「必備」復興中華從我做起的讀后感7篇。

讀書筆記吧精選專題推薦：“復興中華從我做起的讀后感”。

作者寫的作品，其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。這時寫一篇讀后感，可以讓我們更好地品讀作品。如何從小的感悟著手撰寫作品讀后感呢？我們特地為你收集整理“復興中華從我做起的讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

復興中華從我做起的讀后感 篇1

讀了《復興中華從我做起》后我的心中百感交集，文中的霍金染上了如此嚴重的病卻身殘志堅，還創立了著名理論，而黃老師也一樣，她面對先天性的缺陷是如此坦然樂觀無所畏懼。這一精神使我將我震懾住了，面對這樣的巨大難關，他們是那么從容，那我們生活中的小風小浪又算得了什么呢？

又是一個炎熱的暑假，我呆在老家中大門不出二門不邁心中悶悶不樂。你要問為什么，告訴你吧，因為我除了做學校布置的作業外，還要教大表弟寫毛筆，教小表弟認數字，寫漢字，讀拼音，背詩歌，照顧自己的小弟弟，成天忙里忙外，不能歇一口氣，而且大人要干活，也沒有什么閑心照料他們，我都要成為小大人了。好不容易由機會出去玩了弟弟們又要纏著我，真怕他們出什么意外，為此我的生活也好像失去了原有的光澤。

有一天，我帶著弟弟們出來散散心。我們一起穿行鄉間的羊腸小道上，于是一幕幕畫面在我眼前呈現了：有一個孩子為媽媽扳了一個玉米，媽媽笑了，孩子也笑了；一個婆婆送了一位大媽一捆青菜，大媽樂了，婆婆也樂了。看了這些后我聯想到了老師看見學生成績好后臉上的幸福，清潔工打掃好衛生洋溢個快樂……在回家的路上我若有所思，最后我終于明白了，原來自己本應很快樂的，只是我只注意了壞的一面，把好的一面忽視了，因為為別人付出本身就是快樂。

在后來的日子中，我覺悟了許多也就開朗了許多，大表弟的毛筆字越寫越好，小表弟學會了許多，夸我是個好老師，和小弟弟相處我也收獲了不少快樂，發現了他們的天真爛漫，活潑可愛。

那個暑假使我深深明白了，用心去感知生活，生活中那些細微的美也就會浮出水面，呈現在我們的眼前啦。

復興中華從我做起的讀后感 篇2

前幾天，我認真地閱讀了《復興中華，從我做起》。這本書分為“名人名言”、“你知道嗎”……等共15課。

讓我印象最深刻的是——氣象學家黃榮輝的故事：黃榮輝以優異的成績考上了北京大學地球物理系，日本、美國氣象研究中心都給他優厚的待遇請他工作，他卻婉言謝絕了。從中，我可以看出科學家不但要掌握好科學本領，還要有一顆愛國心。有一次，他為了思考一個問題，滿腦子都是數學公式，把單位發的鴨子給弄丟了，他那追求科學的專注精神多讓人敬佩呀！

當然，我們身邊的許多平凡人也很了不起：最美教師張麗莉、最美司機吳斌……他們雖然平凡，卻有許多值得我們學習、敬佩的精神：舍己為人、珍惜時間、熱愛學習、助人為樂……

復興中華，人人有責。讓我們從小立下“為中華崛起而讀書”的志向，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起吧。這樣，“復興中華”便會多出一份又一份的力量。

復興中華從我做起的讀后感 篇3

成功的花

人們只驚慕她現時的明艷

然而當初她的芽兒

浸透了奮斗的淚泉

灑遍了犧牲的血雨

冰心

掩卷沉思：我們常常看到人們卓有成就的一面，卻忽略了他們是怎樣做到的

奮斗的淚泉、犧牲的血雨，來自他們內心不屈不撓、堅持不懈的精神！

不幸的海倫凱勒在小時候就失去了視覺和聽覺，甚至失去了說話的能力。但她并沒有向命運屈服，她對自己看不到、聽不見但能感覺到的世界充滿了好奇，并決心通過學習來改變命運。這，就是她的不屈不撓、堅持不懈精神！

不幸的雷鋒在小時候就變成了一個孤兒。但他能夠在如此惡劣的環境之下，仍然不放棄學業。最終成為了一個對社會有用的人。這，就是他的不屈不撓、堅持不懈精神！

霍英東天資聰穎，人又勤奮，但不知被多少個老板炒魷魚。一次又一次的苦難，并沒有擊垮霍英東，而是磨練了他的意志，培育他堅強的品格。這，就是他的不屈不撓、堅持不懈精神！

