紙牌屋讀后感模板3篇。

讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為大家整理的《紙牌屋讀后感模板3篇》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

紙牌屋讀后感 篇1

說(shuō)是翻拍，不過(guò)編劇們做的改動(dòng)工作不少，對(duì)于一部政治題材的劇集來(lái)說(shuō)，首先就是英美政治體制差異造成了人物身份的根本變化。在英版《紙牌屋》里，主人公弗朗西斯厄克特是執(zhí)政黨保守黨的秘書(shū)長(zhǎng)，英國(guó)施行君主立憲制，內(nèi)閣成員從議會(huì)下院中產(chǎn)生，在議會(huì)下院居于多數(shù)黨地位的政黨即可組閣，從這個(gè)意義上講，英國(guó)政黨集團(tuán)在議會(huì)下院中的議席爭(zhēng)奪，就是行政執(zhí)政權(quán)的直接爭(zhēng)奪。美版《紙牌屋》挪用了英版中的設(shè)定，主人公安德伍德身居眾議院的多數(shù)黨黨鞭。按照美國(guó)的政治慣例，多數(shù)黨領(lǐng)袖會(huì)出任眾議院議長(zhǎng)，然后眾議院多數(shù)黨又會(huì)選舉出自己的領(lǐng)袖和黨鞭，所以，美版的安德伍德相當(dāng)于多數(shù)黨在眾議院內(nèi)的三號(hào)人物，從身份對(duì)應(yīng)上來(lái)講，倒是與英版的厄克特門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)。不過(guò)美國(guó)是總統(tǒng)制的共和國(guó)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)并身兼軍隊(duì)總司令，眾議院只有在參議院制衡下的立法權(quán)及其他權(quán)力，所以從兩國(guó)政體設(shè)計(jì)上看，安德伍德所在的美國(guó)眾議院絕沒(méi)有厄克特活躍的英國(guó)下院那么重要。美國(guó)的主要行政權(quán)力還是集中在白宮，通過(guò)總統(tǒng)行使，總統(tǒng)的閣員和主要幕僚一般都不在眾議院里任職。

厄克特所在的保守黨成為下院多數(shù)黨，那就一定是執(zhí)政黨（這幾乎就是原作者道布斯的真實(shí)身份寫(xiě)照）；而安德伍德所在的民主黨在眾議院居于多數(shù)，也不一定是執(zhí)政黨不過(guò)美國(guó)編劇們還是設(shè)定總統(tǒng)出身眾議院多數(shù)黨從而與英版更加對(duì)應(yīng)。事實(shí)上，美版《紙牌屋》里的民主黨如日中天，總統(tǒng)是他們的，眾議院也是他們的，而且，有了安德伍德這么個(gè)厚黑高手，共和黨議員甚至也會(huì)被他拉攏過(guò)去，華盛頓幾乎是民主黨的一統(tǒng)天下。當(dāng)然，這與當(dāng)前美國(guó)政治的真實(shí)情況并不相符，總統(tǒng)奧巴馬來(lái)自民主黨不假，不過(guò)共和黨還是保住了眾議院的多數(shù)席位。

從核心戲劇矛盾上講，美版《紙牌屋》也沒(méi)有把著眼點(diǎn)落在共和黨、民主黨的兩黨之爭(zhēng)上，貫穿美國(guó)政治的驢象大戰(zhàn)在此被擱置了，安德伍德更像是一個(gè)窩里斗的高手。十三集看下來(lái)，安德伍德幾乎都在跟黨內(nèi)的同儕們苦心周旋。

劇集一開(kāi)始，安德伍德就怒火沖天競(jìng)選時(shí)許諾好的國(guó)務(wù)卿職位（相當(dāng)于外交部長(zhǎng)）旁落他人，安德伍德豈肯甘心，于是開(kāi)始謀篇布局，步步為營(yíng)，下了很大一盤(pán)棋，不僅成功扳倒了候任國(guó)務(wù)卿，給自己出了一口惡氣，也掃清了自己在政壇前進(jìn)道路上的一大障礙。

接下來(lái)，我們看到安德伍德不露聲色，精心謀劃著自己權(quán)力棋局上的每一步落子。而他的常用招數(shù)有三個(gè)：一是利益交換，二是新聞媒體，三就是彼得羅素。利益交換是安德伍德最熟諳的手法，一俟安德伍德有求于人，他要么給對(duì)方好處，再等對(duì)方投桃報(bào)李，要么就是直接用利益來(lái)威脅對(duì)方。對(duì)政客而言，沒(méi)有永恒的朋友，也沒(méi)有永恒的敵人，只要利益整合清楚了，凡事皆有可能。甚至跟自己的妻子克萊爾之間，安德伍德也靠冷酷的利益交換來(lái)維系關(guān)系雖然她們表面上相敬如賓。克萊爾經(jīng)營(yíng)著一個(gè)龐大的跨國(guó)水資源非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，跟政壇有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。兩人沒(méi)有孩子，在各自的事業(yè)中互相依賴(lài)，克萊爾曾對(duì)自己的情人說(shuō)過(guò)，只有安德伍德能給她想要的，所以才嫁給他。當(dāng)然，兩人也有過(guò)矛盾，克萊爾甚至在安德伍德的關(guān)鍵拉票活動(dòng)中拆臺(tái)，為此安德伍德大發(fā)雷霆，不過(guò)兩人最后還是捐棄前嫌，攜手共進(jìn)。

紙牌屋讀后感 篇2

天堂地獄都沒(méi)法給你慰藉，只有我們自己，渺小，孤獨(dú)，奮斗，與彼此抗?fàn)帲蚁蜃约浩矶\，為自己祈禱。紙牌屋

題記

人，充滿(mǎn)了欲望。對(duì)權(quán)力的渴望，對(duì)金錢(qián)的渴望，對(duì)異性的渴望。有的人，為了達(dá)成目標(biāo)，不擇手段。當(dāng)一個(gè)成功者攀上權(quán)利的頂峰時(shí)，他的雙手已經(jīng)沾滿(mǎn)了鮮血，而他的墊腳石，也許是他憎恨的敵人，但也可能是他昔日的舊友。反目的朋友才是你最可怕的敵人。

厄克特就是一個(gè)這樣的人，他生活在面具下，他利用他能利用的一切：別人對(duì)他的愛(ài)情、朋友對(duì)他的信任、自己的權(quán)利以及敵人的弱點(diǎn)。他如同森林中的獵豹，潛伏在草叢中，悄無(wú)聲息地觀察獵物的弱點(diǎn)。然后一擊必殺。

在首相連任競(jìng)選中功不可沒(méi)的黨鞭長(zhǎng)弗朗西斯厄克特本以為自己會(huì)入內(nèi)閣任職，不料未能如愿。于是他暗中發(fā)誓要取代背叛自己的首相，搞垮所有的對(duì)手。他利用自己可以與聞內(nèi)閣機(jī)密、掌握黨內(nèi)人士隱秘的優(yōu)勢(shì)，操控了一個(gè)又一個(gè)官員，并利用《每日紀(jì)事報(bào)》里想成為一線政治記者的瑪?shù)偎苟嗔郑钏诿襟w上大做文章。

初戰(zhàn)告捷后，他旋即指派手下對(duì)內(nèi)閣展開(kāi)大規(guī)模圍剿，緊緊咬住所有人的弱點(diǎn)，除掉了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，掃清了一個(gè)又一個(gè)障礙，然而他的陰謀也在慢慢地暴露。最后他殺死了知道真相的瑪?shù)偎苟嗔郑巧狭藱?quán)利的頂峰。

《紙牌屋》為我們揭開(kāi)了政治那光鮮的外表，下面黑暗而又腐敗的內(nèi)心，正如紙牌屋描述的那樣，貪欲、金錢(qián)、權(quán)利這一切都是人們想要得到的。人類(lèi)的本性即是黑暗，誠(chéng)實(shí)善良的在這個(gè)世界上是生存不下去的，因?yàn)檫@個(gè)世界就不誠(chéng)實(shí)善良。

但是，雖然故事中是這么描述的，我們?cè)谏钪袇s是害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。我們不要忘記本心，世界還是充滿(mǎn)希望的。我們要看清別人的真心，不要傻傻的被別人利用。

紙牌屋讀后感 篇3

家都知道我經(jīng)常看韓劇的。不過(guò)，最近《紙牌屋》這部電視劇貌似的確很火，大家都在談?wù)撨@個(gè)電視劇，聽(tīng)說(shuō)奧巴馬也在追這部電視劇。剛考研復(fù)試通過(guò)的我沒(méi)有理由拒絕它。

《紙牌屋》講述了議員Francis利用一切政治手腕不擇手段獲得政治利益的故事。整個(gè)故事情節(jié)緊密氣氛嚴(yán)肅，有性，有暴力。就演員來(lái)說(shuō)，每個(gè)絕對(duì)是出色無(wú)可挑剔的，氣氛表現(xiàn)手法都很不錯(cuò)。

不過(guò)我不喜歡看這部電視劇。可能之前大家對(duì)它的追捧之聲太熱烈了吧，看完之后我并沒(méi)覺(jué)得這部劇有大家傳說(shuō)中的那么好，其實(shí)就劇情來(lái)說(shuō)，韓劇一般劇情也可以達(dá)到這個(gè)水平，不過(guò)是韓劇被大家以訛傳訛罷了。

昨天晚上我在六維空間下載了《大鬧天宮》，果然不出我所料，《大鬧天宮》果然是一部超狗血的電影——太符合中國(guó)電影的特點(diǎn)了。中國(guó)電影一旦涉及到了古裝，我就討厭那種演員口吐傻Ⅹ臺(tái)詞，就想一個(gè)三歲小孩穿著西裝給你大談國(guó)際政治一樣。中國(guó)電影，中國(guó)電視，還有很長(zhǎng)的路要走，不過(guò)路的盡頭好像不一定是光明。觀后感》

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紙牌秘密讀后感1000字匯總

寫(xiě)好讀后感是有模板的嗎？在閱讀作品的過(guò)程中，相信情節(jié)不斷地深入人心，引人深思。當(dāng)我們?cè)谧x完這種優(yōu)質(zhì)的作品后，不妨用筆記錄下來(lái)自己的讀書(shū)感悟，我們現(xiàn)在向你推薦紙牌秘密讀后感，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

紙牌秘密讀后感 篇1

讀完《紙牌的秘密》你有怎樣的感想呢？同樣的書(shū)籍，不同人閱讀，或同一人不同時(shí)間段閱讀，都會(huì)折射出不同的理解，我想你對(duì)書(shū)中的情節(jié)一定有自己的理解和評(píng)價(jià)。也一定有很多問(wèn)題要問(wèn)媽媽。

現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮位仡櫣适碌墓８拧?/p>

《紙牌的秘密》是一部文藝風(fēng)味濃郁的哲學(xué)作品。小說(shuō)的主角漢斯湯瑪士的小男孩。跟隨父親，展開(kāi)一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程。透過(guò)這樣一個(gè)故事，表達(dá)作者對(duì)歐洲文化傳統(tǒng)和歷史的一些看法。作者向讀者們提出連串有關(guān)生存的根本問(wèn)題。前往雅典的旅途中，漢斯獲贈(zèng)一本奇異的小書(shū)。故事的主人翁是個(gè)名叫佛洛德的水手。船沉沒(méi)后，他漂流到加勒比海的座荒島上，獨(dú)居五十二年；陪伴他度過(guò)漫長(zhǎng)歲月是隨身攜帶的副撲克牌。后來(lái)這五十三張紙牌竟然變成了五十三個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒。除了個(gè)侏儒外，他們都無(wú)法解釋自己究竟是誰(shuí)、來(lái)自何方。唯知道奧秘的侏儒，就是撲克牌中的那張丑角牌。小丑是個(gè)永恒的小孩，永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)人生失去好奇。

