要有勇氣干什么事情都成功，有一句名言說(shuō)的對(duì)：世上無(wú)難事，只怕有心人。

這一本書讀完后讓我受益非淺，在我眼中這本書閃著金色的光芒。

「必備」讀后感怎么寫系列4篇

閱讀一本好書，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在閱讀過(guò)一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，通過(guò)寫一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“「必備」讀后感怎么寫系列4篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

讀后感怎么寫【篇1】

今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。

我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當(dāng)父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更未注意過(guò)他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。

粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。

讀后感怎么寫【篇2】

今天，我和媽媽讀了一本名為《美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)》的書。這本書讓我了解祖國(guó)的雄偉、祖國(guó)的壯美，讓人們深入了解文化傳統(tǒng)。

這本書里詳細(xì)的介紹了祖國(guó)的事跡，從文明到文化，然后是科學(xué)，接著講了我國(guó)的江山和好人事跡。最讓我喜歡的是第七課《江山如此多嬌》。它描述了長(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城等雄壯的景色。讓我深深感受到祖國(guó)山河無(wú)比的壯美，感受到身為炎黃子孫的光榮，并產(chǎn)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的愿望。

讀了這本書，我更加深入地了解祖國(guó)。我想到了祖國(guó)的江山。以前江山是多么的美麗啊！但再來(lái)看看現(xiàn)在的江山：每到節(jié)假日，海南島的沙灘上布滿了各種各樣花花綠綠的垃圾；有這么一句話：桂林山水甲天下。然而，現(xiàn)在的桂林空氣已不復(fù)當(dāng)年的清新甜美了。水也不夠清澈了。像這種現(xiàn)象還有很多很多。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖碾S意破壞，許多的小動(dòng)物們無(wú)家可歸了。解鈴還需系鈴人，我們?nèi)祟悜?yīng)該好好珍惜大自然送給我們這筆寶貴的財(cái)富，共同建設(shè)更美好的中國(guó)。

讀后感怎么寫【篇3】

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，就象《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂。讀它，給你或許不是瞬間力拔山兮的氣量，但卻像品一杯香味悠遠(yuǎn)的清茶，仿佛聽(tīng)一首余音繞梁的名曲。又如撩人的春風(fēng)醉人的春雨親吻過(guò)越冬的枯枝：外觀雖然干裂，生命卻已被從內(nèi)部喚醒。

簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤兒，在里德舅母家中，她受盡屈辱，形成獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，自尊的性格。在路德孤兒院，她經(jīng)歷了一生難得的挫折，覓見(jiàn)了真正的友誼。在桑菲爾德莊園，她釋放了青春最火熱的激情，然后，遇見(jiàn)了美麗的愛(ài)情。

每個(gè)人都很平凡而普通，吃喝拉撒中成長(zhǎng)起來(lái)，都會(huì)烙下人間煙火的痕跡，并受七情六欲的支配。在桑菲爾德莊園，從相遇相知到相愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)和羅徹斯特先生已然成了融為一體的靈魂。真情告白后，他們度過(guò)了簡(jiǎn)愛(ài)生命中最快樂(lè)安靜的時(shí)光，彼時(shí)卿卿我我，此時(shí)花前月下。

劇情發(fā)展到一定階段，正如峰回路轉(zhuǎn)一樣。當(dāng)陌生人梅森突然闖入他們的婚禮，并說(shuō)出羅徹斯特先生的身世后，簡(jiǎn)當(dāng)晚就果斷脫下剛穿上的新婚禮服，冷靜之后，

“我要離開(kāi)你!”

她的理由很簡(jiǎn)單，“我要尊重我自己!”

從莊園出走的簡(jiǎn)愛(ài)，孤身在廣闊的原野上。那一刻，雷電交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤兒院的苦難，她都能挺住，但這一次，她徹底失望了。

當(dāng)一個(gè)人傾盡真情之后，得不到預(yù)期的效果，要么加倍的報(bào)復(fù)，要么無(wú)恥的墮落。

《簡(jiǎn)愛(ài)》該何去何從呢?

