五四新老師讀后感精選6篇。

我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了五四新老師讀后感，在看完作者寫的作品之后，相信大家心中都有不少感悟。我們需要將閱讀完一本書的理解與感悟?qū)懗勺x后感的形式，相信能對(duì)大家有所幫助！

五四新老師讀后感【篇1】

在這個(gè)班級(jí)里，有四大金剛，八個(gè)小怪獸，十個(gè)二百五以及二十三個(gè)特殊家庭。他們個(gè)個(gè)調(diào)也搗蛋。有把自己當(dāng)男生的女生，有吃頭發(fā)的，還有上課愛(ài)玩筷子的。

第一天上課時(shí)，綠綠老師就被從混亂的教室里飛出的球打傷，甚至流血。后來(lái)在公開(kāi)課上又被學(xué)生弄得無(wú)比尷尬。面對(duì)這樣的班級(jí)，綠綠老師立班規(guī)，定君子協(xié)議，勞心勞力加破財(cái)，對(duì)班級(jí)全面整頓。

學(xué)生李漢漢要減肥，綠綠老師就每天早早起床，陪他一起跑步，中午一起吃全素餐。結(jié)果自己比李漢漢減的還多；作文陳李總把自己當(dāng)成男生，還報(bào)名參加男子比賽，綠綠老師耐心地開(kāi)導(dǎo)她；羅奇有輕度智障，綠綠老師就為他補(bǔ)課，一遍一遍地為他講題，當(dāng)他餓時(shí)綠綠老師還把自己的面包給他。

回顧這本書時(shí)，就是覺(jué)得綠綠真的是一位好老師。他不僅課上得好，而且照顧學(xué)生就像自己的家人一樣。他做得好的地方在于，他愛(ài)他的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的思想。他能讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。綠綠老師的班級(jí)在進(jìn)步著，我們要從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要努力去學(xué)習(xí)，不只是為自己，還要能為祖國(guó)的未來(lái)多做點(diǎn)事。

五四新老師讀后感【篇2】

特別是班里的四大金剛——徐白、湯恩伯、吳昀和鄭宵，變著花樣在課堂上添亂子。此外還有十個(gè)二百五，二十三個(gè)特殊家庭。面對(duì)這樣一個(gè)班級(jí)，交給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師能行嗎？果然，上課的第一天，苗老師被一個(gè)足球打破了鼻子，但他沒(méi)有追究這件事，而是立了班規(guī)，簽訂了“君子協(xié)議”，盡心竭力用各種方法整頓班級(jí)。他以自己的人格魅力感動(dòng)、感化著每一個(gè)學(xué)生，他見(jiàn)李漢漢身體超重，就主動(dòng)幫他減肥，每天早晨陪他跑步，中午陪他吃全素餐，后來(lái)李漢漢的體重減輕了很多。他又主動(dòng)幫助智力有問(wèn)題的羅奇補(bǔ)課，教他從一點(diǎn)一滴做起，怎樣照顧自己。

你說(shuō)這個(gè)班厲害不厲害啊？現(xiàn)在這個(gè)班升到了五四班，接手這個(gè)班的級(jí)的是一個(gè)年輕的新老師。你想想如果這個(gè)班級(jí)來(lái)了個(gè)笑眉笑眼、陽(yáng)光帥氣的大男孩會(huì)怎樣呢？新老師還真是這樣的，這樣的老師想不欺負(fù)一下都不成哦。新老師有一個(gè)怪有趣的名字，叫“苗綠鳴”。這個(gè)名字，讓五四班的“四大金剛”鄭宵、徐白、湯恩伯和吳昀高興的.樂(lè)不可支。聽(tīng)聽(tīng)，綠顏色居然會(huì)鳴叫，笑死個(gè)人了。

很快地，他們給新老師起了個(gè)外號(hào)，叫“綠綠”。結(jié)果，全班人都不管他叫苗老師了，都叫他“綠綠”。連’綠綠”老師自己都很喜歡。作文可是，同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)，新老師“綠綠”不好對(duì)付，他看上去脾氣超好，其實(shí)是一只狡猾的小狐貍。除此之外，綠綠老師還養(yǎng)了一個(gè)寵物，叫“五四”。

為什么叫“五四”呢？因?yàn)樗俏逅陌嗟男∶孛堋Ｆ浯危G綠老師的同事蘇劍老師，他也是綠綠的死黨，也是一個(gè)很好玩的老師。張老師還認(rèn)了綠綠老師當(dāng)大侄子，這么許多可愛(ài)、有趣的、好玩的事情，讓我聯(lián)想到了很多我們班上的事。我最佩服綠綠老師的的理想，“那就是好好地生活，清白地做人，認(rèn)真地當(dāng)老師。”正因?yàn)檫@本書人物豐富、很接近我們的生活也很好看，讀著這本書會(huì)使我感同身受，所以我非常的喜歡這本書。