冬冬，你是否也想得到放大鏡和小圓面包書(shū)呢？其實(shí)生活中不缺乏故事中的情形，還記得漢斯的父親講述的故事嗎？他說(shuō)有一個(gè)神秘的星球被發(fā)現(xiàn)，它上面住著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)具有智慧的高等生物。他們用兩條腿行走。小漢斯聽(tīng)得很興奮，當(dāng)知道父親說(shuō)的是地球又感到失望，父親的結(jié)論是天文學(xué)家若是發(fā)現(xiàn)另一個(gè)擁有生命的星球，大家都會(huì)感到非常興奮，可是，我們對(duì)自己的地球所具有的神奇，卻視若無(wú)睹。這個(gè)故事，是讓你知道我們存在這個(gè)世上是多么讓人興奮的事情---因此我們更要珍惜存在的自己。

還記得你5歲大的時(shí)候，向媽媽要兩個(gè)鏡子，說(shuō)對(duì)著照就會(huì)看到無(wú)數(shù)個(gè)鏡中的自己。看著你玩鏡子，你說(shuō)：有好多的我呀！剎時(shí)，媽媽想到一句話(huà)照花前后鏡，花面交相映，意識(shí)是兩鏡對(duì)舉，前鏡后鏡，此來(lái)彼去，演化出無(wú)數(shù)個(gè)幻象，而哪里的你是真實(shí)的又怎說(shuō)得清？。這很像書(shū)中小丑說(shuō)的：我們?nèi)际欠鹇宓禄孟氤鰜?lái)的東西，佛洛德則屬于另一副撲克牌。沒(méi)有人知道，那副牌中到底總共有幾張牌。小小的你是不是用兒童的方式像大人提出這個(gè)問(wèn)題---我從何而來(lái)？

整個(gè)故事中小丑是讓媽媽感到最心酸的。掩卷那一刻，我的耳邊還縈繞他的話(huà)：主公啊，你瞧，我跟別的牌不一樣。我沒(méi)有明確的身分和歸屬：我既不是國(guó)王或侍從，也不是方塊、梅花、紅心或黑桃。小丑是孤獨(dú)的，因?yàn)樗c眾不同。他能夠看到別人看不到的人生真相。這樣的心酸在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就在伴隨媽媽?zhuān)蝗绦膶⒛阕兂杉t心、方塊、梅花、或是黑桃，但又不想你是那個(gè)小丑。因?yàn)榭赐该\(yùn)的人必將承受命運(yùn)的折磨。如何教你學(xué)會(huì)在萬(wàn)物中尋求事物的異中之同，或同中之異一直是我困惑的。因此在讀這本書(shū)中，我一直在等作者最后的詮釋?zhuān)谌松w驗(yàn)中，哪種人是適合社會(huì)的，這個(gè)傻念頭，一直到漢斯泄露小圓面包書(shū)秘密時(shí)才打住，他泄露了秘密，打破了家族詛咒，我松了一口氣，以后不在需要一個(gè)孤獨(dú)的人來(lái)保守孤獨(dú)的秘密。

冬冬，媽媽想告訴你的是，你屬于哪類(lèi)人并不重要。重要的是你要有一顆赤子之心，保持一顆好奇心，你就不會(huì)在成長(zhǎng)中迷失自己。總有一天，在你的內(nèi)心也會(huì)跳出一個(gè)小丑，告訴你他的孤獨(dú)，同時(shí)也會(huì)向你提出各種問(wèn)題。那時(shí)媽媽會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟愀惺艿秸鎸?shí)自己的存在。如書(shū)中給我的啟迪，珍惜你的存在，你會(huì)覺(jué)得生活充滿(mǎn)了生機(jī)，認(rèn)識(shí)自我，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，掌握命運(yùn)。

很高興，我們存在這個(gè)世上，并彼此擁有。很高興，在這個(gè)寒假我們一起分享這部書(shū)，讓媽媽再次回到孩提時(shí)代。很期待，聽(tīng)到你對(duì)這部書(shū)的看法與評(píng)價(jià)。

紙牌秘密讀后感 篇2

“盡管有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得自己渺小瑣碎，但是，切莫忘了…曾經(jīng)，在這個(gè)世界上，我們是一個(gè)潔凈無(wú)塵、心如明鏡的赤子……”這是紙牌的秘密書(shū)中的一段話(huà)，也是作者喬斯坦寫(xiě)下這本書(shū)的目的，讓我們找回迷失在塵世間曾經(jīng)純真的自己。這本書(shū)延續(xù)了喬斯坦對(duì)于生命的價(jià)值的探索和理解，又摒棄了說(shuō)教式的行文，采用更加扣人心弦的魔幻冒險(xiǎn)旅行來(lái)吸引我們跟著他一起進(jìn)行一場(chǎng)哲學(xué)和心靈的探險(xiǎn)。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫漢斯的男孩子，他和爸爸需要一起從德國(guó)自駕到希臘去尋找他離家出走的媽媽?zhuān)诼眯械囊婚_(kāi)始，他就碰到了一個(gè)神秘的小矮人，送給他一本神秘的書(shū)，這本書(shū)的秘密和一副紙牌有關(guān)。于是一明一暗兩種旅途在我們面前展開(kāi)，明面上漢斯和爸爸尋找媽媽的地理上的旅途，其實(shí)是由紙牌的暗線故事引發(fā)的一場(chǎng)心靈之旅，兩個(gè)故事交相輝映，讓人欲罷不能，最終漢斯在找到他的媽媽的同時(shí)也找到了紙牌故事中的秘密，曾經(jīng)他以為自己只是這個(gè)故事的旁觀者，沒(méi)想到他一直參與其中，其實(shí)我們每個(gè)人都是這場(chǎng)盛大游戲的參與者。在這場(chǎng)旅行中，陪伴在主人公漢斯身旁的不但有他的爸爸，也有另一個(gè)同伴，生存在紙牌里的小丑，也就是紙牌中的丑角，正是他一開(kāi)始將這本書(shū)交給了漢斯。小丑在書(shū)里是一個(gè)特殊的存在，雖然他也是屬于紙牌中的一員，但卻并不屬于任何一個(gè)家族，它不是方塊、梅花、黑桃或者紅心，他就是丑角，是獨(dú)一無(wú)二的存在。他喚醒了已經(jīng)麻木的人們，他跳出自己的舒適圈，他想看更大的世界，進(jìn)行更多的冒險(xiǎn)，他認(rèn)為人生的意義就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的盛大冒險(xiǎn)，否則我們又怎么能對(duì)得起生命的珍貴？

“其實(shí)在我們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)丑角。只是在時(shí)間和歲月的撫摩下，丑角的面目一點(diǎn)一點(diǎn)地變得模糊不清，而曾經(jīng)敏銳的清澈的心情也逐漸被生活的風(fēng)霜取代，變得愚鈍不堪。當(dāng)我們的心靈被逼仄的生活一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕得面目全非時(shí)，我們哪里還有力氣去尋找一個(gè)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的丑角呢？”這是豆瓣讀書(shū)中的一段話(huà)，作者通過(guò)這本書(shū)告訴我們生命的珍貴，世界的宏大。我們不應(yīng)該喪失對(duì)新鮮事物的好奇與認(rèn)知，對(duì)世界的疑問(wèn)和思考。“天文學(xué)家若是發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有生命的星球，大家都會(huì)感到非常興奮，可是，我們對(duì)自己的地球所具有的神奇，卻視若無(wú)睹。”我們應(yīng)該更勇敢地對(duì)未知領(lǐng)域和問(wèn)題進(jìn)行探索，像一個(gè)孩子一樣擁有對(duì)一切的好奇心和求知欲。

“人生是一場(chǎng)規(guī)模龐大的摸彩游戲，只有中獎(jiǎng)的彩票展現(xiàn)在我們眼前。正如紙牌的秘密里說(shuō)的那樣，生命來(lái)之不易，人生是那么美好，為什么不好好去明了世界的真諦呢？

紙牌秘密讀后感 篇3

同學(xué)們，你們玩過(guò)紙牌嗎？如果玩過(guò)，你可以發(fā)現(xiàn)：在這五十四漲紙牌中，有許許多多的秘密在里面。今天，我在燈光下讀完挪威作家喬斯坦賈德的《紙牌的秘密》一書(shū)之后，了解了這些神奇的秘密。

本書(shū)是一本啟智益神的哲學(xué)解謎書(shū)，已翻譯成36種語(yǔ)言出版，獲挪威、意大利等國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，是《蘇菲的世界》的姊妹作，主要講述了一個(gè)令人感動(dòng)的故事：少年漢斯與父親從挪威出發(fā)，前往希臘尋找為追尋自我而離家出走的母親。途中，漢斯得到了一個(gè)放大鏡與一本神秘的小圓面包書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)水手遭遇沉船流落到奇異島后，他每天把玩的一副紙牌幻化成鮮活的人物的故事。漢斯的歐洲之行變成了解謎之旅：重新洗過(guò)的紙牌帶來(lái)怎樣的啟示？小丑牌是唯一的永生之牌嗎？?jī)砂俣嗄昵暗某链i與母親失蹤之謎又有怎樣的關(guān)聯(lián)

讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。我被漢斯和他爸爸的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，他們?yōu)榱藢ふ覌寢專(zhuān)伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間。而此時(shí)此刻，漢斯通過(guò)小圓面包書(shū)和放大鏡了解到：在這54張紙牌中，有2張是丑角牌，它們是唯一的永生之牌，而其它的就是黑桃牌、梅花牌、方塊牌和紅心牌。之所以有了這本小圓面包書(shū)，才能從童話(huà)故事中找到媽媽?zhuān)且驗(yàn)槿耸篱g最偉大的東西就是愛(ài)，時(shí)間能使記憶消退，卻催殘不了愛(ài)情。所以，我們要珍惜時(shí)間。

在生活中，也有很多這樣的事例。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里玩抓人游戲，規(guī)則是在每一輪中，有一個(gè)人是抓人者，抓人者先蒙上眼睛數(shù)十秒，其他人躲在某個(gè)地點(diǎn)，數(shù)十秒之后，抓人者開(kāi)始抓人。如果抓了一個(gè)人，那么這個(gè)人就是下一個(gè)抓人者，如果抓了兩個(gè)人，則兩人通過(guò)猜拳來(lái)決定，輸?shù)膩?lái)當(dāng)抓人者，如果一個(gè)人也沒(méi)抓到，則做20個(gè)身蹲，另外幾個(gè)人在猜拳當(dāng)抓人者，限時(shí)五分鐘。這一輪輪到我當(dāng)抓人者，我蒙上眼睛，數(shù)十秒后開(kāi)始抓人。首先，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身材高大的小伙伴躲在草叢后面，于是立刻去抓他，結(jié)果那位小伙伴跑得很快，沒(méi)抓著。其他小伙伴也沒(méi)找著，于是我只能繼續(xù)追這位小伙伴。追了好幾分鐘，還是沒(méi)有追上。其他小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)走到我身邊。彭哲毅，做20個(gè)身蹲！他們命令道，快點(diǎn)！我不緊不慢地做了20個(gè)身蹲我們玩得很開(kāi)心。

時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生涯只剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了！所以，我們要珍惜時(shí)間，用有限的時(shí)間綻放出美麗的花朵！

紙牌秘密讀后感 篇4

丑角游戲

銀色的雙桅帆船，沉沒(méi)在波濤洶涌的大海中。水手漂流到一個(gè)不斷擴(kuò)大的島嶼上。他口袋里藏著一副撲克牌，現(xiàn)在攤在太陽(yáng)下曬。撲克牌上的五十三張圖畫(huà)，陪伴玻璃工廠老師傅的兒子度過(guò)漫長(zhǎng)的許多個(gè)年頭。