風(fēng)雪交加夜，燈火映佳人。從荒原上闖出來(lái)的簡(jiǎn)愛(ài)，此時(shí)端詳寧?kù)o。經(jīng)歷了所有該經(jīng)歷的之后，使她變得更加透明，透明的就像眼前跳動(dòng)的燭光。當(dāng)然，如果此時(shí)羅徹斯特先生出現(xiàn)在她面前的話，她將會(huì)重整行裝，重新打理。

門開(kāi)了，眼前并不是羅徹斯特，是一張清俊的面孔，他舉止優(yōu)雅，行為彬彬有禮，話語(yǔ)差點(diǎn)兒打動(dòng)了簡(jiǎn)愛(ài)。直到此時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)。她的心，一直都在桑菲爾德莊園，眼睛始終盯著羅徹斯特。

她始終堅(jiān)信：能夠尊重自己的女人不會(huì)有太壞的結(jié)果。

終于他的消息來(lái)了。不過(guò)，由于經(jīng)歷了家庭的變故，他現(xiàn)在已經(jīng)成為雙目失明的殘疾人。可這一切對(duì)于簡(jiǎn)和羅徹斯特來(lái)說(shuō)，結(jié)局在料定中會(huì)必然發(fā)生，正像所有的古典小說(shuō)結(jié)尾那樣，有情人終成眷屬。

簡(jiǎn)·愛(ài)蔑視財(cái)富、蔑視社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她展現(xiàn)出來(lái)的人性美，在那個(gè)時(shí)代是那樣難能可貴。難怪她的信念和行動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)的力量，深深的打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬(wàn)能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。

筆，在我手中飛快的旋轉(zhuǎn)舞蹈，抱著快要讀完的《看見(jiàn)》，在書上劃下這句話。的確，人若在暴風(fēng)雨的洗禮下被擊垮，又怎能看見(jiàn)雨過(guò)天晴后的彩虹?

十幾年前，柴靜剛剛跨進(jìn)中央電視臺(tái)，她幾乎不知所措，批評(píng)與譏笑幾乎生吞了她，她這樣寫道：“我知道自己身上已經(jīng)開(kāi)始發(fā)出了失敗者的味道……幾乎就意味著沒(méi)有指望了，很快你就會(huì)被盯上，毫不留情的被撲倒在地上，同伴會(huì)四處逃散，甚至顧不上看你一眼。”

想想自己，挫敗和糾結(jié)是我對(duì)自己上學(xué)期的總結(jié)。我在學(xué)校一天一天過(guò)這一成不變的學(xué)習(xí)生活，拼命地扎在書堆里，我知道自己基礎(chǔ)不如別人，所以更是努力的去做各種練習(xí)題，我總是晚上很遲才睡，早上第一個(gè)起床，別人吃飯吃20分鐘，我只吃10分鐘。我奔跑著，在教室，食堂，宿舍之間奔波，在無(wú)邊的題海里掙扎，但似乎總是事與愿違，成績(jī)總是不夠好，搞得自己心中焦慮不已。我覺(jué)得自己就是那個(gè)跌倒在起跑線上的失敗者，什么希望都沒(méi)有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴靜的話：“這些不是我打心眼里有欲望的題，他們不會(huì)觸動(dòng)我。”這也許就是為什么我總是學(xué)不好的原因。在夜里，我總是習(xí)慣性地將自己蜷成一團(tuán)，縮在被子里，“我還能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想么?”我一遍一遍的反問(wèn)自己。“也許，實(shí)現(xiàn)不了了吧。”我煩躁的將被子蓋在頭上，卻怎么也無(wú)法入睡。

