目送的讀后感匯總。

一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。不同的人在閱讀作品之時(shí)，可能會(huì)對(duì)這個(gè)作品有不同的感悟，我們?cè)趯?xiě)讀后感的時(shí)候可以進(jìn)一步挖掘作品的深意。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，讀書(shū)筆記吧小編為你呈現(xiàn)“目送的讀后感”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

目送的讀后感【篇1】

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中收錄了七十多篇散文。有的是關(guān)于作者的父母，有的是作者對(duì)生活的思考不過(guò)能引起我共鳴的，是幾篇記錄著她與兒子之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的散文那正是我和我的母親正在經(jīng)歷的呀！

曾經(jīng)的作者也是一個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的小女孩。然而當(dāng)她成為母親的那一刻，她學(xué)會(huì)了很多東西。就像我的媽媽，以前也是一個(gè)頑皮小孩。女子本弱，為母則強(qiáng)，為了我，她可以在極短的時(shí)間里變出一桌豐盛的飯菜。我想，她一定很愛(ài)我。

有時(shí)我對(duì)媽媽和我說(shuō)話的態(tài)度十分不滿：就像和一個(gè)三歲小兒交流一樣。遇到新鮮的事分享給我時(shí)，我通常只是平靜地嗯一聲來(lái)回答她，但只靠這一個(gè)字，她是不會(huì)罷休的。她認(rèn)為我太敷衍了事，可我覺(jué)著我已經(jīng)過(guò)了大吵大鬧的年齡，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停是不合適的。

所以剛讀到《十七歲》時(shí)，我和作者的兒子站在同一條戰(zhàn)線上。我不理解作者一個(gè)大人，為什么喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)指給兒子，像對(duì)待孩童一樣和已經(jīng)成年的兒子交流。

再度，我找到了答案。在龍應(yīng)臺(tái)心中，她的兒子始終都是那個(gè)活潑小孩。那么我的媽媽也是這樣的吧？她沒(méi)有別的意思，只是沒(méi)有察覺(jué)那個(gè)在她身邊蹦蹦跳跳的小女孩已經(jīng)比她還高，可以和她勾肩搭背了。她只是對(duì)我的變化感到失落。

此后，我對(duì)這種交流方式就不那么厭煩了。我知道，她是愛(ài)我的。

就如書(shū)上所說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我很少同父母說(shuō)活了，因?yàn)樗麄儠?huì)反復(fù)叮囑同一件事，我感到非常無(wú)聊。

本以為只有我的家長(zhǎng)是這樣的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)連知名作家龍應(yīng)臺(tái)都不能免俗時(shí)，有點(diǎn)吃驚。通過(guò)她的文字，我才明白：她并沒(méi)有意識(shí)到自己重復(fù)提起某件事，這么做是出于對(duì)兒子的關(guān)心。從她身上我能發(fā)現(xiàn)我媽媽的影子。所以我非常清楚，媽媽的嘮叨是她愛(ài)我的一種表現(xiàn)。

作者對(duì)孩子的愛(ài)就是從他們間的點(diǎn)滴瑣事中流露出來(lái)的。讀后一回味，我發(fā)現(xiàn)我的母親也是如此。

通過(guò)《目送》，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)新的世界，那個(gè)我媽媽眼中的世界。我對(duì)于母女之間發(fā)生的一些問(wèn)題，也可以從中找到回答。這也正是這本書(shū)的神奇之處吧。

目送的讀后感【篇2】

“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追?！薄垜?yīng)臺(tái)

我的父母已過(guò)五十歲，也變漸漸蒼老了。一篇文章這樣說(shuō)道:如果你的父母吃東西的口味變淡了或變咸了，吃飯時(shí)總是吞吞吐吐，慢悠悠的；走路時(shí)腳步似乎抬不起來(lái)似的，走的比蝸牛還慢，若你叫她快點(diǎn)走，但是她已做不到了；一天中，父母好像總在看電視，若無(wú)其事的看，津津有味的看，卻不愿意出去散步；你大聲叫道她：媽！可是她失蹤很遲鈍，仿佛聽(tīng)不到。如果你疑惑，請(qǐng)不要責(zé)怪他們，因?yàn)樗麄兝狭?.....