紙牌褪色之前，五十三個(gè)侏儒在孤獨(dú)水手的腦子里逐漸成形。容貌怪異的人物，在主人的心靈中翩翩起舞。主人入睡時(shí)，侏儒們自由自在過(guò)活。一個(gè)晴朗的早晨，國(guó)王和侍從爬出意識(shí)的牢籠。

意像從心靈中躍出，進(jìn)入外在的世界。魔術(shù)師把衣袖一抖，無(wú)中生有，活生生蹦跳出好幾個(gè)小人兒來(lái)。出自幻想的人物外表固然美麗，但除了一個(gè)之外，全都迷失了心智。只有孤獨(dú)的丑角看穿這個(gè)騙局。

亮晶晶的飲料麻醉了丑角的知覺(jué)。丑角吐出亮晶晶的飲料，不再飲用“誑騙術(shù)”的小丑，思路變得更加清晰。五十二年之后，遭遇海難的孫兒來(lái)到這座村莊。

真相隱藏在牌中。真相是，玻璃師傅的兒子在開(kāi)自己幻想的玩笑。出自幻想的人物，對(duì)主人發(fā)動(dòng)一場(chǎng)瘋狂的叛變。不久主人死了，殺害他的人是一群侏儒。

太陽(yáng)公主逃到海邊。魔幻島毀于內(nèi)訌。侏儒們又變成撲克牌。面包師的兒子趕在童話(huà)結(jié)束之前逃出。

回到祖國(guó)，小丑從骯臟的船篷后面溜掉。面包師的兒子翻山越嶺，逃到一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊定居下來(lái)。面包師隱藏魔幻島的珍寶。未來(lái)顯現(xiàn)于紙牌中。

村民們收容孤苦伶仃的小男孩。面包師請(qǐng)他喝亮晶晶的飲料，讓他看美麗的金魚(yú)。男孩老了，頭發(fā)白了，可是在他去世前，一個(gè)不幸的士兵從北方的國(guó)度來(lái)到村里。那個(gè)士兵守護(hù)魔幻島的秘密。

那個(gè)士兵并不知道，頭發(fā)被剃光的姑娘生下一個(gè)漂亮的男娃娃。男娃娃長(zhǎng)大后被逼跑到海上討生活，因?yàn)樗菙橙说膬鹤印Ｋ秩⒚利惖膵D人；她生下孩子后離家出走，跑到南方尋找自己。父親和兒子結(jié)伴出門(mén)，尋找那個(gè)迷失了自己的美麗婦人。

侏儒伸出冰冷的手，指示前往遙遠(yuǎn)村莊的路途，然后拿出一個(gè)放大鏡送給北方來(lái)的男孩。放大鏡的大小，正好配合金魚(yú)缸的缺口。金魚(yú)不會(huì)揭露島上的秘密，但小圓面書(shū)包會(huì)。小圓面包師傅就是北方來(lái)的那個(gè)士兵。

有關(guān)祖父的事隱藏在紙牌中。命運(yùn)好比一條餓得吞掉自己的蛇。內(nèi)盒打開(kāi)外盒的當(dāng)兒，外盒打開(kāi)內(nèi)盒。命運(yùn)有如花椰菜的花冠，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。

男孩發(fā)覺(jué)，小圓面包師傅是自己的親祖父，同時(shí)小圓面包師傅也發(fā)覺(jué)，北方來(lái)的男孩是自己的親孫子。小圓面包師傅對(duì)著神奇的漏斗大聲呼叫，聲音傳到好幾百里外。水手吐出濃烈的飲料。尋找不到自我的美麗婦人，卻尋找到心愛(ài)的兒子。

紙牌游戲是一種家族的詛咒。總會(huì)有一個(gè)丑角看穿整個(gè)騙局。一代又一代，地球上永遠(yuǎn)游蕩著一個(gè)絕不會(huì)被歲月摧殘的小丑。看透命運(yùn)的人必須接受命運(yùn)的折磨。

紙牌秘密讀后感 篇5

之前讀過(guò)挪威作家喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》，覺(jué)得作者的寫(xiě)作手法生動(dòng)，有趣，以一些平常常被人忽視的東西作為切入點(diǎn)給我們闡述了一些哲學(xué)的基本問(wèn)題，例如，“我是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”等等，如果沒(méi)有接觸過(guò)哲學(xué)的人來(lái)讀，可能會(huì)一下子被這些問(wèn)題困住，得不出一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑥亩鴳岩勺约合惹暗玫降慕Y(jié)論是否都是正確的，懷疑自己是以物質(zhì)的形式存在，還是自己只是別人意識(shí)層面上的一部分而已，或許讀完此書(shū)后會(huì)陷入莫名的恐懼中，但卻收獲了以不同角度看待世界，看待問(wèn)題的思維。于是，又找到了喬斯坦·賈德的另外一部關(guān)于哲學(xué)的書(shū)籍《紙牌的秘密》。

該書(shū)的主人公是一個(gè)叫漢斯。湯瑪士的小男孩，為了尋找為追尋自我而離家出走的他的母親，湯瑪士和他的父親從挪威出發(fā)，打算穿過(guò)整個(gè)歐洲，前往希臘，在前往雅典的途中湯瑪士得到了一把放大鏡和一本小圓面包書(shū)，書(shū)中記載了一個(gè)叫做付羅德的水手在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)海難后，獨(dú)自漂流到了加勒比海的一個(gè)荒島上，在上面生存下來(lái)，就好像魯兵遜一樣，不過(guò)在島上陪同他一起生活的不是星期五，也不是牲畜，而是付羅德隨身攜帶的一副撲克牌。這五十三張撲克牌竟然變成了五十三個(gè)侏儒。其中唯一一個(gè)會(huì)對(duì)身邊事物產(chǎn)生興趣，經(jīng)常發(fā)問(wèn)的侏儒，就是“小丑”，他每天都向身邊的同伴提出問(wèn)題，但是遺憾的是，身邊的同伴沒(méi)有一個(gè)能夠理解他所講的話(huà)，所以小丑是孤獨(dú)的。就像古希臘的哲人們，對(duì)于他們的思想，他們的行動(dòng)，普通的老百姓是不能理解的，也許他們會(huì)對(duì)著一顆樹(shù)，一朵花思考一整天，而普通老百姓則會(huì)用這些時(shí)間來(lái)勞動(dòng)，就像書(shū)中其他牌所變出的侏儒一樣。

書(shū)中的紙牌們所變成的人大都很矮，而且都比較笨，日復(fù)一日地在干活，就像當(dāng)代社會(huì)的人一樣，在生活的巨大壓力下，每天三點(diǎn)一線的生活方式，使他們被迫放棄自己的興趣，放棄自己的本性，放棄自己的欲望，屈服于現(xiàn)實(shí)，毫無(wú)目的的活著，變成了一個(gè)接受一切，不會(huì)思考的軀殼。可是，誰(shuí)何曾不對(duì)身邊的事物感興趣過(guò)，何曾不擁有過(guò)一顆赤字之心，文中的小丑就是這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)保持著童真，保持著一顆赤子之心，不為生活所壓迫，不為物質(zhì)所誘惑，僅僅從自己的本性出發(fā)，去探討萬(wàn)物。就像蘇格拉底、亞里士多德這些哲學(xué)家一樣，他們不屈服于權(quán)貴，不貪慕虛榮，敢于向權(quán)威提出挑戰(zhàn)，生活于自己的豐富的精神世界里。我認(rèn)為每個(gè)人出生都是一個(gè)帶著帽子的含蓄的小丑，擁有毫無(wú)保留的想法，追求自己想要的東西。但是在與這個(gè)殘酷的社會(huì)接觸后，孩子的心靈就被逐步地污染，被這人心的陰暗面，被社會(huì)的不公平所污染，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，就是所謂的“成熟”了。這與書(shū)中的其他侏儒一樣，他們就是小丑脫掉帽子，然后戴上屬于自己的面具的人，活在形形色色的人生。也許主人公的母親發(fā)現(xiàn)了自己虛偽的一面后，打算努力地找回屬于自己的那頂小丑帽子吧。

紙牌秘密讀后感 篇6

很喜歡復(fù)旦陳果老師講過(guò)的這段話(huà)：“東西方哲學(xué)最大的區(qū)別就在于一個(gè)終其一生想了解在這個(gè)世界中的我究竟是什么樣的，一個(gè)終其一生在研究我所在的這個(gè)世界是什么樣的，然而殊途同歸，大家最終都是一個(gè)目的：Know who I am and try to e who I am 。”只有真正了解了自己是誰(shuí)才能成為真正的自己，而很多人終其一生都無(wú)法找到那個(gè)真正的自己。

就像書(shū)中迷失了自己的女子，丟下孩子和丈夫找自己，而哲學(xué)家父子在找她的這一路又何嘗不是另一種形式的找自己呢？二人一邊在探尋這個(gè)神奇的世界一邊也是在不斷認(rèn)識(shí)自我。尤其是主人公，我想作者以孩子的角度出發(fā)大概也是出于這種考慮，那就是孩子的眼光總是很獨(dú)特，因?yàn)樗麑?duì)一切都充滿(mǎn)好奇，即便成人眼里司空見(jiàn)慣的東西在他眼中都能有不同的世界，因此從某種意義上講其實(shí)更接近真理。

同時(shí)又很真實(shí)的揭露著人性，正是因?yàn)槭呛⒆樱詿o(wú)法承受如此大的秘密，或者說(shuō)無(wú)法控制自己的一些欲望，渴望得到肯定，一點(diǎn)點(diǎn)小小的虛榮心和強(qiáng)烈的情緒起伏等等。而所有這些都是一種微妙的組合，無(wú)論是小圓面包書(shū)里的故事還是現(xiàn)實(shí)生活中的父子，那些千絲萬(wàn)縷的隱秘關(guān)系，每一條線索都偷藏暗語(yǔ)，每一句話(huà)都飽含深意。你以為你看懂了，事實(shí)上或許只是發(fā)現(xiàn)了其中的某個(gè)方面，如果認(rèn)真研究一定能發(fā)現(xiàn)很多東西。其實(shí)從里面的很多理論中都能看到很多哲學(xué)大家的影子，尼采的“上帝已死”、笛卡爾的“二元論”、“理性主義”等等。

書(shū)中說(shuō)到那個(gè)島上的居民撲克牌們都是從老人的腦海里蹦出來(lái)這部分有點(diǎn)客觀唯心主義的意思，即認(rèn)為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨(dú)立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物質(zhì)世界（或現(xiàn)象世界）則不過(guò)是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

島上的牌局只是一個(gè)小小的縮影，看起來(lái)似乎解開(kāi)了謎團(tuán)，但我們所生存的這個(gè)世界又是一個(gè)更大的謎團(tuán)，不知“這副牌”又是誰(shuí)在掌控呢？很有意思的一本書(shū)，用非常有趣的寓言故事給我們拋出一個(gè)更大的難題讓我們自己去探尋，把哲學(xué)這門(mén)很多人覺(jué)得枯燥的內(nèi)容以這種形式記錄下來(lái)讓我們思考，值得多讀幾次！強(qiáng)烈推薦。

紙牌秘密讀后感 篇7

一副紙牌、一瓶神奇的彩虹汽水纏繞著一個(gè)家族的命運(yùn)，帶著他們?cè)跉W洲顛沛流離。看起來(lái)像是個(gè)童話(huà)，實(shí)際上卻是屬于成年人的童話(huà)。這個(gè)世界像一副井井有序的紙牌，大王們帶著杰克和皇后統(tǒng)治著手下各自花色的紙牌，埋頭專(zhuān)注于自己的工作中。但是，總有一個(gè)鬼牌，游離于秩序之外。見(jiàn)人所未見(jiàn)，想人所未想。正如一句諺語(yǔ)：“我們所有人都躺在陰溝里，但是我們中的有些人正在仰望星空。”因?yàn)樗麄儛?ài)智慧啊。