半夜，我掀開(kāi)被子開(kāi)了臺(tái)燈，把自己埋進(jìn)書里，我看見(jiàn)了柴靜，看見(jiàn)了她瘦小卻又無(wú)比倔強(qiáng)的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改變，慢慢適應(yīng)，慢慢成長(zhǎng)。她最終找到了自己，得到了認(rèn)可，她依然在追逐夢(mèng)想的這條路上執(zhí)著，盡管生活需要她做小改變，她依然一步一步的向著夢(mèng)想的方向奔跑。對(duì)我來(lái)說(shuō)不也是一樣的么?若把目標(biāo)比做靶子，環(huán)境需要你脫靶的時(shí)候，你可以脫靶，但你不能失去自己的目標(biāo)。那是墮落。而我，不能墮落。錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò)“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”我需要一步一步堅(jiān)定執(zhí)著地走下去!就像柴靜一樣，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)在柴靜低落時(shí)告訴她“扶不起來(lái)就不扶了”但她沒(méi)有放棄，她始終堅(jiān)持，她有目標(biāo)，她從不屈服!而這正是我要學(xué)習(xí)的。無(wú)論遇到什么，都要堅(jiān)定、勇敢地走下去。

挺住，是一種堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是一種勇氣。我每天必須鼓足勇氣面對(duì)每一件事，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待每一次作業(yè)，要將勤奮的習(xí)慣堅(jiān)持下去才行。這又有什么難的!

要從容地著手去做一件事，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。新的一學(xué)期即將到來(lái)，我還將繼續(xù)前行，我無(wú)法預(yù)料會(huì)發(fā)生什么，但我知道，柴靜會(huì)一直引領(lǐng)我走過(guò)每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正確，不管多么崎嶇不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!

讀后感怎么寫【篇4】

在建黨100年之際，懷著對(duì)黨的赤誠(chéng)之心，抱著對(duì)黨近百年奮斗歷史的好奇之心的探索，閱讀了《紅船》這本書，感慨思緒萬(wàn)千。

紅船是理想之船，是大海航行的領(lǐng)航者。十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初，由于滿清政府的-無(wú)能，中國(guó)這一人類歷的文明古國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建，泱泱大國(guó)幾近四分五裂，輝煌文明弦崩禮壞，與之相反，隨著工業(yè)化革命的迅猛發(fā)展，西方列強(qiáng)迅速崛起，靠著堅(jiān)船利炮，大門一次次-打開(kāi)，一條條不平等條約接踵而至，中華民族到了生死存亡的歷史關(guān)頭。國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。陳獨(dú)秀、李大釗、-等一大批有識(shí)之士開(kāi)始探索國(guó)家的出路，開(kāi)始考慮何以喚醒民眾的意識(shí)救亡圖存。期間，有的不計(jì)個(gè)人得失，有的不顧家庭社會(huì)阻撓，有的投筆從戎轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)，有的奮不顧身獻(xiàn)出生命，終于在要問(wèn)題還是要主義中有了抉擇，終于在--中高舉起了民主科學(xué)旗幟。誰(shuí)曾想到，嘉興南湖的一艘小船，一葉小舟，劃破南湖平靜水面的漿聲，卻似原子能量的巨大裂變聲，轟鳴起一直酣睡的中華大地，引領(lǐng)著中國(guó)新民主主義的大船一路向前。

紅船是奮斗之船，劈波斬浪，彰顯不屈不撓精神。中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。中國(guó)-成立以前，中國(guó)的舊民主主義革命不是農(nóng)民階級(jí)試圖-封建主義的革命，就是資產(chǎn)階級(jí)的改良圖存革命，都沒(méi)有從根本上解決革命的根本性問(wèn)題，也就是說(shuō)，都沒(méi)有根本解決革命的目的是為了誰(shuí)的問(wèn)題。只有-成立后，才把中華民族的解放和廣大工人階級(jí)農(nóng)民階級(jí)的命運(yùn)緊密聯(lián)合起來(lái)，才把一切舊有的階級(jí)、官僚、軍閥、士紳作為革命的對(duì)象，正因?yàn)?領(lǐng)導(dǎo)的革命是改天換地的革命，其歷程才無(wú)限艱辛，也正因?yàn)槠錈o(wú)限艱辛，才顯其過(guò)程的波瀾壯闊。