小時(shí)候，我總是喊著“媽媽!”,“媽媽！”在那時(shí)候，我想，我長(zhǎng)大以后肯定會(huì)永遠(yuǎn)這樣叫媽媽，而不是媽。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大后，不知為什么，心中便漸漸浮現(xiàn)了“媽”這個(gè)字，或許是太幼稚了，所以改口，又或許是媽媽老了。

終有一天，我們也會(huì)老去，也許自己的兒女對(duì)父母漠漠關(guān)心，但其實(shí)父母最需要的不是物質(zhì)上的東西，而是陪伴，哪怕是一小會(huì)兒，也安心得多。有時(shí)我們會(huì)不自覺(jué)的說(shuō)“你怎么這么慢啊，老太婆?！钡呐率且痪湫⌒〉脑寡裕诔Ｈ丝磥?lái)會(huì)有點(diǎn)生氣，但是父母缺為這句話而開(kāi)心，便笑起來(lái)。她已經(jīng)沒(méi)有意識(shí)再去判斷這句話是好是壞，只覺(jué)得子女這樣說(shuō)道很開(kāi)心。可見(jiàn)我們平常不多與父母說(shuō)說(shuō)話。

其實(shí)我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，相對(duì)朋友而言，我們對(duì)父母很不耐煩，總是牢騷道，其實(shí)我們陪伴父母的時(shí)間是極其少的，回頭想想，我對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度實(shí)在是惡劣，后來(lái)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，越親的人就越傷害得深。但是為什么呢？我們是否應(yīng)該改過(guò)自新，多找時(shí)間陪父母，用短暫的時(shí)光陪他們走完幸福的旅程。盡管有時(shí)她會(huì)兇兩句，但是請(qǐng)不要在意。他們是愛(ài)你的，是永遠(yuǎn)比你當(dāng)成自己的生命的人。

我會(huì)好好愛(ài)你們的。

目送的讀后感【篇3】

《目送》是我在一個(gè)夜晚讀完的，小雨淅淅瀝瀝，我看不見(jiàn)被雨水洗刷的夜色有如何凈，只聽(tīng)見(jiàn)他一下一下，敲打我的窗檐。

好似雨打在我的心上，讀完《目送》，整個(gè)人都陷入了無(wú)盡的悲傷與思考，龍應(yīng)臺(tái)的文筆細(xì)膩而深沉，一時(shí)我無(wú)法辨清是沉醉在她筆下的世界里，還是和她的悲愴感到共鳴。整本書(shū)的基調(diào)并不著重于悲，更多的是引起人們深層思考的文章，或是引起人們共鳴的生活小記，只是親情方面留給我的印象是最深的，不論母親還是父親，只要提到，被深深觸動(dòng)的感覺(jué)便會(huì)從翻書(shū)的指尖蔓延至心底，不論悲喜。

“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！?/p>

其中一篇使我深受感動(dòng)的，就是《關(guān)山難越》。這篇統(tǒng)共安插了兩段父親的回憶，一是奶奶給父親自縫的鞋底，以淚離別，自此分別數(shù)十載；二是奶奶留給父親的干飯卻意外被他灑，她抱頭痛哭。

是情節(jié)里的淚水引起我的淚下嗎？

文章中，父親對(duì)奶奶思之深，奶奶對(duì)父親念之切，母子間卻不得不分離，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是亂世，他要參軍為祖國(guó)奉獻(xiàn)，可她，一生到老的養(yǎng)育的心頭肉，成了她為國(guó)家的奉獻(xiàn)。哪個(gè)母親會(huì)干脆決絕地答應(yīng)呢？會(huì)舍得與自己的珍寶一別數(shù)載？文中父親的淚，定不是悔恨當(dāng)年自己辭鄉(xiāng)參軍，而是沒(méi)有再多陪伴母親一點(diǎn)。關(guān)山難越的無(wú)奈，隔著的文字，我感受到了，更感受到了隔著重重山嶺的愛(ài)與思念，于是，我悲。