上帝坐在天堂里哈哈大笑，因?yàn)槭廊瞬恍欧Ｎ覀冊(cè)谑郎厦?lái)忙去，天下熙熙又攘攘，皆為利來(lái)和利往。但是，只有少數(shù)人才會(huì)從這種麻木中驚醒，我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？又要到哪里去？我們是人，活著卻不像一個(gè)活生生的人。

世界如此廣大，生命又是如此的渺小。難道我們不應(yīng)該感到驚奇嗎？世界是如此地有秩序，但是，這秩序就是一個(gè)奇跡了。因?yàn)榫喸煳覀兊氖侨绱说男疫\(yùn)，因?yàn)槭澜绫緛?lái)不是這個(gè)樣子的。

那少數(shù)人是孤獨(dú)的，他們看得更多。他們將人臉上的驕傲撕下，將人們的渺小暴露出來(lái)。這是大家所不能忍受的，無(wú)怪得雅典殺死他們最睿智的智者蘇格拉底，因?yàn)樗屓藗兌汲嗦懵愕乇┞冻鲎约旱臒o(wú)知和渺小。

雄鷹再生讀后感模板3篇

豐富知識(shí)讀書(shū)可以使人了解很多從來(lái)不知道的，作品是一本讓人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的好書(shū)。這時(shí)我們需要通過(guò)讀后感來(lái)詳細(xì)表達(dá)作品中的內(nèi)涵精髓，一篇優(yōu)秀的讀后感大概是多少字?jǐn)?shù)呢？請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的雄鷹再生讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

雄鷹再生讀后感(篇1)

雄鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的啄變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。150天漫長(zhǎng)的操練它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。它會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來(lái)，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。老鷹開(kāi)始飛翔，重新得力再過(guò)30年的歲月！

雄鷹為了重生，付出那么大的代價(jià)與努力！選擇了生就必須接受蛻喙的痛，脫指甲的苦，拔羽毛的創(chuàng)痛。甘愿忍受難以言表的痛苦來(lái)獲取生命的延續(xù)，生命在痛苦的煎熬中獲得重生。而我才踏上工作崗位兩年多，說(shuō)長(zhǎng)并不長(zhǎng)，說(shuō)短并不短，已經(jīng)變得如此消沉。每天只滿(mǎn)足于機(jī)械的備課-上課-批改-輔導(dǎo)上，對(duì)如何把課可以上得更好，如何批得更有效都不做更深刻的探究，退一步說(shuō)甚至連自己要上的內(nèi)容也含糊其辭的話(huà)，那給學(xué)生帶來(lái)的后果將是如何？每天披星戴月，以為自己工作多么的努力，多么的勤奮，每天應(yīng)付除了教學(xué)以外的各項(xiàng)工作，埋怨著做老師有多么的疲憊，并不去想疲憊的原因是什么？原因是自己的專(zhuān)業(yè)的缺失，甚至迷失。

新的一年將至，我應(yīng)該認(rèn)真計(jì)劃，學(xué)習(xí)雄鷹的自我改革的勇氣與再生的決心，走好我的教師之路。

雄鷹再生讀后感(篇2)

今天，吳老師給我們播放了《雄鷹再生》的影片，看完了這部影片，我的感觸很深。

影片主要反映了一段感人的故事。雄鷹是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它能活到七十歲，然而，在它四十歲里，卻有一段生與死的抉擇。

雄鷹四十歲時(shí)，它的鷹嘴已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了開(kāi)始老化，已經(jīng)不能捕捉野兔、野雞等動(dòng)物了；它的翅膀也越來(lái)越沉重，不能再繼續(xù)飛行。

在這種痛苦的情況下，它只能做出兩種抉擇：一是等死，二是通過(guò)生死的考驗(yàn)，迎接它的新生。

老鷹要先飛上一座山峰的山頂，再在上面筑巢，接著用嘴不斷敲擊巖石，直到長(zhǎng)出新嘴為止；長(zhǎng)出了新嘴巴，就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到長(zhǎng)出新的爪子和羽毛的時(shí)候，才能夠在天空中翱翔。

看到這里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一場(chǎng)考試，考的是數(shù)學(xué)。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，大家齊刷刷的拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)考卷。一路上，我過(guò)五關(guān)斬六將所向披靡，毫無(wú)阻攔，一路上我望風(fēng)而行，無(wú)人可阻。

一一直殺到最后一道應(yīng)用題時(shí)，我終于被難住了，開(kāi)始左思右想，每當(dāng)想到一個(gè)辦法里，又會(huì)覺(jué)得不太合適，半天的思考卻不曾有一個(gè)答案。

老師終于說(shuō)出只剩5分鐘了，我心中直發(fā)毛。總覺(jué)得是不是抄一下？可又不光明正大？可是又該怎么辦呢？我冥思苦想，可是還是想不出答案來(lái)，一直到下課也沒(méi)寫(xiě)答案。和垂頭喪氣，可又有什么辦法呢？

從中，我明白了：遇到困難，我們不能低頭，要有勇氣，勇敢面對(duì)任何困難。

雄鷹再生讀后感(篇3)

雄鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達(dá)70歲。但是要活到那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始慢慢老化；無(wú)法有效地抓住獵物，它的啄變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚。使得飛翔十分吃力；它只有兩種選擇：等死或者經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。

150天漫長(zhǎng)的操練，它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的啄擊打巖石，直到完全脫落；然后靜靜地等候新的啄長(zhǎng)出來(lái)。它會(huì)用新長(zhǎng)出來(lái)的啄把指甲一根一根的拔出來(lái)；當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，老鷹開(kāi)始飛翔了，重新得力再過(guò)30年的歲月。

在世間萬(wàn)物或者一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)，甚至我們的生命中，有時(shí)候必須做出困難的決定。開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。所以必須將舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)做法，陳舊的思想觀念等拋棄，不斷學(xué)習(xí)、變革使我們可以重新飛翔。只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的技能、方法或觀念；我們就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造新的未來(lái)。

我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心，才能跟得上社會(huì)的變化，才能跟得上市場(chǎng)的變化

觀賞了《雄鷹再生》的故事之后，在心靈深處頗有感觸，真沒(méi)想到空中霸王還有如此殘酷、悲壯的經(jīng)歷，相信雄鷹那時(shí)定會(huì)痛苦不堪。這使我不僅想了很多。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到絢麗的彩虹；不經(jīng)過(guò)神火的烤煉，美猴王也不會(huì)有火眼金睛；不經(jīng)受九九八十一難，唐朝高僧絕對(duì)取不來(lái)真經(jīng)。想想我們身為人師，從教多年，必定也遇到過(guò)挫折，犯過(guò)錯(cuò)誤，當(dāng)然也經(jīng)歷過(guò)喜悅，曾經(jīng)星光燦爛，輝煌耀眼。那么我們是不是認(rèn)為功德圓滿(mǎn)，止步不前，醉倒在榮譽(yù)光環(huán)的陰影下慢慢變老，還是不斷否定自我，不斷前進(jìn)？是不是略有寸功，就沾沾自喜，頭腦發(fā)熱，變得僵化糊涂，最后退化，還是把功勞當(dāng)一種包袱摔在身后，重新定位，經(jīng)歷痛苦悲壯的洗禮，重獲新生？

我認(rèn)為答案就在眼前，不必明說(shuō)。當(dāng)然，重獲新生，使自己脫胎換骨，是需要些勇氣的，甚至?xí)冻龃蟮拇鷥r(jià)。但是我們是教師，多少雙期盼的眼睛在關(guān)注著我們，鼓勵(lì)著我們。我們做教師，就要做強(qiáng)者，具有雄鷹精神，把多年養(yǎng)成的惰性改掉，搬走腳下?lián)趼返墓谑＜訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)常新的教師，茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)年輕。

雄鷹再生的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻像一盞閃耀的明燈，指引著我們，激勵(lì)著我們。人生能有幾回搏！相信我們年輕時(shí)都有閃光的榮耀，那么現(xiàn)在我們能有第二次輝煌嗎？只要我們有了雄鷹再生的精神，這種疑問(wèn)將變成我們和別人的感嘆！

南轅北轍讀后感精選(模板3篇)

讀書(shū)筆記吧小編為您準(zhǔn)備了南轅北轍讀后感精選，敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文。讀書(shū)的人對(duì)世界的基本認(rèn)識(shí)也會(huì)得到拓展，身處其中更覺(jué)得安心，在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)。在看完一篇文章后，為了更好的讀懂作品，所以我們要寫(xiě)讀后感。

南轅北轍讀后感精選【篇1】

今天我們班學(xué)了“南轅北轍”這篇小古文，讀了這篇小古文讓我受益匪淺。“南轅北轍”講的就是：從前有一個(gè)人要去楚國(guó)，楚國(guó)的方向在南邊，他卻往北邊走，別人多次提醒他，他卻用不同的理由反駁別人的意見(jiàn)，不虛心接受別人的建議。即使他的工具用得再好，如果不能正確的運(yùn)用和發(fā)揮好，就會(huì)背道而馳，離楚國(guó)也就越來(lái)越遠(yuǎn)，再也到不了楚國(guó)了。讀了這篇小古文，我想起了發(fā)生在我身上的一件事情。

有一次，我參加聽(tīng)雨軒琴行的一個(gè)活動(dòng)，肖老師在教學(xué)中多次指出我的指法問(wèn)題，而我沒(méi)有聽(tīng)取老師的意見(jiàn)仍然按照我原來(lái)的指法彈奏。直到有一次公開(kāi)演出，因?yàn)橹阜ǖ腻e(cuò)誤而導(dǎo)致了錯(cuò)音，雖然立馬糾正了過(guò)來(lái)，但還是影響了我的演出效果，結(jié)果演出成績(jī)不佳，失去了得到名次的機(jī)會(huì)，讓我后悔了很久，心里下定決定以后一定要聽(tīng)從指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，不斷的提高自己。

讀了“南轅北轍”還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要找到正確的方向，并沿著正確的方向前進(jìn)，才能取得最大的成功。同時(shí)還要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，接納正確的方式，才能讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。

南轅北轍讀后感精選【篇2】

　讀了一則寓言故事南轅北轍，故事向我們講述了一個(gè)人想到南邊去，可他偏駕車(chē)往北跑。半路上他遇到了的朋友，朋友勸他趕快掉頭，可他不聽(tīng)勸告，說(shuō)：他的馬跑得快。

讀到這里，我真想對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你還是早點(diǎn)掉頭回來(lái)吧！要去南邊，卻往北邊跑，馬跑得快，不是越跑越遠(yuǎn)了嗎？“久而久之，你帶的干糧也不夠吃，盤(pán)纏也會(huì)用盡的，結(jié)果不但不能達(dá)到目的地，而且，離你的目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

這個(gè)人僱了一個(gè)車(chē)夫，車(chē)夫?yàn)槭裁匆策@么傻，跟著那個(gè)人一起往北跑，我知道你是為了賺錢(qián)，可你有沒(méi)有想過(guò)，萬(wàn)一馬跑死了，或者進(jìn)入了一個(gè)沙漠，你們不就一起被困在沙漠里面出不來(lái)了，很有可能會(huì)跟他死在一起。

車(chē)夫，可能也不是你的錯(cuò)，是你的僱主實(shí)在太固執(zhí)了，固執(zhí)的十頭牛都拉不回來(lái)。

果然，一直往北跑，到最后也沒(méi)有到達(dá)目的地。可以想象：走啊走啊，仿佛沒(méi)有盡頭，漸漸地感覺(jué)體力不支，出現(xiàn)幻覺(jué)，看見(jiàn)了海市蜃樓……

我們千萬(wàn)不能學(xué)《南轅北轍》的那個(gè)人，方向錯(cuò)誤，目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。知道錯(cuò)了，還不改正，錯(cuò)誤越來(lái)越大。明知山有虎，偏向虎山行，沒(méi)有真本事，會(huì)送寶貴的生命。

生活中，我們做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

南轅北轍讀后感精選【篇3】

今天，我看了這樣一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一個(gè)人要從魏國(guó)到南邊的楚國(guó)去，可他卻一個(gè)勁兒地向北面飛跑而去。他的一個(gè)朋友提醒他往南走，可那人卻不聽(tīng)勸告，說(shuō)：“我知道我走錯(cuò)了，但是我的車(chē)夫和馬都很好，再說(shuō)我?guī)У穆焚M(fèi)也很多，你一點(diǎn)也不用擔(dān)心!”說(shuō)完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因?yàn)槟菢拥脑?huà)，不就離他要去的楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)嗎?