五四新老師讀后感【篇3】

假期，我通過(guò)學(xué)校的好書推薦活動(dòng)看了這本很感人的《五四班的新老師》。

這個(gè)故事發(fā)生在類思小學(xué)，這可是一個(gè)好學(xué)校，全省聞名，好學(xué)校里有一個(gè)很牛的班級(jí)，全校聞名，這個(gè)班一年級(jí)時(shí)，氣哭了語(yǔ)文老師，氣跑了數(shù)學(xué)老師。于是，這個(gè)班被稱為孫猴子一四班。二年級(jí)每次考試這個(gè)班都是倒數(shù)第一，所以，這個(gè)班被稱為吊車尾二四班。三年級(jí)，這個(gè)班把兩位實(shí)習(xí)老師嚇得都改了行，于是，這個(gè)班級(jí)又被稱為恐怖片三四班。四年級(jí)，全區(qū)進(jìn)行了一次研考，一位同學(xué)竟然把自己的名字寫錯(cuò)了，這個(gè)班又被稱為非凡的四四班。五年級(jí)，這個(gè)五四班換了一位新班主任，名叫苗綠鳴。前班主任告訴他這個(gè)班里有四大金剛，八個(gè)小怪獸，十個(gè)二百五，二十個(gè)貧困生，二十三個(gè)人是特殊家庭。這可把新班主任嚇壞了。和五四班的學(xué)生初次見(jiàn)面，四大金剛給他起了一個(gè)外號(hào)，叫綠綠。隨后全班很快知道了這個(gè)外號(hào)，后來(lái)連老師們也這么叫綠綠了。就連綠綠自己也很喜歡。

這次月考，五四班依然在年級(jí)組墊了底，而綠綠決心要整頓五四班。他不會(huì)放棄他的學(xué)生，就像他自己所說(shuō)的，不管是聰明的鳥兒還是笨蛋鳥兒，不管是美麗的鳥兒還是丑八怪鳥兒，都有飛翔的權(quán)利，所以他新立了三條班規(guī)，用各種方法，把調(diào)皮的學(xué)生們治理的有條有序，用五張大菠蘿紙換取食品和精致的文具。還差點(diǎn)讓自己破了產(chǎn)。綠綠老師以自己的人格魅力感動(dòng)感化著班級(jí)里的每一位學(xué)生。鄭宵的

母親有精神病，綠綠不放心讓鄭宵一個(gè)人住在家里，便把他帶到了自己的家中，幫他洗了澡，換了衣服，還把自己的床給他睡，自己睡在地上；李漢漢體胖貪睡，綠綠老師每天早上陪他跑步，中午陪他吃全素餐，結(jié)果體重減少得比李漢漢多；羅奇輕度智障，綠綠老師給他補(bǔ)課，為他準(zhǔn)備廁紙，把一條新的內(nèi)衣褲藏在辦公室里，還教他帥帥的姿式。綠綠真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的老師，不僅書教得好，連照顧人也是那么的細(xì)心，對(duì)自己的學(xué)生就像是自己的親生兒子一樣。調(diào)皮的孩子們心服口服，讓我也不得不佩服他的智慧。綠綠老師以他非凡的毅力堅(jiān)持到底，最終與孩子們結(jié)為朋友。

綠綠老師啊！你一心一意為學(xué)生著想打動(dòng)了我，你一件件幫助學(xué)生的故事溫暖了我，我想，其實(shí)每個(gè)老師都在為自己的學(xué)生默默地付出，辛勤的耕耘，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣，保護(hù)著我們，讓我接受教育，茁壯成長(zhǎng)，讓壞學(xué)生變成好學(xué)生，讓好學(xué)生更優(yōu)秀。老師你的職業(yè)是多么神圣，您的精神是多么偉大，老師您辛苦了！