從相約建黨南陳北李之一的李大釗被捕就義，到倡導(dǎo)主義的革命導(dǎo)師陳獨(dú)秀逐漸走向右傾機(jī)會(huì)主義之路。從思想建黨到槍桿子里面出政權(quán)的認(rèn)識(shí)飛躍，從發(fā)動(dòng)工人武裝起義攻占城市到走農(nóng)村包圍城市的武裝革命道路。讀后感期間，經(jīng)歷過(guò)國(guó)共合作、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、中山艦事件、四一二-、南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師這些事件，無(wú)一不是-人面臨的一次次抉擇考驗(yàn)，無(wú)一不是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生之后的浴火重生!正是有了這種劈波斬浪、不屈不撓的精神，之后的中國(guó)解放和革命道路才越走越堅(jiān)定、越走越寬廣。

紅船是同舟共濟(jì)之船，凝聚了億萬(wàn)中國(guó)人的復(fù)興夢(mèng)想。遙想當(dāng)年的紅船已有97個(gè)春秋，我們的黨員隊(duì)伍業(yè)已近9000萬(wàn)之眾，97年來(lái)，全體中華兒女在中國(guó)-的領(lǐng)導(dǎo)下，打碎了舊世界，建立了新中國(guó)，走上了社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)道路。尤其是改革開(kāi)放40年的今天，國(guó)家綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技、軍事、外交等各個(gè)領(lǐng)域都取得了令世人矚目的成就。當(dāng)年在紅船一大會(huì)議的理想有的早已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。今天，全國(guó)人民正奮力走在中華民族偉大復(fù)興的征程中。我們現(xiàn)在比歷任何時(shí)候都更接近民族的全面復(fù)興，同樣，我們現(xiàn)在比以往任何時(shí)候也更需要紅船，更需要開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。只有牢記和踐行這種紅船精神，才能不忘初心、砥礪前行，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的應(yīng)有責(zé)任!

[精]孟姜女長(zhǎng)城讀后感(系列4篇)

孟姜女長(zhǎng)城讀后感是讀書筆記吧編輯在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，在讀了作者寫的作品，我們難免會(huì)有新的想法。為了更好地加深閱讀的印象，我們需要寫一篇讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

孟姜女長(zhǎng)城讀后感(篇1)

我今天看了一篇文章叫《孟姜女哭長(zhǎng)城》，我為書中的主人公而哭泣，為秦始皇的暴政而憤慨！

故事的內(nèi)容大概是這樣的 : 在很久很久以前，秦始皇為了修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，讓官府到處抓勞工，抓去的人累死的累死，砸傷的砸傷，慘不忍睹！有一個(gè)叫范杞梁的書生為了逃避追捕躲到孟家花園，遇到善良美麗的孟姜女。孟姜女和范杞梁一見(jiàn)鐘情成了夫妻。但新婚沒(méi)有幾天，范杞梁就被公差抓去修筑長(zhǎng)城了。孟姜女等了幾個(gè)春秋都沒(méi)等到丈夫回來(lái)，于是她便一人獨(dú)自去長(zhǎng)城。一路上不知經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻，終于來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。當(dāng)她得知丈夫的尸骨被填進(jìn)長(zhǎng)城的城墻里傷心不已，嚎啕大哭。突然 轟隆 一聲長(zhǎng)城崩塌了幾十里，出現(xiàn)了許多尸骨，孟姜女暗暗祈禱著，終于奇跡出現(xiàn)了，孟姜女順利找到丈夫的尸骨，她痛心極了，便跳河自盡了！

我感慨萬(wàn)分，秦始皇一個(gè)封建社會(huì)的君王，為了一己私利，不顧子民生死，讓他們吃豬狗一樣的食物干牛羊一樣的重活。有人敢違抗他的旨意他就會(huì)讓他受盡折磨生不如死。最終含恨死去，有的甚至誅滅九族！現(xiàn)如今我們生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義里，人民當(dāng)家作主，干部們以身作則，率先垂范，體察民間疾苦，關(guān)心人民生活，不作為的干部一律撤職，嚴(yán)加懲辦，這跟秦始皇的所作所為真是天壤之別呀！

孟姜女長(zhǎng)城讀后感(篇2)

最近，我讀了一本非常讓我有感想的書籍給孩子的忠告。這本書讓我有了很大的震撼，

給孩子的忠告全書共分9個(gè)篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對(duì)良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對(duì)兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對(duì)社會(huì)、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說(shuō)這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識(shí)，鍛煉能力，充滿自信地立足社會(huì)獲得成功等的好書。