這些事例足以證明成功的精彩人生來自于不屈不撓、堅持不懈的精神。

與這些成功人士相比較起來，我們顯得極其平凡，怎樣才能擁有他們一樣不屈不撓，堅持不懈的精神，擁有一個精彩的人生？

其實，說來也簡單：

遇到難題，別唉聲嘆氣，絞盡腦汁把它搞懂吧；

考試成績不理想，別垂頭喪氣，鼓起勇氣振作吧；

感到人生無聊，別意志消沉，給自己一個燦爛的微笑吧；

解決遇到的每一個問題，漸行漸進，摹然回首，發現只要把每一天過好，就能擁有不屈不撓、堅持不懈的精神，擁有自己的精彩人生。

讓我們一起誓言：

我們要做一個陽光少年！

我們要做一個知感恩、思奮進的少年！

我們要做一個不屈不撓、堅持不懈的少年！

精彩人生，我們也可以擁有！

（湛江市麻章區城家中學盧小草）

復興中華從我做起的讀后感 篇4

《復興中華，從我做起》一書讓我穿越了時空隧道，與前人、與仁人志士、與無數普通而又不普通的中華兒女，面對面地交流……

他們在向我娓娓訴說：祖國是多么的偉大！不但因為她有著遼闊的土地、壯麗的山河，更因為她擁有著燦爛的文化、輝煌的發展和無數的英雄兒女。他們在叮嚀我做一個有擔當的人，肩負起振興中華的責任。

我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，她博大而精深，她厚重而寬廣。火藥、指南針、印刷術和造紙術是我國的四大發明，它們傳到世界各地，為人類文明做出了巨大的貢獻。萬里長城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀園等著名建筑蘊含著炎黃子孫的智慧結晶。

新中國成立以來，祖國正在突飛猛進、高速發展。且不說神州載人航天終圓夢，2008國人百年奧運夢圓，就在我家里就能看見祖國的變化。曾記得，爺爺說他的童年吃啥沒啥，爸爸說他的童年有啥吃啥，而我們現在是想吃啥就有啥。與爺爺的悲慘童年相比，爸爸的童年算是“幸福”了；而與爸爸的“幸福”童年相比，我們的生活簡直算得上“天堂”。祖國的發展，我們每一個人都是見證人，都是受益者。

梁啟超在《少年中國說》中說的好：“少年富，則國富；少年強，則國強。”，作為祖國的未來，振興中華是我們義不容辭的責任。我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到我們的實際行動中去。學會對自己負責，自尊自立、自律、自主、自強，生活上會自理，學習上有追求；對家庭負責，尊老愛幼，孝敬父母；對他人負責，尊重和接受他人，富有愛心與合作精神；對集體負責，積極參加集體活動，履行自己義務，承擔并努力完成集體交給的任務，維護集體榮譽；對社會和國家負責，對社會有強烈責任感，對祖國有歷史使命感。

“愛我中華，健兒奮起步伐；愛我中華，建設我們的國家；愛我中華，中華雄姿英發。”相信，我們每一個中華兒女都是有擔當的少年，都能肩負起振興中華的責任！

復興中華從我做起的讀后感 篇5

這一周，我閱讀了充滿了愛國真情的《復興中華，從我做起》這本書。

這本書一共分為15課，每一課都講了不同的內容。每一課的題目都各有各的特點，有偉大的祖國，有光輝的十年，有發現生活中的美等等。但令我印象最深刻的是第三課——光輝的十年。光輝的十年這一課主要講了中國這十年來的變化。例如：十年前，我們買一件衣服要坐車半小時到大商場去買。十年后，我們只要坐在電腦前輕松的點點鼠標，就等著賣家送貨上門；十年前，家里的電視機29英寸，還要買個寬的電視柜，才能放得下這個笨重的家伙。十年后，56英寸的液晶電視機掛在墻上，它不僅薄薄的，而且還能看3D電影。

看完這本書，我明白了：我扎根在偉大的中華人民共和國是我的榮幸。我應該熱愛自己那偉大的祖國，好好讀書，將來做一個對祖國有意義的人。愛國和奉獻不分前后，不分大小，更不在于做出多么驚天動地的舉動，而在于一件件平凡的小事，在于你是否有一顆真誠的愛國心。