讀了這個(gè)故事，你們一定會(huì)認(rèn)為主人公很傻，知錯(cuò)不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說(shuō)到文明，也許誰(shuí)都會(huì)說(shuō)：“不就是講公德嘛。”可是走在大街上，卻總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話(huà)啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛病：知錯(cuò)不改。

就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動(dòng)，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。

正如這個(gè)故事告訴我們的：做事時(shí)如果你的行動(dòng)和目的正好相反，目的是永遠(yuǎn)都不會(huì)達(dá)到的。

《南轅北轍》讀后感范文三

今天，我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)人本來(lái)要往南邊去，卻駕車(chē)向北行，這樣馬跑得越快，錢(qián)帶得越多駕車(chē)技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣(mài)力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的。

看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時(shí)，我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我心里面就想：一會(huì)我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí)，我心里光想著玩，很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí)，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完后出去痛痛快快的玩。

我覺(jué)得這則寓言有問(wèn)題：天下哪會(huì)有這么笨的人呀?

我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦!

《名人故事》讀后感(模板3篇)

“活到老學(xué)到老”，可見(jiàn)讀書(shū)是我們一輩子的事。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。閱讀完作者寫(xiě)的作品以后，相信心中有不少的心得，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“《名人故事》讀后感(模板3篇)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《名人故事》讀后感【篇1】

這個(gè)故事主要講莫扎特是一位偉大的音樂(lè)家。他從小就喜歡音樂(lè)：小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常唱搖籃曲給他聽(tīng)，只要媽媽停下不唱，他就會(huì)大聲地哭叫;還有一次，他獨(dú)自吃飯，忽然吃飯的勺子掉在地上發(fā)出了聲音，他撿起勺子，好奇的敲打盤(pán)子，左敲敲、右敲敲，敲出了美妙的聲音，這不同的的聲音讓他開(kāi)心地笑了，從而就開(kāi)啟了他的音樂(lè)之門(mén)。

讓我感到神奇的是：有一天，他媽媽抱著他睡午覺(jué)，趁媽媽睡著了，他輕輕地從媽媽身上跳下來(lái)，在家里左看看、右瞧瞧，最后，跑到爸爸的書(shū)房里，把爸爸的鋼琴當(dāng)成大玩具，開(kāi)心地彈起了鋼琴，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把爸爸、媽媽驚呆了，因?yàn)樗麖棾龅木尤皇呛弦?

從此，他每天夜以繼日的堅(jiān)持練琴，對(duì)音樂(lè)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，最后他成了一位世界著名的鋼琴家，并且一生創(chuàng)作了許多動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美交響曲。真令人驚嘆!

我也是一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的人，有時(shí)為了練習(xí)一段樂(lè)曲或是練一種指法卻缺乏耐心，時(shí)常沖著媽媽發(fā)脾氣，總認(rèn)為枯燥的練習(xí)沒(méi)有什么作用!一遇到挫折就開(kāi)始泄氣!讀了《莫扎特的故事》這篇文章后，我深受啟發(fā)、明白了一個(gè)道理：做任何事不是隨隨便便能成功的，只有勤奮學(xué)習(xí)、不斷苦練，才能成功，真正的體會(huì)到：“世上無(wú)難事、只怕有心人”

《名人故事》讀后感【篇2】

寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無(wú)私——包拯”。

這篇文章主要講述了包拯不僅執(zhí)法如山，不避親黨，不畏強(qiáng)權(quán)，判案公正嚴(yán)明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因?yàn)榘囊簧鸀槿嗣裰耄瑸檎x而戰(zhàn)，他的法律思想和執(zhí)法行動(dòng)符合人民群眾的愿望和要求，包拯，被人民譽(yù)為包青天，并永遠(yuǎn)活在人民心中。

今天的社會(huì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，社會(huì)環(huán)境，人際交往開(kāi)始越來(lái)越復(fù)雜。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，一些社會(huì)的污穢，陰暗面也開(kāi)始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動(dòng)，社會(huì)刑事犯罪發(fā)案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿(mǎn)意度自然就上不來(lái)。這時(shí)，時(shí)代呼喚“包青天”，只有當(dāng)今社會(huì)多一些有如包青天一樣的政法隊(duì)伍干部，多一些敢于擔(dān)當(dāng)，嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，多一些斷案如神的公安干警，社會(huì)才會(huì)更加安定、團(tuán)結(jié)。人民幸福感才能有所提高。我們建設(shè)小康社會(huì)，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的愿望才能夠早一日實(shí)現(xiàn)。

作為還是小學(xué)生的我們，只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在生活中多學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長(zhǎng)，早日成才，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

《名人故事》讀后感【篇3】

俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的.遺產(chǎn)；書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書(shū)，受到了深刻的教育。

沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，成為了一代著名的畫(huà)家；李白通過(guò)畢生的苦讀，成為了一代“詩(shī)仙”；伽利略通過(guò)不懈的努力，成為了一代科學(xué)巨人；匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀，成為了我國(guó)西漢時(shí)期的一個(gè)著名的經(jīng)學(xué)專(zhuān)家……

孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱(chēng)為“至圣”。他從小家境貧寒，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。但盡管如此，他仍發(fā)奮讀書(shū)，不恥下問(wèn)，老人小孩都是他詢(xún)問(wèn)的對(duì)象。他愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，別人便送給他“百事問(wèn)”的雅號(hào)。

成年之后，他的求知欲更強(qiáng)了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來(lái)。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍……這樣讀來(lái)翻去，連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。

讀完《名人故事》這本書(shū)，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。

[精]《功勛》讀后感模板3篇

我們特意收集并為您呈上“《功勛》讀后感”相關(guān)內(nèi)容，在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣。我們需要將自己的感受與外界聯(lián)想，將其精煉在讀后感里面，歡迎大家參閱本文！

《功勛》讀后感【篇1】

《功勛》摒除了"人物傳記"的慣用敘事手法，集中闡述八位功勛人物取得成就時(shí)的高光時(shí)刻。八位主人公來(lái)自不同行業(yè)領(lǐng)域，性格也不盡相同，不同導(dǎo)演的拍攝風(fēng)格各異，將帶給觀眾多樣的情感沖擊。在片方發(fā)布的預(yù)告片中，伴隨著郭濤飾演的張富清滄桑有力的畫(huà)外音，八位主演飾演的功勛人物依次現(xiàn)身，他們是在不同行業(yè)領(lǐng)域默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍小家為大家的英雄。畫(huà)面在稻田、山間、醫(yī)院、戰(zhàn)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等不同場(chǎng)景切換，一段段往昔的崢嶸歲月就是對(duì)功勛人物"忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)"品格的生動(dòng)記錄和詮釋。

《功勛》用單元?jiǎng)〉男问剑瑢⑹着宋还兹宋锏娜松A彩篇章與共和國(guó)命運(yùn)串聯(lián)起來(lái)。在預(yù)告片的結(jié)尾，王雷飾演的李延年發(fā)出的吶喊鏗鏘有力、振奮人心："祖國(guó)會(huì)記得我們，親人會(huì)感激我們，是我們讓他們過(guò)上了和平幸福的日子，是我們讓敵人知道，我們的國(guó)家，無(wú)比強(qiáng)大，不容欺辱!"因?yàn)樗麄儯袊?guó)人不再餓肚子;因?yàn)樗麄儯袊?guó)人有了上天下海的能力;因?yàn)樗麄儯袊?guó)人過(guò)上了和平幸福健康的生活。是他們的永不言棄才換來(lái)這無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)瞬間，共和國(guó)不會(huì)忘記他們的偉大功績(jī)!"

每個(gè)單元的主角成為海報(bào)的主視覺(jué)，造型均緊密貼合時(shí)代背景和人物身份。比如，李延年背后是熊熊戰(zhàn)火，展現(xiàn)了其戰(zhàn)斗英雄本色;于敏背后的一排排燈陣是他一生驗(yàn)算各種數(shù)據(jù)的象征;黃旭華背后是波濤洶涌的大海......而他們的親友、恩師們也依次出現(xiàn)在每張海報(bào)的下半部分，顯示著他們的成功背后離不開(kāi)家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友的理解與支持。海報(bào)下方的文字，也向觀眾傳遞了主旨：向功勛人物致敬，禮贊功勛人物的品格，號(hào)召更多的年輕人弘揚(yáng)功勛模范精神。

《功勛》讀后感【篇2】

“英特奈什納爾，就一定要實(shí)現(xiàn)！”聽(tīng)到沈安娜夫婦哼唱著國(guó)際歌，兩人滿(mǎn)頭華發(fā)卻笑容滿(mǎn)面，我高興地幾乎落下淚來(lái)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的隱蔽戰(zhàn)線中有無(wú)數(shù)為了追尋光明而隱姓埋名甚至付出生命的人，這些藏在時(shí)光里的人有的默默無(wú)聞，也有的威名遠(yuǎn)播。不管是哪一種，我都愿意稱(chēng)之為“英雄”，而沈安娜，則是巾幗不讓須眉的大英雄。

1935年剛剛畢業(yè)的沈安娜懷著對(duì)祖國(guó)的一腔熱血成為了中共秘密情報(bào)員，潛伏在國(guó)民黨的黨務(wù)機(jī)關(guān)，為中共提供了無(wú)數(shù)珍貴的情報(bào)。十四年的蟄伏生涯中有過(guò)動(dòng)蕩有過(guò)危機(jī)，但是不變的是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的拳拳愛(ài)意。

都說(shuō)“不見(jiàn)英雄遲暮，美人白首”，可是看到既是英雄也是美人的沈安娜從容地坐在那，哪怕她已滿(mǎn)頭白發(fā)、滿(mǎn)臉皺紋，還是讓人忍不住開(kāi)心，那些尋找光明的人，那些追尋理想的人，那些為國(guó)為民奮勇獻(xiàn)身不顧個(gè)人安危的人，有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。

看完紀(jì)錄片，我又忍不住去查了沈安娜的資料，原來(lái)她一直活到了95歲的高齡，原來(lái)她去世前最放不下的還是年輕時(shí)的諜報(bào)工作，原來(lái)她也曾有過(guò)迷茫最終又堅(jiān)定了信念。正值清明，希望春風(fēng)能將我的追思帶去，告訴她國(guó)家現(xiàn)在有多好，也告訴她，她的故事感動(dòng)了多少人。

顧城說(shuō)，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我想，她找到了。

《功勛》讀后感【篇3】

看完紀(jì)錄片后，我的腦海里一直有一個(gè)問(wèn)題揮之不去：“是什么支撐著他們十幾年甚至是幾十年的蟄伏生活？”后來(lái)，我也在紀(jì)錄片中找到了答案：是共產(chǎn)黨人即便身處險(xiǎn)境，也保持初心不變，本色不改的堅(jiān)定信仰。