如書中的第一篇給正在積累知識(shí)能量的你，讓我們看到了長(zhǎng)輩對(duì)孩子怎樣用知識(shí)夯實(shí)人生基礎(chǔ)的諄諄教誨。我想讓你知道的事太多，但是，沒(méi)有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法。這是查斯特菲爾德給兒子的這封信的第一句話。是的，有關(guān)時(shí)間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時(shí)間的話都會(huì)用類似時(shí)間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很查斯特菲爾德坦誠(chéng)地與兒子交流著如何利用時(shí)間。他的一句如果你能十分有意義地利用好這段時(shí)間，把這段時(shí)間的所得積蓄起來(lái)，到了將來(lái)，這些積蓄將會(huì)生出很多利息，讓你得到豐厚的回報(bào)。讓感受到了一位用心教育孩子的父親。

以一日為單位解決問(wèn)題;從工作中得到快樂(lè);在游樂(lè)中發(fā)展自我;不要把空閑的時(shí)間變成空白的時(shí)間;利用一塊錢就能換取人生的智慧等等一封封平實(shí)又富有韻味蘊(yùn)涵深意的信猶如磁鐵吸引了我，字里行間讓人感受到了一個(gè)擁有健全而堅(jiān)強(qiáng)意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱著夢(mèng)想面對(duì)現(xiàn)實(shí)走向社會(huì)。

從書中獲取良好的表現(xiàn);要建立能在口才與文筆上有自己獨(dú)特風(fēng)格的功夫;訓(xùn)練自己把每天的想法整理成文章;想看看聽(tīng)眾究竟想要什么這一切的教育正是我們現(xiàn)在在追求的，在努力倡導(dǎo)的。與人相交不可缺的條件;是否真誠(chéng)地懂得感謝他人;為人父母之事;丈夫的時(shí)間與妻子的時(shí)間;人宜行善;君子不重則不威;惟有朋友多、敵人少的人才是強(qiáng)者;生活有原則，人生有成就;學(xué)問(wèn)中學(xué)不到的更重要;做一個(gè)態(tài)度溫和而意志堅(jiān)定的人;成功的意義并非總是一個(gè)贏字等等，書中封封信充滿真情實(shí)意，而又帶著我們不斷地去領(lǐng)會(huì)如何錘煉品格，怎樣做人、做事、交友、怎樣在生活、家庭、工作中平衡。

當(dāng)我們用望遠(yuǎn)鏡瞧見(jiàn)天空中數(shù)以億計(jì)的星星，我們就會(huì)了解到我們不明白的事何其多。我們只是這個(gè)宇宙中極其微小的一部分，若我們知道我們這個(gè)太陽(yáng)系已有150年的歷史，還會(huì)再運(yùn)轉(zhuǎn)450億年的歲月，我們也明白我們的生命只是時(shí)間長(zhǎng)河里極其渺小的一滴。這短暫的有限生命用的快樂(lè)又有意義這是本書給我的一生忠告。

給孩子的忠告，更是給所有人一個(gè)忠告，一本改變?nèi)松臅蚁矚g。

孟姜女長(zhǎng)城讀后感(篇3)

今天，我讀了《孟姜女哭長(zhǎng)城》這個(gè)民間故事。孟姜女是孟家和姜家共同養(yǎng)大的女兒，她的丈夫名叫范喜良。洞房花燭之夜，范喜良卻被拉去修長(zhǎng)城。三個(gè)月過(guò)去了，孟姜女始終沒(méi)有看見(jiàn)范喜良回來(lái)。于是她去長(zhǎng)城找范喜良，結(jié)果發(fā)現(xiàn)范喜良已經(jīng)累死在長(zhǎng)城。孟姜女嚎啕大哭，結(jié)果把長(zhǎng)城給哭塌了。秦始皇發(fā)現(xiàn)孟姜女把長(zhǎng)城哭塌了，又看見(jiàn)孟姜女的美貌，便要求她做自己的妃子。孟姜女同意了，但找借口說(shuō)必須得給丈夫好好辦一個(gè)葬禮。隨后孟姜女走到丈夫的白骨面前，訓(xùn)斥了秦始皇一頓，而后一頭撞向長(zhǎng)城。