歷來(lái)有不少游子有如作者父親的鄉(xiāng)愁，而我們這個(gè)年齡段，該好好孝順父母，做力所能及的事，傾注我們對(duì)他們的愛(ài)，并讓他們有所感受，不讓遺憾與后悔發(fā)生，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于心。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，難越的關(guān)山是成長(zhǎng)路上的重重阻礙，一旦失意就如“失路”，唯有拼盡全力，憑頑強(qiáng)斗志，朝著遠(yuǎn)方那光奔去，做登上山頂?shù)膭僬摺?/p>

若否，誰(shuí)悲失路之人？

目送的讀后感【篇4】

《目送》是一本美麗，憂傷，深邃的書(shū)，里面收錄了七十三篇散文，寫(xiě)了日常生活中的平淡之事、常人之情。兒子的離、母親的老、父親的逝、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，脆弱、失落，猶豫和放手，堅(jiān)強(qiáng)和通達(dá)這些在龍應(yīng)臺(tái)的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。也像作者所言整本書(shū)，也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。

書(shū)中一共寫(xiě)了六次目送，每次目送都是一次意味深長(zhǎng)的離別。龍應(yīng)臺(tái)把這場(chǎng)離別安放在兒子背著書(shū)包遠(yuǎn)去的背影里，安放在母親失憶后把女兒叫作雨兒的聲音里，安放在父親安眠的那個(gè)雨天中響起的楚歌里而這些片段正是我們每個(gè)人情感共鳴的基石。那牽念的目光，連接著生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命在這一程又一程的目送里，成長(zhǎng)、成熟、衰老乃至死亡，由此產(chǎn)生的陣痛也讓我們和作者的心靈相近相通，因?yàn)檫@溫馨的日常、感傷的離別和悲切的失去是龍應(yīng)臺(tái)的人生，同樣也是我們每個(gè)人的人生。龍應(yīng)臺(tái)最終將對(duì)子女和父母的全部感情都凝結(jié)在不必追三個(gè)字上，這是最真實(shí)的無(wú)奈，也是最超然的領(lǐng)悟。

在《寂寞》一文中，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)當(dāng)她一個(gè)人寂坐時(shí)，常想到晚明張岱寫(xiě)的《湖心亭看雪》，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。于是，龍應(yīng)臺(tái)感悟到有一種寂寞，茫茫天地間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。我想也許正是這種一個(gè)人的寂寞，使她開(kāi)始了人生終極的思考，面死而思讓她對(duì)生命的寂寞和短暫抱有一種向死而生的積極。

《山路》里有這樣一句話，有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。在我看來(lái)，這就是她給我們上的一次人生大課。我們每個(gè)人都是這樣：人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能面對(duì)生老病死，就真的明白，在這世間，沒(méi)有什么可以附著依托。于是，我們每個(gè)人都要孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行，要懂得珍惜當(dāng)下，尊重生命。

如何尊重生命呢？這是普世的關(guān)于人的價(jià)值和尊嚴(yán)的思考。作為一個(gè)知識(shí)分子，龍應(yīng)臺(tái)也有悲憫天下的情懷。在《目送》中的第二部分留下了那些關(guān)切世界的文字。在《跌倒》中，作者記述了一名十五歲的學(xué)生在學(xué)校的廁所里，用一個(gè)塑料袋套在自己的頭上自殺的事。對(duì)此，她傷痛地寫(xiě)道：在我們整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)，教過(guò)我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)痛苦、挫折、失敗？我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？這樣的文字怎能不讓我們心靈震顫，掩卷沉思？