俗話說的好：“小事做不好，大事亦難成。”我們應該要從身邊的小事做起，以自己的實際行動去愛國，比如：上課認真聽講，按時完成家庭作業是愛國的表現；不亂扔垃圾，自覺撿起地上的果皮紙屑是愛國的表現；不用一次性筷子，不用一次性杯子是愛國的表現；不浪費糧食，節約用水，節約用電是愛國的表現；關心他人，團結互助，不跟同學打架同樣也是愛國的表現！

復興中華從我做起的讀后感 篇6

在假期里我讀了《復興中華，從我做起》一書，這本書的共有15課，內容很豐富，例如《偉大的祖國》《傳承文化》《為國爭光》等，但是我最喜歡還是《楷模在我心中》這一課。

冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。”中國已有五千多年的歷史，我想中國應該處處都能聞到愛的氣息。《楷模在我心中》里有一個故事，故事的主人公叫張麗莉。在20xx年5月8日20時38分，部份在佳木斯第四中學借教室上課的第十九中學學生晚課結束后，同學們誰也不知道有一場慘劇即將發生。那時負責接學生的三輛客車停在路邊，但是最后一輛客車不知怎么了突然動了起來，并且還撞上了第二輛客車，第二輛客車又向第一輛客車沖去。當時正有幾個學生正在兩車的中間，眼看學生們就要被夾在中間了。就在這時，正在過馬路的張老師看見了，她想都沒想，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，她用屁股撞出了一個學生，用手把另一個學生推了出去，而她，卻被大客車撞到在地，雙腿被客車碾過，當時就昏迷了。醫生們為了挽救張老師的生命，只能給她做了雙下肢截肢手術！經過四次大手術的張老師終于從死神的手里醒了過來，她沒問自己現在怎么樣了，而是微笑著對醫生們說：“謝謝你們。”

讀了這個故事，我陷入了沉思，張麗莉老師當時才有28歲啊！如果她當時不那么做，那她以后的人生道路會更好。反正撞到那幾個學生也跟她自己沒有關系，可是，她卻沒有那么做。她甚至沒想救了那幾個學生自己會發生什么事，而是想都沒想義無反顧地救下了那幾個學生，張老師舍己救人，在生死攸關的時候義無反顧地沖了上去，把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。

我想，復興中華，我們小學生現在雖然不能做什么大事，但是我們可以從身邊的小事做起。張老師能舍己救人，我們也能傾其所能幫助別人；張老師能舍己救人，我們也能努力學習，誠實守信；張老師能舍己救人，我們也能獻出一份愛，讓我們的祖國因愛而美，因愛而強。有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。我想，楷模在我們心中，愛在我們心中，為了復興中華，我們一定以張麗莉老師為榜樣，贈人玫瑰，手留余香！

復興中華從我做起的讀后感 篇7

這個寒假，我讀了《復興中華，從我做起這本書。雖然只有薄薄的一本，卻令我深有感觸。

書中的許多人物都令我敬佩萬分，如：烤羊肉串的慈善家——阿里木，他用自己辛辛苦苦賣羊肉串攢下來的錢，資助了上百名山區里的貧困學生；最美老師張麗莉，她，只是一名普普通通的中學教師，卻在危機時刻用自己的血肉之軀為學生抵擋住了突如其來的車禍，唱響了黑夜上空一首動人的歌曲；還有跟我們一般大的邱小二，她在8歲那年，便開始背自己的同學趙夢雅——一位小兒麻痹癥患者每天上學放學。整整5年啊，邱小二風雨無阻，年復一年的背著趙夢雅上下學，這是怎樣一種偉大的情懷啊

復興中華，人人有責。可是光天天在那里嘴上說說，有用嗎？當然沒有用！而復興中華也不是只有什么名人和領導干部可以做的，只要你有這個決心，并且付諸于實際行動，那么便是人人都可以復興中華了！其實，這所謂的復興中華可以很簡單，我們要記得從身邊的小事做起。比如：在社會上，我們應銘記并傳承中國的文化，熱愛祖國，發揚中華民族的傳統美德，做一個愛國的好市民；在家里，我們要關心家人，愛護家人，對長輩有禮貌，做一個尊老愛幼的好孩子；在學校里，我們要熱愛讀書，團結同學，積極向上，做一個愛學習的好學生

復興中華，從我做起。從我們身邊的小事做起，是我們每個人應盡的義務