五四新老師讀后感【篇4】

通過(guò)這本書，我知道了，這位新老師對(duì)同學(xué)們很溫柔。同學(xué)們很喜歡這位年青的老師，對(duì)他的初次形象很好。

這位老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，瓜子臉，梳著長(zhǎng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，面收留秀氣。豎著一對(duì)小耳朵，白白皙凈的。作者對(duì)老師的形象是溫柔、體貼、大方、除了爸爸、奶奶、媽媽以外，老師可以說(shuō)是同學(xué)們最認(rèn)識(shí)的人。對(duì)他們就像對(duì)自己的親生兒女一樣、關(guān)懷、體貼。但是，老師在上課的時(shí)候，對(duì)他們很嚴(yán)肅，同學(xué)們要收視反聽(tīng)的聽(tīng)他講課，不許三心二意，更不許玩耍。在學(xué)生不會(huì)題的時(shí)候，問(wèn)老師，他都會(huì)當(dāng)真的講給你聽(tīng)，一點(diǎn)毛病也不出，非常仔細(xì)。在同學(xué)們生病的時(shí)候他都會(huì)細(xì)心的照看，像自己的親人一樣。這樣的好老師，人人都很喜歡她，是學(xué)生的好榜樣。同學(xué)們把他當(dāng)成了自己的親人一樣，有心里話，有難事都找老師幫忙，老師用了他全身的力氣，能幫多少就幫多少。我對(duì)這位老師的評(píng)價(jià)是，有責(zé)任心、細(xì)心，在上課的時(shí)候嚴(yán)肅，在下課的時(shí)候溫柔，爽朗的一位年青的新老師。對(duì)同學(xué)們溫柔、體貼，像自己的家人一樣。

讀完了這本書，我想對(duì)這位老師說(shuō)：“您真的是一位非常優(yōu)秀、有責(zé)任心的好老師，所以要向您學(xué)習(xí)了。”同學(xué)們，我們的好老師就在面前哦！

五四新老師讀后感【篇5】

讀《五四班的新老師》讓我認(rèn)識(shí)了一位新老師，他就是年輕老師綠綠他本不叫綠綠，是同學(xué)們給起的綽號(hào)。綠綠從師范大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到了省級(jí)示范小學(xué)。在這里，校長(zhǎng)卻把五年級(jí)最糟糕的五四班甩給了他，從這里我才知道了五四班所有發(fā)生的事。

在這個(gè)班級(jí)里，有四大金剛，八個(gè)小怪獸，十個(gè)二百五以及二十三個(gè)特殊家庭。他們個(gè)個(gè)調(diào)也搗蛋。有把自己當(dāng)男生的女生，有吃頭發(fā)的，還有上課愛(ài)玩筷子的。

第一天上課時(shí)，綠綠老師就被從混亂的教室里飛出的球打傷，甚至流血。后來(lái)在公開(kāi)課上又被學(xué)生弄得無(wú)比尷尬。面對(duì)這樣的班級(jí)，綠綠老師立班規(guī)，定君子協(xié)議，勞心勞力加破財(cái)，對(duì)班級(jí)全面整頓。

學(xué)生李漢漢要減肥，綠綠老師就每天早早起床，陪他一起跑步，中午一起吃全素餐。結(jié)果自己比李漢漢減的還多；陳李總把自己當(dāng)成男生，還報(bào)名參加男子比賽，綠綠老師耐心地開(kāi)導(dǎo)她；羅奇有輕度智障，綠綠老師就為他補(bǔ)課，一遍一遍地為他講題，當(dāng)他餓時(shí)綠綠老師還把自己的面包給他。

回顧這本書時(shí)，就是覺(jué)得綠綠真的是一位好老師。他不僅課上得好，而且照顧學(xué)生就像自己的家人一樣。他做得好的地方在于，他愛(ài)他的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的思想。他能讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。綠綠老師的班級(jí)在進(jìn)步著，我們要從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要努力去學(xué)習(xí)，不只是為自己，還要能為祖國(guó)的未來(lái)多做點(diǎn)事。

五四新老師讀后感【篇6】

啪我合上了《五四班的新老師》的最后一頁(yè)，終于讀完了。我的心久久不能平靜。

五四班是一個(gè)非常典型的草根班，不但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一，而且?guī)缀趺總€(gè)同學(xué)都非常調(diào)皮搗蛋。特別是班里的四大金剛徐白、湯恩伯、吳昀和鄭宵，變著花樣在課堂上添亂子。此外還有十個(gè)二百五，二十三個(gè)特殊家庭。面對(duì)這樣一個(gè)班級(jí)，交給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師能行嗎？果然，上課的第一天，苗老師被一個(gè)足球打破了鼻子，但他沒(méi)有追究這件事，而是立了班規(guī)，簽訂了君子協(xié)議，盡心竭力用各種方法整頓班級(jí)。他以自己的人格魅力感動(dòng)、感化著每一個(gè)學(xué)生，他見(jiàn)李漢漢身體超重，就主動(dòng)幫他減肥，每天早晨陪他跑步，中午陪他吃全素餐，后來(lái)李漢漢的體重減輕了很多。他又主動(dòng)幫助智力有問(wèn)題的羅奇補(bǔ)課，教他從一點(diǎn)一滴做起，怎樣照顧自己。苗老師的品德多么高尚啊！他真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的老師！他對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，特別能容納學(xué)生的錯(cuò)誤，從不對(duì)搗蛋的學(xué)生進(jìn)行打罵。經(jīng)過(guò)治理整頓，這些調(diào)皮的孩子們心服口服，和老師成了朋友。

我多希望老師和學(xué)生之間向他們一樣啊！