除了關(guān)注人的生命，龍應(yīng)臺(tái)的目光也關(guān)照到了那被變成測(cè)雷器的小草阿拉伯芥；她寬容地讓浣熊一家在她的廚房里嬉戲；她為狼來(lái)了拍手稱快因?yàn)楸瘧懀奈淖种幸簿统錆M了對(duì)生命的尊重。書(shū)中也收錄了她捕捉的各種風(fēng)景和日常，這些照片不得不說(shuō)也是她對(duì)人生的一種駐足凝視和對(duì)生命的關(guān)照尊重。

我為龍應(yīng)臺(tái)樸實(shí)細(xì)膩的文字而沉醉，我為龍應(yīng)臺(tái)素養(yǎng)修行的領(lǐng)悟而感慨，我為龍應(yīng)臺(tái)普世的人文關(guān)懷而感動(dòng)。她的詩(shī)意的生命情懷，是廣博的，也是豐厚的。

當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，離開(kāi)父母去求學(xué)去工作的時(shí)候，我們當(dāng)然能深刻地體會(huì)不必追的堅(jiān)決和苦澀；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，父母不再有力氣為我們遮風(fēng)擋雨，最終要去應(yīng)對(duì)困難的只能是自己。因?yàn)槲覀兘K究是在過(guò)自己的人生，有些事，只能一個(gè)人去做；有些關(guān)，只能一個(gè)人去闖。我們能做的只有珍惜當(dāng)下，尊重生命，像史鐵生一樣好好活，像海倫凱勒一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，像朱自清筆下的春一樣明媚燦爛。

希望我們每個(gè)人都能愛(ài)自己身邊的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，愛(ài)生命中的每一天。

目送的讀后感【篇5】

她說(shuō)，二十歲之前相信的很多東西，后來(lái)一件一件變成不相信。

她說(shuō)，相信與不相信之間，令人沉吟。

也許我也懂。

我的奶奶，她很愛(ài)美，我很喜歡她，我相信她是愛(ài)我的。

我是獨(dú)生女，家里有兩個(gè)堂弟，一個(gè)堂姐。小時(shí)候，我們會(huì)在院子里擺上充氣游泳池進(jìn)去游泳，奶奶都會(huì)站在旁邊看著我們，偶爾會(huì)下起一場(chǎng)雨，奶奶總是匆匆忙忙地先抱起兩個(gè)弟弟，拉著姐姐走進(jìn)屋，我就像是一個(gè)被遺忘的小孩，濕淋淋地爬出泳池，自己穿起鞋往屋里走，奶奶總是關(guān)心完他們，再拿著擦過(guò)的毛巾過(guò)來(lái)找我。

奶奶會(huì)到寺廟里吃飯，然后帶回一些好吃的雜樣兒，我每次都很期待。但是給我的卻只有幾個(gè)葡萄花生。奶奶會(huì)給弟弟們先挑，姐姐也跟著享福，自然而然地只剩下這些了。我問(wèn)自己，是奶奶不喜歡我嗎?

媽媽會(huì)領(lǐng)走我，告訴我：“以后媽媽陪你玩，我們不要和他們待在一起，會(huì)受委屈的?！?/p>

那時(shí)太小，不明白什么是委屈。我只想讓奶奶喜歡我。我相信奶奶是愛(ài)我的，于是我努力學(xué)習(xí)，只想獲得好成績(jī)讓奶奶為我驕傲?？墒钱?dāng)我欣喜若狂地從書(shū)包拿出滿分試卷給奶奶看時(shí)，奶奶只是敷敷淺淺地表?yè)P(yáng)我真棒。當(dāng)?shù)艿芩麄儼言嚲斫o奶奶看時(shí)，就算不是滿分，她也會(huì)大大地表?yè)P(yáng)一頓，獎(jiǎng)勵(lì)零食，還會(huì)到處跟街坊鄰里說(shuō)自己的孫子有多么棒多么棒。

為什么奶奶在雨天會(huì)先抱弟弟他們回屋?為什么只有我會(huì)被淋雨?

為什么我只能眼睜睜地看著他們吃果凍，吃薯片?為什么我分到的都是他撿剩下的東西?