理想信念的力量是無(wú)窮的，它讓人無(wú)論身處何種境地，都永遠(yuǎn)不忘記自己的初心。而作為共產(chǎn)黨人的初心，百年以來(lái)都緊緊圍繞著“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這十六個(gè)字。一個(gè)人擁有了堅(jiān)定地理想信念，就如同擁有了刀槍不入的鎧甲，擁有了無(wú)畏一切的力量。

作為一名中共黨員，我捫心自問(wèn)，倘若出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我能否像先輩那樣用生命守護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，為黨和人民犧牲一切？我想答案是肯定的。就如同聞一多先生最后一次演講中所言：“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”人的生命總是有限的，但是中華民族偉大復(fù)興的道路是永恒的，能夠用自己有限的生命做一顆鋪筑中華民族偉大復(fù)興道路的石子，那是無(wú)比光榮且值得驕傲的。

回到現(xiàn)實(shí)，和平年代雖然沒(méi)有了那樣如履薄冰的潛伏，但時(shí)刻堅(jiān)定理想信念，不忘初心的精神仍在傳承。作為生于祖國(guó)繁榮昌盛之際的90后，更應(yīng)認(rèn)清在這個(gè)時(shí)代歷史交給我們的任務(wù)和使命，將青春歲月融入到民族發(fā)展的大業(yè)中去。作為一名中鐵大橋局的員工，一名基層的建設(shè)者，鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓視野，全身心的投入到祖國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)的浪潮中去，以思想的高度引領(lǐng)工作的深度，在平凡的崗位中貢獻(xiàn)自己的力量！

國(guó)慶節(jié)讀后感(模板3篇)

作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，這樣寫(xiě)出來(lái)的讀后感才更加真實(shí)更加貼切，也對(duì)我們幫助更大。也許以下內(nèi)容“國(guó)慶節(jié)讀后感”合你胃口！建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

國(guó)慶節(jié)讀后感 篇1

中央電視臺(tái)10月1日早上閱兵式直播后，晚上又直播了國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì)。

晚上北京天安門(mén)前燈火輝煌，19：57xx、xx、XXX等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人登上了天安門(mén)城樓。20：00煙火騰空而起，少先隊(duì)員吹起了小號(hào)，煙花在空中繪出“60”的字樣，發(fā)光樹(shù)組成漂亮的“光立方”呈現(xiàn)出了國(guó)旗的畫(huà)面，國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。晚會(huì)的第一樂(lè)章是“這是偉大的祖國(guó)”，在這個(gè)樂(lè)章里演唱了《我們的祖國(guó)是花園》、《新疆好》……在唱到《桔梗搖》時(shí)，荷葉中美麗的荷花變成了兩條上下飛舞的百葉龍，穿越在歡樂(lè)的人群中。晚會(huì)的第二樂(lè)章是“是我生長(zhǎng)的地方”國(guó)旗下面有一個(gè)小女孩在紙上畫(huà)了一只和平鴿，用氣球把畫(huà)的和平鴿送上了天空，在這時(shí)光立方也變出了各種美麗的白鴿，在擺著雙翅飛翔著。在宋祖英演唱完《好日子》后焰火繪成青藏通車(chē)的畫(huà)面，光立方又變出了新的圖案，五彩繽紛的煙花搭成彩虹橋，漂亮及了。

國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì)第三樂(lè)章是“在這遼闊的土地上”，第四樂(lè)章是“到處充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光”，在演唱《陽(yáng)光路上》時(shí)，焰火繪畫(huà)出了60只和平鴿從遠(yuǎn)方飛向天安門(mén)廣場(chǎng)，接著又繪畫(huà)出天真可愛(ài)的笑臉，然后在唱《走向復(fù)興》這首歌時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人走下天安門(mén)城樓來(lái)到群眾中，廣場(chǎng)上一片沸騰，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與群眾一起唱歌、跳舞，晚會(huì)達(dá)到了高潮。

這臺(tái)晚會(huì)是我看到的最美麗、最壯觀的一場(chǎng)晚會(huì)。

國(guó)慶節(jié)讀后感 篇2

中國(guó)是世界四大文明之一，中華民族在數(shù)千年的歷史中，留下了無(wú)數(shù)令人嘆為觀止的奇跡和瑰寶，她是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲，也是人類(lèi)文明史上一顆璀璨的明珠。

流傳至今的古代四大發(fā)明：指南針 、造紙術(shù) 、印刷術(shù)和火藥，包含了古人多少的智慧和汗水啊!這些發(fā)明至今還給我們到來(lái)了許多方便，這都源于古人的功勞。

雖然我們不忘祖國(guó)母親的美，但更不忘祖國(guó)母親所所受的災(zāi)難。

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走東西，統(tǒng)統(tǒng)拿走;拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀滅。為了毀滅罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶 、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了灰燼……

圓明園的毀滅是祖國(guó)史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

同學(xué)們，我們銘記祖國(guó)母親的功勞，但我們更加的牢記祖國(guó)母親所受的災(zāi)難。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的美驕傲，將祖國(guó)母親所受的屈辱從史上抹去。祖國(guó)，我為你自豪!

國(guó)慶節(jié)讀后感 篇3

矯健的雄鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。題記

遙望祖國(guó)的星空，繁星點(diǎn)綴的天際如同一條流光溢彩的絲帶飄舞著，那舞動(dòng)的光輝書(shū)寫(xiě)著七十二年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，凝聚著滌蕩了中華國(guó)土上的點(diǎn)點(diǎn)殘血。

城市里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，高高聳立的密密的樓群將天空映射成五光十色的舞臺(tái)。油然間，一切陳舊的東西新化了 一切固定的東西消散了， 一切被當(dāng)作永久存在的特殊的東西變成了轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶。彈指一揮間，整個(gè)中華大地滄桑巨變，金色的中華人民共和國(guó)重新向世界呈現(xiàn)出他的永恒與輝煌。

飄落的年華， 祖國(guó)民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的中國(guó)面孔隨風(fēng)飄零。敗落風(fēng)潮中，我曾以為，這東方的巨龍會(huì)就此一震不崛;我曾以為，這傲人的神話(huà)會(huì)就此消逝;我曾以為，這另類(lèi)成就會(huì)燒成灰燼。熟不知，一個(gè)八年抗戰(zhàn)贈(zèng)給祖國(guó)漫地的馨香;熟不知，一個(gè)五年計(jì)劃雕刻出中華工業(yè)的唯美;熟不知，一個(gè)改革開(kāi)放磨滅了落后區(qū)域的荒蕪。

多少年前，祖國(guó)之勁松瞬時(shí)枯槁成蕭瑟秋雨中的悲壯。那偉岸英姿掠過(guò)滴血?dú)堦?yáng)，于是大地悲鳴，蒼穹黯然，國(guó)民哭之如喪父。多少年后，祖國(guó)之玫瑰剎那綻放成唯美春風(fēng)中的永恒。那婀娜多姿的體型撫過(guò)燦爛朝陽(yáng)，于是萬(wàn)物復(fù)蘇，星空璀璨，國(guó)民狂歡如新生。

光陰流旋，那如琉璃瓶般堅(jiān)固但又脆弱的回憶如那飄飛的大雪，剎那傾覆眼前.怎能忘記那坍圮的房屋，那慌亂的人群，以及那沖天的哭喊。又怎能忘記那多日的不離不棄，那赤誠(chéng)的愛(ài)心，還有那堅(jiān)強(qiáng)的淚水. 五月， 悲壯的汶川， 磚瓦散落，鋼筋裸露;五月，強(qiáng)大的中華以傲人的團(tuán)結(jié)向世界證明了我們的堅(jiān)強(qiáng)。

歷經(jīng)幾十年的滄桑，，受盡了歲月的折磨與考驗(yàn)，五環(huán)的色彩終于環(huán)繞住這永恒的中華。奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒馳騁拼搏，雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌在一次次頒獎(jiǎng)儀式中屢屢響起。油然間，祖國(guó)如鋼鐵巨人般屹立在世界的東方，像一顆璀璨的明珠奪目耀眼，燦爛輝煌。

站在祖國(guó)的海岸漫溯那一道道輝煌的溝渠，彼岸升起的煙花，綻放出最絢爛的光亮，照應(yīng)出祖國(guó)新時(shí)代的獨(dú)特之韻。

山雨讀后感700字(模板3篇)

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的“山雨讀后感700字(模板3篇)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

山雨讀后感 篇1

汽車(chē)在綿亙蜿蜒的山路上行駛盤(pán)旋，一路上大自然就像一個(gè)天然氧吧不停地制造出氧氣，一陣陣清新的山風(fēng)撲面而來(lái)，我毫不拘束地大口大口呼吸著迎面送來(lái)的零污染空氣，吐出二氧化碳，呼吸了幾口渾身覺(jué)得好舒爽。

汽車(chē)在山路上顛簸著，放眼望去滿(mǎn)山沉浸在無(wú)邊的綠色之中，綠的新奇，綠的舒暢，這種綠叫人回味無(wú)窮。一路上一大片一大片竹林出現(xiàn)在眼前，那翠綠的竹子在涼爽的山風(fēng)中有節(jié)奏地?fù)u擺，發(fā)出異常清脆的音響，“沙、沙、沙”這種聲音使人神清氣爽，一條從高山中流出的小溪汩汩地流淌著，發(fā)出“叮咚，叮咚”優(yōu)美的旋律，一路上給我們?cè)鎏砹瞬簧偾槿ぁ?/p>

經(jīng)過(guò)一路顛簸終于到了目的地——四明山。

四明山被一層層云霧籠罩著，猶如仙境。我們踏著一條幽徑向四明山頂峰前行。一陣陣濕漉漉的山風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，風(fēng)中含著露水和野花的清香，好清爽啊!我們踏實(shí)著輕盈的步伐隨一縷縷云霧前行,一路上鳥(niǎo)兒為我們唱歌，青蛙給我們伴奏，山楂害羞地漲紅了臉，藤梨在樹(shù)梢上跟我們招手。

爬山?jīng)_頂峰開(kāi)始了，山路十分陡峭，一塊塊巨石聳立在山道中，陡坡形成了45度角，坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，爬起來(lái)十分吃力，隨時(shí)有滑倒的可能，途中我驚奇的發(fā)現(xiàn)，坡旁長(zhǎng)了許多的蘑菇，白白的蘑菇張開(kāi)小傘仿佛在給我加油打氣，過(guò)了十幾分鐘我終于爬上了頂峰。

從山頂往下看，山下一片迷茫，一片片云霧從山下飄過(guò)，一陣陣爽朗的山風(fēng)迎面吹來(lái)，在高高的山頂聽(tīng)風(fēng)、看霧，吸大口大口的天然氧氣，真是一種享受!

山雨讀后感 篇2

突然雨來(lái)了，雨聲傳遍整個(gè)森林，雨聲像一曲無(wú)字的歌傳到四面八方，由遠(yuǎn)而近。雨改變了山林的顏色，陽(yáng)光下，山林的色彩層次多的數(shù)不過(guò)來(lái)，有墨綠，翠綠，淡青，金黃等，這些顏色在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，過(guò)了一會(huì)兒，雨突然停了，山里變的非常幽靜。

一場(chǎng)多姿多彩的山雨把我們帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界，讓我們?cè)诟惺芩绺枞绠?huà)的韻味的同時(shí)，領(lǐng)悟到大自然的秀美。其實(shí)，大自然的美無(wú)處不在，只要你仔細(xì)觀察，用心傾聽(tīng)，就一定能發(fā)現(xiàn)。

好詞：輕盈 歌謠 逐漸 飄飄灑灑 情誼 優(yōu)雅 音符 水淋淋 清新 忘卻

好句：來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧雨，悄悄地來(lái)了!

聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)~

《《山雨》讀后感范文6

今天，我們的學(xué)了語(yǔ)文課本第二課《山雨》。

我相信大家八成都不喜歡下雨，因?yàn)橄掠曷闊访娑际撬愕萌藗兊男佣紳窳耍蚁掠陼r(shí)雨聲很大，很吵。

可《山雨》這篇課文，卻是寫(xiě)了作者對(duì)下雨的喜愛(ài)，這篇課文，是按順序來(lái)寫(xiě)了山雨來(lái)，山雨中，山雨后。

雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。這是我最喜歡的自然段，這里把巖石、樹(shù)葉、綠草比作奇妙無(wú)比的琴鍵，把雨絲比作輕捷柔軟的手指，彈奏出優(yōu)雅的小曲。

在第九自然段的四個(gè)字，表現(xiàn)出了雨珠滴在小水洼中，發(fā)出的聲音多么好聽(tīng)，就像風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽(tīng)。

山雨讀后感 篇3

今天，我們學(xué)完了《山雨》這一篇課文。這一篇課文講述了山雨和山雨中的山——山雨，山里面的雨，就像輕柔而細(xì)膩的手，用來(lái)彈奏山這一面大鋼琴。而山，它的色彩層次多，在山雨的反應(yīng)下就顯得更多了。它這一面大鋼琴，一直苦沒(méi)有人來(lái)彈，山雨的出現(xiàn)改變了這一個(gè)困境。

讀完了《山雨》這一篇課文，我不禁感嘆到：“山雨真的是太美了，它同時(shí)也是一位畫(huà)家和歌唱家。”確實(shí)，作者描寫(xiě)的山雨實(shí)在是太美了。讓我也感覺(jué)到了雨的那一種美。美的耀眼，美的自然，美得讓人心動(dòng)。這一種美，不是用我們的點(diǎn)滴筆墨就可以寫(xiě)出來(lái)的。這種美，是只有大自然這一枝“神筆”才能刻畫(huà)出來(lái)的。

然而，山雨本身也是一位畫(huà)家，它把山林的顏色調(diào)得比原來(lái)更加絢麗多彩。就例如說(shuō)“雨改變了山林的顏色”“山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)”。而這“在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的”的顏色，山雨卻輕易的調(diào)了出來(lái)。

山雨還是一位歌唱家，每一次，它都是唱著它自編的無(wú)字的歌謠——“沙啦啦，沙啦啦”，從“很遠(yuǎn)的山林里，很高的山坡上”緩緩走過(guò)來(lái)的。

山雨啊山雨，你可真是一個(gè)全能的人啊！

2023讀后感:《面紗》讀后感模板

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編為大家收集整理的“2023讀后感:《面紗》讀后感模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

面紗

我們習(xí)慣在官能的感覺(jué)中體驗(yàn)生活，而這些表面得來(lái)的往往具有欺騙性。我們會(huì)被視覺(jué)欺騙，我們會(huì)被成長(zhǎng)中根植于思維中的觀念欺騙，我們信以為真的世界里布滿(mǎn)了謊言的陷阱，我們身在其中卻感知不到。有些智者，總會(huì)讓想象力去探尋人性中的天花板，情感對(duì)人類(lèi)至關(guān)重要，可我們總是大而化之，以致其細(xì)微的改變會(huì)從我們眼中堂而皇之的走掉。毛姆是一個(gè)善于深入人性觀察的探索者，這部面紗對(duì)情感的描述，也令人不禁想要回避那刺目的欲望，我們深藏在心底的某些秘密，以為只有自己一個(gè)人知道，卻被作者如此赤裸裸的展露在外。當(dāng)然，如此也令我發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人都不是孤獨(dú)的，我們擁有著共同的瑕疵，只不過(guò)彼此不知罷了。感謝這些引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)微觀世界的作者們，透過(guò)他們的視野，我們得以欣賞潛藏于心的情感秘密。

本書(shū)以沃爾特和凱蒂的愛(ài)情為主線，他們從無(wú)愛(ài)到婚姻的歷程中，婚姻在偷情中被灼燒著，從婚姻到愛(ài)情的旅程中，愛(ài)情在死亡之境得以重生。沃爾特是一個(gè)矜持、古板的生物學(xué)博士，他的生活被規(guī)矩、禮貌、安靜填滿(mǎn)，我相信凱蒂嫁給他的時(shí)候并不愛(ài)他，他只是在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里出現(xiàn)，讓她從尷尬的家庭中解脫了的一個(gè)人，一個(gè)連朋友都稱(chēng)不上的人。沃爾特的愛(ài)是那種我愛(ài)你，和你無(wú)關(guān)的態(tài)度，無(wú)論你愛(ài)我與否，我并不介意，僅此而已。就這樣，她一腳踏進(jìn)了婚姻里，千里迢迢來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度，陌生的環(huán)境，陌生的人群。她在結(jié)婚之前習(xí)慣了在熱鬧的舞會(huì)中消遣時(shí)光，但婚姻讓這一切改變了。沃爾特所能給予的娛樂(lè)，只是兩個(gè)人無(wú)聊的打牌，她渴望著溫情蜜意，兩人用語(yǔ)言來(lái)交織感情，但沉悶的家中，連說(shuō)出的話(huà)也有去無(wú)回，得不到回應(yīng)，這一切都不是凱蒂想要的生活。凱蒂對(duì)婚姻，對(duì)沃爾特越來(lái)越灰心，“一個(gè)男人如果不能讓女人愛(ài)他，那不是女人的錯(cuò)，是那個(gè)男人的錯(cuò)。”凱蒂的這一聲質(zhì)問(wèn)道盡了感情的苦楚。此時(shí)，風(fēng)趣、幽默的查爾斯出現(xiàn)了，喚醒了她一直未曾得到的一個(gè)女人應(yīng)該得到的寵愛(ài)，無(wú)論是心靈情感還是肉體欲望。查爾斯的生活里充滿(mǎn)了她曾經(jīng)的向往，在婚姻的傷痛中遇到這樣一個(gè)人，能夠?qū)⑺龔幕橐鲋薪饩龋屗活櫼磺械南胍獟仐壦校彝ァ⒄煞颉⒁约八麄兊奈磥?lái)。但我們的凱蒂太單純了，缺愛(ài)的她遇到愛(ài)情的火花，就將自己毫無(wú)保留的燃燒了，以為自己遇到了一生的真愛(ài)，殊不知她只不過(guò)是查爾斯萬(wàn)花叢中的其中一朵罷了，無(wú)法真實(shí)的走近他的生活。她貧窮的只有愛(ài)，沒(méi)有財(cái)富，沒(méi)有權(quán)利，沒(méi)有地位去支撐查爾斯的事業(yè)，查爾斯也不是一個(gè)只要美人，不要江山的多情之人，他離不開(kāi)他的妻子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，他是演繹在生活中的現(xiàn)實(shí)者。

那扇被旋擰卻未被打開(kāi)的門(mén)，讓沃爾特在我們眼中成為一個(gè)悲劇。打開(kāi)那扇門(mén)，一切真相就都赤裸裸的攤開(kāi)來(lái)，但如果這樣，彼此都將沒(méi)有可以挽回的余地，一個(gè)丈夫要忍下多少愛(ài)的傷痛才能停下那只想要撕破一切的手。他是懦夫，還是智者，就看我們?nèi)绾慰创谖已劾铮莻€(gè)智者，對(duì)人性有很深的理解。他清楚的知道，即便妻子出軌，自己依舊不能停止對(duì)她的愛(ài)，只要他還想要她，就勝券在握，于是他對(duì)凱蒂提出了的離婚，而離婚的條件便是查爾斯能夠娶她，他確定這一切的結(jié)果，既揭露查爾斯的虛偽，又能讓凱蒂重回自己身邊。看到這里，我很感動(dòng)，無(wú)論你怎么對(duì)我，我依然愛(ài)你，不是所有人都能夠做到。查爾斯以為面子的限制、權(quán)利的要挾可以阻止沃爾特將這一切公之于眾，他錯(cuò)了，沃爾特與他的思想不在一個(gè)維度，他們是兩個(gè)世界的人。沃爾特清楚的知道查爾斯只是在人世間貪圖享樂(lè)的偽君子，不會(huì)拋棄他所擁有的一切，所以他篤定凱蒂?zèng)]有選擇，他預(yù)知了一切，在凱蒂未將結(jié)果帶來(lái)之前便為她收拾遠(yuǎn)行的行囊。他帶她去霍亂蔓延的死亡之境，我認(rèn)為與報(bào)復(fù)無(wú)關(guān)，他想用自己的學(xué)識(shí)，去抑制霍亂的蔓延，挽救生命，想要去做一件力所能及且有價(jià)值的事情，而凱蒂只是促進(jìn)了這個(gè)決定罷了。

偏遠(yuǎn)而閉塞的鄉(xiāng)村，對(duì)于熱衷于繁華的凱蒂來(lái)說(shuō)，生活很難繼續(xù)。人在孤獨(dú)中總會(huì)成長(zhǎng)的很快，因?yàn)槲覀冇凶銐虻臅r(shí)間來(lái)思考我們自己的心。凱蒂厭倦了無(wú)所事事的空洞生活，她在沃爾特身上看到了另一種生活方式，付出我們的善意，回饋就能溫?zé)嵛覀兊纳睿屔@得價(jià)值。于是她在修女們的幫助下，在修道院中做著力所能及的工作，她與那些還未曾被現(xiàn)實(shí)雕刻的幼小生命中看到了自己，曾經(jīng)她也如此單純，而今成為一個(gè)被家庭雕琢的藝術(shù)品。人的一切言行都源于成長(zhǎng)過(guò)程中漸漸形成的意識(shí)，在這淳樸的生活環(huán)境中，她重新找到了生活的意義以及自身生命的價(jià)值。她崇拜著這個(gè)未曾接觸過(guò)的宗教信仰，感激他們所做的一切，并愿意以此為榜樣奉獻(xiàn)自己。一切看似都很美好，而沃爾特的寥寥數(shù)語(yǔ)，卻揭露了這個(gè)慈善存在的真相。凱蒂不明白，為他們辯駁，但作為讀者的我們?cè)鯐?huì)不明白，他們慈善背后的另一面是什么。他們雖然無(wú)私的收留了孤兒，卻也自私的無(wú)償?shù)玫搅藙诹Γ酁樾叛龅膫鞑ピ鎏砹诵磐剑@些從小沐浴信仰的小人像一顆顆小小種子，等待著在這片土地上傳遞他們?yōu)橹畩^斗的信仰。在沃爾特眼中，凱蒂是愚鈍的，但這愚笨不是她的錯(cuò)，只是成長(zhǎng)帶來(lái)的，所以他并沒(méi)有將自己的思想強(qiáng)加于她，只是點(diǎn)到為止，畢竟凱蒂的世界只能她自己去看。