我讀了這個(gè)故事之后，心里百感交集。當(dāng)時(shí)正是封建社會(huì)，統(tǒng)治者壓榨百姓，自以為至高無(wú)上。孟姜女作為封建社會(huì)的最底層，卻能夠勇敢地站出來(lái)，與秦始皇抗?fàn)帲詈笥忠活^撞向長(zhǎng)城自殺而死，這也體現(xiàn)出來(lái)了孟姜女剛烈的性格。雖然孟姜女只是一個(gè)平民百姓，但是她的精神不朽，成為現(xiàn)在家喻戶曉的巾幗英雄。試想，如果孟姜女屈服了秦始皇，當(dāng)了她的妃子，她的故事怎么可能會(huì)流傳到現(xiàn)在，又被人們所敬佩呢？是啊，孟姜女正是因?yàn)樗哂锌範(fàn)幘瘢艦槿藗兯濏灐Ｋ裕覀円獙W(xué)習(xí)像孟姜女這樣的人，必須得做一個(gè)正直，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的人。

孟姜女長(zhǎng)城讀后感(篇4)

今年暑假我讀了一本書，叫《民間故事》，這本書是由很多中國(guó)民間傳說(shuō)組成的。有牛郎織女，孟姜女哭長(zhǎng)城，白蛇傳，馬蘭花，九色鹿，田螺姑娘……等故事中我最喜歡的是《孟姜女哭長(zhǎng)城》的故事。

相傳在秦始皇的時(shí)候，到處抓民工去修長(zhǎng)城，那年頭修長(zhǎng)城可是個(gè)苦差事啊，被累死、凍死、餓死的人不計(jì)其數(shù)。在離八達(dá)嶺不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)名叫孟姜女的姑娘，她是一個(gè)很有見(jiàn)識(shí)、知己上達(dá)理的人。

有一次，秦始皇派官府抓人修長(zhǎng)城。一位年輕的讀書公子害怕被抓走，到處亂跑，不知不覺(jué)，跑到了孟姜女家的小花園里。不久，孟姜女的父母知道了這位長(zhǎng)得挺清秀的書生叫范杞良，因怕被抓去修長(zhǎng)城而逃來(lái)，也挺誠(chéng)實(shí)，就讓范杞良做為他們的女婿。

沒(méi)想到這事情傳到了秦始皇的耳朵里，馬上又連夜讓官員抓范杞良去修長(zhǎng)城了，孟姜女見(jiàn)丈夫被抓去了，頓時(shí)嚎啕大哭，找到長(zhǎng)城地方一問(wèn)，壞消息連連進(jìn)入她的耳邊。孟姜女抱著丈夫的尸體，嚎啕大哭，哭了三天三夜，把長(zhǎng)城都哭倒了。

當(dāng)我讀到“孟姜女抱著丈夫的尸體，嚎啕大哭，哭了三天三夜，把長(zhǎng)城都哭倒了”時(shí)，我仿佛進(jìn)入了孟姜女的心靈一般，我可以感受到她是多么地傷心。不過(guò)，過(guò)了一陣，秦始皇想和孟姜女成親，孟姜女要求秦始皇答應(yīng)她的三個(gè)條件才從。前兩個(gè)照辦了，第三個(gè)要求是孟姜女和秦始皇游海，在游海旱，突然，她推開(kāi)秦始皇，縱身一躍，投到海里去了。

“孟姜女！孟姜女！”而回答他們的，只剩下湍急的河流聲和悲痛的風(fēng)聲，呼呼地直撲著他們的面頰。當(dāng)我讀到“突然，她推開(kāi)秦始皇，縱身一躍，投到海里去了”的時(shí)候，我不禁心里一陣難過(guò)，頓時(shí)把抑制不住的淚水全都釋放了出來(lái)。我知道，孟姜女不想和秦始皇成親，我佩服她的機(jī)智，我也佩服她的勇敢。