為什么我那么努力考出來(lái)的分?jǐn)?shù)還不如他們的一張帶紅叉的試卷?

是因?yàn)槟棠滩幌矚g我嗎?

之后我聽(tīng)到一件事情，媽媽經(jīng)歷百般痛苦生下了我，本該得到的是家人的歡呼雀躍與關(guān)心，而當(dāng)我被抱出去給家屬報(bào)喜時(shí)，奶奶的一句“是個(gè)女兒啊?”扎進(jìn)了媽媽的心。

是的，奶奶只喜歡兒子，不喜歡女兒。我不再相信奶奶喜歡我了。

可是自從弟弟他們搬出去以后，奶奶就把所有原本不屬于我的東西都給我了。每天到這邊看看我，關(guān)心關(guān)心我吃得怎么樣，有沒(méi)有不舒服，大包小包的零食都會(huì)放在茶幾上，也會(huì)到處自豪地說(shuō)我的孫女成績(jī)可好了……

我不想把奶奶想得太壞，我寧愿相信奶奶是愛(ài)我的，畢竟現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)我挺好的。

那天車(chē)上，媽媽很惱地講了一句：“小時(shí)候人去哪了，長(zhǎng)大后天天粘著干什么，我女兒又不是玩具!”

沉寂著。

真的，相信與不相信之間令人沉吟，那是大人的世界，那是網(wǎng)。

目送的讀后感【篇6】

《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情?！睍r(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！當(dāng)讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有?！蔽业男脑僖淮伪淮掏?，“即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠！

于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己，每天因?yàn)楹⒆用γβ德?，總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間，可是隨著歲月的流逝，當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

我們的現(xiàn)在就是孩子的將來(lái)，從上學(xué)到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影！當(dāng)車(chē)輪啟動(dòng)我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會(huì)目我送到車(chē)上，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車(chē)子啟動(dòng)，直到我完全脫離她的視線……

感謝龍應(yīng)臺(tái)的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈！是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人，愛(ài)人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！

目送的讀后感【篇7】

每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)里都有一畝田，拿它來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)。

——題記

思政課學(xué)過(guò)家是什么，家是地理位置，是住所，是吃飯睡覺(jué)的地方，最重要的是有親人、親情存在的地方。我的家，在記憶里夢(mèng)里，在夢(mèng)里的柚子樹(shù)邊。

小時(shí)候，總會(huì)去太婆家納涼，記憶中的太婆是佝僂的，很慈祥地笑著，拉著我的手到清香四溢的小院。不只是鄉(xiāng)村的清閑還是夜晚的靜謐，我總能沉浸在小院如水的夜晚。搬來(lái)小凳，和太婆一起倚著土胚墻數(shù)星星。太婆的大蒲扇一起一伏，伴隨著小動(dòng)物的低嚎，不遠(yuǎn)處湖水的蕩漾，還有天空濃重的喘息，給我?guī)?lái)絲絲清涼。頭頂有一棵高大的柚子樹(shù)，枝繁葉茂，夏天，碧綠碧綠的葉子下已經(jīng)結(jié)了比拳頭還小的果實(shí)，藏匿在巴掌大的葉片下。太婆給我唱戲，太婆年輕時(shí)是婺劇演員，但因抗戰(zhàn)時(shí)期的一次渡河落下了病根，走路就一跛一跛的，再也不能登臺(tái)唱戲了。每每說(shuō)到這，太婆渾濁的老眼總會(huì)涌上一層晶瑩的淚水，不等淚落下，太婆蒼老而有力的大手就拭去了所有的悲傷，懵懂的`我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。頭頂?shù)蔫肿訕?shù)被風(fēng)吹得颯颯作響。

不久，我就要回家了，我坐上車(chē)，“倏”地就走遠(yuǎn)了，我探出頭，喊著太婆說(shuō)要吃柚子，聲音顫抖，還帶著哭腔，太婆僵直著身子，朝我揮了揮手，離別是那么快。這一刻的心酸，我記得太婆被風(fēng)吹散了的白發(fā)稀疏地飄舞，我的鼻子一酸，不禁落下淚來(lái)。