“死的卻是狗”，沃爾特最后的這句告別，牽動(dòng)著許多人的心。我不確定作者想要他說(shuō)的是什么，作者的意圖太隱晦，不同的人會(huì)看到不同的結(jié)果。在我看來(lái)沃爾特就是那只狗，精神世界太純粹的人很容易走牛角尖，他在來(lái)這里之前或許存有傷害凱蒂之心，但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的洗滌，他看到了凱蒂的改變，這改變漸漸與自己的生命軌跡契合，而最后卻是自己死了。從沃爾特身邊之人的言談中得知他竟以身試菌，我覺(jué)得他并非為科學(xué)實(shí)驗(yàn)奉獻(xiàn)生命，畢竟作為一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)者，他活著更重要。在我自己的理解中，他的如此行為，似有隱晦的自殺嫌疑，原因則是為了解脫凱蒂，讓在死亡之境孕育生命的愛(ài)人放心離開(kāi)這個(gè)是非之地。如果沒(méi)看此書(shū)的話(huà)，會(huì)覺(jué)得這句話(huà)很突兀，畢竟無(wú)需用生命為代價(jià)吧。但放在故事背景中，則又顯得合情合理。在所有人都為他們即將擁有一個(gè)孩子送出祝福時(shí)，凱蒂并不能確定腹中孩子的父親是誰(shuí)，她對(duì)沃爾特的愛(ài)情才剛剛開(kāi)始復(fù)燃，她一心只想守在沃爾特身邊，守著這座他們?yōu)橹瞰I(xiàn)的村落。此情此景，只有沃爾特的永遠(yuǎn)離去，方能讓凱蒂毫無(wú)牽掛的離開(kāi)這片土地，并開(kāi)始全新的生活，同時(shí)也讓腹中的小生命得意安全誕生。以死為愛(ài)，我想這么理解。所有的故事都不可避免的存在局限性，我們無(wú)法得知作者真正的意圖，書(shū)中有作者鋪設(shè)的一個(gè)世界，有他塑造的人物，也有他自己，我們無(wú)法知道。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，這樣倒給了我們想象的空間，我喜歡這樣，讓事情留有余地，如何去想，充滿(mǎn)自由，我們可以在作者的留白處，添上我們想要的枝葉。

關(guān)于凱蒂的家庭及成長(zhǎng)，如果說(shuō)前文只是隱約的鋪墊，在文末，作者則毫不顧忌的對(duì)親情展開(kāi)批判。凱蒂的成長(zhǎng)，像很多家庭那樣，承載了母親太多的希冀，就如她對(duì)沃爾特的辯駁表白說(shuō)的那樣，我從小生長(zhǎng)在那樣一個(gè)環(huán)境，舞蹈，酒會(huì)，男人，當(dāng)面對(duì)靜默的書(shū)香生活，和一場(chǎng)高爾夫球賽的時(shí)候，成長(zhǎng)只允許我喜歡后者。在她改變之前，她未曾擁有過(guò)自身的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的痕跡皆為母親用希望澆灌。而在那片荒涼的土地上，死亡像一雙靈巧的手，一層層的剝?nèi)P蒂那周身環(huán)繞的成長(zhǎng)之鱗，在奉獻(xiàn)與善念的滋養(yǎng)澆灌下，她的心得以洗滌，恢復(fù)本性中單純潔凈。這顆重生的心看清了曾經(jīng)激情的背叛，也看透了那個(gè)她為之著迷的粗鄙男子，同時(shí)她也重新認(rèn)識(shí)了身邊這個(gè)熟悉的陌生人，他平靜的外表下那顆炙熱真誠(chéng)的心。他在自己的眼中曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)趣無(wú)聊之人，而在蛻變之后的自己眼中，他成為一個(gè)極具個(gè)人魅力的男人，如此改變，也讓曾經(jīng)死灰般的婚姻，點(diǎn)燃愛(ài)情之火。如果說(shuō)愛(ài)情的背叛充滿(mǎn)了人之劣性，而結(jié)尾處凱蒂與父親的短暫生活更是揭露了本應(yīng)無(wú)懈可擊的親情的背叛。母親之病，父親痛苦，而母親之死，父親極力掩飾的如釋重負(fù)的喜悅，與本應(yīng)悲戚的心情，矛盾的共存于一個(gè)驅(qū)殼。成熟的凱蒂，已然學(xué)會(huì)了尋找人性的本相。每一種情景，都有理想倫理中應(yīng)該存在的形態(tài)，是一種高標(biāo)準(zhǔn)的美好，而人性自帶的劣性，無(wú)法企及這種完美，它如此丑陋，如果彰顯在陽(yáng)光下，會(huì)被道德感籠罩的世人唾棄。于是父親像我們每一個(gè)人那樣習(xí)慣性的掩飾著，試圖讓喪妻之痛打敗心底滋生的不潔思想。最后凱蒂選擇離開(kāi)父親的住所，還父親一份獨(dú)立的自由，畢竟他在母親與孩子陪伴的壓榨下，丟棄了太多自私的快樂(lè)。雖然他們血濃于水，是那么的相親相愛(ài)，但凱蒂知道父親需要一個(gè)私密的空間，輕松無(wú)壓的釋放那原始的人性。

面紗掩蓋著我們的某一部分，身體的，或是心靈的，影影綽綽的外泄中，被世人鄙夷。我們都沒(méi)有那么完美，我們要試著接受，并與之和平相處，同時(shí)也要學(xué)會(huì)原諒別人。

關(guān)于尋找快樂(lè)林讀后感模板3篇

水匯聚得多才會(huì)成為大海，書(shū)讀得多才會(huì)有學(xué)問(wèn)。作品令我佩服其中所蘊(yùn)含的意志，佩服那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動(dòng)，被它震撼，是?靈的震動(dòng)與呼喚，為了把這份觸動(dòng)變成永恒，就需要用文字來(lái)記錄了，那么怎么作品的讀后感描繪出來(lái)呢？推薦你看看以下的尋找快樂(lè)林讀后感，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

尋找快樂(lè)林讀后感【篇1】

別人怎樣對(duì)你，你就應(yīng)該怎樣回報(bào)與他，這樣才會(huì)讓自己的心情更加舒暢，這就是所謂的“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。就像快活林對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎不存在，其實(shí)它是無(wú)處不在的，只要你肯付出，一定會(huì)找到屬于你自己的快活林。我讀了一本令我震撼的書(shū)——《尋找快活林》，從中，我明白了什么才是真正的快樂(lè)。

有一座紅色的木頭房子，主人是毛猴，但后來(lái)被小說(shuō)主人公（一家子狐貍）在尋找快活林的途中為了避雨強(qiáng)行霸占了。讀到這，我真是為毛猴鳴不平，同時(shí)毛猴的氣量讓我感到自己是多么渺小，他把房子讓了出來(lái)，自己出去住了。這是一種很可貴的品質(zhì)吧，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，內(nèi)心的善良其實(shí)就是這樣體現(xiàn)而讓人溫暖的。只可惜狐貍們只知道在與毛猴的唇槍舌劍中勝利了，其他一概不知。后來(lái)狐貍們吃了毒蘑菇，兔媽媽和毛猴救了他們。我又一次感受到了幫助的力量，頓時(shí)間一股暖流涌上我的心頭，這是多么偉大呀！同時(shí)，這也讓狐貍們十分慚愧，先前這樣對(duì)待毛猴他們，可他們卻以德報(bào)怨，這種事現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)人能做到呢？這以后，狐貍們懂得了善良，懂得了誠(chéng)實(shí)，也更使他們變得團(tuán)結(jié)而不可被拆散了。字里行間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)找到了屬于自己的最真實(shí)的快活林，這個(gè)快活林里，團(tuán)結(jié)是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)芳香；信任是參天的樹(shù)木；保衛(wèi)林子；友誼是永恒的果實(shí)，歷久常新。

是的，快樂(lè)就在我們心中，在我們學(xué)會(huì)善良與信任的每一個(gè)腳印當(dāng)中。就像狐貍一家一樣，開(kāi)始他們的生活其實(shí)也是悶悶不樂(lè)的，盡管他們比任何動(dòng)物都聰明，后來(lái)甚至在中毒時(shí)都不愿意喝兔媽媽煎的藥，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嗷ブg的信任，更因?yàn)樗麄冏运剑X(jué)悟前，他們會(huì)用自私的眼光去看這個(gè)世界、打量每一個(gè)人的行為。其實(shí)也有這樣一種關(guān)系，因?yàn)樾湃危运麄冏兊蒙屏迹驗(yàn)樯屏迹运麄冏兊每鞓?lè)。

我明白這些只有用心靈才能夠體會(huì)的到，噓，小聲點(diǎn)，用你最無(wú)私而純潔的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)美妙的世界在演奏著的善良和信任交織成的演奏曲吧。

尋找快樂(lè)林讀后感【篇2】

有一座紅色的木頭房子，主人是毛猴，但后來(lái)被小說(shuō)主人公（一家子狐貍）在尋找快活林的途中為了避雨強(qiáng)行霸占了。讀到這，我真是為毛猴鳴不平，同時(shí)毛猴的氣量讓我感到自己是多么渺小，他把房子讓了出來(lái)，自己出去住了。這是一種很可貴的品質(zhì)吧，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，內(nèi)心的善良其實(shí)就是這樣體現(xiàn)而讓人溫暖的。只可惜狐貍們只知道在與毛猴的唇槍舌劍中勝利了，其他一概不知。后來(lái)狐貍們吃了毒蘑菇，兔媽媽和毛猴救了他們。我又一次感受到了幫助的力量，頓時(shí)間一股暖流涌上我的心頭，這是多么偉大呀！同時(shí)，這也讓狐貍們十分慚愧，先前這樣對(duì)待毛猴他們，可他們卻以德報(bào)怨，這種事現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)人能做到呢？這以后，狐貍們懂得了善良，懂得了誠(chéng)實(shí)，也更使他們變得團(tuán)結(jié)而不可被拆散了。字里行間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)找到了屬于自己的最真實(shí)的快活林，這個(gè)快活林里，團(tuán)結(jié)是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)芳香；信任是參天的樹(shù)木；保衛(wèi)林子；友誼是永恒的果實(shí)，歷久常新。

或許有一種單純叫善良，有一種友誼叫信任。是的，快樂(lè)就在我們心中，在我們學(xué)會(huì)善良與信任的每一個(gè)腳印當(dāng)中。就像狐貍一家一樣，開(kāi)始他們的生活其實(shí)也是悶悶不樂(lè)的，盡管他們比任何動(dòng)物都聰明，后來(lái)甚至在中毒時(shí)都不愿意喝兔媽媽煎的藥，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嗷ブg的信任，更因?yàn)樗麄冏运剑X(jué)悟前，他們會(huì)用自私的眼光去看這個(gè)世界、打量每一個(gè)人的行為。其實(shí)也有這樣一種關(guān)系，因?yàn)樾湃危运麄冏兊蒙屏迹驗(yàn)樯屏迹运麄冏兊每鞓?lè)。

我明白這些只有用心靈才能夠體會(huì)的到，噓，小聲點(diǎn)，用你最無(wú)私而純潔的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)美妙的世界在演奏著的善良和信任交織成的演奏曲吧。

尋找快樂(lè)林讀后感【篇3】

在這篇故事中講述的是：狐貍一家一天到晚算計(jì)別人，一回家三口都覺(jué)得悶悶不樂(lè)，于是它們決定出發(fā)去尋找“快活林”。路上，突然豆大的雨點(diǎn)飛流直下，于是它們到一間干凈又整潔的紅房子里避雨。這時(shí)，這間房子的主人毛猴回來(lái)了，可是狐貍們強(qiáng)行霸占了毛猴的房子。雨下完時(shí)，一群白兔正在采蘑菇，它們也跟上去采。狐貍們專(zhuān)挑又大又漂亮的撿，可它們不知道那是有毒的。后來(lái)，狐貍們都中毒了，是白兔媽媽和毛猴救了它。從此，狐貍們懂得了信任和善良，它們已經(jīng)找到了快活林。

從中我也明白了一個(gè)道理:快樂(lè)在我們心中，在我們向真善美前進(jìn)的每一個(gè)腳印中。快樂(lè)不是建立在他人的痛苦之上，而是在于幫助他人，狐貍一家就是領(lǐng)悟到了這個(gè)道理才真正找到了快活林。

快樂(lè)是真善美的結(jié)合體，只有懂得真善美的真正含義，才會(huì)快樂(lè)每一刻。好了，我也不多說(shuō)了快樂(lè)的真義是要自己懂得說(shuō)多了也沒(méi)含義，總之快樂(lè)的含義是要用心體會(huì)。