金色的秋天如期而至，但我卻忘記了承諾。就在豐收的季節(jié)過(guò)后，太婆去世了。有人看見(jiàn)她在傍晚一個(gè)人靜靜地坐在小院里，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)融入山峰，天地間彌散開(kāi)滾燙的金黃。當(dāng)我再次回到小院里，柚子樹(shù)已經(jīng)脫落了大半葉子，土里半掩者幾個(gè)腐爛的柚子。不只是誰(shuí)塞給我一個(gè)柚子，說(shuō)是太婆留給我的，那個(gè)柚子皺巴巴，干癟癟的，長(zhǎng)了黑斑，還嵌有一個(gè)深深地指甲印，大概是因?yàn)榉帕颂枚s水了。抬頭看看依舊挺拔的柚子樹(shù)，我的淚又來(lái)了，它日益粗壯，日益成長(zhǎng)，而我的家人走遠(yuǎn)了，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

家，不一定是團(tuán)聚，也不一定是分離，只要心中有思念，有情感，那就是家。在家就不必?fù)?dān)憂流浪，在家就不必?zé)篮洹ｋm然人會(huì)變，心會(huì)變，最后家也會(huì)變質(zhì)，走的走，散的散，留的留，可是沒(méi)有人知道家的本質(zhì)。就是不管時(shí)代的變遷和家的變質(zhì)，家人是不會(huì)走遠(yuǎn)的，我相信在太婆最后的眼眸里，那輪夕陽(yáng)美不勝收，紅似血。

目送的讀后感【篇8】

就我而言，父親為了賺錢(qián)養(yǎng)家離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，與爺爺奶奶分別，來(lái)到南京，每年也就只能回家一次，留給爺爺奶奶的只剩下一間孤獨(dú)的老房子。曾經(jīng)的父母有我們?cè)谏磉?，即使一天相處的時(shí)間不多，但是同坐在一張桌子上吃飯、一起坐在沙發(fā)上閑聊家常，也足以溫暖他們的心靈。而今我和哥哥上了大學(xué)，家里就只剩下父母二人。他們則只能用工作化解自己的孤獨(dú)。勞累了一天之后，他們卻會(huì)堅(jiān)持每天晚上準(zhǔn)時(shí)坐在電話機(jī)前等待我的電話，如果我因?yàn)槊β刀鼌s，他們則會(huì)等到忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。

我的家現(xiàn)在也好似只剩下了一間空洞的房子，因?yàn)槲覀兌茧x開(kāi)了，父母也就離開(kāi)了，因?yàn)橐?jiàn)不到我們的地方對(duì)他們而言也失去了它的意義。從上大學(xué)以來(lái)，父母就總是來(lái)到我的學(xué)?？赐?，而我卻總是很忙，雖然相見(jiàn)的時(shí)間真的很短，但是哪怕十分鐘，也能給他們的心靈帶來(lái)慰藉。“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)素顏修行。”

《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)檫@條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

讀完《目送》，我流淚了，被這種父女、母女之情、對(duì)孩子的不舍卻依然狠心放手的親情和對(duì)親人去世的無(wú)可奈何深深地觸動(dòng)。

目送的讀后感【篇9】

關(guān)于《目送》，源于一段寫(xiě)在該書(shū)封底的文字，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！蔽艺挥X(jué)得那會(huì)是一部多么哀傷的作品，試想我們的一生將會(huì)有多少目送的故事，不管是“目送”還是“被目送”，總是會(huì)透露淡淡的離別依依。

在《目送》中，有若干篇散文，這些文章，寫(xiě)親情、友情、愛(ài)情、人情、心情，總之是充滿了一個(gè)“情”字。有感情浸潤(rùn)的文字總是迷人的，透露著靈性。、《目送》思考著生與死的人生大問(wèn)題，在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。

讀完之后我釋然了，我們不停地目送悲歡離合，不停地去感受人生無(wú)常，才能不斷成長(zhǎng)，這就是人生。學(xué)會(huì)欣然目送，不必追。人就是在不斷目送中長(zhǎng)大成熟，從“被目送”走向“目送”……

我喜歡《回家》，寫(xiě)的是作者的母親，心中那份渴望回到家鄉(xiāng)的思念。家，是什么樣的地方?作為兒女，父母在的地方就是家;作為父母，孩子在的地方就是家;作為終身伴侶，兩個(gè)人在的地方就是家。家，不是一個(gè)郵政區(qū)號(hào)、不是一個(gè)地址，不是空間，而是一段時(shí)光，一段有著溫暖而安心的記憶的時(shí)光。就算人會(huì)一個(gè)一個(gè)走，但家還是會(huì)在那，駐足我們心中的一個(gè)角落，某年某月某一天，我們還是會(huì)認(rèn)得，家的樣子。

我至今還會(huì)跟我的朋友們說(shuō)，我讀大學(xué)的時(shí)候一天一個(gè)電話往家打，不為什么，也沒(méi)什么事，就是想打個(gè)電話問(wèn)候一下爸媽，他們都笑了，說(shuō)“有病，沒(méi)事打什么電話”，其實(shí)那是一種對(duì)家的牽掛和依賴?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，爸媽習(xí)慣了我在身邊，一旦他們的生活中缺少了我，他們會(huì)不習(xí)慣。若干年后在整理爸爸的東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他保存著我大學(xué)四年來(lái)寄回家的所有信件、賀卡甚至學(xué)校寄回的成績(jī)單……

學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人就可以了，無(wú)論愛(ài)你的、你愛(ài)的，當(dāng)所有的風(fēng)景都看透，他們會(huì)陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。

目送的讀后感【篇10】

這個(gè)星期我生病了，頭又暈又痛，嗓子也難受得不得了?？删褪沁@樣的痛苦，讓我明白父母對(duì)我的付出。

也就是在前幾天，星期一的時(shí)候，我早上起來(lái)感覺(jué)很難受，喉嚨很痛，頭也很暈，眼前的一切好像都糊成了一團(tuán)。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持上完了三節(jié)主課后就與班主任老師說(shuō)明了情況回寢室休息了，基本上一天沒(méi)有上課，心想：等明天身體稍微舒服一些了再補(bǔ)作業(yè)吧。沒(méi)想到第二天，病情更加嚴(yán)重了，整個(gè)人軟綿綿的，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，一直癱在床上，只是按時(shí)下來(lái)吃藥、吃飯。當(dāng)天晚上，爸爸一下班就立刻跑來(lái)給我送藥。我家住在楊浦，學(xué)校卻在青浦，別看這兩個(gè)“浦”字都一樣，中間卻相隔了五十多公里?。‘?dāng)時(shí)爸爸來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)多了，他也沒(méi)有吃飯，急急忙忙地去醫(yī)院開(kāi)了藥，就又馬不停蹄地趕了過(guò)來(lái)。第三天下午的時(shí)候，我回家看病了，沒(méi)有什么大礙，就是感冒，并且肚子那里肌肉拉傷了，其他也沒(méi)有什么。看來(lái)我以后要保護(hù)好自己的身體，我想。以后不能再讓爸爸辛苦跑這么遠(yuǎn)的路來(lái)接我了……

突然想起了龍應(yīng)臺(tái)的一本書(shū)——《目送》，里面講述了許多龍應(yīng)臺(tái)自己和她的父母親所發(fā)生的事。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，父母卻在一天天老去，生老病死，這是規(guī)律，我們將來(lái)不也有老去的一天嗎？龍應(yīng)臺(tái)的老母親記憶力不好，龍應(yīng)臺(tái)給她打電話時(shí)一句話說(shuō)好幾遍也不嫌煩，而我們現(xiàn)在呢，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣，這該讓他們多傷心?。∷麄?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵y道就無(wú)法從我們這里得到半點(diǎn)安慰和回報(bào)嗎？